2023年七年级语文上册第一次月考重点知识点归纳总结精编.pdf

第一次月考重点知识点精编 一 给下面加点字注音或根据拼音写汉字(54 分)分 q（）水波 l nl n（）()t nhu n（）（）憔悴（）捶（）打 脸颊()树杈（）n()笑 d o()告 菡（）d n（）攲（）斜 榆（）钱 黑 zh()tu()了色 搓 ni n()花团锦 c（）譬（）如 g ng（）（）震 sh（）须臾（）屏（）息 绰()号 嘈（）杂 y n ni ng（）（）抖 s u（）朗润（）嘹（）亮 婉()转 黄晕（）水藻（）zh x（）（）髻（）着（）落 偌（）大 qu n（）曲 倏（）忽 锥（）形 刹（）那 肥硕（）栖（）息 鳊（）鱼 背 l u（）li o（）廓 枯h（）梦 m i（）乌桕（）镰（）刀 清 li（）二默写（56 分）1、论语：阐述学习与思考关系的句子是:，。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：，。饭疏食饮水，乐亦在其中矣。，仁在其中矣。当 别 人 不 了 解 甚 至 误 解 自 己 时，孔 子 在 论 语 中 认 为 应 当 采 取 的 正 确 态 度是：，。表 达 对 远 方 朋 友 到 来 的 喜 悦 之 情，论 语 中 有 一 句 话 可 以 表 达 这 种 喜 悦:“，？”2、曹操的观沧海：这首诗是一首乐府诗。水何澹澹，。，洪波涌起。本诗描写诗人想象中的景象，反映作者博大襟怀的诗句：本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：，。3、王湾的次北固山下：诗 中 有 一 个 对 偶 句，蕴 含 新 事 物 孕 育 于 旧 事 物 解 体 之 时 的 哲 理，这 两 句 诗是：，。表达乡思之情的句子是：？。4.马致远的天净沙 秋思：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：，。表 明 游 子 飘 泊 在 外 思 乡 心 情（点 明 主 旨、直 接 道 出 天 涯 游 子 之 悲）的 句 子是：，。5.白 居 易 的 钱 塘 湖 春 行:直 接 描 写 动 物（莺 燕 报 春）的 两 句 诗是：，。体现花草茂盛的句子：，。6龟虽寿 ，终为土灰。，志在千里；，壮心不已。，不但在天；，可得永年。7过故人庄 描绘优美宁静的田园生活的句子是：，。描写乡村秀丽景色的诗句是：，写出农家劳动生活的句子是：，。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：，。8题破山寺后禅院 描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：，。以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：，。表明入寺时间的句子：，。9闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 正 面 写 诗 人 的 愁 绪，表 达 对 友 人 深 切 同 情 的 诗 句是：，。10夜雨寄北 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：，。诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：，。三、附加题：1、论语：阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用 论语 中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示。阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。当别人不了解甚至误解自己时，孔子在 论语中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。表达对远方朋友到来的喜悦之情，论语中有一句话可以表达这种喜悦:有朋自远方来，不亦乐乎？阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2、曹操的观沧海：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。洪波涌起。描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。