中班冬天健康教案.docx

中班冬天健康教案20篇 （1）中班下学期安康教案会变暖的衣服含反思 活动目标：1、知道冬每天气严寒，要多运动才能让自己温和起来。2、积极思索，想出让身体变暖的多种方法。3、能积极地想方法适应环境，情愿主动照料自己的身体。4、初步了解安康的小常识。5、了解多运动对身体有好处。活动预备：1、各种运动器械（跳绳、皮球等）2、幼儿用书：不怕冷的外套。活动过程：（一）教师利用幼儿用书叙述故事不怕冷的外套幼儿观赏。教师：你们见过会变暖的衣服吗？让我们一起听故事吧！教师：小兔没有找到不怕冷的衣服？妈妈说的不怕冷的外套是什么呢？（二）教师带着幼儿到户外运动。教师：我们像小兔一样到户外去运动吧！幼儿利用各种器械参与运动，身体温和后会活动室。幼儿争论：去户外活动有什么感觉？教师小结：冬每天气严寒时，小朋友要积极参与熬炼。活动起来，我们的身体就会变温和，能够抵挡严寒。（三）教师引导幼儿了解其他御寒的方法。教师：天气冷了，还可以怎么办？幼儿自由争论各种御寒的方法。教师小结：天气冷，要多穿衣服，戴手套、帽子，围围巾，吃一些热的食物，多运动，这些方法都可以帮忙我们抵挡严寒。（四）教师向幼儿介绍几种民间体育嬉戏。嬉戏跳房子在地上画好两排格子，分别标上数字，幼儿将沙包扔进哪个格子，就单脚依次跳到格子中，中途双脚落地为失败，从头再来。嬉戏：木头人。在嬉戏者中选择一名追赶者，其他幼儿为躲避者，被追赶者追赶，快要被抓住时，躲避者可以喊木头人：并原地不动，追赶者不能再抓他，假如躲避者没来得及喊：木头人：侧两人交换角色。活动延长：在户外活动时，组织幼儿玩一些民间嬉戏，如跳房子、三个字等嬉戏。教学反思： 整个活动过程，思路比拟清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够表达幼儿对活动的乐趣。（2）中班安康教案冬天不怕冷含反思 活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方法。2、通过观看冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。3、通过亲身嬉戏活动，让幼儿知道冬天要多熬炼。鼓舞幼儿不怕冷。4、学习词汇：冷、温和。5、喜爱参加嬉戏，体验。6、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。活动预备小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。活动过程一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进展提问、谈话。1、你站在这里感到怎么样?(很冷)2、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样(风会把皱纹纸吹得很高很高)4、请幼儿认真听一听：冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎，听起来让人可怕)5、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。二、让幼儿回到教室自由谈话。1、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办?2、想什么方法，能使我们温和起来?(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多熬炼身体)3、在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、嬉戏等)三、热身运动(跳动、搓手、弯弯腰等活动)四、户外活动：发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代安全问题。五、等每个幼儿的小手热呼呼时完毕活动。问：现在身子感觉怎么样了?(很温和)是不是还感到冷啊?六、请幼儿与教师一起整理好器材回教室。活动反思：通过这次活动，让幼儿园明白冬天时，要多多熬炼，不要由于可怕严寒，不熬炼自己的身体!在幼儿的观念，他们对冬天的意识不了解，不懂什么叫抵挡严寒。通过故事，只能够让幼儿根本理解冬天，要穿棉袄，不能任凭脱衣服等!针对冬天的体育熬炼前后身体感受不一样意识，我还不够表达出让幼儿明白，我认为应当在晨间活动中，多多熬炼小身体，懂得抵挡严寒! 中班冬天安康教案20篇这篇文章共5121字。