个人未来职业发展规划6篇.docx

个人未来职业发展规划6篇个人职业进展规划书 篇一 一个人从毕业到走向工作，从学校走向社会起，就已经开头了他的事业进展。但事业生涯中。总会遇到各种风波，一个人的职业进展是有他的阶段性的，如何沉着应对各个阶段的问题，笔者将自身的熟悉概括如下： 一、“青黄不接”阶段（毕业后工作的13年） 之所以称为“青黄不接”阶段，是由于现今的企业还很重视阅历的，再加上刚从学校走向社会，也就是从学习迈向工作，有个适应阶段，这个阶段往往导致各方面都不能如鱼得水，无疑给个人职业的进展带来了肯定阻碍，只要熬过了这个过度阶段，就万事大吉了，需要记住的是：“心态打算一切”，保持一份良好的心态，将是事业胜利的保证。 二、“职业塑造”阶段（毕业后工作36年） 一旦你急躁的“承受”过了“青黄不接”阶段，你便立刻迎来了“职业塑造”阶段。这个阶段是你开头在职场如鱼得水，发挥才能的时候，由于你已经有了肯定的工作阅历，经受过了肯定的磨练，各方面都开头成熟起。，同时刚好分化出你的“职业性格特点”，哪些是你所擅长的，比方说交际；而哪些又是你所缺乏的，比方说治理。这时候的你千万不能“护短”，由于你的性格和特长都已经根本形成。所以正确的做法就是最起码先要保证“扬长避短”，然后再通过你的合理调整和矫正，来实现“取长补短”只有在这种正确态度的指引下，你和你的领导才能更佳清晰你该做什么，这就像我们在生活中所说到的“是干某样工作的料”。 三、“职业锁定”阶段（毕业后工作610年） 随着对自身优势、劣势的日渐明显，加上工作不断的工作、实践，你就开头由“职业塑造阶段”走向“职业锁定阶段“了。这个时候由于年龄的因素，到了该成家的时候了，加上工作年龄的成熟，你就不自觉的开头认定”你是干哪一行的”了。 但这时又消失一个问题，那就是：相像某个领域工作时间越久，你接下来的求职面就越窄。由于当你在一个工作单位工作到肯定时间后，在你再次找工作的时候，对方会先看你原来做的是什么，然后才打算你来了之后做什么。 他们往往盼望你原来的工作领域最好能和现在的工作挂钩，假如他们发觉你原来的工作与现在的新工作并不“对口”，那他们要么就是直接拒绝，要么假如实在“疼惜”你这个人才，就会简洁的做一些入职培训，然后立刻让你去上岗磨练，由于他们认为你已经没有必要再承受完整的培训了，这是你原来的单位都应当做了的事，你来这里就应当尽快去释放能量，而不是吸取东西。这时候又该怎么办呢？没方法，最好的就是调整好心态，决不怨天尤人，应当学会快速的适应这份新工作。 个人职业进展规划 篇二 (一)如何制作简历 一般来说，大学毕业生的简历包含以下几项： 教育背景。在学生简历中，教育背景是比拟重要的内容，教育背景中的主要局部又是与应聘职业相关的课程。在写相关课程时，除非该行业的特点要求，否则不要为了拼凑篇幅，把全部的课程一股脑儿地都写上，比方一些不很重要的科目如体育等。也不要只写一些得高分课程不写得低分课程，有一些同学为了表达自己的高得分，因此只选择一些得高分的课程写上而忽视或有意没有写上一些相关专业但得分较低的课程，实际上没有写上的这局部会影响到聘请人员了解信息的全面性，或许因此会认为你供应的课程与所选择职业相关度不大而淘汰你的简历。 奖学金和获奖状况。不管有多少项奖学金，都一项一行地写。很多学生每年都获得奖学金，而且一些奖学金往往是由一些大公司供应的，奖学金的名称往往是由该公司冠名的，写上该奖学金的名称，对你应聘该公司会有意想不到的效果，由于一些公司或单位在设立奖学金的时候，已经考虑到获奖对象的专业特点一般是和公司需要的专业息息相关的。即使奖学金名称和应聘单位没有什么关系，一般聘请单位很看重学生的获奖学金状况，奖学金就是一种力量的证明。另外，很多同学在学校里曾经获得过级别较高的嘉奖，包括荣誉的和物质的，这些嘉奖反映学生的综合素养，所以也应一并写上，一般来说，这局部可写出五六行甚至更多一些。 社会工作。有一些单位对应聘者的社会工作比拟看重，因此，学生应聘制作简历时，不妨把社会工作细节放在其中，这样会填补工作阅历少的缺陷。例如，你在做党支部书记、团支部书记、学生会主席等社会工作时组织过什么活动、联系过什么事、参加过什么都可以一一排列，假如只做过一件事，那就应当尽量把它掰开了写，如领导过多少人，完成了什么事，起到了什么作用。