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中学学校工作总结范文汇总十篇中学学校工作总结 篇1 一、主要工作 1、连续促进教师教育观念转变。本学期初中分四个教研组开展理论学习和教师活动，教研活动人人参加，鼓舞中青年教师积极主动地上好示范课、汇报课。 2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不一样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。 3、狠抓常规治理，提高教学效益。 （1）本学期教育处连续完善和落实常规检查工作，对教师的备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。 （2）本学期教育处组织了四次教学检查，重点检查教师的备课、作业批改、单元测试卷的批阅等。每次检查的结果都要在全体教师会上进展通报。 （3）本学期进一步完善和标准了考试制度。实行穿插监考、穿插阅卷、学生分流到各考场等方式来表达公正公正。既严厉了考风，又端正了学风。 4、进一步优化课堂教学，逐步提高组织治理水平。 （1）本期各教研组仔细制定学期教研规划，明确教研重点任务，教研活动由组长安排，在组内开展教学讨论活动，切磋教法学法，每一次教研课后积极开展评课沟通，不断总结提高。同时分年级组每周进行一次业务学习，并引导教师自觉学习教育刊物上登载的有关教改的方法和阅历，不断促进教师的专业成长。通过这一学期的努力，既提高了教师的课堂教学效果，也提高了我们的组织治理力量。 （2）加强年级组的治理、重视毕业班工作。本学期，我们加强了对各年级组的考核，形成争创先进年级组的良好风气。本学期初一、初二加强对薄弱学科的教学治理。初一年级加大对学生的常规治理，重视学生的养成教育及优生的培育。初二年级也加大优生的常规培育力度，对数学学科进展跟踪听课，重视学生心理疏导，严防两级分化。各年级组都把拔优补差工作作为年级组的重点工作。 （3）教育处重点抓好初三毕业班工作，要求教师必需做到： 合理安排：科学利用学生课余学习时间，全部教师要通力合作，合作是实现个人利益最大化的唯一途径。学校的进展，学生成绩的提高，对中考的讨论，提高我们的工作效率，班集体利益的最大化等都需要我们建立充分的合作。 班级任课教师之间加强沟通，常常沟通。能够每周简短“碰头”，两周全面“座谈”，对班级动态、学生上课状态、学习状态进展沟通、总结。对消失的问题进展“会诊”，形成共识，拿出措施。年级组每周召开一次分析会。 班主任常常调查、协调、平衡各学科作业，按教育处要求去做，保证学生在第四节晚自习下完成全部作业。对作业过多的学科，班主任有权与该任课教师提出交涉，教育处不定期检查。班级任课教师要取消“自留地”思想，投入到集体中来。工作着眼点不要仅限于本学科，要立足于是否有利于班级整体进展。“大田块”增产，我们才会丰收。 5、狠抓“培优补短”，面对全体学生。 我校学生来源广泛，学生间的个体差异更是非常明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的共性动身来考虑的学生的进展。本期在各年级组广泛开展“培优补短”工作，细心组织教师仔细备课，细心地预备专题课，特殊是七年级的英语课、语文课，八年级的历史课、数学课上出了特色，上出了水平，得到了师生的全都好评。 二、工作中问题的反思 本学期教育处工作有了肯定的改良，肯定程度上提高了教学效益，促进了教育教学进展，不行否认，也存在着一些亟待解决的问题。 1、教师教育教学观念仍需要进一步转变。实践中我们发觉教师教育教学观念的转变仍需要一个过程，要付出更多的努力，要消退急躁或急功近利的心情，改革课堂教学艺术，多关注学生、治理学生。 2、教师队伍建立有待进一步的加强。提高青年教师的素养，促进他（她）们的专业成长，是我们努力的方向，在提高教师技能素养的同时，必需加强师德建立。 3、加强教学常规检查结果的评价。