中学学科工作计划4篇1.docx

中学学科工作计划4篇中学学科工作规划 篇1 一、指导思想 仔细落实学校教育处、教研室的教学工作规划,进一步探究提高中学英语教学质量和教学效率的有效途径,仔细学习新课程改革理论,更新教学观念,增加科组各教师的分散力,以便形成了团结、合作、互助、进取的局面。坚持搞好上课、听课和评课等常规教研活动,有效地标准教学行为。注意学生的英语学习“兴趣”培育同时、更加关注对学生的学习过程指导,提倡“任务型”教学方法,给学生供应一个良好的学习气氛。 二、详细的工作规划 一、做好新课程背景下的英语学科教学常规工作 1.加强集体备课的力度,做好备课各项工作,做到备教材-擅长结合教学实际,敏捷地和有制造性地使用教材;备学生-让每一个学生都能感受胜利,体验欢乐;备教法-坚持“有效教学”的理念。 2.在上课和作业布置上。要求各教师设计任务时要兼顾到学生“喜爱做”和“应当做”两方面,最大限度地提高学生的英语学习兴趣和力量。 3.把教案写成有条理的驾驭教材、分析学情、讨论教法等的书面教学方案。 4.要求各教师深入钻研教材内容,细心组织和开展各项教学活动。 二、面对全体学生,为学生全面进展和终身进展奠定根底。 1、创设各种情景,鼓舞学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度。 2、为学生供应自主学习和直接沟通的时机,以及充分表现和自我进展的一个空间。 3、鼓舞学生通过体验、实践、合作、探究等方式,进展听、说、读、写的综合力量。 4、制造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。 三、关注学生情感,制造民主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它进展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力制造宽松民主、和谐的教学空间,做到: 1、敬重每个学生,积极鼓舞他们在学习中的尝试,爱护他们的自尊心和积极性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来,制造各种合作学习的活动,促进学生相互学习,相互帮忙,体验成就感,进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们制造语言的时机。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道,常常和学生一起反思学习过程和学习效果,相互鼓舞和帮忙,做到教学相关。 四、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到: 1、积极制造条件,让学生参加到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。 2、引导学生结合语境,采纳推想、查阅和协调的方法进展学习。 3、引导学生在学习过程中,进展自我评价,并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。精品源自高考备战。 中学学科工作规划 篇2 一、现状分析 （一）学科师资队伍 物理教研组现有教师15人，其中高级教师6人、一级教师8人、初级1人。2人为教育硕士，1人完成硕士讨论生课程，有嘉兴市学科带头人1人，善嘉县学科带头人1人，善嘉县教坛新秀1人。全组教师年龄的构造合理，老中青结合，富有剧烈的团队意识；并且，组内整体人员构造比拟年轻，教学上有冲劲，对新的教学理念承受较快。 （二）教研组建立上新台阶面临着新的问题 （1）组内缺少市级的名师，师资队伍内涵和教科研力量还需提高； （2）课堂教学理念还需进一步转变，课堂教学模式尚未形成； （3）特色试验室的建立亟待完善； （4）具有学校共性的校本课程有待开发和运用。 二、进展目标 总目标：经过三年的努力和奋斗，成为科研领先、富有特色的县优秀物理教研组。 三年进展详细目标： 1、师资培育目标：使现有两位刚工作一、二年的教师完成合格教师到成熟教师的转变，现在的8名一级教师中12名成为县骨干教师。 2、课堂教学目标：充分利用物理学科特点，深化物理课堂教学改革，更新教学方式，形成富有特色的物理课堂教学模式，并建立与之配套的学生物理学习评价体系。 3、课程建立目标： （1）整合现有的科学探究试验室，形成高中物理讨论性试验课程； （2）开发培育物理精英人才的物理竞赛课程； （3）在学校现有根底上编写校本教材，使之成为精品拓展课程。 三、进展策略和举措 (一)加强学习，提升教育教学理论水平 1时间：每月一次的教研组活动时间集体学习、自学。