中班美术教案及教学反思《大家的脸》.docx

中班美术教案及教学反思大家的脸活动目标： 1、在观看的根底上，学习用泥工的方法捏出脸型和五官的根本特征。 2、捏出五官的正确位置。 活动预备： 在日常生活中带着幼儿观看好朋友脸部特征。每人一根棒，各颜色泥 活动重点： 在观看的根底上，学习用泥工的方式捏出脸型和五官的根本特征。 活动难点： 正确捏出五官的位置。 活动过程： 一、开头局部 通过猜谜、看脸谱，激发幼儿的兴趣 （1）用猜谜形式引起幼儿的兴趣：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。请你猜猜这是什么？ （2）出示脸谱并提问，请幼儿回忆五官的名称。 二、根本局部 1、引导幼儿观看同伴的脸，了解五官的位置 （1）教师：“小朋友，你们看看好朋友的脸上有眼睛，还有什么？你好朋友的脸上是不是也有眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和头发呢？ （2）请幼儿看，说说同伴五官的位置。 （3）教师用儿歌小结：“圆圆的脸，大大的眼，小小鼻子在中间，耳朵在两边，头发不遮眼。“ 2、师生共同探讨五官的正确捏法，引导幼儿以鼻子为中心捏出五官，鼓舞幼儿大胆捏。 教师提问：“我们脸上有这么多器官，应先捏什么，再捏什么？“ 教师示范五官的捏法 3、幼儿开头创作，教师进展指导，重点指导幼儿鼻子的位置，帮忙幼儿完成最终的形态。 教师：小朋友可以为自己的教师，小伙伴还有班上的客人教师制作五官 4、观赏作品，体验胜利。 请幼儿说说自己制作的作品是谁的脸，她的脸怎么样？ 三、完毕局部 幼儿将自己的作品送给教师和好朋友 活动反思： 这个选材贴近幼儿的生活，幼儿能积极参加到活动中，而且孩子们喜爱玩泥，真正实现了“玩中学，学中玩”。