假如做的事情比拟多，选择一些有代表性的、聘请单位可能比拟感兴趣的细写，其余的一件一行就可以了。 业余经受。雇主通常并不希望学生们在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就，但是在读书期间有一些工作经受就应当写上。假如实在没有什么业余的工作，就算是在父母或朋友的单位呆过几天也不妨写上，这样也算是显得接触过社会，了解了一些行业，做过了一些工作。填写的原则是真实，不要把道听途说的东西往简历上写，否则雇主问起来，张口结舌、应答不上，或前言不搭后语，显得很为难，效果反而更糟糕。 在一些毕业生的简历当中，有写上中学状况的例子。有的毕业生中学经受特殊辉煌，做过学生会主席、当过团支部书记，学习成绩也名列前茅，不写上去好像有遗珠之憾。其实，中学成绩如何好是没有多少参照性的，中学教育和大学教育的模式很不一样，聘请单位很清晰。固然，假如你的中学是全国数一数二的知名学校，你在中学时得过国际奥林匹克竞赛大奖或全国性的大奖，那还可以写上一笔，否则写上中学的状况就没有什么意义，聘请单位最看重的还是你当前的状况。 另外，把句子拉长一些。由于学生简历比拟薄弱，因此简历上的每个句子都可参加一些词，把句子拉长一些，这样使简历看起来显得饱满一些。还有，自然地多换行，加大字号，未必通篇字体都要加大，可以只加大标题或者你认为是重要的局部，这样简历看起来有比拟明显的层次感，效果比拟好。最终，网络上也有各式各样的简历模板，可以参考使用。 (二)面试策略 1、大学生面试时可能消失的表现。 不擅长打破缄默，面试沉闷冷场被动等待面试官提问，很简单使自己局促担心、增大心理压力，这时假如自己能主动致意、与之交谈，会给面试官留下擅长交际的好印象。 一味与面试官套近乎在一般状况下，面试官都比拟反感求职者有话没话地搭讪、套近乎。面试之前双方过于任凭会影响面试效果，也简单丧失自己的疗养风度。 夸夸其谈，自吹自擂对于自己的特长与技能固然要作重点介绍，但是要避开自我吹嘘、大肆渲染，要留意举例说明，用事实说话。 撒谎躲闪，不够诚恳面试官有时会出其不意提出一些敏感问题，在你没有任何预备的薄弱领域单刀直入，假如此时躲躲闪闪甚至临时编织谎话而不是诚恳坦率正面答复，立马会给人以不行靠的感觉，对你的人品打上个问号。 主动询问薪酬，过早“自报山门”有些人在面试自我感觉不错的状况下急于打探职位薪资待遇等状况，过早地报出工资的期望值，一旦要价远远高于企业的开价，人家就不会再考虑吸纳你了。 没有明确的职业目标对于“为什么要来应聘这个职位”、“为什么会对这家企业发生兴趣”等重要问题的答复，显得思路混乱或模糊不清，甚至哑口无言不知所云。一个没有任何个人职业进展规划和工作思路的大学生确定是不受欢送的。 被动“受审”，不善提问有的大学生在面试全过程中始终犹如一个被审讯的囚犯，像挤牙膏似地你问我答、紧急不堪；或者不识时务地打断别人讲话；或者没有足够预备，提问语无伦次。其实一个精彩而奇妙的提问，往往赛过自我简历中的很多笔墨，让面试官刮目相看。 语无伦次，狼狈退场不少面试应聘者往往在面试完毕时手足无措、语无伦次，其实面试完毕时作为大学生，你不妨礼貌而得体地表示一下你对应聘职位的理解和兴趣，感谢面试官的接待和对自己的考虑。也就是说，不管成败，肯定要给人留下有教养、有风度的自信印象。 2、面试策略。 留意根本礼仪，一旦和用人单位约好面试时间后，着装得体，提前到达面试地点，进入面试场合后要沉着自然。 交谈时要留意发音精确、吐字清楚、语言流利、文静大方。自我介绍时，最好多用平缓的陈述语气，不宜使用感慨语气或祈使句。声音过大令人厌烦，声音小则让人难以听清。 手势种类许多，要因时因地因人敏捷把握。如想吸引听者的留意力或强调很重要的一点，可把食指和大拇指捏在一起，以示强调。 回答下列问题要把握重点、简洁明白、讲清原委，避开抽象，确认提问内容，切记答非所问。同时要有个人见解、个人特色。知之为知之，不知为不知。面试者遇到自己不知、不懂、不会的问题时，回避闪耀、默不作声、牵强附会、不懂装懂的做法均缺乏取，恳切坦率地成认自己的缺乏之处，反倒会赢得主试者的信任。 要用多少钱聘请你你要求的薪酬是否符合他的预算不要太担忧这个问题，只需在面试前打算你盼望有的薪酬就可。若面试人员不能给你要求的薪酬，即使你进去了还是会不满足，另找其他雇主吧！不过，也要弹性处理薪酬要求，不要令薪酬与市场完全脱节。 