在本学期的教学检查中仍旧发觉个别教师为完成而补抄教案，抄补听课记录，甚至有沿用老教案的现象，造成了消极的影响等等。 总之，在过去的一学期，取得了一些成绩，也存在着一些问题，假如从制度上加以改革，建立起真正的鼓励机制，形成良好的竞争环境，工作才会做得更好。 中学学校工作总结 篇2 一、营造关爱“留守儿童”气氛 我校教师将关爱留守儿童问题作为师德建立的一个重要组成，在班级内、少先队中对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活赐予关怀，全校师生在看似简洁的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的气氛，敬重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。 二、制造良好的育人环境 通过家访、电话联系、召开家长会等形式加强与留守儿童父母或监护人的沟通与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱阅历沟通制度，不定期召开研讨会、座谈会，进展阅历沟通，不断探究新方法、新措施;常常请来专家领导来校作指导，不断提高留守儿童教教育治理水平。 三、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。 每班推举45名典型留守儿童与我校在职教师结对，每位教师结对23名留守儿童，帮扶教师常常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关怀生活、指导学习，引导他们安康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在有教师同学关爱的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进展补偿，使他们走出孤独和愁闷。 四、开展各项活动，丰富留守儿童的课余生活。 我校的留守儿童在全校学生中占很大比例，这些孩子大多数跟爷爷奶奶生活，爷爷奶奶往往对孩子宠爱至极，生活中的大小事几乎全部包办，过着衣来伸手，饭来张口的生活，劳动观念冷淡，劳动技能欠缺，生活处理力量低下。为了增加留守儿童的劳动观念，培育劳动技能，我们设计了“我有一双巧巧手”劳动技能大赛。通过竞赛，展现孩子根本劳动技能，培育孩子的劳动习惯，提高学生的自理力量，做一个全面进展的小学生。 不少留守儿童的临时监护人接送孩子不便利，大局部孩子中午在学校就餐，中午的这段时间除了让孩子休息好，学校组织各班同学仔细阅读各种有益书籍，并争取到流淌“爱心书屋”的大力支持，大大充实了各班的图书角。 红领巾播送台开播“午间书场”栏目。每天中午11：40至12：00两名播音员利用学校播送，给全校师生读名著，这学期读完了西游记，并读了成长青春励志篇中的很多美丽文章。 在孩子们爱上读书时，大队部组织了一次“读书演讲”和“诗文诵读”竞赛，留守儿童们个个细心预备，在竞赛中一展风采。活动的开展更进一步激发了孩子们读书热忱。 每周五的“红领巾播送台”开设习作平台、美文观赏、知心姐姐、生活小学问、歌曲点播等栏目，伴着轻柔的音乐，一篇篇美丽的文章不仅让留守儿童们饱了耳福还懂得很多道理。 在今后的工作中，我们将不断完善关爱“流淌留守儿童”工程的工作机制，不断总结出新，狠抓工作落实，把关爱“流淌留守儿童”工作逐步推向深入，为流淌留守儿童和其他同一片蓝天下的孩子们一起和谐、安康、欢乐地成长。 中学学校工作总结 篇3 在双庙集镇学区管委会的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量；通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视 措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导详细抓，学校各部室详细分工负责组织实施。 