中班体育教案《好玩的纸球》含反思.docx
中班体育教案好玩的纸球含反思 活动目标 1.练习夹球跳、投掷的动作，把握动作要领。2.探究和同伴合作玩纸球的各种方法，体验合作的欢乐。3.熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。4.让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮忙，更多的乐趣。活动预备1.节奏感较强的背景音乐、录音机。2.彩色纸球人手一个，大圆布一块，塑料筐子。活动过程1.带着幼儿做热身运动：幼儿听音乐做顶球走，绕球走，滚球等动作,活动身体各部位。2.探究玩纸球的各种方法,把握夹球跳,投掷的动作要领。(1)鼓舞幼儿自由探究纸球的各种玩法。(2)教师观看幼儿活动,确定幼儿的想法，鼓舞幼儿想出更多的玩法。(3)引导幼儿相互沟通各自的玩法，并大胆尝试自己感兴趣的玩法。(4)引导幼儿重点练习夹球跳,投掷的动作，把握其动作要领。3.合作玩纸球,体验合作的欢乐。(1)教师削减球的数量，引导幼儿自由结伴,尝试合作玩纸球。(2)教师再次削减球数，引导幼儿和更多数量的同伴合作探究玩纸球的各种方法。4.嬉戏“炒豆豆”，幼儿体验合作嬉戏的欢乐。(1)全班幼儿分成两大组分别开展嬉戏，每组嬉戏抓住大圆布的一角，相互协作抖动圆布或上下掀动圆布，让纸球在圆布上蹦跳弹起，感受纸球蹦跳的特点。(2)教师重点引导幼儿留意小组成员之间动作的全都性。5.教师带着幼儿进展放松活动“吹气球”，引导幼儿调整呼吸，放松身体各部位肌肉。教学反思：整个活动过程，思路比拟清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够表达幼儿对活动的乐趣。 小百科：纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等。纤维无规章穿插排列的纸创造源于中国。 中班体育教案好玩的纸球含反思这篇文章共1906字。
