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三年级语文上册第五单元试卷 一、给加点的字注上正确的读音。 赐予( )铅笔( )凑合( )陈述( ) 二、看拼音，写字词。 1.小明虽然很jè( )，但是ù zhi( )着不愿吃东西。 2.晓雅将洗干jìn( )的衣服u( )还给同zhu( )，并向他道了qiàn( )。 3.哥哥很爱huàn( )想，并且总能勇n( )地付诸行动。 三、选择正确的音、字、词，画“_”。 1.我们将共(亨 享)大地给(i j)予我们的足够食品，我们将(保卫 爱护)天空中漂亮的彩虹。 2.“只是(划 滑)破点皮，以后彼此都应(yn yìn)该当心点。” 四、比一比，再组词。 五、选出加点词在句子中的意思。 自然：A.不牵强;不局促;不呆板。 B.表示理所固然。 C.自由进展;不经人力干预。 1.陆叶很自然地说了声“没关系”。( ) 2.凡事顺其自然，不要强求。( ) 3.这件工艺品是我挑了很久才选好的，自然好看。( ) 六、按要求写句子。 1.同学们平常不都是这样做的吗?(改成确定句) _ 2.我的嗓子眼像堵了块石头似的。(用加点字造句) _ 七、依据课文内容填空。 1.儿童和平条约中的全世界儿童向世界宣告了将来的世界应当_，没有_和_，毁灭_和_，不要_和_，也不要_，人类应共享_，共创美妙的生活。 2.“我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。”这一句是对“我”的_(心理 语言)的描写，表达出了“我”_的心情。 八、课外阅读。 加 了 一 句 一天中午，在巴黎的街头，一位法国闻名诗人观察一个老妇人木然地站着。她佝(u)偻(lóu)着腰，衣衫褴(lán)褛(l)，苍白的头发在风中漂浮。在她身旁，立着一块木牌，上面写着：“我什么也看不见!”这是一位双目失明的老人，由于生活所迫，不得不在街上乞(q)讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今日给你钱的人多吗?”听到有人询问，老人先是一愣(lèn)，接着长叹一声，说：“我今日什么也没有得到。”诗人听了，拿出笔，静静地在木牌的那行字前面写了一句话：“春天到了。”他把身上带的钱全给了老人。 晚上，这位诗人又经过这条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华美的绅(shn)士、贵妇，还是装扮得漂美丽亮的少男少女，都掏出一枚(méi)铜币，送到老人的手里，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着，脸上露出欣慰的神情。 “春天到了，我什么也看不见!”诗人仅(jn)在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力!是啊，春天多么美妙。但是，对于双目失明的人来说，仍旧是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢!诗人加的一句话，用美妙衬托出不幸的人更加不幸。这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不对她产生怜悯之心呢! 1.用“ ”画出描写老妇人生活不幸的词语。(至少找出三个) 2.绽开想象，填空。 诗人看到一位当街乞讨的老妇人的木牌上的一行字，他想：_于是，他静静地在那行字前面加了四个字。 3.仅仅加了四个字，“竟产生了这么大的魔力”。用“_”画出短文中详细表现这种魔力的语句。 4.“春天到了”这四个字能产生这么大的魔力，最主要的缘由是( )。 A.诗人用美丽的语言描绘了春天的美景，打动了人们的心 B.诗人用美妙的春景衬托了老妇人的不幸，打动了人们的心 5.这是一则感人的故事，能说说你的感受吗? _ 九、习作。 在生活中，你确定有许多志同道合的朋友。请围绕“朋友”，写一篇作文。题目自拟，不少于300字。 _ _ _