二、制度保证 措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管 群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。 四、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的根底。我们以安全教育周为重点，常常性地对学生开展安全教育，特殊是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、仔细做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全“为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过给学生家长的公开信，增加家长的安全意识。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进展清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学，制止学生骑电瓶车。 五、加强检查，准时整改 开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进展全面的安全检查。冬季，学校对电线和师生烤火取暖进展防火安全检查。 六、存在的主要问题和下步的.准备 我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍旧比拟严峻。 1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的担心定因素和不良文化对师生安全的影响还比拟大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室对学生的影响还特别大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。 2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和安全防范力量低，大大增加了学校安全工作的难度。 今后我们将进一步加大安全工作的力度，学校安全涉及面广，学校、家庭、社会必需亲密协作、通力协作，我们将发动社会力气，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步常常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。 中学学校工作总结 篇4 教师沟通是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展，有利于提高教师的综合力量，有利于相互取长补短，特殊是对于教育教学、教研教改工作的推动，能起到不行估量的重要作用。今年是我区干部教师沟通活动的第一年，我们还没有胜利的阅历，在区教育局的正确领导下，新中学校坚持以贯彻素养教育精神为指导，深入贯彻落实上级有关教育均衡进展的总体目标，积极开展干部教师沟通活动，细心组织，亲密协作，在实际工作中，不断总结，不断改良，不断完善。现就一年来的干部教师沟通工作总结如下： 一、我校沟通教师的根本状况 在这一学年中，我校选派小学数学教师刘忠华教师、初中数学教师邱钦元教师、冯祖怀副校长到外校去沟通，刘忠华和邱钦元沟通到岷江东路逸夫学校，冯祖怀沟通到四川美丰寿丰试验学校。他们都是新中学校的中流砥柱，业务力量很强，到外校去沟通既能胜任外校的教育教学工作，又能将外校先进的教育教学理念带回本校。学校交给他们的任务是：到外校去参与教育教学实践活动，积极参与教研教改，虚心学习他们先进的教育思想和教学方法，把自己熬炼成为科研型教师。沟通期满后回到学校，把学到的珍贵的教育教学阅历传授给我校教师。另外，我校也注入了新奇血液，德阳市黄河路小学的副校长陈隽、涪江路小学谭晓明教师、孝泉初中胡俊教师沟通到我校，他们用他们的先进的教学理念、教学方法和丰富的教学阅历感染和帮忙着我们全部的教职员工。 