2023年防震减灾应急演练活动方案{5篇）.docx

防震减灾应急演练活动方案一、指导思想为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，吸取四川汶川5. 12地 震和青海玉树地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减 灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有 序地逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活 动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练, 检测应急反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能 力，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，努力 为构建和谐社会服务，特制定本次地震疏散演练方案。二、防震演练领导小组总指挥：XX副总指挥：XX. XX. XX成员：XX. XX. XXXX. XX. XXXX. XX. XXXX. XX. XX三、演练对象XX小学全体师生四、演练时间2023年5月12日下午4： 00五、演练内容情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇 到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）。六、演练实施过程1、前期准备工作：（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及防震减灾安全知识问答 内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉 地震时紧急疏散的集中地点（操场）和途径路线（教室一一过道一一操场）。（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全 撤离演练的讲解。动作要领：责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。5、各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，向年级组长汇报， 年级组长向演练总指挥汇报年级人数。汇报内容：“年级应到人，实到人，报告 完毕。”6、安全逃生演练总指挥进行总结讲话。7、广播宣布本次自救逃生演练结束，各班有秩序退场。六、疏散路线：1、一楼所有班级听到紧急疏散信号后，立即有序撤离到指定地点，避免队 伍交叉冲突。2、二楼以上班级按排定顺序撤离教学楼：（集合地点：南边操场）东楼梯疏散顺序为：七（4）班八（1）班八（2）班西楼梯疏散顺序为：七（2）班七（3）班七（1）班（注：操场上列队顺序以广播操站位图为准）七、人员疏散安排：1、班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。2、具体疏散工作安排：（1）楼梯口疏散指挥员安排：东楼梯：XX. XXX. XXX西楼梯：XXX. XXX. XXX（2）操场秩序指挥：八年级、七年级：XXX 九年级：XXX（3）如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主 任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本 班学生。（4）上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安 全地带集结。八、演练注意事项：1、演练前由各班主任做好学生安全教育工作，提示学生注意撤离途中安全，特别是快速下楼时，不要推操拥挤，防止踩踏现象发生。2、发生紧急情况需要疏散撤离时，当堂授课教师为该班的直接负责人，要 稳定学生情绪，教育学生冷静，有序地组织学生从教室前后门迅速撤离。3、各班在疏散时按指定线路、顺序撤离，防止出现无序局面。所有参与组 织的教师牢记行走路线，并清楚地告知学生。4、学生撤离后，服从统一指挥，在规定地点集中。带班教师应立即组织清 点人数。5、所有参加演练的人员明确自己的职责，使演练有序进行，并确保在演练 活动中不发生安全事故。6、演练过程中如班级发现队伍交叉现象，请班主任在首次演练结束后将情 况告知演练领导小组，以便完善本演练方案。防震减灾应急演练活动方案5一、演练目的使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握地震发生时应采取的防护措施 和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和 应变的能力，根据上级有关文件精神，安排防震减灾应急避险演练与疏散演练。二、组织领导为加强对防震减灾应急演练工作的领导，特成立防震减灾应急演练工作领导 小组.组长:XXX副组长:XXX成员：政教处全体人员，及年级领导、各班班主任。三、演练步骤1、模拟发生地震时进行的演练，让学生熟悉应急避震、疏散的方法。2、让学生熟悉安全疏散途径的路线、集中地点和注意事项。四、演练安排1、防震减灾教育、演练时间：2023年5月12下午第二节课下后。2、演练内容：包括应急避震和疏散两个内容。地震发生时首先要进行应急避 震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。3、参加演练人员：全体师生。4、警报信号：应急避震和疏散以警报声（口哨）作为启动信号。地震发生的信号：三次长警报声（口哨），代表发生地震，学生进行应急避震。主震结束后组织疏散的信号：连续长警报声（口哨），代表主震结束，学生进 行疏散（距发生地震约2分钟后）。5、演练前再教育：学生在预定时间全部进入教室，首先由学校进行防震减灾、 应急避险与紧急疏散宣传教育，通过校园广播系统统一讲解预案，强调既要通过 演练来提高学生的自救自护能力，也要防止在演练中发生意外伤害；然后由各班 班科任老师具体指导、宣传训示、强化教育。约9:10,随着警报声响起按预订 方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。五、管理人员职责应急避震与安全疏散演练要有组织、有计划的开展，学校领导要预先做好部 署、合理分工、靠前指挥；全体教职员工要明确职责、负起责任，在演练中起重 要的作用。既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，也要 防止在演练中发生意外伤害事故。1、演练开始前全体教职员工要到达所负责的岗位，各楼层的楼梯口、疏散 路线每个拐弯处等，都要有人负责。负责警报信号:XXX一楼楼层通道:XXX、XXX二楼楼层通道：XXX、XXX三楼楼层通道：XXX、XXX东操场：XXX. XXX. XXX 西操场：XXXX、XXX各班应急避震与安全疏散负责:班科任、全体教职员工2、要严肃、认真对待，把演练当作是地震真的发生，而不是一场游戏。3、全体教职员工要按分工及职责要求，迅速到指定地点检查紧急避震与安 全疏散情况，发现有采取不正当措施、不正确动作的，要及时纠正。4、当发生意外伤害时，要及时作出处理，联系家长、报告学校。5、集合后各班要及时清点人数，向总指挥报告。六、地震发生时的应急避震地震发生到主震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。 当听到地震发生的信号后，立即组织学生进行应急避震与安全疏散演练，应该做 到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。要把握好最早的几秒钟，尽快躲避到最近 的安全地方，千万不要匆忙逃离房屋。要躲避到地面停止摇动，再也没有东西落 下来为止。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体 尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口，严防玻璃割伤。3、躲避的姿势：一只手保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。 在墙角躲避时，把双手交叉放在头顶保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住 头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前 相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼 吸。