你是否能应付工作这是老板最关注的事情，你的技能是否比其他求职者好反而是次要的问题。面试人员盼望知道你是否能妥当完成工作你有什么技能你是否可以很快就能肩负起新工作你是否需要常常催促才会工作还是可以在最少的指导下能够完成工作因此，回答下列问题时要适时透露给老板在这些方面你的优势。 最终，试着问“倒”你的面试官，但切忌采纳“我不大了解你们企业，请你介绍一下”之类的直白提问，这简单让面试官产生一种错觉，即你对企业一无所知，只是在盲目应聘。一种比拟可取的方式是应聘人员自己先介绍一下你所了解到的企业状况，然后再请面试人员就某一方面给你做出更详尽的介绍，例如可用“从我的了解中，贵公司是，不知我的熟悉是否正确，你是否能就某一方面为我做出更具体的说明”这样的提问模式。问“倒”之道在于你对这一企业具有深厚的兴趣，并盼望能够更加深入地了解它，也开头为融入它做着积极的预备。 总之，我们在进展择业、就业的过程中，其目的是选择一个最能发挥自己专长的工作岗位，开头实现多年的幻想报效祖国的愿望，在大学生的一生中，就业无疑是一件大事，一次感动人心的拼搏与比赛。肯定要审时度势，振作精神，做好充分预备，用最好的心态、最好的形象和全身心积攒的实力，投入到这场竞技中来，这样说并不过分，由于“人生难得几回搏”；择业、就业就是最重要的一搏。 个人职业进展规划书 篇三 一、自我认知 通过人才测评分析结果以及本人对自己的熟悉、朋友对我的评价，我仔细的认知了自己。 1、职业兴趣：讨论型，盼望日后能在科研方面工作。 2、职业力量：规律推理的力量相比照较强，而信息分析力量也不错的，比拟喜爱对简单的事务进展思索，将简单事物简化。 3、个人特质：喜爱追求各种不明确的目标；观看力强，工作自觉、热忱，能够吃苦耐劳；主见少说多做；爱学习；喜爱独立工作。 4、职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新学问的时机；固然，假如没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜爱的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的抱负；最终，也考虑这份工作我是否适宜去做，我的力量是否能胜任，等等的一些相关的问题。 5、胜任力量： 1）力量优势：头脑敏捷，有较强的上进心，规律推理力量比拟强；信任自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，常常制定目标。 2）力量劣势：一件事做其次遍定会出错；做事过于理性，而有时候应当是按常规出牌的；有严峻的个人中心主义，有时听不进别人的劝导； 自我分析小结： 我认为自己明确职业兴趣及方向，有肯定的力量优势，但是也有肯定的力量劣势，所以要发挥自己的优势，培育自己不够的力量。平常要多对自己的缺乏进展强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。 二、职业认知与决策 职业认知 1、家庭环境分析: 家庭经济力量仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化气氛一般，姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。 2、学校环境分析： 我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比拟先进，教学水平也较先进，只是学校更重视讨论生，我们本科生不受重视；所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到全都好评，毕业的就业率百分百；教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。 3、社会环境分析： 我国人才的竞争日趋剧烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业慢慢增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别卑视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。 