3、王湾的次北固山下：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。表达乡思之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。4.马致远的天净沙 秋思：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。马致远在天净沙秋思中用富有特征的 9 个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。5.白居易的钱塘湖春行:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。人教版七年级语文上课外古诗词背诵填空整理 1龟虽寿 以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：老骥伏枥。表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。配乐所加与内容无关的句子是：幸甚至哉！歌以咏志。表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：烈士暮年，壮心不已。以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。抒发诗人年老雄心在的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。X k B 1.c o m 表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。2.过故人庄 描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。借树、山来表现夏景的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。写出农家劳动生活的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。3.题破山寺后禅院 描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：曲径通幽处，禅房花木深。被誉为千古名联的句子：山光悦鸟性，潭影空人心。写景的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。表明入寺时间的句子：清晨入古寺，初日照高林。4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 w W w.x K b 1.c o M 表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。5.夜雨寄北 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。后来成为离情的代用语的词是：巴山夜雨。盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。诗歌赏析 1,次北固山下:这是一首五言律诗.全诗写诗人停船在北固山下所见的江南冬末的景物和感受.首联勾画出在江南旅途中所见到的明媚景色:茫茫江水,隐隐青山.颔联抓住早春江湖这一特有的景象,平 阔 正 悬 四字准确生动,阔 是 平 的结果,只有江水涌涨,江面才变得宽阔,正 即包含 和风 又包含 顺水 的意思,使诗句生动地描绘出江水涌涨,水波浩荡,风顺帆正的壮丽图景.颈联写天将破晓时,一轮红日涌出江面,虽已是残冬,但一轮红日给四周景色带来了生命的光辉.生 和 入 突出江南早春的特征,这一联妙在不仅描写景物入神,而且富于生活哲理:新事物脱胎于旧事物之中,旧事特中孕育着新事物,表现出一种积极,乐观,向上的精神.尾联写看到大雁北归,想到新年即将来临,而今身处异地他乡,自然而然地引出诗人淡淡的思乡之情.全诗写景生动传神,意境开阔,抒情自然.2,钱塘湖春行:这是一首七言律诗.全诗通过对西湖早春明媚风光的描写,抒发了诗人在西湖早春盛景中无比喜悦的心情.首联写远景,诗人行经孤山寺和贾公亭西边时所看到的天光水色.初平 写春水初涨与湖堤相平,云脚低 写远望白云朵朵,似与湖水相接,描绘了一幅开阔又明朗的春天图景.颔联写莺燕的活动.莺是春的歌手,燕是春的使者,它们的出现给人们带来的初春生机勃勃的感觉,早 新 两字用的妙:是诗句的诗眼,作者抓住早春这一特有的景象,抒发了自己在西湖见到早春景象时无比喜悦的心情.