上学期教学工作总结范文1.docx

上学期教学工作总结范文10篇工作只有不断去总结,去优化工作的方法,才能更好的去让自己得到更多的成长和进步,提升自己,把今后工作做得更好。让我们抽出时间写写总结吧。可以点击“学期总结”查看更多相关的教学总结喔。 上学期教学工作总结范文1 本学期，数学教研组以学校“立足校本教研，促进教师专业化成长”课题为指引，加强学习，更新观念，以新课程的根本理念统领教学及教研工作的全局。全体组员共同努力，踏踏实实的开展了一系列活动，并取得了较好的成绩。 1、提倡学习之风。 本学期，数学组大兴读书学习之风，读课标、读教材、读理论以促进教师自觉将新课改理念融入课堂，指导教学改革活动。 2、狠抓常规教学治理。 要求每位教师要仔细制定教学规划，务必做到：仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导差生。分管行政加强了全册教学规划、课时教案撰写的指导、检查和修改催促工作。数学组的常规教学资料从标准和质量上都有了很大的提升，在教研室的集体视导中也得到了较高评价。下期拟针对其中的缺乏，进一步给教师们提出完善要求。 3、连续组织好双周一次的业务学习。 本学期数学组业务学习的重点是探究如何提高课堂教学实效，不管是教材分析、理论学习、观摩教学、业务竞赛均围绕目标绽开，教师参加活动的积极性、主动性、参加面仍一如既往，连续了我组教研之风的优秀传统。 4、连续完善素养教育质量监控机制，强化质量意识。 重视教学质量分析，鼓舞教师把教学质量分析纳入到日常教学工作中去。争取每次测试后，都进展客观、全面的分析，纵横比拟。如试题的难易度、学生做题中存在的问题，以及由此反映出教学中的问题进展仔细分析，明确改良的方向。毕业会考及三年级监控考试及其它年级期末考试成绩较好，班级与班级差异不再明显。 5、讨论实效课堂，深化课堂教学改革。 为了解决教师自己的问题、真实的问题和实际的问题，从而树立讨论课堂、改造课堂、把握课堂、享受课堂，向每节随堂课要效率和质量的意识，本期我们开展了全体50岁以下教师参加的校际随堂赛课、展现课活动。本次活动参加面广，历时较长，成效较高。此次活动我们邀请全体教师作为评委，发放评分表，统一计算平均分的形式决出成绩。此项举措在提高了活动本身公正性和透亮性的同时，进一步提升了教师们的参加积极性和仆人翁意识，得到较好评价。为将活动进一步引向深入，赛课活动后，又单独针对此次赛课活动进行了诊断分析会，分析会上也是人人发言，坦诚相谏，邓教师的引领更为分析会起到了画龙点睛的作用。 上学期教学工作总结范文2 刚提起笔，不禁又想起了当年孔老夫子在河边的感慨：“逝者如斯乎，不舍昼夜!”开学那天那劳碌的情景还没从眼前消逝，却又要开头为期末操劳了。回首往昔，我甚感欣慰，由于在这个学期中，我本着为人师表、教书育人的宗旨，依据新课程标准的要求，根据学校的教学规划，参照本学期初制定的教学规划，始终一丝不苟地进展着初一年级两个班的语文教学活动，使这两个班学生的语文成绩和力量都得到了大愊度的提高。这学期，我主要是从以下几个方面开展语文教学活动的：首先，引导学生养成良好的学习习惯。在素养教育中，学生是学习的主体，教师在整个教学活动中只是起着引导者的作用。不管一个教师如何负责也只能教给学生根本的学问理论和学习方法，然后学生根据这些理论和方法自己去讨论，正所谓“教师引进门，修行在个人”。 在开学初，我就引导学生以课内课外互补、预习听课复习一条-为根底，结合各自的实际状况，确定行之有效的学习方法，在这个方法的根底上制定学习规划，并且把这个规划变成学习习惯。 其次，重视根底学问教学。“千里之台，起于垒土”，万丈高楼也必需平地而起，学生的成绩也是一样只有根底坚固，学习起来才会事半功倍。由于这届初一的学生语文根底薄弱，甚至有很大一局部学生连拼音都还没有把握，我实行“化整为零、积小成大”的教学方法，从学生的实际状况动身，从根底学问着手，将教学内容划分为很多小块，依次解决，教学效果非常明显，到期末时，学生的语文根底明显坚固了很多。再次，将课文教学与课外阅读相结合，将教学与实践相结合。学习的目的是至用，学也只有在运用的过程中才能得到稳固和提高。寻常，我特殊注意对学生进展听说读写的训练，提高学生听说读写的力量，而这也正是语文的根本力量。为此，在课常上充分发挥学生的主体作用，鼓舞学生多想多说，课后鼓舞学生多读多写，并且把日记和周记作为作业固定下来。 另外，在鼓舞学生学习课本学问的同时，引导学生积极开展课外阅读，用自己所学学问来分析读到的东西，在扩大学问面的同时进一步稳固已学学问，并到达学以至用的目的。通过一个学期的努力，初一的学生在语文学习上还存在很多缺乏。首先，课后的学习主动性不够，学问不够坚固，表现在名篇积存和拼音字形的失分较高上。其次，语言表达和运用力量还是偏低，这表现在句子的运用和表达上。 再次，学生缺乏根本理解力量和规律思维力量，因此在现代文阅读综合性较高的分析题往往失分严峻。还有，就是学生缺少根本的古文功底，甚至还没有根本的文言文语感，因此古文阅读失分率经常很高。最终，现在中学生阅读面太窄，因此写作文时无物可写。固然了，作为语文教师，我在教学方面也有许多误区， 主要表现在： 一、偏重于课堂讲解但无视了课后的稳固; 二、偏重于课本内容的教学而无视了学生对学问的运用; 三、偏重于教材而无视了课外学问的积存与运用。吸取教训，总结阅历，亡羊补牢，为时未晚。 在以后的教学中，要特殊留意以下几个方面： 一、在课堂上要更加留意发挥学生的主观能动性，让学生多想多说多练; 二、进一步将课堂教学与课后练习结合起来，催促学生稳固所学学问; 三、指导学生开展课外阅读，扩大学生学问面，培育学生的发散思维思维和理解力量; 四、采纳各种方式鼓舞学生多阅读文言文，既积存古代文学常识，又提高对文言文的理解力量。