个人进修学习计划模板5篇.docx

个人进修学习计划模板5篇个人进修学习规划 篇1 从学习的意义上讲，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为本人的学习指明白方向，也给本人搭建了一个熟悉自我，反思教育，自觉提高的平台。本人将树立新课程理念，逐步实现教育教学方式和教研学习方式的转变，提高在教育教学新进展中的实践力量和创新力量。 一、本人业务力量及学历状况分析 本人在小学从事多年教育教学工作，于20xx年报滨河电大函授小学教育，是大专学历，曾多年从事低语文教学工作，先后担当过班主任，在本学期又担当二年级数学及幼儿班教学工作。 二、进修目标： 1、深入研读和理解课程标准，学习新课程的根本理念。 2、学习新教材，钻研新教材，把握教材的内容及特点。 3、结合学情，探究教学的有效途径，提高教学质量，转变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。 4、探究适合学生的教学方法，使学生更加愿学、乐学。 5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 三、进修方式： （1）专题培训 积极参加沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与本人的教育教学实践严密结合起来。 （2）专题总结 结合本人的教学实践和教学阅历，对以优化教学过程的根本原则、培育学生创新思维习惯和学习力量的教学模式、在教学中实施素养教育的课堂教学评价标准等方面进展探究和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进展分析与系统整理。 （3）网上学习 充分利用学校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进展教育教学网上学习。 四、进修内容： （一）积极参与教师集体学习活动。 1、仔细参与每周的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动沟通。 2、参与教师教辅读物研读活动。补充新学问，开拓眼界，并做好读书笔记。 3、积极参与公开课、观摩课、汇报课等活动。 （二）进展自主讨论 1.在研读课程标准的根底上，学习新教材，通过与旧教材比拟，把握新教材的编排体系。 2.要把握每一单元的教学重点和难点，及学问的生长点，到达把握传授学问的深浅程度。 3.在传授学问的同时，更要注意对学生语文素养的培育，及自学力量的培育和终身学习的意识的养成。 4.仔细总结课改中遇到的实际问题及解决方法，并形成书面材料，在不断反思中积存阅历，提高教育教学水平。 （三）踊跃参与各种形式的校本培训 1、抓好教育教学课题讨论活动。 2、参加以学校进展和教师进展为主旨的讲座、研讨。 3、收看教育教学的光盘、录像。 4、与教学相关的学校联系，通过函授学习方式来进修自我。 总之，在平常教育教学中，本人会连续坚持面对全体学生，依据新时代教育的要求和本校的实际状况，把“钻研新教材，讨论学生新状况”作为主攻方向，加大改革课堂教学的力度，从而进修个人力量，真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学，教师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂的教学效益，全面提高学生素养。 教学的路是艰辛的，教师的责任重大，本人每个教师都要有学无止境的意识，不断地提升本人。 个人进修学习规划 篇2 一、培训目的 手术室进修周期36个月，使进修人员在专科理论和专科技能方面有很大的提高，系统把握综合医院手术室治理及各专科手术协作特点。 能独立完成手术室各项常规工作；熟识手术室各项规章制度；能娴熟完成大、中、小手术的洗手、巡回工作；以准时对学习新业务、新技术进展学习。 二、培训方法 1入院集中训练班 时间为5d，介绍我院的概况及教育培训。 2护理部集中训练 时间为5d，介绍我院护理工作概况及教育培训。 3 手术室集中训练 实行方法：讲课示教练兵考核。 三、培训内容 1、 环境学习。 2、 供给区的学习。 3、 手术区设施的学习。 4、 手术间设备的学习。 5、讲课示教。 6、制度的学习。 四、临床培训 依据进修生的根底、力量、进修意向，以及科室总体带教规划，安排教学内容并进展考核。 进修生通过上述的测试合格后，进入临床培训阶段，以进修侧重为依据，制定轮转规划，每人13个专科小组，每科11.5个月。 (一)巡回护士工作的带教 1了解熟识巡回护士工作程序及职责。 2术前访视、术前预备。 3接送病人。 4术中协作，包括输血、输液及各种协作工作。 5，术后处理及污染手术处理。 (二)洗手护士工作的带教 1采纳分科轮转方式，结合进修生所进修的专科安排，例如脑外科、普外科、泌尿外科、骨科等，每科11.5个月。 2熟识洗手护士职责及工作程序。 3专科手术工作的带教，每类手术23例。 