2022-2023学年陕西省西安市高新第一中学高二上学期第四次月考语文试题.docx

西安市高新第一中学20222023学年度第一学期第四月考试题高二语文（检测范围：必修1必修5、中国古代诗歌散文欣赏） 注意事项：1 .本试卷共10页，全卷满分150分，答题时间150分钟；2 .答卷前，务必将答题卡上密封线内的各项目填写清楚；3 .选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，涂写 要工整、清晰；4 .考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。第I卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（36分）（-）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。散文既然讲究“真情 实感”，那么，散文的艺术品格应该具有“真实”的内质。相对其他文体来说，散文偏重于 通过“叙事”而“抒情”，但与诗歌的纯粹抒情有所不同一一散文在反映现实社会和生活方 面，较之小说、戏剧和诗歌更为直接，也更为切近。散文在我国古代文学艺术中占据重要的美学地位。从春秋战国一直到明清，高贵而典雅 的散文，代表了古代文学艺术的最高成就。探究散文的艺术品格，如果不去研究散文独特的 内在美学逻辑，那就得不到正确的艺术结论,只有把握散文独特的内在美学逻辑，才能找寻 到散文在古代兴盛的本质规律一一从遥远的尚书开始，到周易论语道德经 庄子孟子，一直到韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼和曾巩，再到“公安派”、张岱和 “桐城派”诸散文家，一个非常显著的现象，就是他们的散文写作不曾偏窝“文章合为时而 著”和“礼教治政”这个方向。简单来说就是，坚持散文彻底拥抱现实社会和生活的美学追 求一一这就是散文内在的艺术特征。散文的艺术品格，首先是真实客观地反映现实社会与生活。这是散文区别于小说、戏剧 和诗歌的重要因素。散文强调的是真实，真实是客观的存在，也就是现实社会和生活呈现出 来原本的自然的状态。这给散文带来了艺术的难度。而这一难度，就是真实与客观地进行艺 术地描绘。在这里，不能虚拟和变形，只能如实地又有艺术剪裁地反映这个世界。这里就需 要正确认识现实社会和生活，要学会分析现象与本质、偶然与必然、局部与整体的关系，才 能把握住现实社会和生活的主流，才能站在时代精神的高度，写出接“地气”而又有“眼光” 的优秀散文作品。其次，散文要抓取现实社会和生活里的“典型”。散文属于“窥一斑而知全豹”的文体。 既然散文的艺术容量有限，如何真实客观地反映现实社会和生活，如何写出具有本质的社会 和生活“片段”，这就需要散文艺术家具有善于寻找“典型”的美学能力。恩格斯在致玛哈 克奈斯信中说“除细节的真实外，还要再现典型环境中的典型人物”一一这个著名艺术论断， 虽然指的是整个文学艺术而言，但是，就散文写作来说，尤其重要，善于抓取“典型”，实 际上就是选取现实社会和生活里能体现本质的“一斑”或者“片段”，借以反映整体的现实 社会和生活的历史过程，这是散文写作者应该具有的艺术能力。而具有这样的艺术能力，散 文写作者就得先具有认识现实社会和生活本质的能力。而获得这个能力需要散文写作者哲 学、思想和精神的不断提升，也需要其艺术表现水平的不断提升。再次，散文要有历史性的要求。散文，特别是描写宏大社会历史画面的散文，甚或是描 写崇山峻岭和江河大地的散文，一个不容忽视的美学要求，就是必须具有历史性。所谓历史 性，就是指时间性。散文的艺术生命力是要用时间来检验的，开放在现实社会和生活“土壤”西安市高新第一中学20222023学年度第一学期第四月考试题高二语文参考答案及评分标准第I卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1. （3分）B （A项，"散文是通过叙事而抒情”表述绝对化。原文是：散文偏重于通 过“叙事”而“抒情”。也就是说，“叙事”是其主要的抒情方式，但也不排除其他抒情方 式。C项，“就是写作时客观全面地反映现实社会和生活呈现出来的自然的状态”错，根据 原文“只能如实地又有艺术剪裁地反映这个世界”可知，散文创作，允许尊重客观基础上的 艺术剪裁。D项，”就是通过塑造典型形象来深刻反映社会生活”错，根据原文“善于抓取 典型'，实际上就是选取现实社会和生活里能体现本质的一斑或者片段'，借以反 映整体的现实社会和生活的历史过程”可知，这里的“典型”是指选取典型的社会生活，不 只是人物的塑造。）