中心工作计划汇总7篇.docx

中心工作计划汇总7篇 一、指导思想： 在市教育局以及中心校的正确领导下，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，以保教并重为原则，立足常规工作，培育务实作风，树立进展意识，探究创新机制，有效开展幼儿园工作，提升幼儿园保教质量，努力实现办学水平的新突破。 二、工作目标： （一）加强内部治理，以创新求进展，树立“四个意识”效劳意识、标准意识、质量意识、进展意识。 （二）加强师资队伍的建立，创设团结协作，奋勉向上的良好园风，建立一支思想好，业务精的教师队伍。 （三）注意园本教研和课程实践，提高实效性，促进幼儿与教师进展。 （四）重视卫生保健工作，落实安全责任与措施，创立平安校园。 （五）亲密家园联系，做好家长工作，使家长放心，社会满足。 三、工作任务与措施： （一）标准治理，加大内部改革力度，增加办园活力 1、树立依法治教，注意园风建立，幼儿园一切工作以促进幼儿进展，促进教师成长，推动幼儿园进展为工作的动身点的办园思想。实行以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的治理，敏捷而务实的作风，激发教师工作的内驱力的治理方式。 2、创新幼儿园治理机制，完善绩效工资考核鼓励机制，真正表达责任大小有区分、工作量多少有区分、绩效优劣有区分。通过相关方案的制定，使幼儿园的治理更科学、更标准，推动幼儿园更好地进展。 （二）建立一支高素养的教职工队伍。 1、加强领导班子建立，班子成员严于律己，起表率作用，形成一支有肯定业务水平，工作作风正派、思想开拓进取，仔细做实事，群众信任的好班子，使幼儿园的整体工作快速进展。 2、加强教师思想政治学习教育、职业道德教育，弘扬先进，鼓励群体，开展评比“幼儿喜爱，家长满足的教师”活动，促进教师标准言行，奉献爱心，不断改良工作作风，树立良好的教师形象。 3、坚持每周一政治业务学习活动,连续仔细研读纲要，在学习汲取和实践纲要思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进展反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，准时改良教育教学方法，一切从孩子的角度动身自觉做好“六仔细工作”。（仔细备课、仔细做好课前预备、仔细上课、仔细观看、仔细分析、仔细总结反思） 4、鼓舞支持教师参与本科学历进修，重视教学根本功的练习，不断丰富教师的文化学问，提高业务水平。要求教师常常阅读早期教育、幼儿教育、学前教育讨论等幼教杂志，上教育网，不断汲取新信息。鼓舞青年教师虚心好学，勇于尝试，尽快成长。 （三）抓教学活动质量，一日活动合理化 教学活动要明确目标、突出主题，领域兼顾，有机融合，各类嬉戏和区域活动做到丰富多彩，科学合理，吸引幼儿参加，一日活动有序、有效、有机开展。 1、本学期，我们连续以幼儿园综合活动课程教材统领我们的主题教学，在使用教材的过程中，要讨论教材，更要讨论幼儿。依据教材，制造性的实施课程，向一日活动要质量。 2、重视集体教学活动的开展。仔细依据班级幼儿的实际进展水平，平衡各领域间的学习内容，制订出相应的班级规划，一日活动规划，切实提高课程的实施水平和幼儿各方面的力量水平。本学期各班教师围绕幼儿园综合活动课程，上一节教研课，促进教学水平不断提高。 3、作息时间更加科学合理。依据幼儿身心特点，制定科学合理的一日生活作息时间表，使幼儿的一日生活更显有序。 （四）重视保育工作，不断提高保育质量 1、加强晨检工作，严格把好入园关。重视早操熬炼和户外活动，早操活动做到有质量，有力气；户外活动做到活动器械的多功能化及活动内容的多样化。 2、努力做到保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的治理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 3、为幼儿创设美丽舒适的学习嬉戏环境，亲密留意环境的安全与卫生，做好班级内外、各包干区的卫生及各类用具、用品的卫生消毒工作。 4、严格标准各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度，做好各类保健资料的记载、统计工作。 （五）加强家园联系，切实做好家长工作 强化效劳意识，用优质的效劳赢得家长的满足和支持，有了广阔家长的满足，才能形成良好的社会声誉，有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断进展壮大。 1、常常和家长保持联系和沟通，仔细填写家园联系册，以电话联系、家访等多种形式，主动与家进步行沟通，设身处地、换位思索地为家长着想，赢得家长对我园工作的确定。 2、以多种形式开展好家园活动，进行家长半日开放，请家长来园参与“六一”庆祝活动以及大班毕业典礼活动，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 （六）安全工作警钟长鸣，常抓不懈。 1、组织学习有关安全制度和安全方面的文章，准时传达上级部门对安全工作的指示精神，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。 