颈联写近景,五颜六色,随处开放的野花使人眼花缭乱,新长出的春草刚刚没过马蹄.尾联写诗人陶醉在湖东的白沙堤掩映下的绿杨阴里,以至于流连忘返.全诗写景层次分明,由远到近,动静结合,情景交融.3,过故人庄:这是一首五言律诗.全诗描写了与朋友欢聚的生活场景和山村的秀丽风光,表达了朋友间那种淳朴的情谊和诗人对农村风光的喜爱之情.前两句写老朋友准备了饭菜,邀请诗人到家里做客.通过写朋友的热情款待,表现了他们之间真挚的友情.三,四句描写了小村庄的秀丽景色,绿树,青山环绕,小村庄显得格外优美,表达了诗人对山林生活的喜爱之情.五,六句描写打开窗户所见到的景物及端起酒杯所谈论的话题,情与景交融在一起.最后两句交代下次再来的时间及目的,表达了诗人对朋友和小村庄的依恋之情.全诗语言简洁,叙述简练而意味无穷,结构严谨而层次分明.4,题破山寺后禅院:全诗逼真地描绘了寺院的清幽与洁净,表现了诗人寄情山的隐逸情怀.全诗以由寺外到寺内的顺序为线索,前四句写入古寺,见高林,踏曲径,进禅房.五六句抒写诗人的主观感受,最后两句写聆听古刹的钟磬声.诗中虚写万籁俱寂,实写心灵感悟;虚写钟磬之音,实写心灵震撼.借虚写实,深邃绵远,意境高深,寓意深长.5,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄:这是一首七言绝句,同时也是一首赠言诗,融情于景,借景抒情,表达了诗人对朋友深切的关怀,同时也展示了诗人飘逸,豪放的性格.首句以景兴起,给读者描绘了一幅冷清凄凉的晚春图.从 飘飞不定的杨花落光了,布谷鸟啼声凄婉 之中隐含着作者对朋友被贬僻壤之地的同情和悲伤,接着转入叙事,用跋涉五溪说明路途的遥远和艰难,暗含着对被贬友人的深切挂念.后两句用拟人手法,希望借助明月,将自己对朋友的关心,担忧之情随轻风直到偏远的夜郎之西.全诗想象丰富奇特,感情真挚.6,泊秦淮:这是一首七言绝句为体裁的政治讽刺诗.全诗写诗人夜泊秦淮的所见所闻,想到南朝统治者醉生梦死的生活以及陈朝的灭亡,反映了诗人对晚唐达官显贵只顾个人享乐,不顾国家存亡这一再现状的不满与愤恨.前两句描写夜晚秦淮河上烟月迷蒙的景象,表达了诗人深沉的忧虑之情.后两句写现实中达官显贵饮酒作乐,荒淫无度的生活,表达出诗人的忧国忧民之情.全诗语言凝练,含蓄.将历史与现实巧妙结合,两个 笼 字表现出写景生动形象,情感深沉.7,夜雨寄北:这是一首七言绝句.首句 君问归期 是写亲人思念诗人,未有期 是诗人的回答.第二句交待 未有期 的原因:因为诗人当时身居遥远而荒凉的巴山,又遇一场连绵不断的秋雨.一问一答中,把亲人思念自己与自己怀念亲人的深情真挚地表达了出来.后两句是诗人的希望,预想将来会面的时候,能把今夜的情景向亲人诉说,表达了诗人浓浓的思亲之情与盼望同亲人团聚的强烈愿望.全诗触景生情,情景交融,含蓄深沉,倾诉了骨肉亲情之间分离的痛苦与想象亲人团聚时的欢乐情景.全诗以 相思 为主题.8,过松源晨炊漆公店:这是一首七言绝句.第一句内容丰富,包含了艰难攀登的整个上山过程,以及对所经历艰难的种种感受.莫言 二字像是自诫又像是提醒别人,耐人寻味.第二句对第一句进行补充,赚 字幽默风趣,将行人心目中下岭的容易与它实际上的艰难形成鲜明对比.三四句对第二句留下的悬念进行解释:本来上山过程要攀登多少道山岭,下岭过程中也相应地会遇到多少重山岭.一放一拦 把山写成了有生命有灵性的东西,同时也将行人的种种心情-意外,惊诧,厌烦,直至恍然大悟透露出来.其间包含着朴实的人生哲理:做任何事情都应有充分的心理准备,面对困难才能顺利解决.9,观书有感:这是一首七言绝句,全诗写的是诗人忽然把难懂的书看懂了时产生的联想及感受.前两句用比喻修辞方法写出方塘的清澈,表面是写景,实际上是用景物作比喻.三四句写方塘清澈的原因,借水之清澈是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识.后人将句子凝缩为成语 源头活水,用以比喻事物发展的源头和动力.全诗语言简洁,质朴,比喻贴切.七年级上册“读一读写一写”汇编 第 1 课 散步 1、信服 x nf：相信,佩服 2、嫩 n n 芽：初生而柔弱的芽苗 3、分歧 f n q：差别；不相一致的地方 4、取决 q ju：由某人、某方面或某种情况决定 5、拆散 ch i s n：使家庭、集体的成员，或者成套的东西分散 6、委屈 w i q：受到不公平的待遇,心里难过；让人受到冤屈 7、粼粼 l nl n：形容水流的清澈或水、石的明净 8、一霎时 sh sh：极短的时间,片刻，一会儿 9、各得其所 g d q su：原表示各如其所愿,后表示各个都得适当的安排。