厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期学校工作.doc

厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期学校工作厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期学校工作。为了更好的开展下一阶段的工作，我们要开场着手规划下一阶段工作了。工作方案，是我们日常工作中使用范围很广的公文，在日常工作中，养成长期制定工作方案的习惯，于我们而言是有益的。好的工作方案模板是什么样的呢？WTT经过搜集和处理，为您提供厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期学校工作，欢送您参考，希望对您有所助益！一、指导思想 本学期，全镇小学教育工作以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻苏发202315号关于加快建立教育强省率先根本实现教育现代化的决定，全面落实县教育工作会议的精神与要求，以全面推进素质教育，深化推进教育现代化为重点，高奏“内涵求开展，机制求创新，队伍求进步”的主旋律，抓改革，抓开展，抓稳定，努力打造学校品牌，提升学校品位，实在办好人民满意的教育。 二、工作目的 1、办学程度：幼儿教育：落实普及学前三年教育。小学教育：小学入学率、稳固率、毕业率达100%，三残儿童随班就读率达99%，稳固率达100%。成人教育：继续办好成人高中班，迎接市农科教信息网站的验收工作。办学条件：继续稳固“六有”工程施行成果，根本完成村级完小校园网建立，开场规划“仪器图书装备”工程。 2、教育教学：德育工作，进一步构建德育工作，丰富德育内容，拓宽德育途径，加强安康教育，创立县级“班主任工作先进单位”。教学管理工作，要做到立足课堂抓管理，讲求效率抓管理，瞄准特色抓管理，标准评价抓管理，创立县级“先进教诲处”。课改工作，要以校本培训提升课改，以过程管理促进课改，以课题研究推动课改，创立“校本教研基地”。 3、队伍建立：引导广阔老师树立“学为人师，行为世范”的追求目的，结合开展评优评先活动，进一步树立典型、弘扬正气；引导中青年老师积极参加学历教育，进步老师的学历层次；稳固_员先进性教育活动的成果，充分发挥_员的先锋模范作用。 4、平安工作：加大学校平安工作综合检查力度，及时消除平安隐患，确保师生平安。 三、详细要求 一坚持科学开展，办学程度求进步 1、积极开展幼儿教育。 幼儿教育要采取建立园籍，实行幼儿素质报告书制度等有效措施，落实普及学前三年教育的目的。高度重视幼儿启蒙教育，注重早期幼儿潜能的开发和个性的开展，加强幼儿教育与小学教育的衔接，防止幼儿教育“学科化”、“小学化”倾向。标准幼教管理，认真执行幼儿园工作规程。加强师资队伍建立，通过举办双休日培训，扎实进展老师根本功训练，进步老师业务程度，实在办好群众满意的幼儿教育。 2、稳固进步小学教育。 一是扎扎实实做好“控辍“工作。县局年初目的中提出小学入学率、稳固率、毕业率均达100%。教育局下半年的工作要点中又提出，要实现全县小学无学生辍学的目的任务，由此可见“控辍”工作仍是当前的重点工作。中心校将进一步进步学籍电子化管理的力度，严格标准学生转学、休学、借读等手续和要求，继续实行学籍管理月报制、期末会审制、流生月报制。认真落实“两免”政策，倡导开展各种扶贫助学活动，确保在校学生不因贫困而辍学。全镇教干老师要形成共识，确保“一个不能少”，迎接省厅十月份的电子化学籍管理检查。 二是扎扎实实做好特教工作。特教工作是小学教育的一个重要方面，我们要立足普教，抓好特教，促使普教、特教双丰收。一要做好残疾儿童的入学工作，入学率达99%，稳固率达100%；二要做好残疾儿童随班就读的教育工作，做到不歧视，不放弃，常关心，勤辅导；三要研究随班就读工作的管理策略，考虑如何调动老师的积极性，加强老师的责任心，进步随班就读学生受教育的质量。 3、继续办好成人教育 成人教育要进一步创新效劳“三农”的形式，健全和完善农村成人教育和培训网络，做好农村实用技术培训工作，促进“农科教”结合。继续办好成人高中班，继续做好成人自考的宣传、报名和效劳工作。做好充分准备，迎接市农科教信息网站的验收。 4、大力改善办学条件。一是稳固“六有”工程施行成果。要把加强“六有”工程管理、进步利用效率放在突出位置抓实抓好。加大对校舍、食堂、水冲厕所的管理力度。继续推进校园绿化、文化建立。