中小学校园艺术节策划方案篇.docx

中小学校园艺术节策划方案5篇 一、指导思想： 紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化气氛，充分呈现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步发动组织全校师生投身和谐校园建立，为建立良好校风、学风而努力奋斗。 二、活动主题：激情、创新、和谐 三、主办：艺术节组委会 四、参加主体：全校学生 五、活动的内容与形式： 本届校园文化艺术节分开幕式、文化学问类、特色活动类、嬉戏乐园、闭幕式五大板块。 第一板块：开幕式 (20_.12.4) (1)开幕发动 其次板块：文化学问 (2)“思维的跳动”学问竞赛 (3)“阅历的传承”名人名家讲坛(分文学、音乐、美术) (4)“和谐的心灵”心理安康宣传活动 第三板块：特色活动 (5) 艺术节会标设计 (6)“舞动的音符”器乐竞赛 (7)“动感的乐章”校园十大歌手赛 (8)“盼望之星”校园小主持人大赛 (9)“把戏的年华”英语口语大赛 (10)“校园风采”绘画、设计、摄影展 (11)“青春的激情”校园舞蹈大赛 (12)“畅想的天空”科学梦想画大赛 (13)“飘扬的季节”课本剧表演赛 (14)“飞扬的生命”爱国主义诗词朗读竞赛 (15)“我型我秀”礼仪形象大赛 第四板块：嬉戏乐园(各年级组任选其一，可重新选择工程) (16)智力追击 (17)猜谜语 (18)剪纸竞赛 (19)反响大测验 第五板块：闭幕式 (20)“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演 (21)“窄河杯”动漫节 (20_.12.30) 六、评比表彰： 为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。 1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为根底进展评比，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。优秀组织奖评分说明： (1)各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分; (2)各竞赛工程按团体计分的竞赛，第一名5分、其次名4分、第三名2分。 (3)按个人计分的竞赛，第一名2分、其次名1.5分、第三名1分。 2、单项奖以参赛队或个人在竞赛工程中的成绩为依据，详细要求见各单项活动方案。 3、活动完毕学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。 七、活动要求： 1、人人参加，班级为主。实行活动治理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。 2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术气氛(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、播送、宣传横幅等)。 3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的治理水平。 4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增加光荣。 5、严格根据学校安排的时间地点，进展申报、预备、演出及展现活动，并准时上报活动资料(包括文字资料和图片资料)。 6、各班级要积极支持和推举学生参与各项活动(包括辅导和排练)，听从学校的整体安排。 7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园秩序的治理和整治，以清爽和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。 8、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 中小学校园艺术节筹划方案2 一、指导思想 为全面推动素养教育，展现我校艺术教育成果，依据学校要求和薛城区20_年艺术节的工作部署，结合我校实际，面对全体学生，为学生供应艺术实践舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培育学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐进展，引导他们向真、向善、向美，表达青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的安康进展。经讨论，打算举办20_年校园艺术节。 二、活动主题 安康，和谐; 爱校，创新。 三、内容要求 1、题材形式：参展作品题材不限，应围绕作品主题所进展的绘画创作。作品形式为卡通动漫。 2、作品规格：四开素描纸。 四、活动时间 (一) 组织发动：4月; (二)开展活动：4月-5月; (三) 学校选拔赛：5月份; (四) 区级各项活动时间安排：5月份; 五、作品征集 自本通知发出之日起，请各班仔细组织学生进展创作，并以班级为单位送交作品，每班不少于10幅作品。作品于20_年5月18日前以班级形式送交美术组，过期不侯。 六、组织领导 为了广泛开展宣传，层层发动落实，做到有组织、班班开展、人人参加，细心组织、选拔，选送符合艺术节要求的优秀作品参与区级竞赛，切实做好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满胜利。我校将在年级竞赛的根底上选拔优秀作品参与区级竞赛，特设立领导小组： 组 长：_ 副组长：_ 成 员：_ 七、评比与嘉奖 评审组于20_年5月19日对作品进展评比。