在下半学期的教学中，我将更加更加兢兢业业，争取学生的语文水平像芝麻开花节节高。 上学期教学工作总结范文3 -年，我担当五(-)班班主任兼教语文课。在工作中我以热忱的态度，百倍的信念，严谨的作风赢得了学校领导的信任和确定。团结同事，关怀学生，做学生的知心人和良师益友。 1、师德方面 在教育教学工作中，始终坚持面对全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，严格遵守“三标准一要求”。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。 2、教学工作方面 依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。 依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。把堂上猎取学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。辅导学生参与市艺术节，书法获得两个二等奖(-、-)，参与作文竞赛获-市一、二等奖(-、-) 教学状况：上期小14语文，课时6节，优秀率70%，合格率100%;小15语文课时7节，优秀率68%，合格率98%，下期14语文课时6节，优秀率72%，合格率100%; 3、班级工作 (1)本学期进展家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。 (2)家长对班级整体工作和班主任工作的满足率比上期有一些提高，师生关系融洽。 (3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖 (4)庆祝国庆竞赛获学校三等奖， (5)关注班级整体工作教学质量的提高，积极帮助各科任教师对班级教育教学 4、语文教研方面 本学期组织了4次常规检查，与语文组全体教师一起出题、审查了3次月学问检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人”-市首届硬笔和毛笔书法竞赛，组织了-年度-省义务教育阶段学生作文竞赛，我们学部一共有312名同学参与，评出了一二三等奖获得者共72名同学，组织了我部默写竞赛，有100多名学生获奖，在学部高度重视，全体班主任教师的宣传发动，我部小报名工作顺当，有168名学生加盟-日报小，组织学校-下期新文报我部组稿工作，组织学生参与-市第五届中小学生书信竞赛。本人获-市“百篇优秀读书心得”撰写人。招生先进个人，论文获-市三等奖。 展望-年我将更以百倍的工作热忱，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天。 上学期教学工作总结范文4 上学期，我作为一名新人进入了沙滘中学任教，从那时候，我就开头信任一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进展过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧急的心理才渐渐褪去。 这还只是工作的第一步。新教师面临的问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了学生对学问的把握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他教师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波教师，张文安，张婕教师，熊毓教师等人的课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将老教师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 但是，不得不成认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的教师相比是有差距的，这一点在考察中就显现出来了。第一次月考以及期中考察，我带的帮成绩都很不抱负：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比拟大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考察中，我仔细总结了阅历和教训。我熟悉到，在沙滘中学，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不行能很好地提高学生的成绩的。 我看到许多教师都在课余时间对学生进展辅导，效果很好。所以，我也向这些教师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进展特地的辅导。经过一段时间，也收到了比拟明显的效果。 通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学阅历的逐步积存，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成绩逐步提高了上来。在期末考察中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也取得了比拟好的排名。 