中学校长在年秋季开学典礼上的讲话.docx

中学校长在年秋季开学典礼上的讲话 中学校长在2023年秋季开学典礼上的讲话 教师们、同学们，大家好！ 骄阳似火，烈日炎炎，转瞬之间，2023年暑假过去了，我们又迎来了一个崭新的学年。今日，我们在这里进行2023至2023学年度第一学期开学典礼，在此，我向全体高一新生表示热闹的欢送！向高二、高三年级的同学表示亲切的慰问！向全体教职工表示诚心的感谢！预祝全体师生在新的学期里：工作顺当，学习进步，身体安康，心想事成！ 教师们、同学们，经过一个暑假的休息，我们的教师和同学，又满怀信念的回到了工作和学习岗位，信任大家会在新的学期里仔细学习、踏实工作，争创佳绩。新的学期里，我们全体教职工会将以高度的职业责任感履行好工作职责，完成工作任务。我们看到，二、三年级的同学，精神抖擞，意气风发，决心在新的学期里一鼓作气，高奏凯歌；一年级的新同学，刚刚放下手中的行李、告辞送行的父母亲人，眼睛里流露着惊喜与奇怪，生气勃勃的站到了我们面前，为我校增加了新的活力和盼望，让我们以热闹的掌声欢送新录用的同学。 这个暑假，我校男女篮球队在我校举办的全县中学生篮球运动会，并双双获冠。我校组织了两期由外籍教师执教的英语口语培训班，有240位同学参与了培训学习，参训同学的英语兴趣及口语、听力水平明显提高；我校还组织了各年级前3名同学参与“走进科学、相约北大”的中学生爱科学主题教育活动，让这些同学感受北京、了解北大，同时也参观了我国最高学府清华大学。这些活动的开展，使同学们熬炼了身体，开阔了视野，增长了见识，磨练了意志，坚决了信念受益非浅。今年暑假，我校还选派局部教师到港澳、青岛、西安、贵阳、凯里等地参观学习，使教师们开了眼界。 本学期，我校共有教职工229人，学生4000多人，其中高一学生1123人，高二学生1020人、高三学生1032人、复读生850人。 今年秋季招生，根据上级文件要求，我校录用了1225位新同学，顺当完成招生任务。我校录用的1200余位新生中，500分以上47人，499分至400分有725人，399分至350分351人，350分以下208人。中考学生纷纷报名就读我校，说明了社会对我校办学水平的确定和认可。值得欣慰的是，外县外地的考生报考我校非常踊跃，录用我校的外县考生最低分数线为436分。 同学们，一中是一所具有78年悠久历史的学校，几十年来，培育人才，缔造精英，学生遍布北大、清华、复旦等全国重点院校，为教育事业写下了光芒绚烂的篇章。学校*年开头面对全州招生，*年跨入*州一般高级中学示范性高中之列，*年6月被评定为*省二类示范性一般高中，*年荣获全州教育质量显著奖，*年荣获全州高中教育督导评估一等奖，*年获全州教学质量显著奖，这对一个正在大力改善根底设施建立、不断加快经济进展速度的中国西部遥远县来说，是一件大喜事，是民心之所向，代表着我县高中教育向前进展的趋势，成为外界了解*的一个窗口。学校肩负着时代的重任，将最大限度地为本地区群众供应最优质的教育效劳，为少数民族地区培育更多、更优秀的人才。我校的教育主题词“今日为了明天”，总括了办学的培育目标，今日的勤奋努力是为了明天成长为祖国需要的合格人才；“文明、勤奋、求实、创新”的校训，“爱生乐教，博学创新”的教风，“尊师勤学，慎思求是”的学风，“以德立校，质量立校，科研兴校，改革强校”的办学理念，“争创中国西部学生舒心，家长放心，社会满意的园林式一流高中”的进展目标，为学校的生存进展拓展了更为宽阔的空间。只有不断的拼搏进取、不断的进展飞跃，学校才能在剧烈的竞争中立于不败之地。同学们，选择*一中，是你们的明知之举，*一中将为你们的胜利供应抱负的平台。在这样的校园里学习和生活，在这样的环境里安康成长，是你们的幸运，表达了党和人民的关心，也寄予着社会和家庭的厚望，你们要倍加珍惜这难得的机遇，努力使自己成为对祖国和人民有用之才。 过去的一学年，在县委、县政府的领导下，在上级主管部门的帮忙下，经过全体师生的共同努力，学校各项工作取得了令人瞩目的成果，是可喜可贺的。学校在经费紧急的状况下，新建三栋学生新公寓楼投入使用，缓解了学生住宿拥挤的困难。为解决教室不够的困难，学校正在修建新的教学综合大楼，为解决师生就餐拥挤现状，学校正在装修和新建餐厅。总之，学校的办学条件将不断改善，学校的各项工作能够根据规划如期完成。 值得庆幸的是，2023年高考，我校600分以上考生14人，其中*同学以641分的好成绩名列全州文科其次名，考取了北京大学汉。