5、在走廊、卫生间里的同学，也应立即选择安全的地点就近躲避，卧倒或 蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要 避开建筑物和电线。七、疏散的集中地点和路线主震结束后，为防止较大余震的发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全 的地方去躲避余震。学校选择疏散集中地是坚实、平坦、远离高大建筑物的尚直 教学大楼前草坪。当听到疏散的信号后，各班要按预定的路线、有秩序地进行疏散。（一）、疏散路线：各班按平时早操、集会通道及进场顺序与队列位置进行疏 散。具体疏散通道与顺序是：（二）、疏散注意事项1、要有顺序地疏散，严禁学生在楼梯、走廊互相拥挤，避免跌倒。2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，注意保护头部，以防被砸。4、疏散要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑、争先恐后。5、各班学生到达操场后，学生要蹲下，自觉保护头部。演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。6、幼儿园班主任及配班老师要领队并注意引导，列队通过吕王明婉幼儿园 楼层通道经相应楼梯依次进入学校大操场集中。八、演练结束各班到达集中地点，经查实人数无误后，由总指挥宣布演练结束。各班要及 时总结经验，使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握避震防护措施和方法, 提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品， 更不允许逆向跑窜寻找个人物品。师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅 速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时, 教师根据情况立即组织安全撤离。（3）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全 校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。2、正式演练前（1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）， 疏散前的注意事项：（2）安全方面地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。 学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。（3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。3、演练行动步骤：第一次：每班先选择靠门的第一小组进行地震安全撤离示范，演练逃生示范 过程由慢到快（先走后小跑各一次），组织部分教师和学生观摩。第二次：全班同学由慢到快（先走后小跑各一次）4、正式演练第一步：（“发生”地震）（1）总指挥宣布协兴小学学生紧急疏散演习现在开始。按警报器或鸣警铃。（2）宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报 后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任或上课老师带领下沿疏散路线 从就近安全出口撤离。”第二步：（准备撤离）教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”学生按小组迅速出座位站 在课桌旁成一路纵队（3、4组面向后排队，最前面的同学迅速把后排的课桌凳 前移，打开通道，便于撤离），撤离时1、2组直接合并成一路纵队从前门出，3、 4组合并成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队同另一个班级行成两路 纵队迅速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场到指定地点并蹲下。（注意： 只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。第三步：（开始撤离）教师喊：”开始撤离！ ”学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而 有序地撤离到大操场指定位置上并蹲下。七、演练结束（总结）各小组向总指挥回报情况，总指挥宣布：“事故已经排除，险情已经结束， 宣布协兴小学学生防震紧急疏散演练圆满结束。”八、特别提醒：这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。 这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。九、应急小组：1、班级疏散小组：各班班主任和各班教师。职责：分别到各班级，相互协助（逃生时班主任在前，任课老师在后），负 责：（1）带领学生逃生；（2）到达安全场地后清点学生人数；（3）及时向统 计小组报告学生人数。2、宣传小组：xxx （负责照像）xxx （负责广播）。3、村卫生室派驻村医生实时“进行医疗救援”。防震减灾应急演练活动方案2一、演练目的为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生 的能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生 时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，限度地保护全 校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自 救自护和应变的能力，为打造“平安校园”，确保良好安全的校园环境。、组织机构（一）疏散演练领导小组1、总指挥：成员：2、演练人员职责分工：总指挥：负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。副指挥：负责本部疏散、自救的协调与指挥。负责后里校区疏散、自救 的协调与指挥。疏散：负责师生疏散。抢救：负责伤员抢救和记录疏散时间。后勤：负责后勤保障。广播音响：负责整个演习广播，现场讲解。联络协调：对疏散到操场学生的安抚与人员清点。宣传摄像：负责各个环节的拍照工作。（二）各班班主任做好活动前防震教育1、教给学生基本的防震知识。2、模拟“地震警报”，对学生进行室内避震动作的指导，纠正学生的不正 确动作和姿势。3、提前训练学生迅速有序疏散流程：逃生一一集中操场一一清点人数一一 报告安保主任。（三）演习具体安排【负责老师】各班当堂任课老师【演习流程】1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，不可贸然逃生，要指导学生进 行室内有效避震，纠正学生的不正确动作和姿势。2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应马上带领学生迅速有秩 序疏散到指定的“安全地带”一一校内操场（远离建筑物的空阔地带），任课教 师并立即对学生数进行清点报告。3、负责老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。4、机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件。【特别注意】各班级负责人要先组织带领学生出教室，跟上前面的班级，逃 往目的地，再回指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去 的班级，负责老师带队逃往目的地，第二个班级老师负责该楼层楼梯口安全，该 层最后一位负责本楼层的清查工作。(四)疏散路线及顺序安排前幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。校区后幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集 中。校区学生逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。职责：维持疏导秩序(先到先撤)，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。三、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：全校师生及员工。3、时间：x月x日上午大课间。