其实，我们这些新教师在上学期的工作中，都非常仔细负责，我在其中并不能算是的，还有许多新教师也都取得了相当优异了成绩。和其他有阅历的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。 上学期教学工作总结范文5 本学期我担当了一年级(2)班的班主任。班里共有有学生65名。其中男生32人，女生33名。在学习方面学习积极性强，完成作业积极，关怀集体，爱惜公物，同学之间团结友爱，乐帮忙他人，特殊是在少大队的亲切关心下，在10月13日那天又荣耀地参加少先队组织，他们佩戴上艳丽的红领巾之后，个个显得精神抖擞，喜气洋洋，更加使人宠爱。现将工作总结如下： 一、思想教育工作 对于一年级的小学生来说，虽然承受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍旧进展了纪律上的严格要求，班主任教师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课局部时间对学生进展教育。 二、安全教育工作 大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的王校长特殊重视安全工作。因此，本人在学期中特殊重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出过失，本人常常利用班队课、晨会课等时间，给学生具体地叙述交通安全学问，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的学问。要求学生不到有危急的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大状况便准时向校领导反映。经过自己的努力，本班的安全工作效果明显。并利用语文课时间对学生进展安全教育，教育学生作好防范措施。 三、卫生工作 我从多年的工作阅历证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体安康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必需洗手洗脸，不留长发，衣服洁净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。 四、与家长间的沟通工作 家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结沟通的时候，听杨教师说把家长的电话号都存在了*里，我也这么做了，这样与家长*起来真的便利多了，也能很快知道这是谁打来的*，当你叫出某某学生家长的时候他们也快乐，做起工作来也便利不少。 五、存在的问题 1、本人尽量下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出。 2、学生的不能坚持做到教师在和不在时一个样。 不过，我信任：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。 上学期教学工作总结范文6 随着期末的接近，本学期我的语文教学工作也马上接近尾声，回忆自己一学期的工作，感觉既漫长又短暂，在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧的融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了学问，又体验到了欢乐，更是领悟了做人的道理。对于我个人而言，作为一名语文教师，我也时刻本着一名青年教师特有的工作激情，全身心的投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下： 一、仔细备课，擅长反思 关于仔细备课，本册书中德每一课每一个教学环节我都是细心的分析、预备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就肯定要竭尽全力的做，能够在课堂上让孩子们猎取更多的学问是作为一名教师的欢乐和成就。例如坐井观天、我选我等等，这些课的教学，我都尽了的努力为孩子们创设一个良好的学习情境，让孩子们在轻松愉悦的气氛中猎取更加形象生动的学问。 上好一节课，最重要的还要准时的进展反思，在课后的反思中找到课堂教学的”闪光点，发觉自己讲课的缺乏。 二、深入扎实地上好每一节课 语文是一门工具学科，它不同于数学，听说读写是语文教学的四个根本环节。而低年级的语言文字教学显的尤为重要。所以在教学中，不管是哪一个教学环节，我都是深入扎实地上好。就拿识字和写字来说，二年级仍旧还是重点，每节课我都要求学生做好充分的预习，在课堂上检查每个学生要把关，同时在指导认读得过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。 三、注意平常的积存 本学期我注意学生平常的积存，如好词好句、成语等在积存的根底上并学会运用。 四、存在缺乏与今后准备 1、我班学生的学法指导工作有待进一步加强，教学成绩仍旧欠突出，还需提高。 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优补差工作做的不够扎实。 通过这一学期的教学，我深深体会到语文教学是一门简单而丰富的教育，做一名语文教师不简洁，做一名优秀的语文教师更不简洁。