二、加强领导，为搞好干部教师沟通工作。我校在接到沟通任务后， 积极行动，成立了以校长为组长的领导小组，召开了专题会议进展了讨论部署，指定了详细的负责人，提出了详细要求。在选派人选工作中， 坚决根据上级指示精神，细心选择出业务力量强的干部教师；在学科安排上，选派主干学科教师，将学校教学工作的中坚力气放到一线。有了他们的参加，为干部教师的沟通工作稳步、顺当、卓有成效地开展供应了保障。 三、提高熟悉，为加强沟通教师的治理细研对策。干部教师沟通是学校之间传递新的教学方法、教育理念、教学思路、教学技能的新举措，可以让两所学校共同成长、共同进步。通过对文件的学习，我们认为：干部教师沟通工作开展得如何，人是打算性因素，在选派好人的根底上，要加强对他们的治理。我们对沟通干部教师的治理主要采纳两种方法：一是托付对口沟通学校对沟通教师进展直接收理，尤其是加强思想疏导和工作指导。其次，学校领导班子也对轮岗沟通的教师不定期地进展走访、慰问，询问工作进展状况。通过这些活动的开展，起到了很好的监视和促进作用。 四、双方关爱，为干部教师沟通工作打下坚实根底。为了给沟通工作打下坚实的根底，把关怀落到实处，双方学校的领导会不定期地到沟通学校了解状况，与沟通干部教师进展沟通和沟通。在确定他们原来工作成绩的同时，针对下一步在新环境的工作进展询问：一是询问目前的工作状况，是不是适合自己的工作岗位，学校将大力支持各位教师的工作；二是询问出行状况，坐车来校是不是便利；三是询问家庭状况，还有没有什么困难需要组织解决，要是有困难学校肯定会全力帮忙；四是树立信念、信任学校、相互协作，把教学工作搞好；五是与原学校准时进展沟通和沟通。通过领导的悉心关心，让沟通的教师感觉到大家庭的暖和，也更加坚决了立足岗位、扎实搞好沟通工作的信念和决心。 五、爱岗敬业，为搞好干部教师沟通工作不断提高自身素养。来我校沟通的三位教师，他们来自三所不同的学校。在平常的教学中，他们都有着自己敏捷、独特、有用的治理和教学模式；他们能扎实备课、仔细上课，与同学们相处特别融洽。虽然每天都是紧急而艰辛，但教师们脸上的笑容却是多彩的。他们这种爱岗敬业，勤勤恳恳、无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。这三位教师能自觉听从教育处教学安排，能主动进展听课、 评课，尤其是陈隽副校长，来我校一年时间，就已经利用自己的空余时间听完了我校全部教师的课，并给每个教师都提出了珍贵的意见。他们和我校教师仔细沟通，谈教学得失、论教学方法、参加集体备课，谭晓明教师，每天都能听到他和我校数学教师郭升平、张凌杰等人的剧烈争论，他每次都能建立性地汲取郭教师和张教师的意见和建议，并把自己的先进教学理念和方法传递给我们。这三位沟通教师还能积极参与教研教改、探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率，以及自己对日常治理工作的一些心得和体会，谭晓明教师作了一次一堂课，你更关注什么的专题讲座，陈隽副校长作了一次校园消防安全教育的专题讲座。他们总是能够做到集思广益、相互沟通、共同提高，时时刻刻都以一个优秀沟通干部教师的标准来要求自己。胡俊教师除担当教学任务外，还积极、仔细做好后勤效劳工作，仔细履行运动场修复工程监视等工作，帮助总务室做好教师周转房配套设施设备的规划、选购工作。 总之，通过一年来的干部教师沟通，不管是派出沟通的教师，还是外校沟通过来的教师，他们都能严格要求自己，自觉遵守学校各项规章制度，坚持树立教师是形象、是榜样、是典范的准则。他们用自己悄悄无闻的奉献，深深地感动着学校的每一位同仁。教师沟通，是一件新生事物，没有胜利的阅历，因此，在今后的工作中，我们还要不断总结阅历，不断改良，不断创新，使其在今后的教育、教学、教研、教改中发挥更大更好的作用，促进教育事业不断向前进展。 中学学校工作总结 篇5 校医医务室个人工作总结位置： 校医医务室个人工作总结校医医务室个人工作总结20xx-06-11 07:14校医医务室个人医院工作总结 难忘的20xx已然完毕，又是一个学期末到来了。