2. （3分）D（D项，“文章第一段便紧扣论题，提出了总论点”错，第一段是对散文文体 特点等情况的介绍，没有提出总论点，论点需要从下面段落中概括归纳。）3. （3分）C（C项，”散文的历史性要求，就是要描写宏大社会历史画面”错，原文是“所 谓历史性，就是指时间性。散文的艺术生命力是要用时间来检验的”。）（-）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4. （3分）D （“我国城乡'数字鸿沟'已大幅缩小，数字城乡融合发展格局逐渐成型”错 误，曲解文意。根据材料四“实施数字乡村发展战略”四阶段内容所述，可知该项所述是未 然，而非已实现。）5. （3分）C （“实现城乡基本公共服务均等化与乡村治理体系、治理能力数字化，是大幅 缩小城乡数字鸿沟'，推动数字乡村建设发展的关键”错误，强加条件关系。原文并未论 及“城乡基本公共服务均等化”“乡村治理体系、治理能力数字化”是缩小城乡“数字鸿沟”， 推动数字乡村建设发展的关键。）6. （6分）夯实数字乡村基础设施建设，加大数字乡村建设投资力度；缩小乃至弥合 城乡“数字鸿沟”，提升农民数字化素养，强化数字乡村人才培养；加快乡村数字治理， 繁荣乡村网络文化；研发数字乡村关键核心技术，助力实现农业农村现代化。（每点2 分，答出三点即可）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7. （3分）B（B项，”也反衬了人物内心的沉重悲哀”错误，不是反衬了人物内心的沉重 悲哀，而是反映了人物内心的坚强与明朗。）8. （6分）央金姑娘的“哭”主要表现她经历地震重回家乡灾区，回想死去的亲人以及 自己的断腿的痛苦与悲伤，面对乡亲温暖的感动，跳舞时的精神宣泄。央金姑娘的“笑” 主要表现她回到灾区试图用乐观的心态坚强面对，以及重见阿巴等家乡人的激动与欣喜。 “哭”与“笑”交织，表现央金返乡后情绪的多变与激动，既痛苦又想走出痛苦勇敢面对的 复杂心理，真实深刻地写出了灾区人民难以平复的灾难记忆和伤痛。（每点2分）9. （6分）以人物关系表现“人性的温暖”。选文写地震十年后央金重回家乡，村人云 丹带她上山，阿巴抱她下马，虽没有了亲人，但处处都有亲人般的温暖。以生动细节表现 “人性的温暖”。阿巴注意到姑娘一直不往村庄那边看，尽量不提起那些逝去的亲人等，表现对央金的关怀和体贴。用有意蕴的 事物来衬托“人性的温暖”。虽然经历了大灾难，幸存者心中难免有创伤，但小说中粉红的 冲锋衣、鲜红的西红柿、漂亮的云、清冽的溪水等美好的事物能体现出人物在悲伤中内心的温暖和坚强。（每点2分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10. （3分）C （“数人”是“启拟”的宾语，中间不能断开，排除AB；“显”是“奏”的 状语，修饰“奏”，联系紧密，不能断开，排除D。）11. （3分）C（A项，"又称建安七子”错，“竹林七贤”与“建安七子”不同。B项, “此处指互相推诿”错，在文中指荐举、援引。D项，”战国时仅天子可持万乘之兵，诸侯 都只能持千乘之兵”错。周代制度规定，天子地方千里，能出兵车万乘，因此用“万乘”指 天子、帝王。战国时，诸侯国小的称“千乘”，大的称“万乘”。战国时期共有七个万乘之 国，分别为齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。）12. （3分项，”因为母亲生病拒绝担任太常卿”错。原文为“后除太常卿，以疾不 就”，山涛是以自己生病为由拒绝担任太常卿，而不是母亲生病。）13. （10分）（1） （5分）山涛鉴别选拔隐逸之士，搜索查访有贤才之人，表彰任命三十 多人，都在当时名声显扬。（到拔：甄，鉴别；拔，选拔。隐屈：译为隐逸之人，不得重用 的人，或没有得到重用的隐居之人。旌：表彰、表扬。“皆显名（于）当时”，省略句、状 语后置句。关键词每处1分，句意1分）（2） （5分）盗贼迅速兴起，各郡国都因为没有 军备而不能制止，天下于是因此大乱，如同山涛所言。（段起，迅速兴起。备，军备。制： 制止。第二个“以”后省略“之”，因此。关键词每处1分，句意1分）（-）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14. （3分）B（B项，“一生为追求成名奔波天下”不当，本句抒发了身世感慨，是说如果 不成名很快就会老去。故选B）15. （6分）本诗是杜甫处于穷愁绝境之时所作，可谓长歌当哭，悲痛至极。