中专二年级数学学科教学总结.docx

中专二年级数学学科教学总结 中专二年级数学学科教学总结 中二甲数学学科教学工作总结 本学期是中二甲在学校的最终一个学期，结合本校的实际条件和学生的实际状况，我仔细学习教学阅历，从各方面严格要求自己，使教学工作有规划，有组织，有步骤地绽开。现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，以促进教学工作更上一层楼。一、帮忙学生调整心理，增加学生学习信念 首先，用精神鼓励法使学生转变对自己的认知，调整心理一一由“我不行”转变为“我能行”。在课堂内外，常常性地用一下积极向上的典型事例提升学生对自己的信念。另一方面，是要帮忙学生在学习状况上正确地归因。学习成绩差与非智力因素水平有显著关系。因此对于数学成绩的不抱负，我们应当从学习动力、学习热忱、学习毅力和学习方法等不稳定的可控缘由上查找突破，通过强化学习目的、主动关怀帮忙、有的放矢复习、适当放慢进度等方法，使学生产生良好的心理状态。 二、营造良好课堂气氛，提高学生学习兴趣 数学，原本就是一门抽象化和规律推理的学科，需要想象力和制造性。教师要擅长激发学生的学习兴趣，让每个学生积极参加到“探究、尝试”的过程中来，挖掘出他们的潜能。三、做好学问连接工作，帮忙学生温故知新 在教学中做好查缺补漏的工作，留意学期与学期之间，单元与单元之间以及每相邻两节课之间的连接，以帮忙学生温故知新。五、注意传授学习方法，教会学生总结反应 “授之予鱼不如授之予渔”。在教学中要擅长教给学生好的学习方法。在教学过程中教会学生理解概念、公式，总结做题的方法从而抽象出一些类型题目的数学模型，得出规律。 总之，只要我们肯专心，肯定可以在努力之下调动学生的非智力因素，到达事半功倍的教学效果，从而实现教育的最终目的为社会培育每一个合格的人才! 费伟娟201*.6.27 扩展阅读：小学二年级数学学科教学总结 小学二年级其次学期数学学科教学总结 进入21世纪以来，我国根底教育课程改革与更新正在轰轰烈烈地绽开。新课标的推出，要求我们更新观念，与改革同步。如何组织教学，怎样做才能表达“学生是数学学习的仆人”，我们的角色转变为“数学学习的组织者，引导者与合”，怎样通过数学教学培育学生的创新意识和实践力量，成为这个学期讨论的重要课题。 二年级其次学期数学，在整个小学阶段占肯定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素养教育，促进学生的全面进展。初步培育学生的抽象、概括力量;分析、综合力量;推断、推理力量和思维的敏捷性、灵敏性等。着眼于进展学生数学力量,通过让学生多了解数学学问的来源和用途，培育学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中应着重抓好以下几点： 一、激发学生的学习兴趣 兴趣，是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。二年级小学生年龄还比拟小，稳定性较差，留意力简单分散。要转变这种现象，必需使小学生对数学课产生深厚的兴趣，有了对学习的兴趣，他们就能全身心地投入学习中。那么，怎样才能使他们产生学习的兴趣呢？ 首先，“学生是数学学习的仆人”。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们和学生建立公平的地位，象朋友一样争论教学内容，走进小朋友的心里，使他们消退心理障碍和压力，使“要我学”转变成为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。请小朋友当小教师来推断其他同学的答案是否正确；或者通过竞赛形式来完成。对于胜出的小组赐予红花或星星等作为奖品，这样促进学生的兴趣和自信念。 其次，创设问题情境，激发学生兴趣。创设问题情境是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的奇怪心和思索，是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法，也可以培育学生解决问题的力量和信念。 最终，因材施教，削减坡度，保持兴趣。削减坡度，这一点对差生来说是非常重要的。差生就好象大路上的烂残车，不堪负重，如何使这部烂残车平稳地行使呢？就是让他们选择比拟平坦的道路上行走，坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚，打击学习的信念，这一点作为教师是值得留意的。 二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。 二年级学生把握的数学学问不算多，接触社会的范围也比拟窄。因此，依据学生的实际状况设计出“有多高”的活动形式。让学生通过测量自己的身高，加深对长度单位的理解。在进行这个活动的时候，同学自己相互量身高，相互看，多让他们参与实践活动，提高他们的实践力量。 三、结合根底学问，加强各种力量和良好学习习惯的培育。 在重视学生把握数学根底学问的同时，也进展他们的智力，培育他们的推断、推理力量和分析综合力量。例如：教学百以内数的大小比拟时，先引导学生观看所比拟的数的位数是不同的还是一样的，再依据位数的多少或最高位上的数的大小来推断所比拟的数的大小。教学数的读、写法时，在举几个例子之后，引导学生总结读、写数的法则，这个过程本身表达了归纳推理。 四、奇妙渗透环保教育，关怀环保。 在教育过程中，消失一些应用题，在完成书本学问的教育外，还应当教育学生做完纸花后的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，爱护环境的良好习惯，知道良好的行为习惯应从小培育。 由于新课改，一切还在探究当中，仍存在缺乏之处。展望将来，争取通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上新的台阶。 友情提示：本文中关于中专二年级数学学科教学总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，中专二年级数学学科教学总结：该篇文章建议您自主创作。