4、职业环境分析： 在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业学问技能不够兴旺，（要干实事最好去国外进修进展），酬劳也不高。 5、行业环境分析： 将来我盼望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大；但就业范围比拟广，现在的医药、食品、卫生等方面均可，简单找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人才及技术缺乏；不过经受非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，国家越来越重视预防，正提倡培育该方面人才，全国各地都渐渐设立有CDC；现在自己多考些证，以更易游刃于上述就业范围。 三、规划与途径： 1、大学期间：20xx年20xx年 1）大四、五学好各科专业学问，把握预防医学的根本学问。 2）大四前英语6级争取过600分，积极考托福，盼望能用英语与外国人自由交谈。 3）大四前考取全国计算机二级证书。 4) 大三开头业余学习韩语，盼望能用韩语和商务伙伴自如沟通。 5) 假期实习（和本人专业相符合的）积存社会阅历。 2、大学毕业的五年：20xx年20xx年（随机应变） 1）若考上讨论生，则连续勤奋学习。 2）考公务员，去CDC工作 3）进科研院 4）去国外留学，学习本专业，连续深造。 5）去国外工作。 3、长期规划： 1）在努力工作之余，不断学习各方面的学问，增长各方面见识。 3）坚持熬炼身体。 4）吸取他人各种优点，不断发觉自己的缺乏，并不大的予以改正，不断提高自身的修养。 5）扩大自己的交际圈，享受友情。 个人职业进展规划书 篇四 职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进展测定、分析、总结讨论的根底上，对自己的兴趣、爱好、力量、特长、经受及缺乏等各方面进展综合分析与权衡，结合时代特点，依据自己的职业倾向，确定其最正确的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的”安排。 如：做出个人职业的近期和远景规划、职业定位、阶段目标、路径设计、评估与行动方案等一系列规划与行动。职业生涯设计的目的决不只是帮助个人根据自己资格条件找一份工作，到达和实现个人目标，更重要的是帮忙个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划将来，拟订一生的方向，进一步具体估量内、外环境的优势和限制，在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯进展方向。 职业生涯规划既包括个人对自己进展的个体生涯规划，也包括企业对员工进展的职业规划治理体系。职业生涯规划不仅可以使个人在职业起步阶段胜利就业，在职业进展阶段走出困惑，到达胜利此岸；对于企业来说，良好的职业生涯治理体系还可以充分发挥员工的潜能，给优秀员工一个明确而详细的职业进展引导，从人力资本增值的角度达成企业价值最大化。借助教育测量学、现代心理学、组织行为学、治理学、职业规划与职业进展理论等相关科学经典理论，结合中国特色的企业治理实践和个人性格特征，形成了比拟成熟、完善的职业生涯规划体系。 二、根本分类 职业生涯规划的期限一般划分为短期规划、中期规划和长期规划。 短期规划为三年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。 中期目标一般为三至五年，在近期目标的根底上设计中期目标。 长期目标其规划时间是五年至十年，主要设定长远目标。 三、简述十个根本原则，仅供参考： 1、清楚性原则：考虑目标措施是否清楚明确？实现目标的步骤是否直截了当？ 2、变动性原则：目标或措施是否有弹性或缓冲性？是否能依据环境的变化而调整？ 3、全都性原则：主要目标与分目标是否全都？目标与措施是否全都？个人目标与组织进展目标是否全都？ 4、挑战性原则：目标与措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已？ 5、鼓励性原则：目标是否符合自己的性格、兴趣和特长？