二是强力推进“校校通”工程，根本完成村级完小校园网建立。三是开场规划“仪器图书装备”工程。 二深化教育改革，内涵建立求开展。 1、进一步做好德育工作 施行素质教育，要把德育放在首要位置，引导和保障少年儿童安康成长，实现德、智、体、美全面开展。一要进一步构建德育体系，努力构建学前、小学纵向衔接，学校、社会、家庭横向沟通的德育体系。二要进一步丰富德育内容，以贯彻守那么和标准为契机，以文明礼仪和行为标准的教育为基点，加强养成教育；大力开展理想信念教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；加强民族精神教育，培养学生热爱中国_、热爱祖国、热爱社会的情感，引导学生立志为建立有中国特色社会奉献力量；进一步抓好诚信教育、遵纪守法教育；强化环境与人口教育。三要进一步拓宽德育途径。充分发挥学校主渠道、团队主阵地、学科主课堂的作用；要充分挖掘学科中所蕴藏的丰富的德育资，保证各门课程教育表达德育功能；要充分发挥爱国教育基地的教育作用，挖掘节日、纪念日的内涵，以活动为载体，通过组织主题班会、知识竞赛、歌咏比赛、文艺演出、观看影片等形式，开展系列教育活动。要继续办好红领巾播送站、画廊、黑板报等宣传阵地，充分发挥其教育功能。 2、进一步加强安康教育 一是加强心理安康教育。进一步贯彻落实教育部中小学心理安康教育指导纲要，实在做好心理安康教育的各项根底工作，努力把心理安康教育贯穿到学校教育的全过程。要广泛开展心理安康知识的宣传活动，在校内普及心理安康知识，让老师人人掌握心理安康常识，使心理安康教育成为全员参加的“大合唱”。要继续办好心理安康咨询室，装备心理安康教育专兼职老师。要制订学生心理安康教育方案，每两周从体育与安康中抽出一节，开设心理安康教育课程。 二是重视抓好学校体育和卫生工作。认真贯彻体卫工作两个条例，加强体育活动，进步体育教学质量和运动程度。练好体训队，力争在县2023年中小学田径运动会上团体总分保持小学组前十二名。建立学生体质安康监测体系，加强学校卫生设施建立，开展高年级学生青春期安康教育，促进学生身心安康开展。 三是抓实两项专题活动。即回绝网吧的专项教育活动和经常性的开展平安教育专题活动。 3、扎扎实实做好教学管理 一是立足课堂抓管理。课堂是教育工作的主阵地，要引导老师树立强烈的课堂质量意识，注意处理好五个方面的关系，即：要处理好教学活动形式多样化与教学目的达成的关系，处理好课本与其他课程资的关系，处理好课本与其他课程资的关系，处理好学生良好习惯和才能培养的关系，处理好本学科和其他学科的关系。努力促进学生在知识与才能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面的全面提升。落实赣榆县中小学课堂教学评价标准，组织教干老师深化课堂听课评课，开展中心校开展日和完小公开课活动，结合青年老师培养方案，开展青年老师赛课活动，评选出镇级学科教学能手，参加县级赛课活动，参加片级教学观摩研讨活动。 二是讲求效率抓管理。坚决不移地坚持效率优先的原那么，紧紧围绕高效优绩这个灵魂，增强管理的针对性和实效性。本学期，加大对各完小的巡课力度，催促各学校严格执行课程方案，开齐上足教好规定课程，增强课程“执法”的严肃性，促进教学质量的全面进步。加大集体备课过程中教材梳理的力度、集体研讨的力度，加大同年级各学科教学协调的力度，打好团体战，力争大面积进步学科教学成绩。 三是瞄准特色抓管理。把学校特色、学科特色、活动特色建立作为教学管理的重要内容。特色建立是学校内涵建立的必然要求，是提升学校品位的重要举措。我们要树立意识，打造学校特色品牌，在内涵建立上求开展。 学科特色教学 本学期，继续做好课外阅读“一二三”工程，详细要求：每班藏书至少100本；每生每学期至少阅读20册；三、四年级笔记字数不少于20000，五六年级笔记字数不少于30000。主要措施有，建立读书制度，做好图书推荐，强化读写指导，展示读写成果。通过课外阅读“一二三”工程建立，推动读书活动进一步开展，鼓励学生涌跃向校报投稿，继续办好山娃月刊。本学期，全镇小学争取在各级各类读写大赛、作文竞赛、习作发表上较以前有大幅度进步。 继续开展写字标准活动，详细做法是：从学生的书写行为、书写习惯抓起，严格要求学生按正确的姿势书写，坚持做到“三个一”的标准，实在培养学生良好的书写习惯，要求老师要实在利用好中午15分钟的写字课和每周的写字指导课，做好写字指导，学生除了认真完成规定的写字作业以外，还要坚持每天至少练字一页32K，老师每天一收，装订成册，完小定期检查，期末中心校将进展专项检查。 