以年级为单位分级部进展评比，七、八年级分别评出一等奖10张，二等奖15张，三等奖25张。获奖作品由学校颁发获奖证书，并分等级给班级加量化分。优秀作品上墙。 八、其他事宜 上交作品不予退还，请自留底稿。 中小学校园艺术节筹划方案3 一、指导思想 为全面贯彻教育方针，扎实推动素养教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生安康成长、教师和谐进展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术体育活动，给学生供应展现才能、张扬共性的平台，营造安康、文明和谐的校园文化气氛，充分呈现我校课程改革和素养教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。 二、活动细则 1.活动主题：构建和谐校园 展现阳光风采 2.活动口号： 艺术，冶情启智 我参加，我欢乐 我展现，我胜利 3.活动宗旨：展现才能、张扬共性，营造安康、文明和谐的校园文化气氛 4.活动时间：20_年11月20_年12月 5.活动内容：书画竞赛和书画展览 音乐类竞赛 三、活动安排 本次校园艺术节共分为二个篇章： (一)第一篇章：美无处不在(书画竞赛) “科学.梦想”画作品竞赛 1.内容：学生依据观看和想象表达自己对科学、对将来美妙生活的赞美和喜爱。 2.时间：11月28日前上交文印室陶平处。 3.对象：一至六年级每班上交至少3幅绘画作品。 4.作品要求：主题明确，颜色丰富，有创意;表现形式不限。 5.规格：宣纸(四尺三开)、铅画纸(四开)。(绘画用纸、工具一律自备) 6.设奖：按年级组设个人奖。 7.评委： 8.详细负责： 书法竞赛 1.时间：11月28日前上交一办李晓红教师处。 2.对象：一、二年级每班上交3张铅笔字稿;三至六年级每班上交3张硬笔、2张软笔书法。(硬笔书法纸张统一从_处领取) 3.内容：内容安康、积极向上均可 4.规格：一、二年级：铅笔书写48字(五言、七言古诗各一首)。三至六年级：硬笔书写短篇散文一篇，软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。 5.设奖：按年级组分别设个人奖、团体奖。 6.评委： 7.详细负责： (注：全部参赛入选获奖作品学校将统一做成展板展出) (二)其次篇章：我和音乐有约 1.活动内容 (1)十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏竞赛 a.每班选出2位学生参与竞赛，乐曲自选; b.配有伴奏带(如没有伴奏则适当减分); c.服装、乐器自行解决。 (2)十佳“小歌手”： 全校学生独唱竞赛 a.每班选出1位学生参与竞赛，歌曲自选(安康、活泼，符合小学生特点); b.必需配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内; c.服装要求大方得体(自行解决)。 (3)校合唱竞赛：三-六年级大合唱竞赛 参赛对象：三至六年级以班为单位(每班至少36个人) a.参赛曲目2首：校歌和自选歌曲; b.要求服装统一; c.自选歌曲要求内容安康向上，符合小学生特点。 2.活动时间 11月28日12月2日 3.组织成员 组长： _ 组员： _ 四、活动要求 1.早做筹备，落实方案。各班以班为单位组队参与各项活动。依据艺术节各工作组的要求，围绕“为祖国喝彩 建和谐校园”的活动主题，提倡重在参加，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的制造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节全部活动有序进展。 2.推动教学，注意培育。各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的状况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推动教学，并通过活动深化教学，培育学生，选拔人才，参与艺术节。 3.细心组织，扩大影响。 各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造深厚的校园文化、艺术气氛。要开展好班级竞赛，校内竞赛，充分调动学生参加活动的主动性和制造性，发挥其聪慧才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。 五、艺术节领导小组 组长：_ 副组长：_ 成员：_ 各班班主任 六、其它 1.各个班主任要仔细组织和指导学生参赛，不得缺席或弃权。 2.各项详细竞赛方法见附表。 3.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。 中小学校园艺术节筹划方案4 一、指导思想： 丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，给全体学生供应艺术实践的舞台，推动和加强校园精神文明建立，提升我校的教育质量和办学层次，培育全面进展、学有特长的创新人才。 二、活动主题： 20_年元旦前期以班级为单位举办“庆元旦，展风采”文艺活动。 20_年5月举办“人人参加安康进展七彩童年”文艺汇演。 三、活动形式及内容： “庆元旦，展风采”文艺活动：元旦前期，学校将在四、五楼会议室(江滨校区)、校礼堂，教工俱乐部(市瓦校区)营造小型的舞台，各班可以个人节目、小组合作、集体互动、现场表演、作品展现等方式自行组织开展文艺活动。本次活动尽量发动家长资源由家长委员会制定本班活动方案及活动相关事宜(班主任教师帮助)，充分发挥学生的才能，呈现自我风采。