第 2 课 秋天的怀念 10、瘫痪 t n hu n：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。11、暴怒 b on：大怒；亦形容水势凶猛激荡 12、沉寂 ch nj：非常寂静；杳无音讯。13、捶打 chu d：用拳头或锤子敲打。14、憔悴 qi ocu：黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。15、央求 y ngqi：恳求,乞求 16、神色 sh ns：神情面色 17、敏感 m ng n：感觉敏锐;对外界事物反应很快 18、诀别 ju bi：分别；指无会期的离别;死别 19、烂漫 l nm n：色彩鲜丽；坦荡,无做作 20、絮絮叨叨 x xu-d od o：形容说话啰嗦 21、淡雅 d ny：（颜色花样）素净雅致；(花草等的香气)清淡 22、深沉 sh nch n：指声音低沉；形容程度深；沉稳，不外露。23、喜出望外 x ch w ngw i：所遇超过了所望,因而感到特别高兴 第 3 课 羚羊木雕 24、怦怦 p ng p ng：模拟心跳声。25、仗义 zh ngy：主持公道；重义气，守信用 26、树杈 sh ch：树木的分枝处 27、脸颊 li n ji：脸的两侧。28、寒战 h nzh n：具有肌肉收缩和痉挛性发抖,冷得全身发抖 29、自作主张 z zu zh zh ng：自己出主意，作决定。30、不可抗拒 k ngj：不能抵抗并拒绝。31、形影不离 x ngy ng-b l：形容关系亲密，难以分离。第 4 课 散文诗两首 32、阴影 y ny ng：由于光线直进的特性,遇不透光物体而形成的一个暗区,俗称“影子”。也用于比喻，如她心头笼罩着失望的阴影 33、姊妹 z m i：姐姐和妹妹;对年辈相当的女性的通称 34、繁杂 f n z：繁琐而杂乱。35、烦闷 f nm n：心里厌烦而郁闷;不畅快 36、徘徊 p ihu i：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。37、遮蔽 zh b：遮挡;拦挡 38、覆盖 f g i：遮盖;掩盖 39、心绪 x nx：心思;心情(多就安宁或紊乱说)40、荫蔽 y n b：遮蔽；隐蔽；庇荫。41、摇摆 y ob i：摇动;摆动 42、沐浴 m y：洗澡 43、祷告 d o g o：宗教徒向神求保佑。第 6 课 我的老师 44、榆钱 y qi n：榆荚,圆小似铜钱 45、狡猾 ji ohu：诡诈不可信,狡诈刁钻 46、背诵 b is ng：不看原文而念出读过的文字 47、占据 zh nj：用强力取得保持 48、牵挂 qi ngu因放心不下而想念;挂念 49、援助 yu nzh：支援;帮助 50、权威 qu nw i：权力,威势 51、纠纷 ji f n：争执不下的事情；不易解决的问题 52、依恋 y li n：留恋,不忍离开 53、纯真 ch nzh n：纯挚；纯洁、天真、不做作；纯粹真诚的。54、存心 c nx n 蓄意,有意,故意；怀着某种念头、打算;居心；用心;专心 55、海鸥 h i u 海上常见的一种海鸟。性喜群飞,羽毛多黑白相间,以鱼螺、昆虫或谷物、植物嫩叶等为食 56、迷迷糊糊 m mi-h h使人混乱烦躁迷惑不清 57、模模糊糊 m mo-h h：思想上不清晰的 第 7 课 再塑生命的人 58、绽开 zh n k i：绽放唯恐 w i k ng：只担心 59、争执 zh ngzh：各执己见，互不相让。60、截然 ji r n：界限分明 61、感慨 g nk i：心灵受到某种感触而慨叹(感慨不已)62、抚弄 f n ng：1.拨弄，弹奏。2.抚摩摆弄。63、惭愧 c nku：(1)因有缺点或错误而感到不安;羞愧。(2)幸运,侥幸 64、激荡 j d ng：受到冲击而动荡 65、疲倦不堪 p ju n b k n：形容非常疲乏。66、小心翼翼 xi ox n-y y：本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽 67、不求甚解 b qi-sh nji：原指读书只求理解精,不着眼于一字一句的解释,无贬义。如：好读书,不求甚解。晋 陶渊明 五柳先生传。现多指学习不认真,不求深入理解;也指了解情况不深入。68、混为一谈 h nw iy t n：将本质不同的事物相混淆,说成是同一事物。69、恍然大悟 hu ngr n-d w：突然醒悟过来了。