中学教师暑期培训工作总结1.docx

中学教师暑期培训工作总结中学教师暑期培训工作总结1 为了仔细贯彻中共xxxx省委办公厅、xxxx省人民政府办公厅转发的省教育厅、省委组织部、省监察厅关于标准中小学办学行为深入实施素养教育的意见和宜教人（20xx）11号文件精神，进一步丰富教师暑期生活，提高教师的法规意识和工作技能，深化教学改革，扎实实施有效教学，我校在暑期中扎实开展了教师培训工作。 一、建立暑假教师培训领导小组 我们加强了教师暑期培训工作的领导，成立了培训领导小组，制订了切实可行的培训规划，培训重质量,重实效。我们确保了返校集中培训的时间，培训的详细内容、时间在规划中都进展了注明，并严格按要求实行。 二、统一思想，提高熟悉 随着科学技术的飞速进展，学问更新的速度越来越快，只有不断地学习新的教育教学技术，才能适应素养教育的要求。通过暑期师资培训,每个教师都充分熟悉到:暑期培训是连续教育的重要内容之一，特别必要,也特别重要,假如能仔细按要求执行,肯定会使自己的业务水平和理论水平得到较大的提高。 三、周密部署，细心安排暑期教师培训活动 1.仔细学习省委办公厅省政府办公厅转发省教育厅等部门的通知。 通过学习，使全体教师充分熟悉到标准办学行为、深入实施素养教育，是全面贯彻党的教育方针、办人民满足教育的内在要求，是提高教育教学质量、培育新一代江苏人的现实需要，也是深化教育教学改革、破解当前根底教育难点热点问题的重要途径。 大家纷纷表示:对教育教学行为中一些不标准的问题，肯定要坚决改正。要积极实施有效教学，确保学生课业负担明显下降，真正做到减负增效。 2.开展师德专题培训，努力把师德教育落到实处。 围绕关注教师的心理成长教师问题行为的心理预防师德专题教育要求，有针对性地对教师进展了公共道德和教师职业道德教育。通过教师精读原著、校领导作辅导报告、组织优秀教师事迹介绍、仔细撰写师德学习心得等形式，切实提高了师德专题教育的实效。 3.组织有效教学培训，切实提高教师的学科教学素养。 重点围绕“有效教学，教学有效”主题，组织教师开展了现代教育教学理论学习，切实提高了教师的学科教学素养，重点开展了以校本培训为主的师资培训。 组织有关教师参与了省级相关学科的师资培训。 组织有学习兴趣和培训需要的教师依据自身需要参与了xxxx市教育局组织的教师暑期连续教育培训。 组织教师参与了教研室、电教馆等组织的“书香江苏网上主题读书”和“欢乐假期，轻松阅读”活动，登陆“名师讲坛”网上学习频道，进入“书香江苏”电子图书站点，注册阅读图书，每位教师撰写了一篇读书笔记。 组织教师仔细学习了有效教学的相关理论，围绕所学内容，结合学科教学的实际，撰写了一篇有质量的教学论文。 4.组织教师仔细学习关于治理在职教师有偿家教工作的若干规定，坚决抵抗在职教师有偿家教。 我们积极引导教师的价值取向和人生追求，提倡岗位奉献精神，进一步严格实施了关于治理在职教师有偿家教工作的若干规定。 在暑期中我校没有在职教师从事有偿家教，没有示意、发动甚至强制学生承受有偿家教，教师之间没有相互介绍学生为对方供应有偿家教生源，没有为其他社会人员、组织介绍有偿家教而从中获利。 四、强化考核，注意培训实效 教师暑期培训我们实行了集中学习和教师自学相结合的方法。集中培训时严格考勤，并要求教师仔细做好笔记。备课班期间收缴了教师的读书笔记、读书心得体会以及撰写的论文，学校组织了有关人员进展了严格的检查和考核，考核结果纳入了教师的业务档案，和教师的职称晋升、评优、奖金直接挂钩。教师还通过抽签这种形式，沟通了暑期读书心得体会。 总之，在暑期中我们扎实开展了教师业务培训和师德教育，使教师的思想道德素养、熟悉水平、业务水平、理论水平都有了较大的提高。在以后的工作中，我们将积极借鉴别人的先进阅历，把这项工作做得更好。 