到昨天为止，我校共收到高校录用通知书941份，其中录用重点院校97人，一般本科552人，专科262人，高考录用再创新高。 这些成绩的取得，为我校赢得了良好的社会声誉，也为我校创办西部名校制造了有利条件，这是全校师生共同努力的结果。 教师们、同学们，过去的一年，我校取得了优异的成绩，这是我们的荣耀和傲慢，但应当看到，我们的工作和学习尚有缺乏，与党和人民的期望还存在差距，示范性高中对我们工作和学习提出了更高要求，过去取得的成绩只能说明过去，我们要连续努力，全力拼搏，百尺竿头，更上层楼。新的学期，我们要加强师德修养，提高业务素养，改良思想政治工作，坚持以教学为中心，以后勤为保障，改革创新，走科研兴校、改革强校之路，严格治理，上下一心，团结奋进，为学校的进展壮大作出自己应有的奉献。* 篇2：中学年秋季学校工作总结 中学2023年秋季学校工作总结 *年元月21日 一学期来 ，在市教委的直接领导下， 我校工作坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极投入新课程实施过程中，在新课程的实施过程中不断更新教育理念，全校教职工上下一心，齐抓共管，通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显提高，取得了肯定成效，现将有关工作回忆 一、新课程改革工作方面 1、积极宣传课改，营造深厚课改气氛。 切实抓好课改工作，成立课改领导组和科讨论组，加强对课程改革试验工作的领导和指导，充分利用播送、宣传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式，宣传课改试验工作，营造课改试验气氛，促使广阔师生及家长逐步承受和形成新课程观念并支持课改工作，保证课8改启开工作顺当进展。 2、建立课程改革试验工作制度。 执行“五个一”的新课改教学治理，确保课改工作扎实推动，并取得较大成效，得到上级主管部门的确定。 3、 扎实抓好课改通识培训，学校组织全体教师参与为期7天的课程改革通识培训，狠抓试验教师的理论培训。预备周，我们组织全体试验教师集中学习了根底教育课程改革纲要，在培训中，我们实行了分小组争论、检查学习笔记、写体会等形式，深化了试验教师对新课程理论、学科标准的领悟，收到了较好的培训效果。课改正程中，我们还 组织全体试验教师仔细学习争论陈局长重要讲话，进一步明确课改的目标与任务。 组织学习现代教育理论和现代教育信息技术，提高教师课程意识，促进教师把握现代教育教学理论和现代教育信息技术手段。在全体教师中提倡勤于学习，不断充实自我的风气，确立以素养教育为核心的现代教育理念，树立全新的教育观、人才观、和课程观。 4切实抓好“周六新课程研讨日”活动。一学期来，学校把“周六教研日”作为各项工作的重中之重来抓，学校校长亲自抓，确保活动中组织、人员、措施到位，在周六教研日活动中，有课改校长论坛、课改沙龙以及其他各种形式的课改理论学习、课改讲座，有市教育局驻片领导、市教研室教研员、学校校长与试验教师直接对话和答疑解惑，有深入课堂进展教学研讨，有试验教师说课、教学反思、阅历沟通，有学习课改试验区胜利教学案例，有观看新课程教学录象、进展典型课例研讨，有课改试验阶段工作总结沟通等等。 内容丰富、研讨实效性强，充分调动了教师自觉参加新课程研讨的积极性。 集体备课、研讨有收获 。学校把集体备课作为周六教研日的一项工作来抓，由试验教师共同研讨，仔细分析教材，讨论教材与课程标准及学生的适应性，探讨适应纲要和课程标准的教学方法、学生的学习方8式和评价方式，最终确定合理可行教学方案。教师们普遍感到集体备课能集思广益、能共享教学资源、优化教学设计。 5、 连续开展校内和镇片教学观摩周活动，屡次举办教学开放周，以更广泛、更有针对性地组织教师在平常教学和期中期末复习期间，积极参与听课、评课活动，既呈现了不同办学条件学校、不同年龄层次和教学风格教师的特点，又能到达教学资源、人力资源共享，还能以点带面、促进试验教师队伍的整体提高，从而到达互学互帮，共同提高的目的。 6、重视教学反思和阅历总结 。课改实施后，学校仔细落实课程改革试验“五个一”要求，要求教师必需做好教学后记以及资料的积存。每周的研讨日，每一位试验教师都进展一周的教学反思沟通。此外，我们积极引导试验教师撰写教学论文、教学设计、教学思路、教学随笔，阅历总结等参加沟通和发表。本学期期中期末，我们还依据市考试评价与制度改革指导意见的精神，让初中一年级试验教师自行依据学生实际命题沟通，并做好质量分析及命题反思。 