全诗有：年 老无成的身世之悲。开头用九字句表现自己年近半百，名未成，身已老，发出叹穷嗟老的感 慨，流露年事己高，却壮志难酬的身世之悲。尾句诗人搁笔望天，只见白口飞速，久滞羁旅、 年齿已衰的诗人迟暮之悲再次油然而生。流离失所的牛.事之艰。次句写诗人满怀报国之志, 却流落穷谷荒山，为饥饿所迫，奔波于荒山之中，备尝艰难潦倒之苦。政治腐败的家国之 痛。颔联写当今长安权贵，钻营早仕，然不过是些尸位素餐之徒。诗人写富贵须致身早，似 是对人的劝导，实则饱含对“少年”“卿相”这种腐败政治的愤慨。（每点2分，意近即可） （三）名篇名句默写（6分）16. （6分）（1）沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（2）十二门前融冷光二十三丝动紫皇（3）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君第II卷（表达题共80分）三、语言文字运用（20分）17. （3分）D （第一空处，人才辈出：形容人才一批接着一批地出现。人尽其才：每个人 都能充分发挥自己的才能。此处指人才接连不断出现，而非强调每个人都能在社会中各尽其 用，故选“人才辈出”。第二空处，旗鼓相当：比喻双方力量不相上下。半斤八两：指不相 上下，实力相当，多作贬义。此处语境没有贬义，故选“旗鼓相当”。第三空处，多元化： 一指由单一向多样发展，由统一向分散变化；二指多样的，不是集中统一的。多样化：倾向 于向同类别中的多种样式发展。多元化倾向于往不同方向发展，此处语境是指中唐诗坛突出 地呈现了往不同方向发展，故选“多元化”。第四空处，五花八门：原指“五花阵”与“八 门阵”，古代兵法阵名，后用作比喻各行各业的暗语，现常比喻事物繁多，变化莫测。五光 十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。这里形容思想文化，故选“五花八门”。）18. （3分）C （画横线句子“由于” “使”句式杂糅，使句子缺少主语；“重要的”修饰 “转折点”，语序不当，应该把“重要的”放在“转折点”前，并去掉“的”。A项成分残 缺，在第二句前加“使”；“重要的”语序不当，应该把“重要的”放在“转折点”前，并 去掉“的”。B项“重要的”语序不当，应该把“重要的”放在“转折点”前，并去掉“的”。 D项“由于”“使”句式杂糅，使句子缺少主语。）19. （3分）A （例句比喻，把“诗坛”比喻成“百花”。A项，比喻、夸张；把“浪花”比 喻成“白雪”；陡峭的石壁笔直地插入到云层当中，运用夸张的手法。B项，拟人、夸张；“猿猱欲度愁攀援”，赋予猿猱人的思想“愁”，运用拟人的手法；黄鹤飞的多高啊，它尚 且不能过去，运用夸张的手法。C项，互文、借代；主人和客人下马，主人和客人在船，运 用互文的手法；“管弦”代指音乐，运用借代的手法。D项，双关，“晴”同“情”。） 20. （6分）若区域内没有足够多的松散土体陡峭的地形条件足够的水动力是泥石 流的主要诱因（每空2分，意对即可）21. （5分）所谓“公平”，包含“平等”和“公正”两个层面的内涵，前者为客观上的平 等，需要面对的现状；后者属于人情方面的协调，通过外力给予“弱”者以便利，以实现相 对的公平。（意对即可） 附文言文参考译文：山涛字巨源，河内怀县（今河南武陟西）人。山涛很小就失去父亲，家贫，却有器量， 卓然不群。他和嵇康、吕安等人很要好，后来又遇到际籍，就结交成竹林贤士，情投意合。山涛年四十，才做了郡主薄、功曹。被荐举为孝廉，州里提拔他为河南从事。后来被推 举为秀才，任郎中。很久后，官拜赵国相，升任尚书吏部郎。又和钟会、裴秀诚恳亲密相待。 由于他俩居高官争权力，山涛心平气和不偏不倚地处在他们当中，让二人各自得到自己想要 的，都没有什么怨恨。再后来钟会在蜀作乱，而文帝将西征。当时魏氏诸位王公都在邺城， 文帝对山涛说：“西边的事我自行解决，后方的事就全委托你了。”给亲兵五百人，镇守邺 城。等到羊祜执政时，当时有人想加害裴秀，山涛坚决地保护了他。因此，不合朝廷权臣的 心意，被外放做了冀州刺史。冀州风俗都薄，无推贤荐才之风。山涛鉴别选拔隐逸之士，查 访贤人，表彰或任命三十多人，都显名于当世。山涛受到百姓士人的仰慕推崇，当地风俗也 为之改变。入朝任侍中，改任尚书。因母亲年老辞职，数十次上表，很长时间才被接受。后来任太常卿，因为有病不赴任。 正好母亲去世，回归乡里守丧。山涛年过六十，服丧超过礼制，背土成坟，亲手种下松柏。山涛两次担任选拔人才的吏部官员十余年中，每有一个职位空缺，他就先拟好几个人， 看皇帝意中倾向谁，他再公开启奏，任凭皇帝挑选。