4、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生 按大课间出操路线进行疏散。四、演练准备1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件， 阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及 各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非 真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问 题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。五、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。六、演练结束通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步掌握地震发生时的应急避震知识和 方法，提高了自救自护和应变的能力，达到了演习预期的目的。市小学防地震应急演练活动到此结束。防震减灾应急演练活动方案3一、演练目的通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护 能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，限度 地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。二、演练时间X月X日三、演练地点学校课堂、操场四、演练内容1、应急避震演练。2、应急疏散演练。五、演练指挥部1、指挥长：副指挥长：2、各班级疏散演练指导员（班主任）：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和 姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”：学校 操场。要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、各应急组组长：(1)信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。(2)疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类 拐角处人员，可按楼指定分负责人。合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成。处理学生疏散过程中的偶发事件。(3)疏散集中地点指挥组：负责本组人员安排，在疏散集中地点现场 指挥。4、摄影：。5、医护：。六、演练前准备1、开展地震应急疏散演练培训。(1)对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟 悉有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别以哨 音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍, 持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。(2)对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急 避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。(3)说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震谣 传。2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查，对存在问题 及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功。七、演练要求1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。八、演练步骤1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长 启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练马上就要开 始，请大家做好准备，各就各位。请各班演练指导员（班主任）重申演练程序和 演练要求。2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：（1）应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员立即指 挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并 尽可能用书包保护头部；最后一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生 复位，听信号进入紧急疏散演练环节。（2）应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏 散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点（操场），下楼梯时要招呼学 生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。（3）清点人数：下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以 班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总 年级人数后向指挥长报告。九、演练总结1 请x校长总结讲话。2、请现场指导专家对现场演练进行点评。3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。防震减灾应急演练活动方案4一、指导思想：为贯彻落实中华人民共和国突发事件应对法、中小学公共安全教育指导纲要等文件精神，全面提高我校学生应对突发事件的能力，确保广大 师生的生命财产安全，根据墉桥区中小学安全教育系列活动方案安排，我校 决定于5月份开展学生自救自护和逃生演练活动，不断增强广大师生的安全意识 和自救能力。二、演练目的和要求：学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安 全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好 安全知识，提高自救逃生技能，特制定此演练方案。为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校成立自救逃生演练领 导小组，结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、 险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作了周密安排，制定意外情况 发生的应急处理办法和预案，并落实专人负责安全演练的具体工作，切实保障安 全演练的顺利进行。三、演练组织总指挥：XXX指挥：XXX、XXX工作小组：团委（广播宣传）教导处、政教处、总务处（疏散、引导）班主任（现场指导）保护、引导（相关人员）学校成立领导小组：组长：XX副组长：XXX. XXX成员：XXX. XXX. XXX. XXX. XXX.各班班主任四、演练时间：2023年5月12日上午五、演练步骤1、演练总指挥讲话，宣布演练开始。2、广播发出紧急情况要求疏散的口令：“老师们、同学们请注意：学校现 在发生紧急情况，为确保师生迅速撤离到操场，请全体师生按照指定路线有序撤 离到学校的大操场，在指定地点站立，请务必听从指挥，不要惊慌。全校紧急疏 散开始！ ”3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人， 每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并 指挥其有秩序出门。4、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，班主任在班级队伍稍前位置， 副班主任在班级队伍稍后位置，按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地 点整队。各楼梯口负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负