兴趣小组建立 继续抓好软排球训练工作，软排训练是我镇小学几年前确立的办学特色，但特色一直没有得到凸显。本学期，各校要充分利用体育活动时间，抓普及、抓竞赛、抓考核，使其真正成为全镇小学的办学特色。 继续开展好“我们爱数学”文化传播活动，各校要安排专人负责，落实辅导老师，早选苗子、早做辅导、确保实效，争取在年底的省级活动中再创佳绩。 各校在抓好以上两个兴趣小组的同时，还可以把“剑桥少儿英语等级证书考试”、“少儿计算机等级证书考试”、“书法程度等级证书考试”以及各级教育行政部门批准的学生竞赛活动，纳入到学校的特色活动之中，充分培养和开展学生特长。各校要从实际出发，精心组织，精心安排，精心辅导，做到“三定三有”，即定辅导老师、定活动地点、定活动时间，有活动目的、有活动方案、有活动记录。 4、深化课改工作，努力创立县级“校本教研”基地 一是以校本培训提升课改。大力施行人才强教、人才强校战略，进一步落实赣榆县中小学校本教研工作细那么，深化施行“强师工程”，贯彻老师“五能”要求能有扎实的教学根本功，能上出有效益的课，能写出高质量的论文、案例、教学设计，能进展课件制作电脑操作，能搞好课题研究。本学期，中心校努力办好“星期学校”，利用双周日下午，重点开展集体备课的系列活动、老师业务培训活动，启动以信息技术与课程整合为主题的新一轮老师现代教育技术培训。继续举办课改沙龙。制定青年老师培养规划，把45周岁以下的老师全部列入培养对象，通过请进来、走出去，校际帮扶，“强师工程”，进步老师的整体素质，努力创立县级“校本教研基地”。 二是以过程管理促进课改。在课改工作的管理上，将非课改年级与课改年级、非课改学科与课改学科，同样纳入管理。人人都要参与课改，科科都要浸透课改精神，形成老师全员参与课改的良好气氛。 三是以课题研究推动课改。提升课题研究对教育教学的引领作用，教科室要引导老师根据自身学科特点，选准打破口，确立课改课题，积极开展课题研究，努力探究教学规律和方法。积极组织老师参加各级各类论文评比活动。 四是以达标工程深化课改。继上个学年的老师课堂教学达标活动，本学年，中心校将施行老师业务达标工程。要求每位老师每学期上一堂好课、交一篇优秀教案、主评一堂研究课、写一篇学科论文。老师业务达标情况，计入老师业务考核。 三探究年级管理形式，机制建立求创新 健全管理网络，理清管理关系，实行年级组管理形式。新学期，我镇小学实行校长领导下的教诲处，年级组分层管理体制，教诲处详细负责老师的业务指导和教学日常管理工作，年级组长负责本年级的教育教学活动和年级组老师业务检查考核。从而理清管理关系，明确年级组的管理权限，做到分工明确，职责清楚、责权对应，充分发挥年级组的教学管理功能。 四坚持以人为本，队伍建立求进步 1、加强老师职业道德建立 把老师职业道德建立放到老师队伍建立的突出位置，贯彻落实教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见精神，坚持开展师德教育，继续深化开展“廉政文化进校园”活动，加强正面引导，宣传先进典型，端正言论导向，标准老师行为。引导广阔老师树立“学为人师，行为世范”的追求目的，严于律己，为人师表，以德施教，以高尚情操，丰富学识和人格力量引导和影响学生全面开展。新学期，将开展“优秀班主任”评比活动，以此活动为载体，进一步树立典型，弘扬正气。 2、加强老师作风建立 全县教育系统继续实行工作日禁酒制度，贯彻苏教基202323号关于实在减轻中小学生过重课业负担的通知精神要求，认真落实“减负”十项规定，制止在职老师节假日违规补课，实在减轻学生过重的课业负担；坚决杜绝老师体罚或变相体罚学生现象发生，对违犯老师职业道德要求，有损老师职业形象的行为，坚持予以严肃处理；对品行不良、侮辱学生，造成恶劣影响者，坚决去除出老师队伍。实行师德一票否决制，作为老师聘任、晋升、奖惩的主要根据。 五强化后勤管理，工作务实效 后勤工作是整个学校工作的根底工程和先导工程，后勤人员要实在增强岗位责任意识和减耗增效意识。后勤工作要为教育教学效劳，为师生生活效劳。重点做好学校平安工作，认真落实学校平安目的责任制，重大平安事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗、防触电、防中毒、防交通平安事故的预防措施。加强对师生的平安教育，进步平安意识和自我保护意识，杜绝校舍平安事故、饮食卫生平安事故、校内及学校组织的校外活动中的重大平安伤害事故的发生。 2023年，是“十五”最后一年。