70、花团锦簇 hu tu n-j nc：形容五彩缤纷、景象十分华丽。也比喻花色繁多,华美艳丽。犹言花攒锦簇。71、美不胜收 m ib sh ngsh u：美景多得看不过来;艺术品太美而目不睱接。形容好的东西太多，一时接受不尽。第 8 课 我的早年生活 72、冷漠 l ngm：(1)对人、对事 冷淡,不关注。(2)冷淡的,呆呆的,没有生气 73、偏爱 pi n i：(1)在几件事物中特别喜爱其中的一件。(2)在几个人中特别喜爱其中的一个。74、遗憾 y h n：遗恨;由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔 75、辉煌 hu hu ng：(1)光辉灿烂的。灯火辉煌。(2)杰出的;灿烂的。辉煌的文化。76、辛辣 x nl：味辣,比喻文章风格或人的性格厉害。77、威慑 w ish：以声势或威力使之恐惧屈服。78、聪慧 c nghu：聪明而有智慧。79、惨境 c nj ng：凄惨的境地 80、仁慈 r nc：仁爱慈善 81、尴尬 g ng：处于两难境地无法摆脱。82、谋生 m ush ng：讨生活,营求生计 83、开拓 k itu：(1)开辟，例如：在荒原上开拓出大片农田 84、倾向 q ngxi ng：思想观点所体现的方向 85、荣耀 r ngy o：应得或能够赢得崇高称誉,光荣;光彩或赞赏的习性 86、停滞 t ngzh：受到阻碍,不能顺利地进行或发展 87、生涯 sh ngy：指从事某种活动或职业的生活。88、萤火虫 y ng hu ch ng：昆虫。身体黄褐色，腹部末端有发光器，夜间能看到它发出的带绿色的萤光。89、宽宏大量形容人气量大,待人宽厚 90、独具慧眼 d j-hu y n：能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超;能作出精细判断的(如在质量方面)91、蛛丝马迹 zh s-m j：比喻隐约可寻的线索和依稀可辨的痕迹。92、一字不漏 l u：一个字也没遗漏。93、滚瓜烂熟 g ngu l nsh：记忆牢固,能极为顺利娴熟地诵读,朗朗上口。形容读书或背书等极其纯熟。94、整装待发 zh ngzhu ng-d if：整理好行装，等待出发。第 9 课 王几何 95、承蒙 ch ngm ng：客套语,多亏受到 您的好意，如承蒙关照 96、教条 ji oti o：(1)要求教徒绝对遵从的宗教信条。泛指要求人盲目信奉的僵化的原则、原理 97、离谱 l p,l p r：指说话、做事离开了公认的准则 98、叛逆 p nn：(1)背叛。公然叛逆(2)有背叛行为的人 99、绰号 chu h o：外号;诨号 100、优雅 y u y：优美高雅。101、幽默 y um：诙谐风趣而又意味深长 102、呆板 d ib n：死板;不灵活;不活泼 103、须臾 x y：片刻，一会儿。104、徒手 t sh u：赤手空拳 105、惊讶 j ngy：惊异;惊奇 106、屏息 b ng x：屏气。107、嘈杂 c oz：声音杂乱扰人;喧闹 108、丑陋 ch ul u长得难看的 109、轮番 l nf n：轮流交替 110、喉咙 h ul ng：笼统指咽喉部 111、舒畅 sh ch ng：舒服畅快。112、铭记 m ngj：牢记在心中，如时刻铭记。113、肥头大耳 f it u-d r：过去形容人福相,现指人长得胖，形容肥壮 114、方头大耳 f ngt u-d r：同“肥头大耳”，中性词。115、得意洋洋 d y y ng y ng：亦作“得意扬扬”。形容十分得意的样子。116、洗耳恭听 x r-g ngt ng：恭敬而专心地倾听。原用作敬辞。现在有时含有诙谐讽刺之意 117、持之以恒 ch zh y h ng：有恒心，长期坚持下去。118、鸦雀无声 y qu-w sh ng：形容非常寂静。第 11 课 春 119、朗润 l ng r n 明朗润泽的意思。形容山的颜色一下子变得鲜亮、明快、清爽，有豁然开朗的感觉。120、酝酿 y n ni ng 造酒的发酵过程，比喻做准备工作。121、卖弄 m i n ng 指弄权 指夸示；炫耀。122、嘹亮 li o li ng 声音清晰圆润而响亮。123、婉转 w n zhu n 形容言辞委婉含蓄。声音委婉而动听。124、黄晕 hu ng y n 指从太阳落山到天黑的一段时间。昏黄不明亮。文中指黄色的光圈。125、烘托 h ng tu 泛指陪衬，使主色调明显突出。指文学创作的一种表现手法，即通过侧面描写，使所要表现的事物鲜明突出。具体指衬托的意思。