苏教版六年级下册数学3.2解决问题的策略2课件.pptx

解决问题的策略 解决问题的策略（2）苏教版 数学 六年级 下册解决问题的策略（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业解决问题的策略课堂练习3解决问题的策略 解决问题的策略（2）可以运用画图、列举和假设等方法解决问题。返回每只小船坐3人。每只大船坐5人。大船和小船各有多少只？有42人。情境导入解决问题的策略 解决问题的策略（2）返回全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？先画10只大船，每只大船坐5人。答：租的大船有6只，小船有4只。策略一：在每只大船中去掉2人，共去掉多的8人。检验：65+43=42（人）探究新知例 2解决问题的策略 解决问题的策略（2）返回全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？从大船有9只、小船有1只开始，有序列举。答：租的大船有6只，小船有4只。策略二：大船只数小船只数乘坐的总人数和42人比较9 195+3=48多了6人8 27 36 485+23=4675+33=4465+43=42多了4人多了2人和42相等检验：65+43=42（人）解决问题的策略 解决问题的策略（2）返回全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？假设大船和小船的数量一样多，再根据总人数调整。答：租的大船有6只，小船有4只。策略三：大船只数小船只数乘坐的总人数和42人比较5 555+53=40少了2人6 4 65+43=42和42相等检验：65+43=42（人）解决问题的策略 解决问题的策略（2）返回回顾解决问题的过程，你有什么体会?要学会根据具体问题灵活选择策略。画图、列举、先假设再调整都是解决问题的有效策略。解决问题的策略 解决问题的策略（2）返回课堂练习笼子里共有8只动物，它们30只脚。求笼中鸡兔各有多少只？可以运用画图的策略来解决问题，用椭圆表示动物，圆形表示动物的脚。如果8只全是兔子，则共有32只脚。多了2只脚。去掉2只脚。答：笼中有鸡1只，有鸡7只。解决问题的策略 解决问题的策略（2）返回 六年级有40人去游玩，如果租7辆车正好坐满，每辆面包车能坐6人，每只出租车能坐4人。面包车和出租车各有几辆？假设全部坐的面包车，再根据总人数调整。面包车的数量出租车的数量乘坐的总人数和40人比较7 06 1答：面包车有6辆，出租车有1辆。76=42多2人66+4=40和40人相等解决问题的策略 解决问题的策略（2）返回 小丽有74块糖果，有7个包装盒正好能装完，大包装盒能装12块糖果，小包装盒能装7块糖果，大、小包装盒各有多少个？根据列举法解决问题，从全部用7个大包装盒开始有序列举。大包装盒小包装盒已装的糖果的数量和74块糖果比较7 06 15 2712=84 多了10块612+7=79 多了5块512+27=74与74块相等答：大包装盒有5个，小包装盒有2个。解决问题的策略 解决问题的策略（2）王阿姨买了10瓶可乐和矿泉水，共花费36元，其中矿泉水的单价是3元，可乐的单价是5元，王阿姨买的矿泉水和可乐各是多少瓶？运用列举法解决问题，从可乐有1瓶，矿泉水有9瓶开始，有序列举。返回矿泉水的数量可乐的数量花费的钱数和36元比较答：王阿姨买了7瓶矿泉水和3瓶可乐。91 93+5=32827 383+52=34少了4元少了2元与36元相等73+35=36解决问题的策略 解决问题的策略（2）班级为了奖励三好学生，花费110元买了30支钢笔和圆珠笔，其中每支钢笔是7元，每支圆珠笔是3元，买的钢笔和圆珠笔各有多少支？返回从买了28支圆珠笔，2支钢笔开始有序列举。圆珠笔的数量钢笔的数量花费的钱数与110元比较答：大包装盒有5个，小包装盒有2个。28 2283+27=98少了12元273263+47=106273+37=102 少了8元253+57=11026425 5少了4元与110相等解决问题的策略 解决问题的策略（2）返回 蛋糕房新做了52个面包，有10个包装袋刚好能装完，一个长方形的包装袋能装6个面包，一个正方形的包装袋能装4个面包，长方形包装袋和正方形包装各有多少个？假设长方形和正方形的面包袋的数量相等，再根据面包的总数量调整。长方形袋子的数量正方形袋子的数量能装的面包数量与52个相比答：长方形包装袋有6个，正方形包装袋有4个。5556+54=50少了4个6 466+44=52 与52个相等解决问题的策略 解决问题的策略（2）同步练习解决问题的策略有画图、列举、先假设再调整。根据具体问题灵活选择解决问题的策略。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回解决问题的策略 解决问题的策略（2）课本P35：练习六第1、2题返回课后作业补充习题：对应练习