全镇小学各职能部门和全体老师要根据本方案的精神要求，实在制订好各自的工作方案，并扎扎实实地付之施行，共同为学校教育质量的进步，学校开展内涵的丰富和办学程度的提升做出自己应有的奉献。 厉庄镇中心小学 2023年9月18日 附行事历： 九 月 份：1、开学工作检查 2、控流专项检查 3、制订各类方案 4、参加语数老师专业技能县二轮三轮赛、市二轮赛 5、参加全县中小学运动会 6、参加牛津小学英语6A教材教法培训 7、迎接县小学教学过程监控视导和教学质量评估 8、迎接县小学常规管理工作检查 9、期初视导 10、组织学生参加“剑桥少儿英语等级证书考试” 十 月 份：1、迎接省厅电子化学籍管理检查 2、参加县分学科集体备课研讨交流会 3、组织撰写并参加县科学探究论文评比 4、参加“金钥匙”科技竞赛 5、参加市中小学田径运动会 6、迎接体育卫生两个条例市级检查验收 7、参加全县教职工篮球比赛 8、参加市语数老师专业技能第三轮决赛 9、检查各校兴趣小组开展活动情况 十一月份：1、期中考试11月7日-11日与成绩分析p 2、期中视导 3、组织拟定并参加县教研室举办的各学科论文评比含优秀教案，优秀教学案例评比 4、组织参加全县第二届英语转岗老师达标活动。 5、迎接县各学科备课抽查含兼代学科 6、参加科学探究式课堂教学观摩研讨会 7、迎接全县中小学生体质安康标准抽查 8、参加县“校长杯”乒乓球比赛 9、参加县音、体、美教研活动 10、迎接县教研室对村级完小的短线调研 十二月份：1、参加全县小学校本课程开发评比 2、参加县青少年科技创新大赛 3、参加分片教研活动 4、迎接县元旦文艺调演 5、参加中小学书画展览 6、参加“我们爱数学”文化传播活动一 7、参加县“先进教诲处”评比 8、期末量化工作检查 06年元月：1、全年课改工作总结 2、参加“我们爱数学”文化传播活动二 3、迎接教研室教学管理局部年终考评 4、期末复习与考试评价 5、做好期末各种总结材料的上报工作 6、寒假工作安排 f132.CoM更多工作方案编辑推荐厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期德育工作俗话说“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品”可见人的思想道德对个人和社会是多么重要，所以我们要继续把德育工作放在重要位置来抓。本学期，学校德育工作要以“三个代表”的重要思想为指针，认真贯彻党的十六大方针政策，全面落实上级根底教育工作会议精神，以师德师风教育、人格美德教育为主旋律，全面实在进步老师队伍的思想素质；遵循青少年思想品德形成规律和社会开展对人才的要求，以习惯养成为切入口，以校园常规管理为抓手，深化学生品德教育,以标准教育、法制教育、礼仪教育、平安教育、安康教育等活动为载体，努力进步德育工作的针对性和实效性，为厉庄镇小学的腾飞打好坚实的思想根底，为培养新一代的“四有”新人走好每一步！ 一、加强德育管理，创始德育工作新场面 1、新的学校，要有新的活力，创造新的辉煌，但这些必须以人的思想素质为根底，要建立新的德育工作机制，所以加强学校德育工作建立势在必行，为此我校以校长室为中心，成立德育工作领导小组，领导小组下设德育处,由学校德育处全面规划、组织施行全校的德育工作，定期召开班主任及辅导员会议，明确每月德育中心工作，充分发挥班主任主力军的作用，形成学校德育工作齐抓共管的新场面。 2、继续加强师德师风建立。老师素质程度的上下将直接影响其主导作用的正常发挥。老师在平时行动中和教学行为中，应当特别注意检点自己，一言一行都应当是学生的表率，只有这样，老师自身的威信才会成为一种积极的教育力量，他的模范言行才会成为学生模拟的对象。本学期要加强对老师师德师风教育。认真学习“三风”，特别是围绕教风“三心”爱心、专心、精心来开展德育教育活动，并以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建立一支可以适应素质教育要求的学习型、创新型老师队伍。 3、组织全体党员认真学习各有关文件精神，加强党性修养，促进党风廉政建立，并将在节假日期间，举办党员老师座谈会，认真讨论当前我校党员老师如何发挥先进性，起到模范带头作用,从而进步学校班子凝聚力并带着全体老师以德治校。 二、加强德育科研，形成德育工作的新特点。 1、大力开展德育课程的教学研究，发挥德育主阵地的作用。要充分认识新课程改革的重要性和必要性，实在转变观念，认真上好思品课、安康教育课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。