中学教师暑期培训工作总结2 依据教育局工作布署，7月21日至29日，我校区中学教师为期十天的集中培训在我校进行，共有240余名教师参与了这次培训，现将培训工作状况总结汇报如下： 一、组织严密，领导得力。 学校对暑期教师培训工作非常重视，为了很好的贯彻教育局教师暑期培训会议精神，我们特地与辖区学校召开了协调会，确定了暑期培训领导机构：校长*任组长；各乡镇中校长任副组长；主抓教学的副校长任培训办公室主任，各乡镇中主管教学的副校长任培训办公室副主任；为了培训工作有序、高效开展，我们还特地制定了语文、数学、英语、理化生、史地政、音体美六个培训室的负责人。 二、仔细制定培训规划，确保规划的可行性。 凡事预则立，不预则废。面对全校区教师暑期培训班，如何让各位教师在十天的培训中能在理论和实践上都有肯定的提高，授课人的选定，授课内容的选择都显得特别重要。所以本次培训规划制定的指导思想是：敬重实际，讲求效果。敬重我校区教育教学的实际状况，结合我校区新课程改革的现状，坚持既有理论方面的课程指导，又有来自教学一线阅历丰富教师的课堂实录，表达理论与实际的结合。本次培训正是重视了选人和选题，因此培训取得了较好的效果，这从学员的反应减轻负担信息中能清晰地感知到。 三、加强过程治理，确保规划实施。 仔细细致的治理是培训取得良好效果的重要保证。为了行之有效地开展好本次培训工作，开班仪式请韩局长讲解了暑假培训的重要性、必要性、迫切性；校长xx组织全体参训教师仔细学习了县教育局关于中小学教师暑期培训的相关规定，对全体教师提出了“五个一”要求，即：沟通一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。使参培学员进一步明确此次培训不是可有可无的培训，不是来与不来都可的培训，从而在思想上让各位教师引起了足够重视。其次，坚持一天两点名制度，教师有事一律请校长的假，之后由各学校校长统一把请假名单报培训办公室，这一措施保证了参与培训教师准时到校培训。 四、立足课改，加强教学反思研讨。 教学工作是学校工作的根本，此次培训我们在教学方面花费了相当大的力气：仔细组织学习原教育司司长现国家副总督学王文湛的讲话精神；观看优质课实录光盘；倾听局部学校教师的公开课，以及县教研室各学科教研员对新课程标准的诠释，进展课程改革的再学习与反思。各学科教师依据自己屡次考试成绩、同学科教师的公开课水平、以及教研员对本学科在课堂教学中要到达相应层次的说明，仔细分析、总结、争论教和学中的得与失：教师们谈的很详细，他们结合自己的教学实践，围绕详细内容讲解如何驾驭课堂？如何培育学生学习兴趣，提高课堂教学效果？积极地与同头课教师沟通教学技能，具体地谈自己对新课标的熟悉、理解，比方在某一节课的课堂教学中自己是如何组织教学的，在课堂教学中又是如何渗透新理念的，毫不保存地谈自己在教改正程中的胜利与失败，即哪些学问用什么样的方法讲解学生就很简单承受，受到了良好效果；哪些做法急需改良好多问题是共性的，通过大家的沟通，统一了思想，统一了方向，使广阔教师对新课程标准又有了更高层次的理解与熟悉。 五、加强德育队伍的建立，提高教师队伍德育水平。 师德是教育的灵魂，随着现代化步伐的日趋加快，对教师队伍的要求也越来越高。 针对目前的社会特点和我校区学生特点，我们需要一支素养高、有敬业精神、有科学治理方法的教师队伍，这对培育新世纪的人才有着不行低估的意义。因此这次培训我们把建立高素养的教师队伍放在工作的重要地位。 为此，我们请xx镇中校长、xx中学校长、xx中学校长就不同方面讲了中小学教师职业道德修养；另外，我们还特地组织全部教师观看了教师礼仪、为了明天、爱等一系列感人的教育典范光盘，进行了以“师爱闪光在岗位，立足本职创一流”的争论会。 