(活动场地、时间安排先由班级上报大队部，再由大队部统一调配。) “人人参加安康进展七彩童年”文艺汇演： (一)集体工程： 1.“舞动的乐章”; 参与年级：一、二年级全体学生 形式：群舞类(可采纳歌伴舞的形式) 2.“飞扬的音符”; 参与年级：三、四年级全体学生 形式：英语嘉年华 3.“绚丽的生活”; 参与年级：五年级全体学生 形式：校园剧表演 参与年级：六年级每班10-20人左右 形式：小品，群口相声 (二)个人工程： 声乐：表演唱、重唱、独唱。 舞蹈：独舞(含双人舞、三人舞)。 器乐：独奏。 四、活动要求： 1.加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分熟悉这次活动的意义，组织学生全员参加，促进素养教育的实施，抓好各方面工作的落实。 2.明确分工，通力协作。这次活动规模大，参加面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。依据各年级的详细节目形式，协调好辅导教师，有规划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。 3.全面发动，群策群力。通过本次活动，充分利用社会力气，依托家长委员会发动家长，共同筹划节目的排练。 4.高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次校园文化艺术活动的高质量。 五、留意事项： 1.12月25日之前各班向大队部上报“庆元旦，展风采”班级文艺活动时间、地点、形式。(大队部再做统一调配) 2.校园艺术节个人工程20_年3月上旬报名，20_年3月中旬开头初赛。集体工程(文艺汇演)定于20_年5月竞赛。 中小学校园艺术节筹划方案5 为提高我校学生的综合素养、丰富我校学生的文化生活、呈现我校学生的风采，进一步教育和引导学生增加学习学问的兴趣，并在实际应用中加以把握和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。详细如下： 一、活动主题： 文才飞扬，舞动青春。 二、活动时间： 20_年11月15日20_年12月15日 三、主体活动： (一)“诗会”“校园文化活动月”启动仪式 承办部门：社团联合会 活动时间：11月15日 活动方式：学生通过原创诗歌的创作和朗读(可不为同一个人)的形式沟通文学。所作诗歌及11月10日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进展朗读和讲解由专业教师组成的评委团进展评眩诗歌要求思想积极上进，内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。 (二)经典文化学问大赛 承办部门：校学生会学习部 活动时间：11月16日11月18日 活动方式：表达本校特色、促进学校学习气氛，提高学生的综合学问技能。邀请本校教师对学生进展考核，每院由一名教师监考，依据学生表现状况给出相映成绩，最终考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。 (三)校园电影周活动 承办部门：校学生会文艺部 活动时间：11月19日26日 活动方式：以“电影百年魅力文学百年风采”为主题，从众多电影中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公正的评比出获奖作品。获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出，向全校呈现我校风采。 (四)其次家乡摄影及绘画大赛 承办部门：摄影协会及绘画协会 活动时间：11月2730日 活动方式：推动校园文明和文化建立，打造和谐校园、丰富生活区文化，进展以生活区为主题的摄影竞赛。 竞赛过程为： (1)以学院为单位征集作品。 (2)对上交作品进展统计、评眩。 (3)获奖作品展现。 (五)读一本好书书评征文活动 承办部门：社团联合会及书友会 活动时间：12月24日 活动方式：鼓舞广阔师生多读书，读好书，开展读一本好书书评征文活动。各学院在院内征集优秀作品，1日前上交至校书友会，由书友会和社团联合会评比后，4日评比出获奖作品，并展现在展现窗内。 (六)校园歌手大奖赛 承办部门：校文艺部 活动时间：12月512日 活动方式：“青春布满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动全部人。有意者即可参与，有初赛，复赛和决赛组成。 最终优胜者可代表我校参与我市的_杯大学生校园歌曲大赛。 (七)“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会 承办部门：校团委，学生会，社团联合会 活动时间：12月15日 活动方式：通过文艺演出，向全校师生展现我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个局部。(活动月闭幕式详细流程见附表。) 四、详细要求： (一)突出主题、形成合力： 1、通过在活动中的严密协作与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。 2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培育后备力气，提高学生会的整体力量，使学生工作具有更好的创新性和连续性。 3、各院相关负责人要积极参加并协作好此项工作。 (二)加强宣传、营造气氛： 1、宣传部主要负责，团委宣传部积极协作，以各种方式进展宣传，扩大影响力。 2、各部依据自己拟订的活动方案进展自我宣传，由宣传部协作。表达活动主题，显出我校特色，营造良好活动气氛。 3、网络信息部全程将各项活动状况准时上传到我校网站，进展宣传，扩大我校的影响。