我是今年十月份正式到其次试验学校报道的，迄今为止大约为两个月的。这段时间内医务室的工作得到了学校的理解、信任和支持，得到了校长和主管校长的很多热心指导和帮忙，也得到了全校师生的敬重和协作，从而使医务室的相关工作得以顺当开展、改善和加强。现就在本校期间内的工作总结如下: 一、医务室的初期筹建工作 1、在教育局、校长、主管校长的大力支持下，使器械柜、药柜、体重秤、身高计等相关医疗设备在20xx年12月5日全部到位，并完成验收工作。 2、针对我校既有学前班，又是中小学一体的详细状况，我对学生群体进展详细分析，有针对性的选购了一些常用药品，主要包括：感冒药、退烧药、外伤处理药等。 二、坚持仔细工作，努力学习 1、作为一名800多人的学校唯一的校医，感觉压力很大，由于是新学校，在我接收工作之前并没有校医，为了在一个崭新的工作环境中尽快进入工作角色，更好的为教师、学生效劳，我首先对班级的人数、学生的身体状况作了具体的调查，并且在班主任的协作下为每个班设立了一名卫生委员，让其负责本班的卫生和学生用餐状况的调查并准时反应给我，对消失的问题准时进展处理。( 网： ) 2、积极参与学校组织的各种培训，努力提高的政治素养和业务水平，加强与教师间的沟通和沟通，充分利用网络资源为自己充电，使自己的综合素养得到更大的提升。 三、关于常见病与传染病的处理方法 1、本学期所处理的常见病主要为感冒、发烧、磕碰伤，其中以磕碰伤居多；接待传染病两人次（一例猩红热、一例水痘），做到准时上报教育局并在疾控中心做好相关登记。准时进展了隔离，有效防止急病集中。 2、对传染病患者做好晨检登记和疾控记录，提出隔离要求，并叮嘱涉及到的班级教师和学生进展预防性的服药。 3、购置消毒药剂和工具，在班主任的协作下对传染病涉及到的场所进展消毒灭菌喷药处理。 4、对传染病疑似患者或传染病康复要求复学者，要让其到正规医院进展确诊并开具加盖医疗单位公章的诊断书，要明确注明是否仍具有传染性。隔离率要到达百分之百。 5、尽力做好隔离休学者及家属的解释工作，对不听劝阻的，仔细做好记录，并向上级汇报，共同进展协商。肯定要做到隔离率百分之百，保证其他学生的安康。 在的工作中，有收获的喜悦，固然还存在一些有待改善和需要解决的问题，现总结如下： 1、学生追赶打闹现象严峻，以致造成的外伤较多，应加强对学生的教育和治理。 2、存在带病(传染病)要求复学的状况，今后要加强与涉及到的班级教师的沟通与沟通，防止带病复学而造成的疫情扩大。 3、安康教育档案还不够完善，需加强资料的收集和治理，尽快完成分类归档的工作。 4、安康教育宣传栏临时还未设立，盼望近期内完成。 5、医务室的相关制度还未上墙，和教育局的教师进展协调，争取尽快完成。 在以后的工作中，我会更加细心，仔细履行岗位，以一贯的勤劳务实精神和高度的感为指引，在校领导的支持和全校师生的共同努力下，把医务室的工作做得更好，为争取把我校建立成为一流人才的启蒙教育基地而尽职尽责。 中学学校工作总结 篇6 一年来，我在县委县政府的正确领导下，在县教育局的详细指导下，我积极贯彻落实科学进展观，以课程改革为中心，强化教学治理，狠抓教学质量，确保了教学工作的有序进展，较好地履行自己的职责。我勤奋工作，不断探究和积存，胜利地推动了我校良好校风、学风的形成和转变。下面我主要向组织汇报我一年来的工作状况。 一、政治思想表现好，师德高尚。 我坚决拥护中国共产党的领导，仔细贯彻党的路线、方针、政策，积极实践科学进展观，遵纪守法，廉洁奉公，生活作风正派，师德高尚。教育教学指导思想端正，严谨治教，关怀爱惜学生，注意教书育人。能与领导班子团结合作，主动积极地履行自己的职责。作为一名领导干部和共产党员，我能坚持做到吃苦在前、享受在后，在群众中能起着榜样带头作用。在学校每次面临重大任务的关键时刻，总能挺身而出主动担当任务，时时到处表现出共产党员的优秀品质。 二、积极参与各类培训和连续教育学习，努力提高自己的理论水平和业务水平。 作为一名教学治理者，不学习就要落后，就要被淘汰。