本次暑假培训，给广阔一线教师供应了一个沟通、争论的时机；本次培训，给广阔一线教师搭建了一个切磋教学技能，展现课改成果的平台。通过这次培训全体教师进一步增加了忧患意识、进取意识，逐步树立了正确的教育观念，更新了学问体系，完善了学问构造，把握了课程改革和教学改革的最新动态，提高了广阔教师的师德水平、教育教学素养和业务力量，大大加快了广阔教师适应实施素养教育的时代需求。 中学教师暑期培训工作总结3 我校今年暑期的教师培训工作依据市教育局要求，结合本校实际，从8月10日开头到8月26日止，共分五次集中对全体教师进展培训，突出主题，讲究实效，保质保量地完成培训要求。现做简要总结： 一、领导高度重视： 学校领导对这次培训非常重视，依据市局有关精神于8月9日下午特地召开了行政会议，成立了以杭小平校长为组长、蒋友军副校长为副组长、其他行政为组员的培训训领导班子，全面负责开展和落实有关培训工作。 二、详细做法： 1、做到“三个落实”， (1)形式落实。这次培训形式多样，有集中学习，分组争论，自由学习等多种形式，效果良好; (2)时间落实。这次培训时间从8月10日到8月26日为止共集中五次，其中8 月11日、8月15日、8月18日为专题学习，其余时间为分组争论或撰写心得。 (3)内容落实。今年暑期培训的主题是“标准办学行为，提高业务水平”。学习了以中华人民共和国劳动合同法、中华人民共和国义务教育法、中小学幼儿园安全工作条例等为重点的教育法律法规，充实法律学问，增加法制观念，提高依法治校、依法执教的力量;8月11日，杭小平校长组织全体教师仔细、细致地学习了由省教育厅等四个部门联合发文的重要文件：关于进一步标准中小学办学行为，深入实施素养教育的意见，尤其是对其中的“五不准”，作了具体解读，教师反响较大;8月15日由蒋友军副校长作了新形势下的有效教学专题讲座，重点探讨了有效备课、有效上课、有效评价等方面的问题;8月18日，由政教处王伯兴主任作了我校教师心理安康状况的调查及思索专题讲座，对教师中存在的一些问题进展了严厉批判并提出了整改要求。8月19日，分年级组争论以上报告的精神，撰写学习心得;8月20日，召开总结大会，相互沟通心得、体会;放假前，校长室下发了关于教师不得进展有偿家教的告家长书，8月26日，由校长室对局部家长下发了关于有偿家教的状况调查表，一经发觉违反学校要求者，将严厉处理。 2、把好“三个关” (1)把好集中学习关。集中学习时确定主讲，确定内容，讲究纪律，作好笔记。 (2)把好社会实践关。通过理论学习来指导实践活动，时间内容有访问贫困生、助学献爱心，调查“问题生”，家访宣传新义务教育法等丰富多彩的内容，并作好记录。 (3)、把好撰写个人心得体会关。每位教师通过这次学习培训均写了结合自己的工作岗位和思想实际的个人心得体会，查找差距和缺乏，人人发表自己的意见和看法。 三、培训收获： 1、通过系列培训学习活动，激发了教师的师德情感，增加培训的生动性和实效性，从我做起，从最根本的做起，自觉践行社会主义荣辱观，努力培育良好的师德行为习惯，人人争做让学生爱戴、家长放心、社会满足的人民教师。 2、通过“新形势下怎样做教师”的大争论，结合自己的工作岗位和思想实际，查找差距和缺乏，人人发表自己的意见和看法，进一步使全体教师形成忠于职守、克己奉公的职业道德，依法施教、锐意进取、领先垂范的优秀品行。 四、存在问题： 个别教师认为培训是形式主义而实行走过场的方法，从而减弱了培训的实效性。 五、整改措施： 今后在教育教学治理中要进一步加强理论学习和社会实践，通过潜移默化，使全体教师具有良好的职业道德，必要的法律学问，精深的专业学问，超群的业务水平，做一位让人民满足的教师。 【中学教师暑期培训工作总结】