按照教育目的，精心安排教学内容，讨论教学方法，初步形成小学德育工作的新特点、新思路。 2、学科老师主动承当德育教学。在制订各学科方案时，注重浸透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机浸透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。 3、加强德育研究。 学习并贯彻公民首先建立施行纲要，结合朱柏庐先生的治家格言，开展“柏庐精神在我心”的小课题研究，并以此内化为学生的道德修养，进一步推进我校的德育教育。 三、加强德育队伍建立，形成德育工作新合力。 1、加强对班主任工作的业务培训。本学期通过“班主任学校”、“新老师徒结对”等形式，讨论“21世纪我们怎样当班主任”，通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任工作的新特点。通过学习，要使班主任老师认识到肩负教育、培养学生安康成长的责任，不断进步青年班主任的素质和管理才能。 2、积极开展家访活动，本学期对二分之一的学生进展上门家访，对所有的学生进展家长联络，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通老师、家长、学生之间的桥梁作用，联络家长及时与家长交流，更好的教育学生。 3、把“创立文明班集体”作为班级建立的重要措施。实在从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建立。同时认真上好班队课、专题课。经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，给学生提供一个个性开展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等诸方面开展的一个理想的“家”。通过制订班主任工作考核细那么，使班主任工作的管理更合理化、标准化。 四、丰富校园文化生活，创始德育工作新天地。 1、养成教育标准化 要加强校园常规管理与行为标准训练。根据小学生守那么、小学生日常行为标准要求，制定并执行各项规章制度，通过“六项评比”，加强学生礼仪标准的训练；通过对红领巾礼仪岗队员的培训与管理，培养学生生活礼仪，讲究家庭礼仪、懂得学校礼仪，学会社交礼仪。教育学生在家当好孩子，在校做好学生，在社会是个好少年。 2、德育内容主题化，德育活动经常化 以“柏庐精神”为指导思想，以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教育深化体验教育的意见”为根底内容，引导少年儿童开展各项理论活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展，制定好方案，设计好活动，并扎扎实实地组织施行，获得主题教育的最大效应。使本学校的少先队工作有一个新的开端。 3、社区教育开放论 建立校外德育基地，合理利用社区教育资，引导学生接触社会，丰富社会理论活动，本学期，有组织地安排每个学生到一中心劳动基地参加一至二次活动。同时，与县关工委、城管局等单位挂钩，经常采取“走出去、请进来”的形式开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。 五、加强检验力度，凸现德育成效。 1、本学期中心小学将制定考核细那么，检查各完小德育成效，并对全镇老师进展德育工作考核。 2、开展德育工作先进事迹评选活动。 3、期末在评选德育先进事迹的根底上评选出优秀班主任辅导员、师德模范、文明班级、优秀少先队员。 4、做好德育工作经历总结，争取再创德育工作新境界。 厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期教学工作本学期，我镇小学的教学工作继续以推进课改为中心，以进步老师的专业素质为途径，标准教学过程管理，全面进步教育质量。 一、创新机制，扎实开展校本培训 练好内功，建好队伍，是推进课改实验工作的根本立足点。新学期，为了进一步扎实开展校本培训工作，我镇小学创新机制，实行“年级组长负责制”。年级组长对学校的法人代表校长负责，对本年级的教育教学活动负责，根据学校教学工作方案制定出本年级工作方案，指导施行方案，详细做好分年级分学科老师培训、集体备课的全过程管理、年级组老师的业务考核、各学科教学研讨活动、青年老师的培养等。 