126、静默 j ng m 寂静；没有声音。肃立不作声。127、抖擞精神 d u s u j ng shen 振作起精神来。128、舒活 sh hu 舒展，活动，舒展筋骨，让精神提起来。舒展开来活动开来。129、欣欣然 x n x n r n 高兴的样子，形容心情好。130、呼朋引伴 h p ng y n b n 呼唤朋友招引同伴。131、繁花嫩叶 f n hu n n y 花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。132、花枝招展 hu zh zh o zh n 比喻姿态优美，招展，迎风摆动。第 12 课 济南的冬天 老舍 133、温晴 w n q ng 温暖晴朗 134、响晴 xi ng q ng 非常晴朗凉爽，或晴朗无云。135、安适 n sh 安闲舒适 136、肌肤 j f 肌肉和皮肤 137、秀气 xi qi 清秀 言谈文雅,举止优美（器物）小巧灵便 灵秀之气；秀美。小巧而清秀。138、绿萍 l p ng 植物名,又名满江红,体小,叶子浮出水面,春季绿色,夏季红菊褐色。139、水藻 shu z o 水生藻类植物名。泛指水生藻类植物。140、贮蓄 zh x 储存，积聚。141、澄清 ch ng q ng 清亮：湖水碧绿，清澈明亮。使浑浊变为清明，比喻肃清混乱局面。弄清楚（认识、问题等）：事实 142、空灵 k ng ling 灵活而不可捉摸;透明。在济南的冬天里意思为清净。.空静而带有灵活的气息。143、水墨画 shu m hu 由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画，也称国画，中国画。144、蓝汪汪 l n w ng w ng 像水一样灵动透彻干净的蓝色。第 13 课 风雨 145、芦苇 l w i：一种高大的禾草,具匍匐的根状茎,叶宽而扁平,大型刷子状圆锥花序,广布潮湿地带,用作编制席子、帘子、格子。146、攀附 p nf：援引而上;附着东西往上爬,比喻投靠有权势的人,以求升官发财或得到某种好处。147、蜷曲 qu nq：1、卷绕或盘绕 2、肢体等弯曲。148、屋檐 w y n：房屋前后坡的边缘部分。149、弧形 h x ng：是圆或椭圆一部分的形状。150、倏忽 sh h：很快地；忽然 151、锥形 zhu x ng：像锥子一样的形状 152、蹦跳 b ng ti o：双脚离开地面地向前跳跃 153、栅栏 zh l n：用竹、木、铁条等做成的阻拦物。154、槐树 hu i sh：中国和日本的一种观赏乔木。155、掀起 xi n q：起衣襟。起头发。156、偌大 ru d：这样大;那么大(多见于早期白话)157、刹那 ch n：极短的时间;一念之间 第 14 课 秋天 何其芳 158、肥硕 f i shu（指果实等）又大又饱满。多形容果实鲜美多汁。（多指肢体）体格大而肥胖。159、栖息 q x 止息；歇宿 指隐居 居息的处所,止息的地方。160、丁丁 zh ng zh ng 伐木声 161、幽谷 y u g 幽深的山谷。162、归泊 gu b（渔船）返回，停船靠岸。163、寥阔 li o ku 高远空旷。164、枯涸 k h 干涸，没有水了。枯竭 165、清洌 q ng li 清而透明 166、梦寐 m ng m i 1.睡梦 2.也比喻念念不忘 第 16 课 紫藤萝瀑布 宗璞 167、迸溅 b ngji n 向四处迸射溅落 168、挑逗 ti o d u 挑动逗引；招惹 169、沉淀 ch n di n 比喻凝聚，积累 170、伫立 zh l 长时间地站着，没有动作 171、伶仃 l ng d ng 孤独无依的样子 172、忍俊不禁 r n j n b j n 无法控制自己。173、仙露琼浆 xi n l qi ng ji ng 比喻酒非常鲜美;后指极少，不多见。第 17 课 走一步，再走一步 亨特 174、训诫 x nji 受训斥、斥责或攻击 175、迂回 y hu进攻的军队绕向敌人深远侧后作战 176、嘲笑 ch o xi o 取笑，戏谑，开玩笑。含有讽刺、不满意等意味的笑。177、暮色 m s 黄昏时的天色暮色笼罩了大地 178、啜泣 chu q 就是受委屈后，断断续续的哭。179、屡次 l c多次 180、高不可攀 g o b k p n 形容很难达到。也形容高高在上,难以亲近.181、瘦骨嶙峋 sh u g l x n 形容人或动物消瘦露骨。182、头晕目眩 t u y n m xu n 头晕眼花，感到一切都在旋转。有时也形容被事情繁琐弄得不知所措。