2、定期检查园内各类设施，发觉问题准时上报，准时处理，消退一切担心全隐患。 3、要求教师仔细做好全部的值班工作，巡察幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。 4、结合一日活动各环节，对幼儿进展安全教育，教幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿自我爱护力量。 四、月份安排 二月份： 1、做好幼儿园设施设备及班级物品安全检查工作，准时上报进展修理。 2、整理清扫布置校园环境。 3、做好幼儿报名缴费及新生分班工作。 4、添置保教用品，为开学做好预备工作。 5、正常教育教学秩序，各班抓好安全常规教育。 6、制定幼儿园各项工作规划及考核方案。 7、召开教师会议，安排布置本学期工作。 8、做好幼儿学籍信息表填写及上报工作。 三月份： 1、开展“三八”妇女节等节日教育和主题活动。 2、加强幼儿体操训练，提高做操质量。 3、以年级组为单位，开展园本教研活动。 4、艺术领域教学效果展现进行幼儿绘画及歌曲演唱竞赛活动。 5、加强春季消毒、防病工作，做好清洁卫生保健工作。 四月份： 1、各班开展“清明节”传统教育活动。 2、中班年级组家长半日开放活动（晨间活动、早操、副餐、上课）。 3、加强幼儿良好行为习惯养成教育。 4、进行幼儿讲故事竞赛活动。 五月份： 1、“五一劳动节”主题活动。 2、进展庆“六一”活动的预备工作，各班训练活动节目。 六月份： 1、庆“六一”活动。 2、大班做好幼小连接系列工作。 3、组织大班毕业典礼的庆祝活动。 4、教学效果、期末工作检查。 5、布置期末完毕工作。 6、各项工作总结汇报。 7、做好各项资料的整理与归档工作。 中心工作规划 篇2 一、指导思想 坚持素养教育，以深化课程改革为中心，仔细学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改和温州市教学新常规为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本讨论为主要方式，连续落实教学常规、标准，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研气氛和展现舞台，全面提高课堂教学水平及业务力量，促进教师专业化进展。 二、工作思路 本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风，根据教育处工作安排，开拓性地开展工作;通过注意教师学习、沟通、研讨，依托学生活动，结合学科校本教研，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，坚持人人参加，深入开展，扎实提高，并做到有目标，有预备，重过程，有收获。 三、详细措施 (一)、强化学习，提高素养，促进我校高素养的语文教师队伍建立。 1、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以进展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。 2、创设各种途径，加强和提高语文教师的自身素养。本学期将连续开展各种分析、沟通活动，鼓舞教师开展教后反思，尤其是要擅长总结和分析，提出自己的观点与思索，促进自己的学问积存和业务素养，做一名学习型、思索型的教师。 3、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种沟通活动的学习时机，把每位教师的业务笔记与10节以上听课落到实处，要求听课有记载，有点评。 4、结合学校活动安排，适应教育新形式的进展，在条件成熟时，组织组内教师开展电子备课尝试和多媒体课件制作与应用的学习，提高语文组教师的综合素养。 (二)进一步标准和落实教学常规治理，提高教学效率。 1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。活动应以“课改”的精神为指导，正确把握教学目标，同时确立一个专题讨论目标，以提高讨论的实效性。此外，教师要依据通知准时高质量参加活动。 2、备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注意资源共同共享，做到备课要“深”。 3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲一般话，教师板书写标准字，课后写好教学反思。 4、作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要标准、准时，注意纠错及状况反应。 5、辅导：做好自己对学生导优辅差的工作。要因材施教，常常分析学生，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分进展。 (三)深化教学讨论，开展校本教研，提高教学实效。 1、组织教师连续学习温州市教学新常规，改革课堂教学方式，促进师生进展。每周二下午下课后为语文教研组活动，学习领悟有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括： (1)树立以学生为本的思想，建立民主公平的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、好玩的教学气氛，给学生以人文的关心，让学生在轻松愉悦的气氛中吸取学问。 (2)坚持工具性与人文性的统一，在培育学生语文运用、实践力量的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。 (3)积极提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积存、感悟。 (4)突出学生主体地位，将教学过程看成是教师、学生、文本间公平对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培育学生良好的学习习惯。 (5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践时机，提高学习效率。 (6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录(鼓舞教师们都去实践)。 2、听课：组内公开课必听，边听边思，准时评注，提倡教师相互之间多学习，多沟通。 新教师和青年教师要多听课。 3、公开课：鼓舞教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参与。并收齐讨论课的全部资料存档。 4、利用“内容式治理”结对子的优势，互帮互助，提高本校语文教育教学质量。 5、开展师生共读及学生写读书笔记的活动，加强小学语文阅读习惯的培育讨论。 (四)搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素养。 1、原则：尽量让更多的孩子参加到活动中来，在参加中运用、在参加中体验。各个年级语文教师要鼓舞学生课外阅读，激发阅读的兴趣。一二年级逐步培育阅读兴趣和力量，三、四、五、六年级阅读感悟，培育初步的文学修养，做好读书笔记。 2、开展我校“读课外书，写标准字”活动。 一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰富的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的生气和活力。本学期，为培育学生受益终生的良好习惯着想，从学生长期进展着眼，引导教师从本学期开头着手，在小学阶段长期抓两点，“读课外书，写标准字” 中心工作规划 篇3 有人说：一个好班主任就是一个好班集体，假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚和热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们闪耀出最绚烂、最动人的光芒。为了让班级布满活力与创新，为了能更好的塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，特制定规划如下： 一、学生根本状况分析 本班共有学生47人，其中男生22人，女生25人，这是一个活泼开朗，积极向上的集体。学习积极性高，互助精神强。班干部责任心强，有为大家效劳的精神。但也存在一些缺乏，局部承受力量偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，作业有拖拉的现象，而且书写质量比拟差。 二、指导思想 端正学习态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，使学生全面安康的进展。 三、工作目标 本学期重点对学生进展常规训练，讲文明懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班级气氛，养成良好的学习习惯，成为一名优秀的小学生。 四、工作重点及措施 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视员”，特地负责监视检查学生的日常行为，并在周末时间进展总结，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用清明节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 4、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 5、卫生纪律。讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 6、班干部的培育方。班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五、详细工作安排 二月份： 1、开学工作预备。 2、进行开学典礼。 三月份： 1、开展专题德育活动。 2、开展“绿色与环保”专题活动 四月份： 1、进展革命传统教育。 2、进行逃命演练。 3、进行春季田径运动会。 4、期中学科调研测试。 五月份： 1、进行卫生讲座。 2、课本剧汇演。 3、非语数外学科专项调研。 六月份： 1、庆祝“六一”儿童节。 2、学生成长档案评比。 3、迎接教研部的学业水平质量检测。 4、进展期末考试。 5、散学典礼。 