中班新年好音乐教案.docx

中班新年好音乐教案中班新年好音乐教案1 【活动目标】 1、初步了解有关新年的学问。 2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。 3、情愿参加活动，感受与同伴相互庆贺新年的欢乐。 【活动预备】 1、用皱纹纸剪成的彩带简洁装饰一下活动室。 2、新的一年的挂历（或日历）、新年真喧闹挂图。 3、新年好录音磁带。 【活动过程】 一、营造迎新年气氛，激发幼儿兴趣，让幼儿知道新年是一月一日。 （1）小朋友，我们的活动室美丽吗？你们知道教师为什么装饰我们的活动室吗？ （2）出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。 （3）请幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。 二、教幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。 （1）引导幼儿说一说，要过新年了，小朋友想干什么？ （2）观赏教师演唱歌曲新年好 （3）引导幼儿说出歌词的内容。 （4）教师带着幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演新年好。 三、让幼儿自由结伴，表演歌曲新年好。 （1）教师引导幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热忱景。 （2）幼儿自己找到好朋友，面对面唱歌，在歌曲完毕时，相互做一个亲热的动作，如：拥抱。 （3）随着新年好的音乐，请幼儿自由庆贺大家新年好。 【活动延长】 回家给爸爸妈妈表演新年好，祝福他们新年欢乐。 中班新年好音乐教案2 活动目标： 1、熟识歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。 2、用声音来表现新年的欢快。 活动预备： 钢琴、配班教师扮新年爷爷 活动过程： 一、律动 日常生活仿照动作、我们大家做的好、小鸡叫、小猫叫、小鸭叫。 二、练声 我爱我的小动物、好宝宝。 三、新授歌曲新年好。 1、新年爷爷出场：“小朋友们你们好！你们知道我是谁吗？”（新年爷爷）呦！原来小朋友都熟悉我呀！今日我要和小朋友一起迎接新年的到来我真快乐！小朋友快乐吗？（快乐）我今日还带了很多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢？我会把它送给上课仔细，坐的端正爱表演的小朋友。 新年快要到了，我今日不仅带了很多礼物来，我还有很多祝愿的话要送给小朋友哦！你们要听清晰哦！听听祝愿的话都说了些什么？看谁听的最仔细。“小朋友，新年好！祝你们新年欢乐！”小朋友们我刚刚都说了些什么祝愿的话呀！（幼儿答复）小朋友说的真好！新年爷爷还把这些祝愿的话编成了一首歌曲，歌曲的名字就叫新年好歌曲的名字叫什么呀？（教师带着幼儿完整答复）歌曲的名字叫新年好。小朋友想听吗？（想）那小朋友听新年爷爷把歌曲唱一遍（教师清唱一遍）歌曲的名字叫什么呀。（歌曲的名字叫新年好）这首歌好听吗？（好听）你们知道这首歌为什么这么好听吗？由于这是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你们看新年爷爷打一下！（教师示范打节奏），小朋友在打三拍子的时候呀，第一下要拍的”重一些，其次下拍的轻一些，第三下在轻一些。现在请小朋友把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗？（好）师幼一起打拍子。小朋友拍的真好听，很有节奏，现在请小朋友听新年爷爷边弹琴边唱歌好不好呀？（好）小朋友要听清晰哦！听听歌曲里面都些什么祝愿的话，爷爷等会要问你们哦！（教师弹琴师范唱）小朋友都听到了什么祝愿的话呀？（个别答复）诶！这些小朋友说的真好！现在请小朋友一起打着拍子跟着琴声和爷爷念念歌词（念一至两遍）小朋友们念的真好听！我们一起用甜蜜的歌声把它唱出来，好吗？（好）师幼齐唱。这会爷爷有点累了，想请小朋友大声的唱，我小声的唱好吗？（好）在过新年的时候，我们都很快乐、很快乐是不是啊？（是）那我们就用甜蜜的歌声高快乐兴的唱出来好不好啊？（好）爷爷听听谁的声音最好听，谁的表情最快乐！（师幼在唱一次）小朋友唱的真好听！ 2、现在请小朋友一起站起来，跟着新年爷爷一起唱吧、跳吧！（幼儿和教师围着新年树跟着音乐一起唱歌、跳舞）。今日新年爷爷和小朋友一起过新年真快乐、真快乐现在爷爷要送你们礼物啦！ 3、新的一年就要到啦！