校本培训，利用“星期学校”双周日下午把课标解读、教材疏通和专业技能开展作为重点，积极组织老师参加参与式、对话式和案例研究式的培训活动，进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制，积极探究培训工作的新思路、新方法，形成新格局。通过培训，能使45周岁以下的青年老师初步到达“五能”要求即能有扎实的教学根本功、能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进展课件制作电脑操作、能搞好课题研究，能使老年老师初步到达“四能”要求能有扎实的教学根本功、能上出有效的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题研究。继续举办课改沙龙，加大对青年老师的培养力度。 二、周密安排，努力创立县级校本教研基地 1、施行“强师工程”，积极开展青年老师培养工作。 中心校制定青年老师培养规划，45周岁以下的老师全部列入培养对象，施行“强师工程”，结对子，签合同，实现以老带青、以青促老，共同开展、共同进步。“强师工程”要实在结合中心校开课日活动、完小公开课活动、局部老师达标课活动详细施行。 2、实行年级组长负责制，加大对集体备课的管理力度。 根据全县教研工作的会议要求，集体备课的管理与研究，力度只能加大，不能削弱。集体备课从“个人钻研主讲辅导集体研讨成案复备”要扎扎实实走好每一步，重点做好主讲辅导和集体研讨。所以，新学期我镇小学创新管理机制，实行年级组长负责制，修订厉庄镇中心小学集体备课细那么，一个重要原因就是为了增强集体备课的管理力度，增强集体备课的实效性。中心校要求各年级各学科备课组要结合细那么制定好备课组活动方案，安排好主讲老师，全组老师只要有在备课组活动之前充分进展个人钻研在教参教本上圈、标、记，研讨过程中真正参与集体研讨，主讲老师集体研讨过程中，要认真记好研讨记录，真正把全组老师针对每课时的研讨发言、达成共识的建立性意见、综合施行到教案之中。 3、引导老师重视，加大对作业设计的研究力度。 在新课改的形势下，如何设计出符合新理念的作业，一直困扰着局部老师。老师只有注意训练的双基性、针对性和探究性，才能设计出具有层次性实效性和开放性的作业。老师在进展作业设计时，一定要努力做到“四要”，即教材要钻透，目的要找准，训练要扎实，拓展要有度。 三、建章立制，标准教学过程管理 1、严格执行课程方案，继续施行巡课制度。 全体教干老师要站在执法的高度严格执行课程方案，开齐上足教好各门课程，严格执行“三表”即作息时间表、课程表、教学进度表，实在减轻学生过重的课业负担严格控制学生在校时间，小学生在校不超6小时；严格控制学生作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间。本学期，各完小校长、主任要轮流值周，加大巡课力度。中心校也将施行对各完小的巡课制度。通过巡课，坚决杜绝老师随意调课、掉课、挤课的现象发生。对于中心校在巡课过程发现的不正常现象，将视其情节轻重给予批评教育直至全镇通报。 2、坚持每月一次的教诲主任例会制度。 教诲主任例会每月一次，开到完小，教诲处将做出周密方案。每次例会，要对所在完小进展教学常规检查和周查月报复查。通过听课、检查备课作业等教学常规材料，总结完小教学管理工作成功的做法与存在的缺乏，帮助完小制定出下一步的改良方法和措施。各完小教诲主任在会上要交流互动，在工作上取长补短，藉此，获得各完小教学管理工作的平衡开展。 3、坚持每月一次的课改工作例会制度。 教诲主任例会重在检查教学工作“五认真”备、教、改、辅、考的落实情况。课改工作例会重在检查、汇报校本教研的开展情况。课改例会要听课、评课、互动交流。中心校教诲处将做出统筹安排，各完小要结合中心校开课日和村级完小公开课，早做准备，充分打磨，力争承办好全镇课改例会。 4、坚持教学周查月报制度。 各完小仍然要坚持周查月报制度，做到周周查、周周有重点，检查有记录、检查有总结，整改有措施，落实有进步，做到“检查总结整改进步”一条线。月末将月报表按时上报教诲处。各完小也一定要同时做好检查资料的留存、整理与归档工作。 5、坚持“三查两考”制度。 本学期，中心校将继续组织期初、期中和期末三次视导期初视导重在检查指导，期中、期末视导重在考评量化，继续对各年级语数学科进展调研抽测和期末统考。 6、坚持“完小公开课和中心校开课日”制度。 中心校开课日和村级完小公开课将根据方案，结合校本教研活动和青年老师培养方案中相关活动安排逐步施行。