7、抓好常规教学治理，定期检查任课教师、教案、作业批改状况，检查结果登记并在教职工大会公布反应，对个别问题严峻的进展个别催促整改。要求全体教师以一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生为教育教学的动身点和落脚点，充分挖掘校内外的各种资源，实行各种科学、有效、合法的手段为教育教学工作效劳。校园播送网络、试验室、语音室、多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为教师们实施课堂教学的重要场所。电脑、互联网已经成为教师们备课、制作课件、查阅资料的常用工具和宽阔天地。 8、 组织 开展镇片初中各学科竞赛活动以及公民道德建立实施纲要演讲竞赛，相互沟通学习促进。组织学生参与泉州市、南安市的各种竞赛活动，学生参与各种技能竞赛成绩捷报频传，共有 34人次以上获南安市级及以上嘉奖。1 中学*年秋季学校工作总结 篇3：五年级秋季学期英语教学规划 五年级秋季学期英语教学规划 本学期的教学工作，在学校的领导下，仔细学习新课程标准，全面推行素养教育，努力提高教学质量，现将本学期的英语教学规划制订如下：一、 根本状况 五年级的学生已学过两年 ;/ 的英语，学生以有肯定的根底，良好的听、说、读、写英语的习惯已根本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严峻。因此，本学期应注意转化后进生，因材施教，分层教学保持学生的学习兴趣。五年级的学生思维灵敏，并且学生对英语比拟感兴趣，学生课堂表现积极、主动，乐于参加，乐于表现自己。大局部同学对学习英语都有深厚的兴趣，学习英语的自信念较强，但有一局部同学英语根底差，教学难度很大，所以在今后的教学中，应面对全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境，培育他们学习英语的积极态度，使他们树立起学习英语的自信念，形成初步的英语语感，打好语音、语调根底，帮忙他们具备初步的用英语进展沟通的力量。同时让学生了解中西文化的差异，培育爱国主义精神和世界意识。 二、教材分析 小学英语教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信念；培育学生具有肯定的语感和良好的语音、语调、书写根底，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用因英语进展简洁日常沟通的力量。把握根本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素养。教材充分考虑学生个体学习力量和学习习惯的差异，设计了符合各种学习模式的练习活动，如讲故事和听力嬉戏适合听说力量强的学生，拼字、拼卡片以及记忆嬉戏适合规律推理力量强的学生。有故事有精致幽默的绘画以及听指令画画、涂颜色等活动。教材以动作或手势进展的字谜嬉戏、角色扮演以及tpr ( total physical response )活动适合好动爱表现的学生学习。培育学生的观看、记忆、思维、想象和制造力。培育学生的爱国主义精神，增加世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的根底。 三、教学目标 1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2、初步养成良好的书写习惯。 3、.能按三会与四会的要求把握所学词语。 4、能四会要求把握所学句型。 5、能运用所学的日常交际用语进展简洁的日常沟通，并做到大胆开口，积极参加， 发音清晰，语调正确。 6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮忙下，听懂简洁的话语和录音材料。 7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。 四、教学重点 1、四会句型、单词。 2、在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 3、运用所学的日常交际用语进展简洁的日常沟通，并做到大胆开口，积极参加，发音清晰，语调正确。 五、教学难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 六、教学手段和主要措施。