中心工作规划 篇4 上半年工作总结 一、农业方面 1、2月份4月份重点抓好小麦田间治理及追施小麦拔节肥工作。 2、 搞好万亩玉米片及两个千亩片的种植任务已全部落实，重点分布在宋徐、李寨、王桥、赵寨4村。 3、5月底6月初在宋徐村实施流转2200亩并完善手续。 林业方面 1、3月份已完成300余亩成片造林任务，并完成国家农业综合开发万亩农田林网综合治理片。 2、6月初对20xx及20xx新植树木麦收田实施秸秆还田，确保树木保存率在98%以上。 畜牧防疫 防疫、耳挂羊均达100%，畜牧站工作人员利用半个月的时间对全镇畜牧进展续防一遍。 水利工作 切实搞好防汛抗旱的各项预备工作，并对全镇沟、塘、坝坎进展巡查一遍。 下半年工作规划 一、农业方面 1、抓好万亩片、两个千亩片玉米生产的田间治理工作。 2、抓好小麦亩产创立活动，搞好小麦良种补贴工作。 林业方面 1、抓好李楼、王桥农田林网工程片植树挖穴工作。 2、对s202线等主干道两旁树木除虫修枝。 水利方面 1、完成国家农业综合开发1万亩、国家发改委田间工程一万亩的桥、涵、井建立。 2、搞好两个万亩片的土方工程。 防疫工作 扎实开展实施秋季动物防疫工作，力争完成率到达100%。 中心工作规划 篇5 一、指导思想 一元复始，辞旧迎新，告辞冬季，迎来一路春景，本学期，教育处以教育局工作精神为指导，以提高教育教学质量为目标，以教育科研为引领，以课堂教学改革为突破口，以治理评价改革为保障，标准治理，提高质量，培育特色，以养成训练为根底，以提高质量为核心，以强化治理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。 二、工作措施 （一）标准教学常规 1连续加强对备课、上课的督察。每学期主学科精选全册教材四分之一的课例，重点研讨如何落实新课标思想、如何表达自主合作探究的学习方式并将这些课例放到学校网站的相关学科专题中；其余的课时则采纳个人备课的方式，重点思索如何将集体备课中表达的课改理念、操作方式迁移到自己个体的备课中来，同时反映自己共性化的思索。 2改革备课制度。35周岁以下的教学人员所任教课程全部实行手写备课，35周岁以上者可选用电子备课和手写备课。采纳电子备课者需用实名在姜堰教育网电子备课室内建立主题帖。手写备课、电子备课需根据以下格式： （1）电子备课采纳表格式，包括：课题、教学目标、教学重难点、教学预备、教学时间、教学内容、教学随笔、板书设计、教后记（有质量）。课题为宋体四号加黑；大标题为宋体四号加黑；其他内容为宋体小四，行间距为18磅。表格为两行两列 （2）手写备课包含：课题、教学目标、教学重难点、教学预备、教学时间、教学内容、教学随笔、板书设计、教后记（有质量）。 语文习作备课要有“指导”和“讲评”两局部。作文指导备课要结合训练点，写清习作重点，有指导过程和方法，要给学生以充分构思与沟通的时间。讲评备课应包括：整体状况分析、教师精批的内容、集体评议、进展修改几个局部。 3为了切实提高课堂教学效益，全校教师要进一步坚固树立减负增效的意识，按教育规律办事，严格执行课程教学规划，把课堂教学作为提高课堂教学质量的主渠道。教育处将实行随堂听课制，将教师的上课和备课、作业抽查状况相结合纳入到月度考核中。 4严格执行各项法规。 各位教师要严格执行新课程标准和课时规划，仔细执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要执行请假制度到教育处安排好课务方可离开（特别状况除外）。担当体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导，做到有序活动，杜绝活动的随便性。 5加强质量监控，注意过程治理。 讨论如何在课程改革下提高学生的学习质量，做到减负不减质，要采纳多种形式对各学科的质量进展调研，仔细组织各年级各学科的学问质量监控，分学科分类别进行单项力量过关测试。仔细做好期末检测工作，语、数、外学科要仔细做好质量分析。 （二）加强教学质量监控 质量是学校的生命，是学校进展之本。要强化全员的质量意识，形成教育合力。本学期教育处将加大备课、作业、听课检查的力度和密度，力求“真”、“实”、“效”，努力使检查与评价成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，增加工作的针对性和实效性。教研组长对本年级组的全部备课、作业、听课实行周周检查制，校务会成员将对全部教师的备课、作业、听课进展月度普查制考核，听课主要检查听课随录和听课反思。考核成绩纳入到年度绩效考核。 （三）扎实开展课堂教学讨论。 课堂教学是素养教育的主阵地，也是落实新课标精神的主要舞台。为此要深化“新课程”背景下的课堂教学讨论。本学期，通过多种途径使教师们的课堂教学水平再上新台阶，争取提高优课率。 语文：贯彻新课标精神，落实大语文观，建立一个以课堂教学为主体，以语文活动和语文环境为两翼，以考试改革为保证机制的新语文教学体系。 1课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量，落实课外阅读时间，语文教师必需到位。学校给学生推举课外阅读名目，着力于学生课外阅读兴趣的激发。 2习作教学要让学生不怕作文，乐于作文。