本学期中心校开课4次，村级完小各举行公开课1次。 7、坚持各学科教学进度统一制度。 各完小要敦促老师严格按照学科教学方案开展教学活动，中心校每次视导检查都将按照下发的教学方案制定量化参考数据，调研抽测原那么上既不滞后也不打破教学进度。 8、严格执行电子化学籍管理制度。 进步学籍电子化管理的效益，标准学生转学、休学、借读等手续和要求，实行学籍管理月报制、期末会审制，建立“流生月报制”，实行“流生返校通知书”制，确保“一个不能少”。 四、建立特色，全面进步教育质量 特色建立是学校内涵建立的必然要求，是提升学校品位的重要举措。我们要树立意识，根据“人无我有，人有我优，人优我精”的原那么，抓好教学特色建立。 1、学科特色教学建立 1本学期继续做好课外阅读“一二三”工程。详细要求：每班藏书至少100本；每生每学期至少阅读20册；三、四年级笔记字数不少于20000，五六年级笔记字数不少于30000。主要措施有，建立读书制度，做好图书推荐，强化读写指导，展示读写成果。通过课外阅读“一二三”工程建立，推动读书活动进一步开展，鼓励学生涌跃向校报投稿，继续办好山娃月刊。本学期，全镇小学争取在各级各类读写大赛、作文竞赛、习作发表上较以前有大幅度进步。 2继续开展写字标准活动。详细做法是：从学生的书写行为、书写习惯抓起，严格要求学生按正确的姿势书写，坚持做到“三个一”的标准，实在培养学生良好的书写习惯，要求老师要实在利用好中午15分钟的写字课和每周的写字指导课，做好写字指导，学生除了认真完成规定的写字作业以外，还要坚持每天至少练字一页32K，老师每天一收，装订成册，完小定期检查，期末中心校将进展专项检查。 2、兴趣小组建立 1真正抓好软排球训练工作。 软排球训练是我镇小学几年前确立的办学特色，但这一特色一直没有得到凸显。本学期，各校要充分利用体育活动时间，抓普及，抓考核。中心校软排训练队要加大训练密度和强度，抓竞赛，抓奖牌杯。 2继续开展好“我们爱数学”文化传播活动。 各校要安排专人负责，落实辅导老师，早选苗子，早做辅导，确保实效，争取在年底的省级活动中再创佳绩。 3做好“剑桥少儿英语等级证书考试”的组织与辅导工作。 剑桥少儿英语等级证书考试在我县尚属首次引进，中心校要积极宣传，早做发动，组织报名，做好辅导，科学训练，力争过关率高。实在把“剑桥少儿英语培训”变为我校办学的又一特色，为高一级学校输送更多的特长生。 百年大讲，教育为本。我们要认真贯彻落实全镇教学工作方案，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，强力推进我镇小学教育现代化的进程。让我们振奋精神，团结进取，为厉小明天的更加辉煌而不懈努力！ 厉庄镇中心小学 2023年9月15日 附行事历： 九 月 份：1、开学工作检查 2、控流专项检查 3、制订各类方案 4、参加语数老师专业技能县二轮三轮赛、市二轮赛 5、参加全县中小学运动会 6、参加牛津小学英语6A教材教法培训 7、迎接县小学教学过程监控视导和教学质量评估 8、迎接县小学常规管理工作检查 9、期初视导 10、组织学生参加“剑桥少儿英语等级证书考试” 十 月 份：1、迎接省厅电子化学籍管理检查 2、参加县分学科集体备课研讨交流会 3、组织撰写并参加县科学探究论文评比 4、参加“金钥匙”科技竞赛 5、参加市中小学田径运动会 6、迎接体育卫生两个条例市级检查验收 7、参加全县教职工篮球比赛 8、参加市语数老师专业技能第三轮决赛 9、检查各校兴趣小组开展活动情况 十一月份：1、期中考试11月7日-11日与成绩分析p 2、期中视导 3、组织拟定并参加县教研室举办的各学科论文评比含优秀教案， 优秀教学案例评比 4、组织参加全县第二届英语转岗老师达标活动。 5、迎接县各学科备课抽查含兼代学科 6、参加科学探究式课堂教学观摩研讨会 7、迎接全县中小学生体质安康标准抽查 8、参加县“校长杯”乒乓球比赛 9、参加县音、体、美教研活动 10、迎接县教研室对村级完小的短线调研 十二月份：1、参加全县小学校本课程开发评比 2、参加县青少年科技创新大赛 3、参加分片教研活动 4、迎接县元旦文艺调演 5、参加中小学书画展览 6、参加“我们爱数学”文化传播活动一 7、参加县“先进教诲处”评比 8、期末量化工作检查 06年元月：1、全年课改工作总结 2、参加“我们爱数学”文化传播活动二 3、迎接教研室教学管理局部年终考评 4、期末复习与考试评价 5、做好期末各种总结材料的上报工作 6、寒假工作安排 1 2 3 厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期德育工作方案厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期德育工作方案 俗话说“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品”可见人的思想道德对个人和社会是多么重要，所以我们要继续把德育工作放在重要位置来抓。