中秋节做月饼活动总结3.docx

中秋节做月饼活动总结中秋节做月饼活动总结1 期盼中伴着开心，我们迎来了一年一度的中秋佳节。中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成局部，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀分散的过程。包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人奉献给世界和将来的文化财宝。 为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了借此时机对居民进展民族传统和爱国主义教育，xx社区开展如下活动，现总结如下： xx社区工作人员带着礼品上门慰问各类困难群体，帮忙他们解决实际困难，使他们能够安乐祥和地度过中秋佳节。 xx社区组织居民代表、统战对象、残疾人、独居老人、低保户以及特困职工等居民开展了中秋节座谈会。社区工作人员向大家介绍了中秋节的来历，通过学问竞赛等形式让居民了解如何选购月饼，哪些人不适合吃月饼以及月饼的正确吃法。居民一边品尝着月饼一边和社区工作人员真诚的沟通，居民们表示人与人之间要友好欢乐地相处，为社区建立献计献策，表达了浓浓的和谐气氛和中国情。 通过此次座谈会居民不仅了解到了更多有关中秋节的学问，还感受到中秋节时人们希望团聚、思念亲人的情感。 中秋节做月饼活动总结2 金秋送爽，国旗飘扬。在“中秋节，国庆节”双节降临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。 x月x日，我园发动家长积极参加中秋节系列活动，先是家长与孩子进展灯笼制作活动，x月x日早上，我园收取了亲子灯笼作品xxx份，园内呈现浓浓的节日气氛。得到了家长的全都好评。 参加是一种欢乐，制造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作力量和想象制造力，同时也增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园共育。 x月x日，我园以班为单位孩子们团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，教师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时了解了有关中秋节传统文化的学问，在美丽的歌曲中感受到传统节日的欢乐与美妙。 我园开展的“庆国庆，迎中秋，”活动，主要以“欢乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的喜爱之情。 在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。 每年中秋月饼销售，是宾馆的头等大事，领导们给我们作发动工作，给我们鼓气加油，给我们供应良好的销售政策。今年是我其次次销售月饼了，有了去年的阅历，我很快理清思路，查找客源。销售月饼前，就跟客户保持联系，给客人做工作，以真诚感动客人。给亲戚、朋友打电话，帮忙销售月饼。 九月的天气，依旧很酷热，跑客户，送月饼，每个新天人都劳碌着。为了能销售更多的月饼，我接连两次回到x涟源去登门访问以前的领导和朋友，不拿到订单绝不放弃，努力之下，最终把单拿下了。快乐的回到宾馆，快乐的预备发货时间，结果等来的却是对方工程临时出了纰露，不得不取消发货。 一时之间，失落、懊恼、茫然布满了整个脑海，心里不停的重复着怎么办？怎么办？但看到所长，宾馆领导们深夜还在劳碌的身影，身边同事们，不管货多货少，依旧在执着跑单的笑脸，我觉得我没有理由消极，新天人一直都有吃得苦，耐得烦，霸得蛮的精神，我应当重整思路，另寻客源，着急之中，想到以前有位领导，刚调到乡镇当镇长，或许有他的帮助，可以找到新的客户资源。但我这人最大的毛病是爱面子，一时之间迟疑不绝，是文经理准时做思想工作，鞭策我，鼓舞我，忐忑之下，我鼓起士气给他打了个电话，给他介绍了宾馆的月饼制作流程，没想到对方对我们自产自销的月饼特别感兴趣，立即就下了订单，并同意帮我联系其他的朋友帮助销售月饼。 订单拿到了，接下来就是发货了，由于是临时订单，没有提前给书记报告，安排车辆。但当我跟书记讲明状况以后，书记立即在送货车辆紧急的状况下给我调车送货。车有了，可还缺一个送货的人，这笔订单要在客人指定的时间送货到南站发货，离客人指定的时间越来越近，我急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。这时，肖经理把当天正在休息的颜泽良调过来帮我送货。最终在客人指定的时间到达了，但由于是班车拖运，所以没有师傅搬运，在这种状况下，颜泽良又当司机，又当搬运工，帮我把货一箱一箱的扛到班车上，累得汗流浃背，没有一句怨言，在此，我要真诚的向他们说一声：感谢，你们辛苦了。 今日能够取得好的成绩，不仅仅靠我个人得来的，后面还有许很多多的同事加班加点，给我们保障货源，给我们搬货运货。在月饼货源极其紧急的状况下，所长从干休所调来得意的战士，跟我们一起同心协力。其实我要感谢的人许多，既感谢所领导和宾馆领导们给我们鼓劲，还要感谢同事给我的帮忙。 