九年级物理上册11.1怎样才叫做功第2课时习题ppt课件新版粤教沪版.ppt

第十一章 机械功与机械能11.1 怎样才叫做功（第二课时）知识梳理随堂检测课堂导学导学目标课后作业导学目标导学目标1 知道功的计算公式W=Fs，知道功的单位，能用功的公式进行有关计算.2 经历观察和解释生活、生产中的有关实例的过程，了解功的含义.核心考点：功的计算.1.力对物体做的功等于 跟 的乘积，即功=2 国际单位制中，力的单位是，距离单位是，功的单位是，它有一个专门名称叫做，简称，用符号 表示 知识梳理力 物体在力的方向上通过的距离力 距离牛(N)米(m)牛 米(Nm)焦耳 焦 J3.使用任何机械工作时，省力的机械必然费；费力的机械必然省；即使用任何机械都不能；这就是机械功原理。知识梳理 距离 距离省功知识点1 功的计算1.功的计算：在物理学中，把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功.如果用F 表示力，s表示在力的方向上通过的距离，W 表示功，那么功的计算公式就是W=；其变形公式有：F=；S=.课堂导学FS课堂导学【例1】（2017 长春）在水平地面上，用50N的水平拉力拉着重为200N 的木箱沿拉力的方向前进20m 求：拉力做的功.【思路点拨】已知拉力50N，物体在拉力方向上通过的距离20m，根据功的公式：W=Fs 即可求解.解：拉力做的功：W=Fs=50N20m=1000J.答：略。课堂导学【变式拓展1】如图,一重力为120 N 的物体在大小为20 N 的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，拉力所做功为120J，则物体运动的距离为多少？解：物体运动的距离为：答：略。课堂导学2.功的单位:在国际单位制中，力的单位是牛，距离的单位是米，功的单位是牛 米，它有一个专门的名称叫焦耳，简称焦，符号是J.1 J=1 Nm.其物理意义是：.把1 个鸡蛋举高2m 所做的功大约是 J作用在物体上的力是1N，物体在力的方向上通过的距离是1m，则这个力做的功是1 J.1课堂导学【练习2】在国际单位制中，功的单位是()A 牛顿（N）B 焦耳（J）C 帕斯卡（Pa）D 瓦特（W）B课堂导学【思路点拨】在物理学上，功等于运动物体受到的力与在力的方向上通过距离的乘积在国际单位制中，功的单位是焦耳，符号是J 课堂导学知识点2 机械功原理人们使用机械工作时，有时可以省力(如动滑轮、斜面)，有时可以省距离(如钓鱼竿、理发剪刀等)，但省力必然费，省距离必然要费 也就是说，使用任何机械都不能省功，即使用机械所做的功，等于不用机械而直接用手所做的功，这个结论叫做 原理，在历史上被誉为机械的黄金定律.距离力机械功课堂导学【例3】对机械功的原理的认识，下列说法中正确的是()A.使用机械时，动力对机械所做的功，可以大于机械克服阻力所做的功B.使用机械时，动力对机械所做的功，一定等于机械克服阻力所做的功C.使用机械可以省力，也可以省功D.使用机械只能省力B【思路点拨】利用任何机械在做功时，动力对机械所做的功，等于机械克服所有阻力所做的功机械可以省力，但不能省功课堂导学【变式拓展2】如果不考虑摩擦，使用简单机械（）A 一定缩短力作用的距离 B 一定改变力作用的方向 C 一定不能省功 D 一定省力 C随堂检测1.小明将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于()A.0.02J B.0.2J C.2J D.20J2.（2017 怀化）小张用40N 的推力将重力为100N 的物体沿水平方向匀速推动了10m，则小张对物体所做的功是（）A 400J B 600J C 1000J D 1400J CA首页随堂检测3.骑自行车上坡的人常走“S”型路线，这样()A 可以省力、省功B 不能省力、省功C 不能省力，但可以省功D 能省力，但不能省功4.小明将放在水平桌面上重为3N 的物理课本，水平匀速拉动0.5m 所用的水平拉力为1N，则课本重力做功 J，水平拉力做功 J D00.5随堂检测5.下列说法中正确的是()A.能省力的机械也能省功B 使用动滑轮能省一半的力，也能省一半的距离C 要把50 N 的重物举高2m，则无论使用哪一种机械，至少要做100 J 的功D 省距离的机械可以省力，但不能省功C