183、灰心丧气 hu x n s ng q 形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。第 18 课 短文两篇 184、零落 l ng lu 不景气;衰落家事 185、断续 du nx时而中断，时而继续，一会儿停下，一会儿继续。186、收敛 sh uli n 减轻放纵的程度 187、颤动 ch n d ng 急促而频繁地振动 188、宽恕 ku n sh 宽容，饶恕 189、淘洗 t o x 洗濯。引申为保留好的，除掉坏的 190、卑微 b i w i 形容卑贱微小，地位低下。191、把玩 b w n 拿着东西赏玩 192、固执 g zhi 坚持自己的原则，不轻易放弃。193、杜鹃花 ju n hu sh 灌木或乔木,有时矮小成垫状,地坐或附生;植株无毛或被各式毛被或被鳞片。194、一丝不苟 y s b g u 指做事认真细致,一点儿不马虎。第 19 课 在山的那边 王家新 195、隐秘 y n m隐蔽不外露 196、铁青 ti q ng 青黑色。常形容人矜持、恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。197、幻想 hu n xi ng 虚而不实的思想 198、信念 x n ni n 自己认为可以确信的看法改变信念 199、诱惑 y u hu 使用手段引诱人做坏事 200、喧腾 xu nt ng 形容声音杂乱。201、枯干 k g n 枯老的树干。第 21 课 化石吟 张锋 202、重现 ch ng xi n 再次出现 203、苏醒 s x ng 从昏迷中清醒过来 204、奇幻 q hu n，指奇异而虚幻，不真实的 205、思绪 s x 思路 206、骸骨 h ig 骨头（多指尸骨）207、乌有 w y u 1.虚幻；消失 2.没有。208、潜行 qi n x ng 谓游泳时人体在水面下游动。209、档案 d ng n 分类保存以备考察的文件和材料。210、葱茏 c ng l ng 形容草木十分丰茂。211、卓越 zhu yu 杰出的；超出一般的 212、神往 sh n w ng 心中、内心向往。213、海枯石烂 h i k sh l n 比喻坚定的意志永远不变。第 22 课 看云识天气 朱泳焱 214、鱼鳞 y l n 鱼身上的鳞片。215、峰峦 f nglu n 山峰和山峦 216、点缀 di n zhu 加以装饰，使原有事物变得更加好看 217、阴森 y ns n 指(地方、气氛、脸色、天气、山洞等)阴沉，可怕 218、预兆 y zh o 基本解释：事情发生前显露出来的迹象。219、轻盈 q ng y ng 形容女子动作、姿态轻柔优美漂亮 220、绫纱 l ng sh 一种很薄的丝织品，一面光，像缎子 221、朦胧 m ngl ng 月光不明;看不清 222、凸起 t q突出；高起 223、顷刻 q n k 指很短的时间 224、冰雹 b ng b o 空中降下的冰块，多在晚春和夏季伴同雷阵雨出现 225、圆弧 yu n h 圆上任意两点间的部分叫做圆弧 226、谚语 y ny民间流传的简练通俗而富有意义的语句 227、丝丝缕缕 si si lvlv 形容相互之间种种密切而复杂的联系。第 23 课 绿色蝈蝈 法布尔 228、篝火 g uhu古指用竹笼罩的火，今指在野外燃起的一堆一堆的火焰.229、梧桐 w t ng 落叶乔木。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。230、狩猎 sh uli：捕猎；打猎 231、喧嚣 xu n xi o 声音杂乱,不清静 232、窸窣 x s 象声词。形容轻微细碎之声。233、喑哑 y n y 1.哑巴,口不能言。2.谓沉默不语。234、静谧 j ng m寂静;平静 235、气氛 q f n 一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或现象。236、篡夺 cu ndu用非正当手段夺取（权利或地位）。237、劫掠 ji l 抢劫,掠夺，用不法的手段获取。238、逃窜 t o cu n 形容仓皇地逃跑。239、悬殊 xu nsh 差别很大 240、俘虏 f l 战争中活捉的敌方从事战争的人 241、囚犯 qi f n 关押在监狱里的犯人 242、果酱 gu ziji ng 一种浮有水果片与水果圈的软性半透明果冻 243、盔甲 ku ji 古代战士的护身服装。