所以有时皇帝所用的人，并不是最佳推 荐者，一般人不了解内情，还以为山涛凭自己好恶任意选人。有人把这事在皇帝面前作为攻 击山涛的借口，所以皇帝亲手给山涛写信告诚他，山涛仍旧我行我素，一年之后，人们的闲 话才平息下去。吴地平定后，皇帝诏令天下停止服兵役，来显示国家安定太平的大局，州郡 全都撤掉军队，大的郡县只设置一百人的武官，小郡五十人。山涛与卢钦讨论用兵之法，认 为不应该废除州郡武备，他的论点很精湛。当时人们都以为山涛虽不学孙、吴兵法，而其兵 论暗与兵法相合。武帝称赞他说：“真是天下之名言啊！ ”然而却不启用他的观点。等到惠 帝永宁之后，多次发生事变，盗贼迅速兴起，各郡国都因为没有军备而不能制止，天下于是 因此大乱，如同山涛所言。当初，山涛是平民百姓，家境困难，等到做高官之后，仍正派节俭，虽爵位和干乘之君 相同，也没有婢妾。陈郡袁毅担任鬲令，贪污枉法并且贿赂公卿，来祈求虚假的名声，也送 给山涛百斤丝布，山涛不愿异于当时之人，便收下藏在阁楼上。后来袁毅的事被揭发，凡是 受购的人，都被检举追究。山涛就取出丝布交给办案的官吏，经过多年积满尘土，封条印章 和当初一样，得以不被治罪。太康四年去世，终年七十九岁。皇帝下诏赐棺木朝服布匹等，以供丧事之用，策命追赠 司徒，用太牢的礼制祭祀。谥号为康。里的“艺术之花”，是永远不会“凋谢”的，因为，从历史过程里“筛选”出来的带有“金 含量”的“典型，的人与物，其自身就表现或者带有一定的历史本质特征，经过散文写作者 的艺术描写，成为令人叹服的“金蔷薇”一一而“金蔷薇”是不会被漫长的时间所湮灭，而 是具有散文的历史性的艺术品格。（摘编自柏峰散文的艺术品格） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.散文讲究抒发真情实感，但与其他文体的纯粹抒情不同，散文是通过“叙事”而“抒情”。 B.坚持“文章合为时而著”和“礼教治政”的创作方向，是我国古代散文兴盛的根本原因。 C.散文强调的真实，就是写作时客观全面地反映现实社会和生活呈现出来的自然的状态。 D.散文艺术家要具有寻找“典型”的能力，就是通过塑造典型形象来深刻反映社会生活。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章先指出了散文与其他文体的不同，然后从散文的发展历程总结了散文的艺术特征。 B.文章论证全面，层次清晰，从真实性、典型性和历史性三个方面论述了散文的艺术品格。 C.文章用了对比、引用、举例等多种论证方法，最后一段运用比喻使语言生动形象。D.文章第一段便紧扣论题，提出了总论点，使得整篇文章思路清晰，论证严密，观点鲜明。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.从先秦诸子到唐宋八大家、明朝的“公安派”、清代的“桐城派”，其文皆不失高贵典 雅。B.要写出接地气而又有眼光的优秀散文，与作家.正确认识现实社会和生活密不可分。C.散文的历史性要求，就是要描写宏大社会历史画面和具有经得起时间检验的艺术生命力。 D.散文区别于小说、戏剧和诗歌的重要因素，就是更真实客观地反映现实社会与生活。（-）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：数字乡村面临的问题：第，数字基础依然落后。与城市和工业领域相比，农业农村的数字基础依然薄弱和落 后，农业农村大数据尚未建立，数字乡村人才匮乏，相关应用研究开展不足。第二，创新能力整体不足。主要体现为“拿来主义”，多是城市和工业数字应用的复制, 关键核心技术滞后，缺乏农业专用传感器，农业机器人、智能农机适应性较差。第三，乡村社会应用不足。目前能看到的，主要是在农村电商、移动社交、数字娱乐等 方面，其他方面应用较少。乡村治理数字化水平偏低，与城市差距较大。第四，数字鸿沟依然存在。有大数据表明，城市居民广泛利用互联网方便工作、生活和 学习，但农村的应用多是娱乐和社交，这有可能会引发新的城乡数字鸿沟。（摘编自魏延安数字乡村的进展与问题，中国信息界2020年第2期） 材料二：应该看到，近年来“数字+乡村”已经展现出广阔前景。截至2019年10月，我国行政 村通光纤和通4G比例均超过98船贫困村通宽带比例达到99机网络触角的延伸，跨越了崎 岖小路，连通了深山沟壑。在短视频的风靡和直播间的热闹里，正宗土货和好山好水让越来 越多人“种草”；在数字化资源的流动过程中，村里的书屋和学校“搬”来大城市的博物馆、 千里外的好课堂。