是否能对自己产生内在鼓励作用？ 6、合作性原则：个人的目标与他人的目标是否具有合作性与协调性？ 7、全程原则：拟定生涯规划时必需考虑到生涯进展的整个历程，作全程的考虑。 8、详细原则：生涯规划各阶段的路线划分与安排，必需详细可行。 9、实际原则：实现生涯目标的途径许多，在作规划时必需要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素，选择确定可行的途径。 10、可评量原则：规划的设计应有明确的时间限制或标准，一评量、检查，使自己随时把握执行状况，并为规划的供应参考的依据。 四、作用价值 1、以既有的成就为根底，确立人生的方向，供应奋斗的策略。 2、突破生活的格线，塑造清爽充实的自我。 3、精确评价个人特点和强项。 4、评估个人目标和现状的差距。 5、精确定位职业方向。 6、重新熟悉自身的价值并使其增值。 7、发觉新的职业机遇。 8、增加职业竞争力。 9、将个人、事业与家庭联系起来。 10、扬长避短，发挥职业竞争力； 11、了解就业市场，科学合理地选择行业和职业； 12、提升个人实力，获得长期职业进展优势； 13、加快适应工作，提高工作满足度，使事业胜利最大化。 五、根本步骤 每个人都渴望胜利，但并非都能如愿。了解自己、有坚决的奋斗目标，并根据状况的变化准时调整自己的规划，才有可能实现胜利的愿望。这就需要进展职业生涯的自我规划。职业生涯规划的步骤是： 1、自我评估 自我评估包括对自己的兴趣、特长、性格的了解，也包括对自己的学识、技能、智商、情商的测试，以及对自己思维方式、思维方法、道德水准的评价等等。自我评估的目的，是熟悉自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的选择。 2、职业生涯时机的评估 职业生涯时机的评估，主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯进展的影响。在制定个人的职业生涯规划时，要充分了解所处环境的特点、把握职业环境的进展变化状况、明确自己在这个环境中的地位以及环境对自己提出的要求和制造的条件等等。只有对环境因素充分了解和把握，才能做到在简单的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。环境因素评估主要包括：组织环境、政治环境、社会环境、经济环境。 3、确定职业进展目标 俗话说：“志不立，天下无可成之事。”立志是人生的起跑点，反映着一个人的抱负、胸怀、情趣和价值观。在精确地对自己和环境做出了评估之后，我们可以确定适合自己、有实现可能的职业进展目标。在确定职业进展的目标时要留意自己性格、兴趣、特长与选定职业的比配，更重要的是考察自己所处的内外环境与职业目标是否相适应，不能妄自菲薄，也不能好高骛远。合理、可行的职业生涯目标确实立打算了职业进展中的行为和结果，是制定职业生涯规划的关键。 4、选择职业生涯进展路线 在职业目标确定后，向哪一路线进展，如是走技术路线，还是治理路线，是走技术+治理即技术治理路线，还是先走技术路线、再走治理路线等，此时要做出选择。由于进展路线不同，对职业进展的要求也不同。因此，在职业生涯规划中，必需对进展路线做出选择，以便准时调整自己的学习、工作以及各种行动措施沿着预定的方向前进。 5、制定职业生涯行动规划与措施 在确定了职业生涯的终极目标并选定职业进展的路线后，行动便成了关键的环节。这里所指的行动，是指落实目标的详细措施，主要包括工作、培训、教育、轮岗等方面的措施。对应自己行动规划可将职业目标进展分解，即分解为短期目标、中期目标和长期目标，其中短期目标可分为日目标、周目标、月目标、年目标，中期目标一般为三至五年；长期目标为五至十年。分解后的目标有利于跟踪检查，同时可以依据环境变化制定和调整短期行动规划，并针对详细规划目标实行有效措施。职业生涯中的措施主要指为达成既定目标，在提高工作效率、学习学问、把握技能、开发潜能等方面选用的方法。行动规划要对应相应的措施，要层层分解、详细落实，细致的规划与措施便于进展定时检查和准时调整。 6、评估与回馈 影响职业生涯规划的因素许多，有的变化因素是可以猜测的，而有的变化因素难以猜测。在此状态下，要使职业生涯规划行之有效，就必需不断地对职业生涯规划执行状况进展评估。