中班社会优质教案《当陌生人来敲门》含反思.docx

中班社会优质教案当陌生人来敲门含反思 中班社会课： 当生疏人来敲门活动目标：1、通过图片、故事，让幼儿知道不能随便的给生疏人开门。2、通过谈话及情景表演，知道随便给生疏人开门存在肯定的危急性。3、初步培育幼儿的安全意识。4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。5、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣。活动预备：Flash动画，相关图片活动过程：1、听故事 ：兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛、一个叫长耳朵、还有一个叫短尾巴。有一天，妈妈对孩子们说：妈妈要到地里拔萝卜，你们要好好看家，把门关关好。大灰狼观察兔妈妈出门了，它就想吃掉小兔子，可是门关的紧紧的进不去。正好，兔妈妈回来了，大灰狼赶忙躲在大树背后。只见，兔妈妈一边敲门一边唱着小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来，小兔子们听到妈妈的歌声，赶忙开门。大灰狼躲在旁边，偷偷的把兔妈妈的歌学会了。其次天，兔妈妈到树林里采蘑菇，大灰狼来到小兔家，一边敲门一边唱歌：小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。红眼睛，短尾巴赶忙要去开门，长耳朵一听：呀，不对不对，这不是妈妈的声音，小兔子们朝门缝一看，呀，是大灰狼，不能开门!大灰狼看小兔子们不开门，可焦急了，它说：我是你们的妈妈，不信，我把尾巴伸进来给你们看，说着，把一条毛茸茸的大尾巴伸进门缝里。小兔子们用完力气把门关上，夹住了大灰狼的尾巴，大灰狼痛的，哎呦，哎呦的直叫。兔妈妈也回来了，拿起木棍狠狠的打大灰狼的脑袋，大灰狼用劲一怔，尾巴断了，狼狈的逃跑了。小兔子们可快乐了，他们抢着给妈妈开门，兔妈妈亲亲孩子们，夸它们是好孩子。2、争论3、出示图片4、情景表演5、儿歌教学反思：活动完毕后，我仔细反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的阅历来进展教学打算，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我盼望和孩子共同发觉、探讨、查找，让孩子在观看时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。 小百科：门，建筑物的出入口或安装在出入口能开关的装置，是分割有限空间的一种实体，可以连接和阻断两个或多个空间的出入口。 中班社会优质教案当生疏人来敲门含反思这篇文章共2538字。