一年来，我参与了人事部门和教育部门组织的连续教育如公共危机治理、广东加快转变经济进展模式读本等，我先后参与了省职教学会组织的校长培训班、省第三十三期校长任职资格培训班学习，仔细钻研1 国家中长期教育教育改革和进展规划纲要，仔细学习教育政策法规，潜心钻研教育科研理论和方法，仔细借鉴先进的教育治理阅历，大大地提高了自身的素养和业务水平。 三、以人为本，科学治理。 教师是学校的仆人翁，是学校可持续进展的关键。因此，在安排工作任务、制订制度方案及执行落实过程中能以教师为本，仔细听取教师的意见，敬重他们的情感需要，帮忙他们解决教学工作中存在的问题，在各项检查评估工作中努力做到公正公正，客观评价教师的教学工作，给教师以足够的理解、关心、信任和支持，爱护教师的工作积极性。我带着教育处完善了学校各项教学治理制度，如备、教、辅、批、考、评、奖等教学过程各个环节的治理措施，每一项制度或每一个方案的制订都广泛而仔细地听取了教师们的意见，充分表达了客观、公正的或以人为本的理念，受到了教师的欢送，充分调动了教师工作的积极性。学校教学治理根本上实现了系统化、科学化、标准化，最有力地保证了教学工作的顺当开展。我在校长的指导下为学校制定了有效、持续的师资培训规划，为教师的自身进展制造条件，为教师的可持续进展打好根底。 四、敬业爱岗，勤奋工作。 在日常的教学工作中，我能严格要求自己，兢兢业业，任劳任怨。一年来，我未曾缺过学生一节课，未曾请过一天假，起早带晚，埋头苦干，一心扑在教学工作上，全年几乎没有过双休日。我的辛勤劳动赢得了全校师生的共同认可。 1、深入教学一线，狠抓常规治理。 、切实贯彻“抓好常规、抓严细节、抓实过程”的策略，对备课、上课、辅导、作业、测试各环节常抓不懈。对各教师的作业、备课、听课记录进展定期检查和随机抽查，公布检查结果。一年来我共组织和参加了7次教学工作大检查。 、积极开展教学调研。分阶段召开各年级的学生座谈会，随机听课，全学年共召开学生座谈会6次，共听课80多节。 、进展了两次学生评价教师的工作，为教学评价获得了有价值的数据。 我依据教学调研、教学检查和学生反应意见与教师沟通，不断调整教学治理策略，准时订正教学工作之缺乏。 、加强质量治理，提高教学质量。我组织教学线领导制定调研考试、学科抽考和学科竟赛规划，完善平常质量跟踪评比方法。对各类考试的成绩都做详尽的分析统计，各类数据详尽、完整，应有尽有，这为各阶段的教学策略的制定和调整供应了充分有力的科学依据。同时通过抽考与竟赛，对各任课教师的教学质量进展评估，让教师准时调整教学法规划、教学法方法，准时补缺补漏。教学质量进展跟踪评估，大大地调动师生的积极性。 2、做好中考、3+证书高考的复习备考工作。 制订了系统的、科学的、周密合理的备考方案，定期召开备考会议，坚决不移实行月考，一月一次成绩分析会。对每次考试成绩进 行汇总分析，精确摸准临界生阶段性的学习定位及其对学问的把握程度，对存在的问题准时提出整改措施。 3、积极开展富有学科特色的其次课堂活动，通过举办了各种形式的竞赛、活动，引导学生培育兴趣、增长学问、陶冶情操，培育特长。 4、抓好考纪考风教育，培育良好学风校风。 我组织教育处出台了遂溪四中考试规定及违纪学生处理规定和遂溪四中考纪考风测评细则，并通过校会、班会等多种形式对学生进展考纪考风教育，对违纪学生严厉处理并准时公布处理结果，对监考员和各班的考纪考风实行考评制度，考评结果与教学工作评价挂钩。 5、深化教改，实施校本培训。 、积极探讨有效的课堂教学模式： (一)兴趣先导，激活课堂; (二)分层推动，共同进步;三)特色教育，全面提高。 、加大对新教师的培训力度，实施内部学习研讨和走出去请进来相结合的方法，提高教师业务水平。 、积极组织教师参与各类教研活动，如县教学开放周及湛江一中教学开放日活动。 、努力抓好教研组和备课组的建立，充分发挥教研组和备课组在教研、教改中的作用。组织科组长和备课组进步行业务学习和培训，指导各教研组和备课组仔细制订了每学期的教学教研规划并严格执行落实。 、为青年教师搭建成长平台。通过培训、观摩学习、集体评课模课、竞赛，促进教师教学水平的不断提高。 五、成绩与盼望。 一年来，经过我和师生们的共同努力，学校教学工作有序进展，良好的校风、学风正在形成，教学质量逐步提高，较好地完成了学年初提出的各项任务。