我深知自己要学的东西太多，今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶! 上学期教学工作总结范文7 时间过的真快，在劳碌中，一个学期又过去了，回忆这一学期的工作，让我深切的体会到，只有全体学生和教师共同努力，增加集体分散力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体进展，从而使学生在各方面得到进步，为了在今后的工作中取长补短，使各项工作做的更好，特将本学期工作做以下总结： 一、重视培育学生的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，利用开学初给学生订的班规进一步加强对学生行为习惯的养成，教学生自我治理，努力让更多的学生参加班级治理，让他们知道自己是班里一分子，知道班里的事情是每个学生的责任和应尽的义务，让学生来治理学生更能在班上形成良好的风气。我每次利用班会时间让班干部总结自己负责本周的工作状况，哪方面做的好，哪方面还要加强，逐步培育他们的治理力量，也有效激发班干部的工作热忱。 二、在教学工作方面。 1、帮孩子树立信念。 我班局部学生根底较次，两级分化严峻。学生学习没有劲头作业拖拉，不能按时上交，我努力培育学生的信念和良好的学习习惯。假如你们上课能做到心到、眼到、口到、耳到。那你就是一名优秀的孩子，经过几次测试，学困生的成绩有所提高。我也检讨了自身的缘由，准时实行有效的补救措施，不让一个孩子落伍。 2、细处关爱亲近学生。 爱是无声的语言，爱是教师的职业和核心，做为教师要做好本职工作，首先要做到爱学生感人心情，莫先乎情。工作中我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的帮忙孩子，我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必是孩子更多的爱，感受孩子的心灵之语，便是我最欢乐的一件事，在家长会中，通过家长的发言可看出平常对孩子付出的爱，没有白费，同时也得到了爱的回应。 3、提高自身素养，和孩子共同成长。 想要当好领路人，首先自己各方面素养要与时俱进。为向高效课堂要质量，平常讨论教材，查阅资料，向同组教师请教，准时参与学校组织的听评课活动，到校外听观摩课，吸取先进教师的教学方法每次都写心理体会来提高自身力量。 三、加强家校* 孩子的成长，离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，每次学生回家所布置的养成作业只有通过家长上传的图片才知，从上传图片才看出家长对教师工作的支持和满足度，学生在校的状况多数是通过家长接送孩子时和家长沟通，有时利用微信，校信通，打*准时和家长沟通。 四、今后努力的方向 1、连续加强学生的思想教育，与学生形成朋友关系，准时发觉学生的思想变化。 2、使自身的力量再以提高，使自己更优秀。 3、做好培优补差工作，让每个孩子在原有的根底上匀有进步。 4、加强教研，准时查漏补缺，向高效课堂要质量。 总之，我在工作中还有缺乏之处，我会努力改正，我信任我在今后的教学中会一如继往，用我的爱心和急躁去教育学生，成为学生的学习伙伴，共同营造一个轻松，愉悦的学习环境，我也时时切记，勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量，付出就有收获。 上学期教学工作总结范文8 这一学年我担当的是初中八年级八个班的音乐教育教学工作，音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美妙的梦想;或是寄予一个美妙的寓意;或是抒发一片灼灼的情感这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培育学生懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过艺术形象，培育学生的美妙情操，使他们身心得到安康的进展。 一、坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。 二、在教学过程中，本着让学生从“要我学我想学我要学”这一过程进展转变。为了到达这个目的，首先对教材的目标进展了设定。并依据初中学生的根底和承受力量的不同而对教材内容进展合理的取舍，安排了本学年的教学规划，细心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，协作学校强势推动教学改革。在详细的教育教学中，我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思索;另一方面通过大量的实物展现与课件相结合，吸引学生留意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而到达课堂教学实效性。为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。在课堂活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。 三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或观赏，比拟枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比拟难开展。