小朋友们又长大一岁了，在新的一年里小朋友该怎么做呢？我们要更加的懂礼貌，爱学本事是不是啊？（是）小朋友听，新年的钟声敲响了（教师用打击乐敲三次）我们把心中最美妙的祝愿送给我们最爱的人，送给爸爸、妈妈，送给幼儿园的教师！祝她们：“新年欢乐”现在让我们对教师说出我们心中的祝愿吧！师幼一起大声的说：“祝教师新年欢乐！” 中班新年好音乐教案3 活动目标 1、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。 2、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 3、能积极参加活动，培育幼儿出集体荣誉感，和喜爱民族文化。 4、熟识歌曲旋律，学唱新歌。 5、感受乐曲欢快富有律动感的心情。 教学重点、难点 重点：积极参与音乐活动，体验活动中的乐趣。 难点：理解歌曲含义，体验歌曲意境。 活动预备 气球、彩旗、彩链、卡片等。 活动过程 1、布置“过年”主题墙，营造一个新年的气氛。 2、迎新年：全班同学一起欢乐的唱歌新年好，感受歌曲的欢乐气氛。 谈话，怎样过新年？充分发挥孩子的想象力，把想象的新年大胆的用简的语言说给大家听。 3、音乐律动：孩子们一起边唱歌边跳舞，给孩子一个自由的空间。 4、手工活动：粘贴彩旗、彩链、窗花等，感受新年喧闹气氛。 5、嬉戏：通过丢手绢、贴膏药嬉戏，让孩子感受体验新年的欢乐与憧憬。 6、庆新年：教师先带头表演，鼓舞每个孩子积极参加，并主动表演。 7、长大一岁：制作新年贺卡送给爸爸妈妈，并对他们说声“我爱你们“,让孩子学会说爱。 教学反思 通过新年好这一主题活动，让孩子感受新年气氛，并了解熟悉了我们的传统节日与文化。 整个活动胜利之处在于表达了孩子的主体地位，把儿童的兴趣需要，想法真正表达出来。活动从“熟悉新年迎新年庆新年长大一岁”四个方面。通过组织、谈话、歌曲表演来加深对新年的熟悉与兴趣、喜爱，在此同时也增进小朋友间、教师间的感情。体验了集体生活欢乐，也感受了幼儿园大家庭的暖和，增长了学问。 活动设计背景 又是新的一年，新年是我们中华民族的传统节日，是新一年的开端，依据中班幼儿的年龄特点和兴趣需要，让孩子感受了解我们的传统文化和民族风俗，激发幼儿的探究兴趣，设计这一主题活动。 小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特殊是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。 中班新年好音乐教案4 设计思路： 新年马上到来，但和幼儿的谈话中发觉幼儿对于新年的概念是模糊的，他们寻常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的欢乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜爱过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活阅历。 活动目标： 1、初步尝试3/4拍的节奏。 2、感受新年活泼欢快的气氛。 3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 4、体验唱歌活动带来的愉悦。 5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 活动预备： 新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带 活动过程： 一、律动：听音乐，随便做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。 二、学习歌曲 1、完整的观赏歌曲。 2、幼儿跟着音乐一起拍手，熟识音乐旋律。 3、幼儿和教师一同念歌词。 4、在教师的帮忙下幼儿学唱歌曲。 三、歌表演 1、许愿 2、大家一起唱歌、跳舞吧! 活动反思： 通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感，在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的心情。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感，这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子制造力让孩子自编动作，使活动气氛到达高潮。在不知不觉中把握了歌曲，也发挥了孩子的制造力量，真正的到达了教学目的。