分数的简单应用-(公开课)课件.ppt

你能用你能用分数分数表示表示涂色部分吗？涂色部分吗？14把把4个小正方形看成个小正方形看成一个整体一个整体，平均分平均分成成4份。份。1 1份份是总数的几分之几是总数的几分之几?2 2份份呢呢3 3份份呢？呢？1414这两个四分之一有什么相同和不同？这两个四分之一有什么相同和不同？我们不仅可以把我们不仅可以把一个一个物体或者图形看成一物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把个整体平均分，也可以把几个物体几个物体看成看成一一个整体平均分个整体平均分。把把6个苹果看成个苹果看成一个整体一个整体，平均分平均分成成3份份。1份苹果是份苹果是总数总数的的132份苹果是份苹果是总数总数的的23 你能表示出这些苹果总数的你能表示出这些苹果总数的 还是还是6个苹果个苹果，请你也试着，请你也试着平均分一分平均分一分、画一画画一画、想一想想一想可以用哪个可以用哪个分数分数表示其中的一份或几份？表示其中的一份或几份？你发现了什么？你发现了什么？都是用都是用6 6个苹果分，平均分的个苹果分，平均分的份数份数不同，不同，分分母母就不相同，都取就不相同，都取一份一份，分子分子都是都是1 1。平均分成平均分成3 3份份平均分成平均分成2 2份份平均分成平均分成6 6份份你能用分数表示其中的一份吗？你能用分数表示其中的一份吗？哪儿不同？哪儿不同？苹果总数不同，苹果总数不同，所表示的数量也不同所表示的数量也不同。哪儿相同？怎么都能用哪儿相同？怎么都能用 表示？表示？都是把整体平均分成了都是把整体平均分成了3 3份，取其中的一份。份，取其中的一份。第一组题第一组题第二组题第二组题1.涂色部分占总数的几分之几？涂色部分占总数的几分之几？（1）（2）达标检测达标检测14122.填空。填空。（1）每只兔子是这些兔子的每只兔子是这些兔子的 。（）（）162.填空。填空。（2）2 份是这些花的份是这些花的 。（）（）232.填空。填空。（3）3 份是这些草莓份是这些草莓的的 。（）（）34一、基本练习。（填一填）一、基本练习。（填一填）8 84 41 14 42 22 24 44 42.用分数表示下面各图的涂色部分。用分数表示下面各图的涂色部分。141223用分数表示涂色部分对吗？用分数表示涂色部分对吗？3 3、涂色部分占总数的的几分之涂色部分占总数的的几分之几？说一说。几？说一说。1 18 82 26 65 510104 4、猜一猜每个粉笔盒里有几支粉笔猜一猜每个粉笔盒里有几支粉笔?4 4支支8 8支支1212支支随堂练习随堂练习1 1、用分数表示下面各图的涂色部分。、用分数表示下面各图的涂色部分。1 14 41 12 22 23 3 2、有、有9 9个个 ，把其中的，把其中的 涂上涂上红色，红色，涂上蓝色。涂上蓝色。1 13 32 23 3100页做一做第页做一做第1、2题。题。2、有、有9 9个个 ，把其中的，把其中的 涂上红色，涂上红色，涂上蓝色。涂上蓝色。1 13 32 23 3随堂练习随堂练习拓展提升拓展提升1.1.有有1010根小棒，取出它的根小棒，取出它的 。2 25 5你是怎样做的？小组讨你是怎样做的？小组讨论，画一画。论，画一画。有有1818根小棒，取出它的根小棒，取出它的 ，是多少根？是多少根？1 13 32 2、把、把8 8个个 平均分成平均分成4 4份，份，1 1份是份是 总数的总数的 ，有（，有（）个，）个，2 2份是份是 总数的总数的 ，有（，有（）个。）个。拓展提升拓展提升（）（）（）（）你有什么收获？你有什么收获？