本学期，学校德育工作要以“三个代表”的重要思想为指针，认真贯彻党的十六大方针政策，全面落实上级根底教育工作会议精神，以师德师风教育、人格美德教育为主旋律，全面实在进步老师队伍的思想素质；遵循青少年思想品德形成规律和社会开展对人才的要求，以习惯养成为切入口，以校园常规管理为抓手，深化学生品德教育,以标准教育、法制教育、礼仪教育、平安教育、安康教育等活动为载体，努力进步德育工作的针对性和实效性，为厉庄镇小学的腾飞打好坚实的思想根底，为培养新一代的“四有”新人走好每一步！ 一、加强德育管理，创始德育工作新场面 1、新的学校，要有新的活力，创造新的辉煌，但这些必须以人的思想素质为根底，要建立新的德育工作机制，所以加强学校德育工作建立势在必行，为此我校以校长室为中心，成立德育工作领导小组，领导小组下设德育处,由学校德育处全面规划、组织施行全校的德育工作，定期召开班主任及辅导员会议，明确每月德育中心工作，充分发挥班主任主力军的作用，形成学校德育工作齐抓共管的新场面。 2、继续加强师德师风建立。老师素质程度的上下将直接影响其主导作用的正常发挥。老师在平时行动中和教学行为中，应当特别注意检点自己，一言一行都应当是学生的表率，只有这样，老师自身的威信才会成为一种积极的教育力量，他的模范言行才会成为学生模拟的对象。本学期要加强对老师师德师风教育。认真学习“三风”，特别是围绕教风“三心”爱心、专心、精心来开展德育教育活动，并以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建立一支可以适应素质教育要求的学习型、创新型老师队伍。 3、组织全体党员认真学习各有关文件精神，加强党性修养，促进党风廉政建立，并将在节假日期间，举办党员老师座谈会，认真讨论当前我校党员老师如何发挥先进性，起到模范带头作用,从而进步学校班子凝聚力并带着全体老师以德治校。 二、加强德育科研，形成德育工作的新特点。 1、大力开展德育课程的教学研究，发挥德育主阵地的作用。要充分认识新课程改革的重要性和必要性，实在转变观念，认真上好思品课、安康教育课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。按照教育目的，精心安排教学内容，讨论教学方法，初步形成小学德育工作的新特点、新思路。 2、学科老师主动承当德育教学。在制订各学科方案时，注重浸透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机浸透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。 3、加强德育研究。 学习并贯彻公民首先建立施行纲要，结合朱柏庐先生的治家格言，开展“柏庐精神在我心”的小课题研究，并以此内化为学生的道德修养，进一步推进我校的德育教育。 三、加强德育队伍建立，形成德育工作新合力。 1、加强对班主任工作的业务培训。本学期通过“班主任学校”、“新老师徒结对”等形式，讨论“21世纪我们怎样当班主任”，通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任工作的新特点。通过学习，要使班主任老师认识到肩负教育、培养学生安康成长的责任，不断进步青年班主任的素质和管理才能。厉庄镇中间小学2023-2023学年度第一学期黉舍工作 幼儿教诲要采取建立园籍，施行幼儿本质申报书轨制等有效方法，落实普及学前三年教诲的目的。高度看重幼儿发蒙教诲，重视早期幼儿潜能的开拓和个性的成长，加强幼儿教诲与小学教诲的连接，防止幼儿教诲“学科化”、“小学化”偏向。标准幼教治理，卖力履行幼儿园工作规程鹕碛强师资_扶植，经由过程举办双休日培训，扎实进展老师根本功练习，进步老师营业程度，实在搞妥群众知足的幼儿教诲。 本学期，全镇小学教诲工作以“三个代表”重要思想为指导，周全贯彻苏发202315号关于加快扶植教诲强大率先根本实现教诲现代化的决定，周全落实县教诲工作会议的精力与恳求，以周全推动本质教诲，深化推动