244、贪婪 t n l n 求多，不知足，或者是多欲而不知满足 245、撇开 pi k i 放在一边，不予讨论或考虑 246、和睦 h m 相处融洽友好 247、妒忌 d j 对才能，地位，名誉，学识，财富，处境等比自己好的人心怀怨恨 248、更胜一筹 g ng sh ng y ch u 指技艺或技术超过别人一些 249、惊慌失措 j ng hu ng sh cu 由于惊慌，一下子不知怎么办才好。250、开膛破腹 k it ngp d剖开膛，刮开肚（多形容家禽）。形容看个究竟，弄个明白。251、津津有味 j n j n y u w i 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。第 24 课 月亮上的足迹 朱长超 252、征程 zh ngch ng 征途 253、健步 ji nb脚步轻快而有力 254、铁锹 ti qi o 一种扁平长方形半圆尖头的适于用脚踩入地中翻土的构形工具 255、测定 c d ng 经测量后确定 256、溅落 ji nlu 重物自高处落入水中 257、畅谈 ch ng t n 尽情地谈话 258、里程碑 l ch ng b i 路边标志里数的碑。比喻历史具有重大意义的事件 259、昂首挺立 ng sh u t ng l 抬起头，笔直地站立着。形容很有精神，很有气魄的样子。260、一叶孤舟 y y g zh u 形容漂泊在外面的人，孤寂的心情；也形容势单力薄，很孤独。261、遥遥在望 y o y o z i w ng 在望：可看见。远远地可以看到。第 26 课 小圣施威降大圣 吴承恩 262、寻觅 x n m寻求；寻找，探索 263、吆喝 y o he 大声喊叫或叫卖 264、踪迹 z ngj 行动所留下可察觉的形迹 265、铁钳 ti qi n 一种用来夹紧 握牢 牵拉物体 夹断某种东西的实用器具 266、旗杆 q g n 升旗于其上的杆子 267、愕然 r n 惊讶的样子 第 27 课 皇帝的新装 安徒生 268、炫耀 xu n y o 夸耀 269、愚蠢 y ch n 形容人笨,愚昧无知。270、滑稽 hu j 一般指言语、动作或事态令人发笑。271、陛下 b xi 对君主的尊称 272、头衔 t uxi n 指官职、学衔等称号 273、爵士 ju sh 欧洲君主国的最低爵位，不世袭，不在贵族之列 274、勋章 x n zh ng 授给有功者的荣誉证章 275、袍子 p o z 表示或标志某一行业、等级或职务的装束 276、不可救药 b k ji y o 病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。277、骇人听闻 h i r n t ng w n 使人听了很惊讶 278、随声附和 su sh ng f h 声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。第 28 课 女娲造人 袁珂 279、寂寞 j m冷清孤单;清静 280、蓬勃 p ng b 形容事物繁荣茂盛，及朝气蓬勃、蓬勃向上的事业。281、澄澈 ch ngch 水清见底：282、掺和 ch n huo 混杂 283、女娲 nv wa 中国上古神话中的创世女神.284、泥潭 n t n 通常为暴风雨所留下的小污水坑 285、绵延 mi n y n 连续不断,很长 286、神通广大 sh n t ng gu ng d 形容本领高超，无所不能。287、眉开眼笑 m i k i y n xi o 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。第 29 课 盲孩子和他的影子 金波 288、嬉戏 x x 十分开心地玩耍 289、哞哞 m um u 拟声词，形容牛的叫声 290、咩咩 mi mi）拟声词.形容羊叫的声音 291、潺潺 ch nch n 拟声词。形容溪水、泉水等流动的声音。292、蔷薇 qi ng w i 一种植物,形体直立、攀援或蔓生,植物茎通常有皮刺,叶互生,奇数羽状复叶 293、霹雳 p l 又急又响的雷,是云与地面之间发生的强烈雷电现象 294、旷野 ku ng y 表示一大片生长着不同种类低矮植物的平地。295、一盏 y zh n 一杯 296、挛生 lu n sh ng 指母体一次妊娠分娩两个胎儿,俗称双胞胎。297、痒酥酥 y n s s 形容有点儿痒 298、踉踉跄跄 li ng li ng qi ng qi ng 走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。第 30 课 寓言四则 299、雕像