首先，要对年度目标的执行状况进展总结，确定哪些目标已按规划完成，哪些目标未完成。然后，对未完成目标进展分析，找出未完成缘由及进展障碍，制定相应解决障碍的对策及方法。最终，依据评估结果对下年的规划进展修订与完善。假如有必要，也可考虑对职业目标和路线进展修正，但肯定要慎重考虑。 六、理论根底 1、理性决策理论源于经济学的决策论在职业进展方面的应用，认为职业规划的目的在于培育和增进个体的决策力量或问题解决力量。 2、职业进展理论是从进展的观点来探究职业选择的过程，讨论个体职业行为、职业进展阶段和职业成熟的职业指导理论。 3、心理进展理论专心理分析的方法讨论职业选择过程，认为职业选择的目的在于满意个人需要、促进个体进展。心理进展理论主见职业指导应着重“自我功能”的增加，由于假如个人的心理问题获得解决，那么包括职业选择在内的生活问题就会顺当完成而不需另行指导。 4、人职匹配理论认为每个人都有自己独特的力量模式和人格特质，而某种共性特质与某些特定的社会职业相关联。人人都有选择与其特质相适应的职业的时机，而人的特性是可以用客观手段加以测量的。职业指导就是要帮忙个人查找与其特性相全都的职业，以到达人与职业的合理匹配。 人职匹配已成为职业选择的至理名言。在实施职业指导的国家，人职匹配理论的询问模式始终占据着主流地位。 个人职业进展规划 篇五 一、现状分析 从从事教育工作开头，我就兢兢业业，一丝不苟地做好自己的事情，能够积极参加学校的工作。现在感觉还是有提升的空间。从新一轮教材实施到今日，如何超越自己，迎来更大的进展空间？我觉得肯定要找到自己的缺乏，对症下药。 首先，我在专业学习上很放松，用工作代替学习，导致我迷失方向。其次，由于缺乏学习，导致工作中缺乏思索，无法制造性地工作。 二、进展目标 树立终身学习的理念，时刻关注学习，让学习成为自己的需求之一。通过学习，可以增加师德修养，丰富学问反思昨天，在反思中进展了实力；在考试中考察今日的筛选；展望明天，制造将来。永久把工作和思索结合起来，边思索边工作，边工作边思索，制造性地工作。 三、情愿写作，改良教育教学讨论工作。 1、仔细完成每周教学日记和每月教育笔记。准时积存教研资料。 2、做好读书笔记，反思教学，分析教学案例。努力把你的业务水平提升到一个新的水平。期末完成优质教学案例。 3、通过写论文，我们可以将我们的专题讨论从实践层面提升到理论层面。 其次年 首先，要更加重视教育的进展，广泛阅读各种商业书籍，提高教育理论水平。其次，认真阅读课程标准、教学用书等相关资料。学习新教材、新课程标准和教学方法。了解新课程标准的性质、价值和理论，提高自己的专业力量。 第三年 首先，在工作中，我们不怕困难，英勇地肩负重担，仔细备课，仔细批改每一份作业。不迟到，不坐着讲课，不早下课，不耽搁上课，不挖苦学生。其次，学会思索教育问题，积极将先进的教育理念转化为教师行为等。并从反思中提高教学和科研水平。第三，学会思索教育问题，积极将先进的教育理念转化为教师行为等。通过反思提高教学和科研水平。 四、详细实施方案 （一）连续了解考试趋势，了解各学问点的调查深度，提高学生成绩。 （二）仔细向老教师学习，请老教师传授教学阅历，指出自己的缺乏，准时反思和订正自己的缺乏。 （三）每周学习语文阅读学问，提高自己的专业技能。 （4）每学期读一本关于教学哲学的书，写一篇教学论文。 个人职业进展规划 篇六 第一部曲：面对现实，正确对待就业形势，正确对待自己。 古人说：“天生我才必有用”、“每临大事有静气，不信今时无古贤”。这都是人们在遇到详细大事后的一种处世哲学和态度。择业和就业，是初出校门的学生在人生道路上一个重要转折点，对于学生应具备的正确的择业和就业思想，可以归纳为四句话，这就是：认清形势闯市场，沉着自信显特长，广开渠道看信息，实事求是快上岗。 认清形势包括三个方面：一是国家的就业政策，二是全国的就业形势，三是本地区（含本专业）的就业信息。我国每年一般高等学校和民办高校毕业生在200万左右，加上成人高校、中专毕业生和复员转业军人，形成一个浩大的就业大潮。中国的就业问题原来就是世界之最，大学本科毕业生和高层次的博士、硕士以及下岗职工的其次次就业汇交在一起，又形成了一个巨大的人才市场。就业形势仍旧是供大于求，就业严峻，这是摆在我们学生面前的一个客观事实。