围绕新课程改革与新教材等方面作辅导讲座，采纳“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。 2要求：注意实效，通过学习，要切实转变教育观念，确立“以人为本、和谐进展”的教育理念。仔细撰写学习笔记，总结新课程改革与教育教学改革阅历，结合教学实际组织教师撰写教学论文。每学期每位教师交一篇教学心得。 （二）师资队伍建立 1、青年教师教研组层面校本培训 青年教师从教前五年是其教育教学力量成长的关键期，虽然学校有针对青年教师培育而设立了“青蓝办公室”，但校级的青年教师培训针对群体太广泛，共性化不强，教研组培训带有剧烈的学科特性则可以弥补这点。现在我组内有两位工作五年以内年的教师，针对她们的共性特点要形成共性化的培训规划，从备课、说课、上课、作业布置及批改等各个环节都要形成指导措施，并从教案、课后反思、随堂听课及整个教学单元跟踪听课来获得指导的反应信息，从中整理出每位教师的培训个案，在使四位青年教师到达独挡一面的教育教学力量同时，我们也要总结出青年教师培育的普遍规律，并形成教研组校本培训的一整套实施方案和培训材料。 2、名师培育 给优秀教师压担子，让他们担当主要讨论课题，担当青年教师带教任务，供应外出学习、沟通的时机，激发自我学习的热忱，借助善嘉县名师培育工程以及学校的名师工程，加快成长历程。 （三）高中物理竞赛辅导课程建立 针对本校学生实际学习水平，设置合理的教学目标，形成物理竞赛校本教材，建立高中物理竞赛课程。设置竞赛辅导专任教师，在竞赛辅导实践中整合各种资料编写竞赛辅导校本教材，并制定学生选拔机制、高一到高三的”整体辅导体系、竞赛嘉奖机制等，从而形成理科教学特色之一。 （四）力争三年内创立富有特色的创新试验室和创新工作室 1、“家庭小电工”实践工作室 （1）开拓工作室一间，摸拟家装由电工师傅指导学生自行设计用电照明线路并在现场安装； （2）各种常用小电器的安装。（洗衣机、音响、门铃、多用粉碎机、计算机硬件、软件的安装）； （3）家用电器修理（日光灯修理及更换、洗衣机、电机的检测和线圈绕制）； （4）简洁的电子设备安装（报警器、门铃、半导体收音机）； 2、“中学演示试验创新设计”工作室 （1）由物理教师进展制造性思维点拨组织学生从力学到电学自制一些有创意的演示试验仪器； （2）携带自制教具，组织工作室学生到乡村学校和外来打工者学校进展帮困和支教活动。培育学生的社会责任感。 3、“数字化”试验室 （1）数字化教学是时代进展的需要，物理教师要充分利用数字化试验室，提升物理课堂教学品尝。每位教师每学期至少利用数字化试验室上一节课，争取形成数字化教学特色； （2）开发数字化试验室校本课程。 （五）校本选修课程开发与开设 每位教师担当必修课的教学内容的同时又独立或者与他人合作开发一门校本选修课程，全组教师积极参加开发并开设丰富多样、高质量的校本选修课程。 （六）开展课题讨论 结合学校核心课题，制定本教研组课题，结合教育改革的动向，更新教学理念，强化现代化教育意识绽开高中课题讨论，争取全员参加，做出成效。 物理教研组是一支高素养的师资队伍，是一个团结奋进、不断创新的集体。全体教师共同制定以上三年规划，力求勤学笃行，一步一个脚印，踏踏实实，为把我组建立成先进教研组而不懈努力。 中学学科工作规划 篇3 一、教研工作指导思想 以温州市20xx年第一学期体育、艺术信息教研工作规划为指导，结合我校本学期工作思路，进一步推动“促进有效学习”课堂变革；立足综合学科特点，以课堂教学为载体，切实提高课堂教学质量，连续推动课堂教学变革工程，挖掘一批模块教学能手和实践创新课程，全面推出精品拓展课程。 二、本学期工作设想与规划 依据温州市深化义务教育课程改革的实施意见和温州市山绣中学课程建立方案的指导思想，结合我学科的特点，新学期的工作将围绕以下几点： 各年级段、各校区普及拓展课程，培育精品课程。 在原有校本课程的根底上，进一步挖掘体育、艺术和信息学科的潜在课程，发挥本学科的优势，在普及的根底上渐渐培育精品校本课程，成为山绣中学的品牌课程。 重点培育青年教师的成长。 依据学校规划对三年内的新教师进展教师教学业务培训以及各种竞赛，从青年教师科研力量方面入手，培育科研探究、写作力量，加快对青年教师的培育工作。 落实常规教研活动。 本学期我们规划以校以备课组为单位分别开展教研活动，做好“四定”，在此根底上进展大组的教研活动，并利用外部政策条件积极引进学科专家参加活动，切实提高整体教研的有效性。 深入课堂教学。 