今天的美丽乡村，倒映着移动互联时代的天光云影，享受着持续释放的数 字红利。缩小城乡“数字鸿沟”，繁荣乡村网络文化，提升农民数字化素养，正当其时。在这一 过程中，尤其要注意，数字乡村不是智慧城市的复制版，要因地制宜、精细探索不同类型乡 村的数字化转型和发展方式。我国农村地区广袤，资源禀赋、人口结构、认知水平、消费能力迥异。山高坡陡的偏远 地区怎么建设？语言文字不同的少数民族地区怎么推广？这些都是摆在数字乡村面前的课 题。反过来看，利用好各色各异的乡土风情，乂能为数字乡村增添不同风味，最终形成共建 共享、互联互通、各具特色、交相辉映的数字城乡融合发展格局。（摘编自管璇悦精细开垦数字乡村，人民日报2020年7月29日）材料三：眼下，在重庆市璧山区福禄镇红山村，郭昌福的柑橘园迎来了采摘季。家里有50亩的 果园，郭昌福没雇人，全靠他和妻子俩人照看。“以前，靠肩挑背扛，忙的时候，还要雇十来个人干活。”郭昌福告诉记者，红山村多 是小山丘，大型机械进不了山，“那时候觉得，种点果树可真难。”不过，现在对郭昌福来说，这些早已不是难事。村里通了网，又建起了 5G基站，打开 手机，土壤湿度、施肥时间、自动浇水等选项和数据都能看到，方便远程管理，“如今，我 们干农活变得轻松了。”农村网络设施建设，让郭昌福真正尝到了甜头。这不，马上就到了李子的丰收季，郭昌 福家的李子可是出了名的甜，为啥？ ”利用数据分析和远程控制，原本不好种的五月脆'， 现在都需要预定呢！ ”郭昌福笑着说，通过这样的标准化种植、精细化管理，“五月脆”的 甜度提升了 2到5度，一家人的收入也跟着提高。（摘编自数字乡村释放潜能，人民日报2021年4月9日）材料四：实施数字乡村发展战略分为四个阶段：第一个阶段到2020年，数字乡村建设取得初步 进展。农村互联网普及率明显提升，农村数字经济快速发展，“互联网+政务服务”加快向 乡村延伸，网络扶贫行动向纵深发展，信息化在美丽宜居乡村建设中的作用更加显著。第二 个阶段到2025年，数字乡村建设取得重要进展，城乡“数字鸿沟”明显缩小。4G在乡村进 步深化普及，5G创新应用逐步推广。农村流通服务更加便捷，乡村网络文化繁荣发展， 乡村数字治理体系日趋完善。第三个阶段到2035年，数字乡村建设取得长足进展。城乡“数 字鸿沟”大幅缩小，农民数字化素养显著提升。农业农村现代化基本实现，城乡基本公共服 务均等化基本实现，乡村治理体系和治理能力现代化基本实现，生态宜居的美丽乡村基本实 现。第四个阶段到本世纪中叶，全面建成数字乡村，助力乡村全面振兴，全面实现农业强、 农村美、农民富。（摘编自乡村振兴战略规划（20182022年） 4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.农村居民互联网应用主要体现为数字娱乐、移动社交、农村电商等，而其他方面应用不 足，这表明农民数字化素养亟待提升。B.由于资源禀赋、人口结构、认知水平、消费能力等的差异，不同地区数字乡村建设要因 地制宜，而不可削足适履，搞“一刀切”。C.重庆市璧山区福禄镇红山村郭昌福的柑橘园采取标准化种植、精细化管理，提高了收入, 这得力于农村网络设施建设的逐步完善。D.随着4G在乡村的深化普及与5G创新应用的逐步推广，我国城乡“数字鸿沟”已大幅缩 小，数字城乡融合发展格局逐渐成型。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.如果不顾城乡发展基础的差别，不提高创新能力，而是照搬城市和工业数字应用的模式, 则数字乡村建设无法获得长足进展。B.我国当前乡村的光纤宽带、4G网络等基础设施建设，为数字乡村建设发挥了铺垫作用， 促进了城乡之间数字化资源的流动。C.实现城乡基本公共服务均等化与乡村治理体系、治理能力数字化，是大幅缩小城乡“数 字鸿沟”，推动数字乡村建设发展的关键。D.郭昌福借助互联网、5G基站、手机等数字技术与工具优化柑橘种植，这表明提升农民数 字化素养是数字乡村建设的重要举措。6.如何更好地推进数字乡村建设？请结合材料概括说明。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。央金归来阿来阿巴说：云丹来了。云丹牵着的马背上坐着一个姑娘！姑娘穿着粉红色的冲锋衣，围着白色丝质头巾，也从马背上仰起脸来向他微笑。姑娘脸上的表情像夏日的天空一样迅速变幻，微笑过后，很快就乌云密布。这个美丽的 姑娘好像还叫了他一声阿巴叔叔，然后就哭了起来。她没有哭出声来，只是两眼中的泪水像 断线的珠子一样掉了下来。姑娘的脸上的表情，像是夏口暴雨将临的天空，乌云翻卷，表现 出惊喜悲伤交织的好多种深浅浓淡。