面对这一冲突重重又竞争剧烈的人才市场，根本观点是，只能树立一个“闯”字，积极参加竞争，而不能“等”，更不能消极对待。关键是要把握好自己的择业方向和竞争技巧，敢于竞争，擅长竞争，并在竞争中获胜。 近几年的人才市场竞争中，有个明显的特征，就是用人单位特殊注意人才的实际阅历和特长。仅具有大学学历和毕业文凭，这是毕业生择业的起码条件，而缺乏实践阅历，又是在校学生不行回避的弱点。大学生在人才市场中的唯一可比优势，就是要具备并适时地发挥自己的特长，扬其长而避其短，在供求市场中找准自己的位置。在竞争与机遇同时存在的环境下，如何具备和发挥自己的特长，也有个熟悉问题，能说会道、能歌善舞和具备某种操作技能，这当然是特长，但思维灵敏，沉着善对，幽默机智，能吃苦耐劳也是一种特长。每个人各有所长、各有所短，问题在于你如何正确地熟悉自己，擅长扬长避短，在关键时刻和重要场合发挥一技之长，获得用人单位的好感和信任，这是择业和就业工作中的一个不行无视的技巧。 在人才市场竞争中，单靠一个人的才智和信息“以一变应万变”往往是不够的，所以，要想方设法利用各种媒体，包括学校、教师和家长，亲朋和同学，广搜就业信息，这是就业者一个重要的手段和方法。人是社会人，也是现实人，没有广泛的人际交往和收集信息的渠道，就等于是守株待兔；在自主择业、竞争上岗的大环境中，缺乏信息和不注意交往，唯恐又是不少学生经受挫折的重要缘由之一。 其次部曲：充分做好择业和就业之前的心理预备。 心理预备是思想预备的详细表达，也是一个人综合素养的反映。大学生的就业心理预备应当实现以下四种转换，克制不良心态。 其一，实现由学生身份到上岗工作的转换。在“不包安排，自主择业，双向选择和竞争上岗”的大环境中，应克制“听天由命”或等待学校推举工作的消极心态。学习是为了致用，假如说学习是手段，从事工作是人的本能，也是目的。 其二，在经济上实现由消费者到生产者的转换。大学毕业，凭自己所学的学问和诚恳劳动，立足于自力更生，自食其力，这是成年人的根本意识。克制长期依靠家庭供应经济救济的依靠心理，要把“多劳多得、少劳少得和不劳不得”的安排机制落实到自己的行动中。择业和就业，本质就是寻求一个劳动岗位和自食其力的时机。 其三，在择业姿势上，实现由一个一般参加者到竞争者的转换。克制软弱、自卑的被动心态。少数择业不慎者曾把初次患病的挫折说成是“毕业就是失业”，这是一种极其错误的观念。大学毕业生都是第一次进展择业和就业，原本就没有职业，这和社会上的失业是两码事。经不起挫折，哀痛绝望，往往是择业不顺的主要障碍。 其四，实现由“天之骄子”到“一般劳动者”的心态转换。放下学问分子的架子，正确理解自己与用人单位的“双向选择”，主动求职，克制“我不求人、人求我”的倒置心态。大学生之所以被称之“社会精英”和“天之骄子”，这是由于在现代社会中能承受高等教育的人究竟还是极少数，固然也包含社会对大学生的殷切期望，但我们自己却不能孤芳自赏；不管从事体力劳动还是脑力劳动，首先必需是一个劳动者。每个公民都有劳动的权利，但劳动岗位需要自己去争取。 总的来说，择业者应当具备主动、积极、沉着、自信和百折不挠、面对现实的平和心态，坚信“天生我才必有用”、“天际到处有芳草”。 第三部曲：主动出击，预备简历和面试。 不管单位招不招人，先去毛遂自荐要求试用；写信给单位老总自荐；直接发送求职信到某企业网站聘请信箱大学毕业生在找工作时，选择主动“出击”，到用人单位去展现实力，至少得到的时机比等着天上掉馅饼的时机大。 去年，小张从驻马店师专毕业，找工作几次碰壁后，他就南下去了深圳，到当地一家人才市场求职。小张觉得其中一家大广告公司比拟适合自己进展，但该单位人员已招满，不需要招人。他当即表示，不管你们招不招人，让我先留下来试试看。接下来的。几天，每天早上他比公司的员工去得都早，表现勤快。有一天公司里的人都很忙，领导需要一篇发言稿，就让他写写看。没想到他写出来的发言稿领导非常满足，领导当即拍板让他留了下来。由于工作得心应手，如今的小张靠自身努力，已经拥有了一份稳定的工作。 时机总是被那些勇于表现、争取的人得到。据市人才市场的有关负责人说，在如今整体供大于求的就业形势下，积极英勇的心态是大学生找工作脱颖而出的一个制胜法宝。 在择业前，为了推举自己，有必要预备相应的文字材料，简历要真实可信，文字朴实，言简意赅，页面工整标准。面试中也要大方得体，机智应对，不卑不亢。