全体教师要通过听课、评课、座谈等方式加强“学为中心”教学变革工程的讨论与落实，了解教学状况，发挥有阅历的老教师的示范辐射作用，带动一批教师的成长，努力提高教师的专业技能与素养，切实促进课堂教学标准化 三、教研活动安排 周次 日期 内容 1 8.29-9.4校本教研；拓展课程统计；集体备课资料上传 2 9.5-9.11拓展课程上报；各备课组明确集体备课事项；备课组长会议；暑期作业评定，七、八年级体能测试； 3 9.12-9.18校第九届田径运动会筹备；20xx年度市级课题结题工作；师徒结对工作；拓展性课程网上选课；市直属体育组长会议市音乐教育“新体系”实践学校第一次督导浙江省中小学美术论文评比 4 9.19-9.25拓展课程开头上课20xx年浙江省中小学书法课堂教学评比 5 9.26-10.2浙江省美术学科一师一课优课评比和选送 6 10.3-10.9国庆放假；足球外教开头支教工作综合校本课程调研（本部） 7 10.10-10.xx校第九届田径运动会（10.11-13）体育节开幕以及系列活动九年级调研反应学生体质安康测试信息技术组教研活动（z开课） 8 10.17-10.23七年级调研综合校本课程调研（滨海）市直初中信息技术课堂教学评比 9 10.24-10.3020xx浙江省中小学生艺术节现场展演学生体质安康数据上报体育组八年级教研活动：10月26号(周三)地点在本部，zz三位新教师开课。下午组内教师互评活动。最终zz教师讲座并最终总结。美术组教研活动：周四下午，在本部美术室，zz三位青年教师的开课展现活动，课后组内成员互评与总结。 10 10.31-11.6市音乐教师小课题“真问题、好问题”评比活动期中考试 11 11.7-11.13综合校本课程调研（锦江）全市初中信息技术课堂教学评比活动 12 11.14-11.20校体育节系列球类竞赛信息技术创客教育课程评比活动音乐组教研活动：11月18日（周五）地点在本部，上午实习生汇报课两节，下午zz召两位教师开课，随后组内教师互评活动，最终备课组长总结。 13 1.21-11.27浙江省中小学体育与安康教学活动评比综合学科拓展课程沟通共享活动 14 11.28-12.4九年级劳技中考体育组七年级教研活动：12月1号(周四)地点在本部，zz四位新教师开课。下午zz教师和zz教师主评，随后组内教师互评活动。最终zz教师讲座并最终总结。 15 12.5-12.11体育组外出学习观摩 xx 12.12-12.18创客教育基地学校调研体育组九年级教研活动：12月xx（周五）地点本部，上午zz两位教师开课，下午任海东教师主评，组内教师互评，随后杨zz教师讲座，最终备课组长总结。 17 12.19-12.25进入期末考核阶段市初中、小学美术拓展性课程教学展现、论坛活动 18 12.26-20xx.1.12023年元旦放假（按国家规定执行） 19 1.2-1.8 20 1.9-1.15期末考试总结 21 1.xx-1.221月18日（农历十二月二十一）寒假开头 中学学科工作规划 篇4 本学期以课程改革为中心，依据县教研室和学校总体教学工作，结合本校实际状况，特制定本校英语组的工作规划如下： 一、指导思想 本学期以学习新英语课程标准、英语课程标准解读和新教材为契机，以“有效教学”讨论为核心，连续探讨词汇的有效教学方法，标准教学行为。以课程改革为中心，围绕课改完善和深化教学常规，组织教师参与课改理论学习等活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素养和学科教学质量的提高。 二、本学期工作重点 1.组织教师学习英语课程标准，使教师精确理解、把握英语课程标准中的教学目标、内容与要求，深入分析教材，科学利用教材，不断提高教学的针对性与有效性。积极探究提高英语教学有效的方法，努力减轻师生不科学的课业负担。更新教师教学理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、抓好教研组建立。教研组重在教学常规方面落实，要做好常规落实的检查、催促工作;加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是提高课堂教学效率的必要措施。为此，组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。进一步抓好“教学常规“的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，加强检查催促，实施常规成为全体教师的自觉行动。 3、定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。促进教师专业成长。 4. 加速听力口语考试训练，提高学生的初中英语口语水平，促进英语教学质量全面提高。使考试进一步发挥引导广阔教师探究面对全体学生、促进全面进展学生英语交际力量、教学规律的积极导向作用。使教师讨论听力口语教学的科学规律，提高教学的有效性。