你是你是？那声音像银铃振响：我是央金！姑娘坐在马背上，向阿巴扬了扬只剩半截的腿。阿巴知 道她是谁了。爱跳舞的，自己截掉了断腿的央金姑娘！阿巴扑上去，脸挨着她的断腿：好姑娘，你回来了！阿巴说话时，已经带着哭声。他以为不会再有汨水，但此时眼眶已经被汨水充满。姑娘弯下腰，笑着对他说：阿巴叔叔，我自己下不了马。云丹从马的另一边把她的好腿抬起来，央金姑娘揽住阿巴的脖子，让阿巴把她从马背上 抱下来。阿巴扶着姑娘在草地上坐好。阿巴注意到姑娘直不往村庄那边看，她依然灿烂地 笑着。等阿巴把一碗热茶端到她面前，她依然没往村子那边看上一眼，她还特意调整了一下 坐姿，让自己背对着那座已成废墟的村庄。她依然在笑，她喝了一口茶，便抬起头来问阿巴: 我漂亮吧？她当然非常漂光，眉眼间还带着她妈妈的神情，却比她妈妈更加生动，更加神采飞扬。 涌到阿巴嘴边的话是：漂亮，漂亮，比你妈妈还漂亮！但话到嘴边，又咽回去了。地震后， 这成了云中村人的本能，不是特殊的场合，尽量不提起那些逝去的亲人。阿巴经受不住这么 青春艳丽的照耀，把脸转向了别处，转向了村子那个方向。又有两匹马从山下上来了。云丹从这两匹马的马背上取下的是姑娘的东西：拐杖、假肢、 轮椅，和几只色彩艳丽的大包。央金姑娘摘了一枝蓝色的翠雀花，样子像一只只正要奋力起飞的小鸟的翠雀花在手里摇 晃着，开始歌唱。她的歌声一会儿兴奋、欢畅，很快又变得孤独凄凉。阿巴认出这个姑娘的第一反应是，她肯定会扑在地上大哭一场，他还准备好一套劝解的 言辞，而她如此兴奋，如此喜气洋洋反倒让他无所适从了。他只好说：好姑娘，喝点茶，这 么长的山路，嗓子里的小人儿一定渴坏了。阿巴说了句云中村人才懂得的话。云中村人说 饿，说渴时，会说，我嗓子里那个小人儿都想从我嘴里伸出手来要吃要喝了。这是云中村人 都懂的一个切口，但央金姑娘没有反应。她像是陷入了沉思一样。至少她脸上的表情是安静下来要想想什么问题的样子，陷入某 种思绪的样子。阿巴起身穿过野草齐腰的荒芜田野，从自己的小菜园里摘来了新鲜的西红柿。阿巴往村 里去，又手捧着两个鲜红的西红柿回来，也没能牵动姑娘的目光往村子里看上一眼。只是在 一小口一小口咬着西红柿的时候，她的双肩开始颤抖，眼泪在眼眶里打转，她就那样低着头, 带着哭声说：谢谢叔叔，我乂尝到家乡的味。姑娘拿出了手机，把手机上的时间设置为倒计时的状态。上面的数字不断变化，松树上 有细微的风声,樱桃树摇晃的枝头上有一只鸟蹲着，声声啼叫，姑娘仰起脸看天，她说：那 此云多么漂亮。那些云真是漂亮。底部平坦，上部像一座座山，舒卷无定的边缘被太阳照得闪闪发光。阿巴和云丹突然明白，姑娘设定的时间是那个时间。十年前.，大地震动毁灭一切那个时 刻。于是，气氛立即变得庄严。还有三分钟的时候，姑娘手扶拐杖站起身来，第一次面朝云 中村的废墟，迎面吹来的风使她后背上的衣服鼓胀起来。静默。静默。时间一秒一秒走动。 当那个时间点来到的时候，她扔掉了拐杖，用一-只腿支撑着身体，开始舞蹈。那不是阿巴熟 悉的云中村的土风舞，土风舞的每一个动作都代代相传。姑娘身体的扭动不是因为欢快，不 是因为虔诚，而是愤怒、惊恐，是绝望的挣扎，身体向左，够不到什么。向右，向前，也够 不到什么。手向上，上面一片虚空，也没有什么东西可供攀缘，单腿起跳，再起跳，还是够 不到什么。于是，身体震颤；于是，身体弯曲，以至紧紧蜷缩。双手紧抱自己，向着里面！ 里面是什么？温暖？里面有什么？明亮？那舞蹈也不过两分钟时间，只比当年惊天动地的毁 灭长了不到一分钟时间，姑娘已经泪流满面，热汗和着泪水涔涔而下。姑娘颓然倒在了地上。喊她不应。摇晃她也不应声。姑娘双眼紧闭，牙关紧咬。这让阿巴记起了她被埋在废虚 下时，也就是这个样子。那时，她的面孔糊满了泥浆，现在，这张脸苍白如纸。阿巴拿来调 查队留下的水袋，对着她的脸喷了一口清冽的溪水。姑娘睁开了眼睛。她的脸上露出了笑容。她用舌头把唇边的水卷进嘴里，说：好甜啊！阿巴流泪了：央金姑娘，你就是云中村的溪水啊！（节选自为纪念汶川地震十周年而作的长篇小说云中记，有删改） 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的项是（3分）A.央金将跳舞的时间用手机设为“十年前，大地震动毁灭一切那个时刻”，说明灾难记忆 横亘内心难以消除，而她准备面对。B.小说中“粉红色”“银铃振响”“鲜红”“啼叫”等表现色彩和声音的词语，既是富有 诗意的环境描写，也反衬了人物内心的沉重悲哀。C.小说并未对云中村地震的惨状进行过多的描写，主要是借助人物少晟回忆和重返地震现 场的表现来反映昔日灾难之重。D.