淡化习作概念，强化习作即生活的观点，先“生活”后“作文”，低年级童话引路，中年级在嬉戏活动中摄取素材，高年级真情表达，学会习作，中高年级强化作文思维创新，通过多角度选材，多角度立意，催化学生共性语言，让学生易于动笔，乐于表达。本学期，学生大作文78篇，小作文8篇，低年级写话12篇。 数学：重在讨论学生的学习方式，注意学生的数学学问与生活的联系，培育进展学生数学素养，留意教法学法的开放性，鼓舞解决问题策略的多样性。切实做好培优补差工作。 英语：改革英语课堂教学模式是英语组本学期讨论的重要课题。要求“以学生为主体、以主题为线索、以活动为中心”，教学形式、手段、方法要新奇、活泼、多样、好玩，使学生在轻松开心的学习气氛中去感受英语、理解英语、使用英语，切实提高英语课堂教学质量。 （四）开展丰富多彩的学生活动 加强书香文化建立。在建立书香校园上做亮特色。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能转变人的一生。本学期学校将连续做好阅读推广活动，使全体教师、家长、学生进一步熟悉经典阅读的重要性。打造人文校园、书香校园，开发图书资源，开拓读书时空，开展读书沟通，营造浓郁的读书气氛。稳固完善教师读书制度，引导教师准时反思教育行为，用积极的姿势探究发觉的问题，为推动学校可持续进展积淀深厚底蕴。 （五）加强体、艺、卫等工作的指导 坚固树立“安康第一”思想，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平。加强卫生学问及预防传染病学问教育，提高安康水平。要连续加强艺术课的讨论，提高艺术课的教学质量。 四、工作安排 二月份 1学生报名注册。 2建立正常的教学秩序，开足开齐各类课程。 3制订各学科教学规划。 4学习教学常规制度并检查落实。 5各学科组教学研讨活动的正常开展 6班级特别学生建档 三月份 1开展教学常规检查。 2开展二年级查字典竞赛活动。青年教师粉笔字竞赛。 3. 开展英语节 4组织局部年级学科阶段性检测与质量分析。 5. 组织青年教师诵读竞赛 6教师月度考核。 四月份 1.组织对局部年级局部学科进展考察 2.召开家长会 3.开展学生诵读竞赛活动 五月份 1组织教学常规检查。 2组织青年教师毛笔字竞赛。 3教师月度考核。 六月份 1开展艺术节。 2教学常规检查评比。 3制订复习规划，迎接期末测试。 4组织期末考察,考试,完成教学质量分析。 5各班完成学生素养报告书、学籍卡的填写及上缴工作。 6收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。 7安排学期完毕工作。 中心工作规划 篇6 安康教育工作是村级卫生效劳中心的一项重要工作内容，为了更好的贯彻落实公共卫生效劳工程考核方法相关工作要求，进一步完善我村卫生效劳中心安康教育与安康促进工作体系，在村普及安康学问，提高居民安康水平，制定了20xx年安康教育工作规划，内容如下： 一、主要工作任务 依照安康教育工作标准要求，做好安康教育与安康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。特殊是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。连续做好针对农夫工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治工程传播材料的播放工作.依据突发性公共卫生大事应急预案，开展群众性的安康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生大事的力量。加强安康教育信息建立，促进安康教育信息标准化。加强安康教育档案标准化治理。 二、主要工作措施 （一）积极参与市、区、疾控部门组织的各类培训，提高安康教育工自身安康教育力量和理论水平；将安康教育工作列入中心工作规划，把安康教育工作真正落到实处。 （二）规划20xx年购置新的照相机、电脑、打印机等设备，印制安康教育宣传材料，保障安康教育工作顺当开展。 （三）规划开展的安康教育活动 1、举办安康教育讲座 每月定期开展安康教育讲座，全年不少于12次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容，根据季节变化增加手足口、流感等流行传染病的内容。选择临床阅历相对丰富、表达力量较强的医生作为主讲人。每次讲座前仔细组织、安排、通知，在讲座后承受询问、发放相关安康教育材料，尽可能将安康学问传递给更多的居民。（后附安康教育讲座安排表） 2、开展公众安康询问活动 利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种安康主题日和辖区重点安康问题，开展安康询问活动，并依据主题发放宣传资料。 3、向居民播放安康教育光盘 每月定期播放安康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。 4、办好安康教育宣传栏 按季度定期对安康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的安康常识列入其中，丰富多彩的宣传安康学问。 （四）安康教育掩盖 规划于20xx开展的安康教育讲座、公众安康询问活动、安康学问竞赛、播放安康教育光盘、发放安康教育材料等工作的受教育人数掩盖辖区人口的70%以上，争取让更多的居民学习到需要的安康学问，从根本上提高居民自身的安康学问水平和保健力量，促进人们养成良好的卫生行为习惯。 