4新业务、新技术的带教、学习。 (三)各种班次及个人负责的带教 通过带教，进一步熟识手术室常规工作及全面工作检查安排。 五、授 课 1参与护理部组织的讲课，每月12次。 2科室组织讲课，每月23次。 3定期检查进修生的学习笔记，依据进修目的进展理论和技能考核，针对差距准时补课，以便圆满完成进修学习任务。 六、结业总结，参观学习 1组织参观外院。 2召开座谈会； 3评比优秀进修生。 4做结业总结及鉴定。 个人进修学习规划 篇3 进修学习是提高在职护理人员业务水平和综合素养的方法之一，做好进修护士的带教治理是医院的重要工作，为使进修护士能够顺当完成进修规划，培育观看病情、分析评判思维、解决实际问题力量，提高护理操作技能，确保带教质量，特制订以下规划： 1、进修护士进入临床科室前进展岗前培训，培训内容包括：医院概况、规章制度，护理文书书写标准，护患沟通技巧、仪容仪表、护理技术操作规程，护理安全教育等。 2、科室依据进修护士的进修目的、时间、工作经受、自身力量制定进修带教规划。由护士长指定专人负责进修生教学工作，保证各项进修规划的落实。 3、护士长应依据科室工作状况，结合进修生自身水平，指定业务水平高、责任心强、护师以上职称人员担当进修生带教教师。 4、进修护士进入临床科室，首先由科室教学负责人介绍科室人员状况、专科业务特色、工作环境、科室规章制度、各班工作流程、岗位职责等。 5、依据进修护士的.业务水平，由带教教师指导一周后，可酌情安排班次进展单独值班，参加科室各种护理工作。 个人进修学习规划 篇4 重视教师的职后学习、讨论和进修，大力开展教师连续教育，是一种普遍的国际动向，并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。很多教育学专家认为，教师作为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持特地的学问和技能。当前科技快速进展，学问在不断更新，社会在不断变化，人类正进入一个学习化的社会。教师只有不断地学习，才能积极主动适应变化进展着的社会，适应进展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。 同时更觉得自己应当在学问、力量以及共性品质等方面有更好得进步，由于这直接关系到儿童身心的安康成长。教师作为精神文明的开拓者，在传递科学文化学问，促进整个人类生存与连续方面始终起着非常重要的作用。 努力方向 1连续学习新教材，多听带教教师和园里其他教师组织的教学活动，仔细做好听课笔记，丰富自己的教育教学阅历。 2阅读一些幼儿教育领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教育方面，做好读书笔记，积存园级课题的材料，并在教研活动时与大家共享和争论。 3仔细对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的汇报自己的学习状况，课后仔细总结，反思，不断提高自己教学的实践操作力量。 4做好各种案头工作，尤其是观看记录和案例评析，尽量抓住班级中消失的有价值和典型的事例，进展深入思索，查找理论依据进展评析。 5仔细完成每月两次的心得体会，留下有价值的阅历。 二、详细实施 学历方面： 1、规划在20xx年以前，获得学前教育大专学历。 2、规划在20xx年以前，获得学前教育本科学历。 业务方面： 1、规划在20xx年12月前完成新任教师培训任务。 2、积极仔细学习计算机，规划在20xx年至20xx取得中小学计算机初级资格。 4、争取在20xx年完成一般话水平测试获得中级水平。 5、学习教育学、心理学规划在20xx年8月前参校教师心理安康 培训并取得心理辅导C证。 6、争取在20xx年前获得二级教师的职称。 7、不断提高自己的技能技巧水平，如：唱歌、钢琴、舞蹈等方面。 7、争取在20xx年，获得小学计算机中级考试。 我作为一名幼儿园教师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿阅历也要和新教师多沟通沟通，汲取更多的新育儿信息。因此我必需要严格要求自己，努力争取更好的成绩。 个人进修学习规划 篇5 针对本院护理人员的特点和护理进展进展的需要，护理部打算定期选送表现优秀、有进取心的护理人员，去总院的相关科室进修，学习先进阅历，娴熟把握先进仪器、设备的使用等，培育专科和技术骨干。 一、目标 通过培训，应使得进修护士把握： 急诊急救学问；如何与医生亲密抢救；提高急救技能；培育专科护士，把握专科护理技术及常规护理要点；学习总院的护理效劳标准和新的效劳理念提高护理人员效劳力量水平回来以后以点带面，带着全院护理人员提高护理效劳水平。 二、培训方式 总院轮转 三、培训时间 20xx.11.01-20xx.01.31 四、详细人员安排 陈 颖 新生儿病房 *明 急 诊 科 王素敏 输 液 室 近期人员变动名单 杜春燕妇产科外出进修 翟悦伽妇产科 浦娟 毛柳妹 胡莹 白蓉 四楼 一楼 四楼 一楼 【个人进修学习规划模板5篇】