小说透过阿巴之眼去看重返灾区的央金，反映了云中村人民在经历大地震后产生的巨大 精神创伤和心灵痛苦，令人感伤。8 .小说前后多处交替写到了央金姑娘的“哭”与“笑”，请简要分析这些“哭”与“笑” 的内涵。（6分）9 .作家阿来曾说：“我愿意写出生命所经历的磨难、罪过、悲苦，但我更愿意写出经历过 这切后人性的温暖。”请谈谈选文是如何实践作者“写出经历过这切后人性的温暖”这 一文学主张的。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文字，完成1013题。山涛，字巨源，河内怀人也。涛早孤，居贫，少有器量，介然不群。与嵇康、吕安善， 后遇阮籍，便为竹林之交，著忘言之契。 涛年四十，始为郡主簿、功曹。举孝廉，州辟部河南从事。举秀才，除郎中。久之，拜 赵国相，迁尚书吏部郎。与钟会、裴秀并申款昵。以二人居势争权，涛平心处中，各得其所， 而俱无恨焉。后钟会作乱于蜀，而文帝将西征。时魏氏诸王公并在邺，帝谓涛曰：“西偏吾 自了之，后事深以委卿。”给亲兵五百人，镇邺。及羊祜执政，时人欲危裴秀，涛正色保持 之。由是失权臣意，出为冀州刺史。冀州俗薄，无相拶蒙。涛甄拔隐屈，搜访贤才，旅命三 十余人，皆显名当时。人怀慕尚，风俗颇革。入为侍中，迁尚书。涛以母老辞职，表疏数十上，久乃见听。后除太常卿，以疾不就。会遭母丧，归乡里。 涛年逾耳顺，居丧过礼，负土成坟，手植松柏。涛再居选职十有余年每:官缺辄启拟数人诏旨有所向然卮显奏随帝意所欲为先众情不 察以涛轻重任意或谱之于帝,故帝手诏戒，而涛行之自若，一年之后众情乃寝。吴平之后， 帝诏天下罢军役，示海内大安，州郡悉去兵，大郡置武吏百人，小郡五十人。涛与卢钦论用 兵之本，以为不宜去州郡武备，其论甚精。于时咸以涛不学孙、吴，而暗与之合。帝称之曰： “天下名言也。”而不启用。及永宁之后，屡有变难，寇贼下起，郡国皆以无备不能制，天 下遂以大乱，如涛言焉。初，涛布衣家贫，及居荣贵，贞慎俭约，虽爵同于来，而无嫔媵。陈郡袁毅尝为鬲令， 贪浊而赂遗公卿，以求虚誉，亦遗涛丝百斤，涛不欲异于时，受而藏于阁上。后毅事露，凡 所以赂，皆见推检。涛乃取丝付吏，积年尘埃，印封如初，得不坐。太康四年毙，时年七十九。诏赐衣服钱器等，以供丧事，策赠司徒，祭以太牢。谥曰康。（节选自晋书山涛传，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.涛再居选职十有余年/每一官缺/辄启拟/数人诏旨有所向/然后显/奏随帝意所欲为先/众 情不察/以涛轻重任意/B.涛再居选职十有余年/每一官缺/辄启拟/数人诏旨有所向/然后显奏/随帝意所欲为先/众 情不察/以涛轻重任意/C.涛再居选职十有余年/每一官缺/辄启拟数人/诏旨有所向/然后显奏/随帝意所欲为先/众 情不察/以涛轻重任意/D.涛再居选职十有余年/每一官缺/辄启拟数人/诏旨有所向/然后显/奏随帝意所欲为先/众 情不察/以涛轻重任意/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是（3分）A.竹林之交，指魏晋时期竹林七贤游集于竹林之中，竹林七贤又称“建安七子”。B.推毅，推车前进，是占代帝王任命将帅时的隆重礼遇。此处指互相推诿。C.耳顺，对六十岁的代称，同时六十岁还可以称为“花甲”“杖乡”“耆”等。D.千乘，四马一车为一乘，战国时仅天子可持万乘之兵，诸侯都只能持千乘之兵。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.山涛管理冀州，举贤任能。山涛担任冀州刺史，当地风俗鄙薄，山涛通过任用贤才，使 得当地风俗得以改变，百姓们也因此仰慕推崇山涛。B.山涛为人公正，不偏不倚。钟会作乱时，山涛受文帝之托，带领五百亲兵镇守邺城；裴 秀被人陷害，山涛正色维护裴秀，却因此被贬出京城。C.山涛明晓兵法，观点精湛。武帝下诏罢除兵役、废除州郡武备，山涛认为此举不可，他 的论点十分精泄，但武帝虽然欣赏其言论却没有采用。D.山涛孝顺母亲，亲力亲为。最初以母亲年老为由辞职，上疏几十次才如愿；后因为母亲 生病拒绝担任太常卿；母亲去世后回乡亲自办理丧事。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）涛甄拔隐屈，搜访贤才，旌命三十余人，皆显名当时。（5分）（2）寇贼森起，郡国皆以无备不能制，天下遂以大乱，如涛言焉。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的诗歌，完成1415题。乾元中寓居同谷县作歌七首（其七）杜甫男儿生不成名身已老，三年饥走荒山道。