我就大胆的在教学中参加适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了肯定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走原地踏步”来感知;八分音符让学生用“单腿跳动”来感知，这一下学生很快就记住了。 四、努力学习，加强修养。我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站，并细心创立了自己的音乐博客与各地的中小学教师进展了很好的学习和沟通。 固然，我在教学工作中也存在这样和那样的缺乏，主要表现为： 1、课堂教学不能针对8个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。 2、无视与个别班级学生的沟通，有待于进一步改善。但我会尽的力量和努力改正缺乏的地方，进一步优化课堂教学，关注其次课堂。 上学期教学工作总结范文9 教育观念是教师素养的核心，它打算了教师教育工作的方向，是塑造教师教育行为的根底，是提高教师工作效益的重要一环。 世界的飞速变化，信息时代的到来，必将对传统教育观念带来前所未有的冲击。“以教育者中心”的教育模式必定要转化为“以学习者为中心”的教育模式，“教给学生学问”的教育模式必定要转化为“教会学生学习”的教育模式，“以学校为终结”的教育模式必定要转化“终生教育”的教育模式等等。作为教师，必需适应时代的变化和进展，确立起符合时代要求的教育观念。 现代教育观念是什么?为促进人与社会的可持续进展而教的教育功能观;在教育活动精确的自我定位，做学生全面进展的培育者，学生终生学习的尊基人的教师观;把教育的对象看作熟悉的主体、进展的主体、活动的主体，弘扬学生主体精神的学生观;教学是师生共同参加的互动过程，从以教育者为中心转向以学习者为中心，从教会学生学问转向教会学生学习的教学观;目前学校课程已经从单一的学科课程向多元的课程构造进展，强化学科之间相互依托、相互渗透、相互穿插的意识，进展教师从事选修课程、活动课程的教学力量，并了解隐性课程规律，使教师具备从事多种课程的复合教学力量的课程观;评价是为了促进学生进展的教育评价观。这些都是教育观念体系中重要的组成局部。古希腊的普罗塔戈说过： “不是要被填满的容器，而是一把需被点燃的火把。”现代观念就是教师从教之路的火把。 教学设计是一个规划与设想的过程，因而设计者的教育理念、教学阅历和他对教学内容的熟悉与理解等因素将起重要的作用，以什么样的教学思想来指导教学设计，对整个教学设计将起着定向的作用，在传统的教育理念指导下，教学注意学问的传播和学习，因而，教学设计着眼于教师的“教”，在设计中更多考虑教师的便利和需求，凸现教师的权威和地位，相应地就会在肯定程度上无视学生的特点和需求，限制学生的参加程度，减弱学生力量作用的发挥。在课程中，教育理念发生了变化，提倡建构的学习，转变了过去死记硬背、机械训练的学习方式，取而代之的是提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手，培育学生收集和处理信息的力量，猎取新学问的力量，分析和解决问题的力量，以及沟通与合作的力量。 因此，在教学设计上，将发生根本性变化，教学设计将围围着学生的学习而绽开。教学内容的学习不再是教学的根本目标，而是把它当作提高学生素养的中介或桥梁;学生是学问的“发觉者”而非“承受者”，教师是学生学习活动的引导者、鼓励者、协调者、效劳者。因此，在新的教育理念指导下的教学设计也将从教学目标、教学内容、教学方法、教学流程等方面的选择与确定上发生较大的变化。详细的，这些变化主要表达在如下几个方面：教学目标的设定落在详细的素养提高上，学问将成为实现素养目标的使用材料;注意教学内容的拓展，学习不再限于教科书范围之内;教学方法的选择注意适应学生学习的需要。 总之，我还要不断的学习，尽量充实和完善自己，努力把自然教学工作做得更好。 上学期教学工作总结范文10 一、课程标准走进教师的心，进入课堂 怎样教数学，国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我身置其中去迎接这种挑战，是我必需重新思索的问题。集体备课时备课组长队本学期的内容做了具体的安排，鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。 二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展。 本学期我是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，在教研组长的带着下，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组争论定搞，每个人依据本班学生状况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，制造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，把仍在困惑这我们的很多问题，有个在熟悉。努力处理好数学教学与现实生活的*，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和力量。重视培育学生的探究意识和创新力量。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。 新的一年已经降临，我将在总结过去得失的根底上，与时俱进，开创教学工作的新局面，争取取得更好的成绩。