我的辛勤工作得到了上级领导和全校师生的认可，20xx年我被教育局党委和县直属机关评为“优秀共产党员”。 一年来的工作实践证明，我完全有力量在校长这个岗位上干好这份工作。展望将来，我将一如既往在工作中尽心、尽力、尽职、尽责，我将竭尽所能抓好教学工作，我将和同志们一道与时俱进，锐意进取，团结合作，努力拼搏，为学校的进展做出应有的奉献。 中学学校工作总结 篇7 为贯彻落实关于做好20xx年省级节水型学校申报工作的通知，呼吁全校师生进一步关怀水资源，提高对节水意义的熟悉，营造节省用水的宣传气氛，不断提高我校师生的节水意识和水资源的利用效率、效益。创立“节水型学校”活动的目标：引导我校树立资源节省型和环境友好型的办学理念，培育师生员工的水忧患意识和节水意识，建立节水的长效机制，推广使用节水型器具，提高水资源的利用效率。我校按通知要求结合实际状况组织开展了节水学校创立活动，通过大力宣传，营造创立气氛；健全节水治理制度；大力推广节水型器具；落实措施，制定了切实可行的实施方案，并仔细开展自查和整改，现将相关状况总结如下： 一、领导重视，全员推动。 切实加强领导，务求创立“节水型学校”工作取得实效。我校成立了校长任组长，分管领导，总务处，相关部门成员的领导小组，在师生中还指定兼职节水治理宣传员，形成了自上而下的工作网络。创立工作伊始，学校即向各处室、年级、教研室下发通知，明确各部门的详细创立任务。建立并落实了节水型学校建立目标责任制，各处室负责人是建立节水型学校的第一责任人，对本部门的节省措施常常进展检查催促，留意每一个节水环节，堵塞每一个铺张漏洞，发觉有铺张行为的要通报批判，确保各项节水措施落实到位。节水学校创立工作由学校主要领导亲自抓，领导小组细心设计活动方案，各部门明确分工，把各项工作和措施落到实处，并就宣传教育，自查整改，制度建立等方面做了大量细致的工作安排，全面推动了建立节水型学校工作的开展。 二、大力宣传，营造气氛。 依据学校实际，学校学生工作处、团委充分发挥校报、学校播送、网络、宣传标牌等多种宣传阵地的作用，开展了以“节水全民行动，共建生态家园”为主题的系列宣传活动，广泛深入地宣传节水学问和开展节省用水的重要意义。学生工作处下发通知，要求各班组织召开主题班会，进展节水专项宣传教育，要求各班提出详细的实施方案，每班各办一期以节水为主题的黑板报。学生工作处下发节水小常识等宣传材料，悬挂横幅3条，张贴宣传标语80多张，制作大型宣传牌两张，以学校名义向全校学生发出“创立节水型学校”建议书和致学生家长的一封信。学校少年部、总务处联合在少年部开展了一次以“珍惜每一滴水，建立节水型学校”为主题的征文竞赛。学校信息中心细心制作，在学校网站上增加了节水教育制度宣传。总务处安排开展了水资源合理开发利用的科普讲座。 学校把节水理念的教育作为育人的重要内容，贯穿在教书育人的全过程，让节省用水深入人心，让节水学问人人知晓。学校内主要用水场所，如学生公寓楼、餐厅、水房、卫生间等全部安装用水设施的地方张贴节能、节水宣传标志。同时，学校还充分发挥学科优势，将节水教育向课堂教学有机渗透，将节水意识渗透在日常教育教学工作的各个环节，使“人人关怀节水、时时留意用水”的节水意识深入人心。通过各种节水活动的开展，进一步增加了我校师生节省用水的责任感和使命感，自觉养成了从我做起、从点滴做起的良好习惯。 三、加大投入，完善节水建立。 在现有用水根底设施正常运转的根底上，学校在修建立计中，用水设施建立同步或略超前于学校整体建立，充分考虑了用水设施适当集中和易于治理维护的特点，为学校实行节水措施打下了良好根底。我校组织力气对学校内部的用水设备、管道器具进展认真清查、修理，发生问题准时解决，杜绝跑冒滴漏现象发生。各系统投入94万元，其中： 1、映天湖蓄水和净化系统30万元； 2、草坪喷灌系统改造施工：20万元； 3、春季、秋季绿化改造：草坪、色块、灌木、树林投入30万元； 4、管道及各项配件材料为12万元； 5、水泵修理保养2万元。学校努力贯彻落实国家有关节水标准和政策，通过多年的建立和改造，全校用水设施和器具既符合节水标准，又符合学校实际需要。 