中心工作规划 篇7 美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化。新的学期,在现有的课程改革的根底上美术学科的课程改革还将更加深入地进展。面对美术学科在社会进展,教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将连续以课堂教学讨论为根本点,狠抓40分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标,教学任务,现制定出本学期工作规划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教材分析： 本学期一至六年级教材难度及敏捷性有相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有很多精彩之处，所以学习起来，有肯定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如观赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关颜色方面的学问等课程为课堂增加很多轻松愉悦气氛。教材突出艺术学习的价值；隐含学科学问技能，在低年级学段更注意感性的积存和体验；以充分调动学生的学习兴趣为动身点，注意艺术力量进展和审美情趣的培育过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生亲密相关的生活中选择人文主题，并留意单元主题的延长与拓展。教材内容突出趣味性、嬉戏性、注意过。 二、学情分析： 低年级学情： 对事物的形与色有了肯定的了解，能依据自己的感受用简洁的线条和色块来大胆地、自由地表现。他们对美的事物很感兴趣，有初步感受美的力量，但留意力集中的时间较短，动手力量较弱。的增长和熟悉力量的进展，他们已经初步熟悉了形、色与肌理等美术语言，会使用各种美术工具，体验了不同媒材的效果，能大胆地表现他们的所见所闻、所感所想的事物。他们对美术有着深厚的兴趣，但制造力还有待进一步提高。的进展，思维形式由详细形象逐步向抽象思维进展，心理活动的随便性和自觉性也在增加，他们对美术技法的把握及表现力量渐渐增加。 一局部学生思维活泼，积极寻求美术技法和表现方法上的创新，而小局部学生则眼高手低，对表现力缺乏信念。 三、教学目标： 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣；了解根本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。本学期我只担当16年级的美术教学工作,我将依据以往的教学阅历,针对16年级学生的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将观赏,绘画,工艺融合贯穿在一起,以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生把握绘画技法,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的学问面,更好地提高学生的审美力量和动手力量.并在教学当中注意培育学生的观看,记忆,思维,想象和动手力量的提高.让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务. 四、重点：培育学生的审美力量，想象力量，制造力量，绘画力量，形象思维力量等。 五、难点： 学生审美力量，想象力量，创作力量等等得到更快的提高。 六、详细措施： 多找自身的缺乏,多以课堂教学研讨为主要讨论活动,加强自己对案例讨论,使自己由熟悉新课程到走进新课程. 要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学讨论.“同时发挥自己的制造精神,结合实际状况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平. 生对学问的探究,讨论的心理,我在课堂上将争论沟通,分工合作,资料调查,情境模拟和角色扮演,观赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能. 同性质的学生进展的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术力量布满信念。 结合不同班级状况与学生各自不同表现，多让学生实行自己喜爱的方式表达美术带给他们的感觉，广泛利用各种课程资源努力开发当地资源开展多种形式的美术教育。 依据实际教学的需要,我将有些课题进展删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际状况,突出本校美术课的特色教学。 七、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、阅历、学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。