长安卿相多少年，富贵应须致身早。山中儒生旧相识，但话宿昔伤怀抱。呜呼七歌兮悄终曲，仰视皇天白日速。【注】“三年”指至德二载（757）至乾元二年（759）。杜甫因上疏营救房瑁触怒肃宗而 遭贬斥，时年四十八岁。14 .下列对这首诗的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分）A.题为“乾元中寓居同谷县作歌七首”，可见是乾元年间诗人流寓同谷时所作的组诗。本 诗是诗人流落穷谷荒山的生活遭际的真实写照。B. 一、二句写诗人一生为追求成名奔波天下，却一事无成，至身老之时，还“饥走荒山道”， 真切展现了诗人食不果腹、困顿潦倒的生活。C. “宿昔”即昔日。最后四句诗人与旧人说其往日抱负，却更感到“白日速”，只因杜甫 是入世主义者，而今年老无成，故觉光阴易逝。D.本诗长短句的错综使用，并用仄声字煞尾，大大强化了诗歌的顿挫声情，真切地展示了 诗人当下复杂不平的心态，深为后人所赞许。15 .全诗抒发了诗人哪此思想感情？请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）16 .补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李商隐在锦瑟中共用了四个典故，呈现了不同的意境和情绪。其中未直接写到人 物的两句是：“，（2）李凭箜篌引中“, ”两 句，诗人用浪漫夸张的手法写音响效果：长安城门前的冷气寒光、皇城仙府，全被箜篌声所 消融。（3）将心比心，换位思考，往往能有效避免过失。杜牧在阿房宫赋中认为秦始皇就是 没有想到“, "，只贪图自己享乐 才招致“族秦”的结局。第n卷（表达题共8。分）三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。盛唐之后，经历大历、建中一段诗歌创作相对薄弱的时期，到了贞元、元和年间，唐诗又掀起第二次高潮，名家荟萃。除直接继承杜甫现实主义传统的白居易、元穗、张籍、王建等“新乐府”诗派诸家外，还有以横放奇险闻名的韩愈、孟郊及其 追随者，有借山水以抒怀的柳宗元，有善写政治讽刺诗的刘禹锡和以瑰丽惊艳、想象奇美著 称的青年诗人李贺，”或平或奇，或高深或雄直，各成壁垒”（方 南塘辍锻录）,史唐途坛百花竞放、等艳斗妍。不过，中唐诗坛难以见到盛唐那种和谐局面，它突出地呈现了一的倾向。这既是安史之乱之后，集中统一受到破坏、社会趋向纷纭复杂、思想文化更加一在诗歌创作中的反映，同时也是诗人们在盛唐高峰之后，自觉地从多 方面寻找出路、追求创新的结果。由于中唐诗人从观念到实践的求新求变，使中人诗歌大放 异彩，成为重要的中国古代诗歌史上的转折点。A.人尽其才旗鼓相当多样化五花八门 多元化五光十色 多样化五光十色 多元化五花八门17 .依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（3分）B.人才辈出半斤八两 C.人尽其才半斤八两 D.人才辈出旗鼓相当18 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.中唐诗人从观念到实践的求新求变，中唐诗歌大放异彩，成为重要的中国古代诗歌史上 的转折点。B.由于中唐诗人从观念到实践的求新求变，中唐诗歌大放异彩，成为重要的中国古代诗歌 史上的转折点。C.中唐诗人从观念到实践的求新求变，使中唐诗歌大放异彩，成为中国古代诗歌史上的重 要转折点。I）.由于中唐诗人从观念到实践的求新求变，使中唐诗歌大放异彩，成为中国古代诗歌史上 的重要转折点。19 .下列各句中，和文中画波浪线的句子使用了相同修辞手法的一项是（3分）A.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。B.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。C.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。D.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。20 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过15个字。（6分）泥石流的形成通常要具备一些必要条件。丰富的松散土体决定了泥石流规模及破坏力的 大小， ，再大的暴雨也只能形成洪水，其破坏力及对河道的侵蚀力都远低于泥石流。形成