四、健全制度，落实措施 为加强节省用水工作，我校在苏财农20xx17号关于印发江苏省20xx年省级水资源费工程申报指南的通知文件的根底上，又制定了江苏省一天中学用水治理规定、总务处水电治理岗位职责、用水计量制度、节水治理措施、关于厉行节省勤俭办学的若干规定、江苏省一天中学节电节水治理制度等一系列规章制度，用制度来强化节水工作的治理，用制度约束师生员工的节水行为。在落实各项制度的过程中，抓正、反两方面的典型事例，起到典型示范，典范引路的作用。工作过程中结合详细的节能、节水事例，弘扬节能、节水新风。结合详细的铺张能源、铺张水资源的案例，实行公示、通报批判、惩罚等形式，进展警示教育。各处室责任人，对本部门的用水状况常常进展检查，留意每一个用水环节，堵塞每一个铺张漏洞，有效保证了各项节水措施落实到位。 五、形成节水型学校创立活动的长效机制 1、连续加大宣传力度，实行敏捷多样，符合实际的方式加强宣传。坚持发挥宣传栏、学校网络等宣传阵地的作用，连续进展行之有效的宣传教育活动。规划安排每学期的第五周为学校节水宣传周。期间组织各班利用主题班会、办主题报等形式进一步增加师生节水意识，进而形成良好习惯。通过开展节水标语征集、节水科技小制作和“节水全民行动，共建生态家园”的活动，推动家庭参加，社会参加，把节水用水宣传延长到校外，使节水活动取得实效。 2、在用水中力行节省。整章建制后，落实是关键，贯彻落实学校节水用水的责任制和有效监视制度，每学期定期开展学校节水大检查，查漏补缺，公布用水状况，通报和遏制水资源铺张现象。在用水方式上进一步标准，如学生公寓楼可实行集中、定时定量的方式供水，对学校草坪等绿化带的用水全部实行喷灌方式进展，削减学校的用水量，切实保证用水节水设施的正常运转，有效杜绝水资源铺张现象的发生。 3、深化学校后勤治理和用水改革。借鉴节水先进阅历乃至后勤效劳社会化的胜利阅历和做法，实行肯定措施，探究用水节水治理改革的新思路，在节省意识的培育和内化渗透，调动广阔师生节水的主动性、积极性方面，节水制度的完善和落实上下功夫，把节水工作向学校各项节能工作延长开来，发挥辐射作用，使节水工作更扎实有效的开展下去。 总结阅历，在这一段时期的节水学校创立活动过程中，我校加强领导，注意教育宣传，完善落实制度，加强节水检查，杜绝用水环节上的各种铺张现象，把节水宣传教育与教学工作有机结合，把节省能源和学校进展有机结合。学校节水治理工作思路更加清楚，重点更加突出。在活动中，广阔师生树立了良好的节水意识，并养成了良好用水习惯。我校的节水学校创立工作已取得明显成效，并逐步形成有效机制，为创立节水学校、节水社会尽了最大努力，并做出了良好示范。 中学学校工作总结 篇8 一年来，*中学在上级主管部门的正确领导下，加强队伍建立，创新治理模式，狠抓常规治理，优化育人环境，大力推动教育信息化建立，教育教学事业开创了一个崭新的局面，较精彩地完成了本年度教育教学工作任务。现将详细状况总结如下： 一、全面加强队伍建立，努力打造高素养的教师队伍。 1、加强班子队伍建立。行政干部严格对比九项规定的要求，仔细落实行政干部值班制度、下校联系工作制度、下年级治理制度等；行政干部人人都进课堂，深入教学第一线，群众满足度高；定期召开党员民主生活会，开展批判与自我批判，努力提高党员干部的思想熟悉，改良工作作风。 2、抓好教师队伍建立。强化师德师风建立，加强师德师风的学习，因地制宜地开展了一系列活动，如：“我身边的师德模”演讲竞赛、“事业家庭兼顾型教师”评比活动等。 3、关注青年教师成长。一是高度重视骨干教师的培育，对事业心强、勤于钻研业务、有培育前途的青年教师多压担子，树立扎实肯干的中层形象，起到了示范带头作用；二是详细落实“青年教师培育规划”，定期组织30岁以下的青年教师参与校本培训和专题讲座，并开展“师徒结对”活动、“两字一话”根本功竞赛、教学比武等活动，帮忙他们快速提升教学水平。 4、鼓舞教师连续教育。从思想上发动、时间上保证、经费上支持，鼓舞教师参与各类连续教育培训，丰富了教师的专业素养，提升了教师的教育教