20xx年的中秋已成过去，这次的成绩也只能代表过去，展望将来，我将更加努力工作，学习销售技能技巧，提升自己，开拓新的客户资源，为明年的月饼销售打好铺垫，拿出一份好成绩，回报宾馆领导和对我的厚爱。 最终，祝福我们的宾馆蒸蒸日上，财源广进。祝福所领导和宾馆领导还有亲爱的同事们，身体安康，万事顺意。 中秋节做月饼活动总结3 本次活动到场老人约30余位，到场义工包含小义工在内大约26位左右，也有未报名胜利前往的义工，大家的热忱都很高。 首先，店员发了做月饼的材料;接着，师傅示范做月饼的一般步骤以及所要留意的地方，新颖的月饼做法引起了大家的兴趣，每个人听得入神;之后，大家开头自己动手，起初每个人显得很慎重，相互探讨着做法，期间欢乐声不断，慢慢熟识了，动作也变得灵敏了些。 完成时，大家纷纷相互展现，同时也如珍宝一样爱惜着自己亲自做的月饼;巧克力冰皮月饼一个个呈现在我们眼前，等到可以吃月饼了，各个都美美的品尝着月饼的香甜，也与四周人共享着。 刚开头时，我们的许多的义工和老人不知如何着手，不过后来渐入佳境，一个个月饼似模似样地呈现在了大家面前。 虽然整个过程下来还有不完备的地方，不过还是在许多的老人脸上笑容中得到了一丝的安慰，只要老人开快乐心，一切都好。 中秋节做月饼活动总结4 中秋吃月饼是中国连续已久的习俗。x月x日上午，一场手工制作月饼活动在xx社区二楼会议室绽开，来自社区x多名居民们围成一桌，带上手套，俨然一副专业点心师的样子，大家兴致昂扬，还未开头动手制作，仿佛已经能够闻到月饼的香甜，品尝到月饼的美味了。由社区请来的专业糕点师傅向大家示范做月饼的步骤，之后大家开头自己动手制作，和面、包馅、压模做的有模有样，一个个精巧的月饼在居民的手中诞生了，大家纷纷品尝自己亲自做的月饼，吃得乐开了花。 参与活动居民x阿姨表示：每年的中秋节都是买月饼来吃，今日我们在社区里学会了做月饼，以后就可以在家自己做了。社区组织大家聚在一起，让传统节日的气氛更加浓重了，也增加了我们邻里之间的沟通，丰富了我们的生活情趣。 中秋节做月饼活动总结5 一年一度的传统活动中秋节大班做月饼活动又开头了。虽然自己有点缺少新奇感，但孩子们看到周教师正在分月饼皮和馅时，还是很感动。把我的心情也调动了起来。我就着孩子看到的事情，向他们盛大介绍了周教师正在做的事情，告知他们怎么称重量，为什么要准确地分月饼皮和馅，满意了他们的奇怪心。然后，在周教师和阿姨做预备工作时，我和孩子们一起讲了中秋节的事情。小朋友已经了解到的是中秋节吃月饼、看月亮和奔月的故事。圣妍还说到了“赏月”这个词语，正好让小朋友学一学。说到吃什么月饼时，孩子们很踊跃，各种馅都有，还有鲜花馅的，我也没吃过。而关于奔月的故事，小朋友知道有个女神仙吃了长生不老药，到了月亮上去，月亮上还有小白兔、桂花树什么的，还有人说观察过月亮上真的有，估量是听了故事后对月亮上的阴影产生了想象。我把嫦娥奔月的故事FLASH放出来让他们边看边说，再强调了这只是古代人编的故事，有许多种说法。还结合现代人去月球考察的事情，说其实月亮上没有人和兔子，小朋友也能理解。 活动的高潮就是做月饼。我让小朋友看了工人加工月饼的视频片段后，用语言介绍了一下月饼皮先搓圆再压扁，最终把豆沙馅放在圆饼皮中间，把皮向馅靠拢，用手指轻拨，直到馅都被包住看不见为止。周教师又示范了一下月饼皮可以做成一个碗，把馅放进去的方法。小朋友做的时候，大多数小朋友习惯于把皮子压扁，再包馅。有的孩子比拟会掌握手中的力道，把边上比拟厚的皮子拨到有馅露出来的地方。有的孩子见馅露出来了很焦急，把皮子用力压上去，反而挤出了更多馅。有的孩子一见上面包住下面露馅，立刻叫教师帮助。有的孩子完全包好了也不自信地让教师看。最终最终都包好了，多数孩子用模子压了一个月饼，再自己雕花做了一个，牙签比拟细，雕花不明显。有小朋友用牙签的侧面压出长条的花纹，边上的孩子见效果不错也学着样。多数人雕了中心穿插的直条花纹，有人雕了笑脸，也有人雕了小麻点，感觉创意不多，更象幼儿迁移运用了饼干上的花纹，但胜利率还比拟高。 当小朋友看到自己做好的月饼送出去时，脸上布满了期盼。盼望下周当他们拿到月饼时能认得出自己的作品。 中秋节开头，可以请小朋友每天观看一次月亮，隔天来记录，假如能坚持一个月，应当挺有意思。 中秋节做月饼活动总结6 为在我国传统节日中秋节那团聚美满的气氛中融入人文关心、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素养。我校仔细开展了“我们的节日·团聚中秋”主题活动，活动取得了良好的成效，现将有关状况总结如下： 一、主题思想明确，活动安排周到 为有效开展此次中秋节活动，学校成立了以校长为组长，各年级主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。会议形成了以 “主题阅读”、“沟通展现”、“实践活动”、“沟通汇报”等四个阶段为主线的“我们的节日·团聚中秋” 主题活动方案， 并首次采纳班级活动试点制，选择局部班级为活动试点，细心安排，以点带面，进一步营造团聚和谐的良好气氛。同时，要求各年级主任依据各年级心理特征安排相应的活动，提高学生的广泛参加度。此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对学校活动进展全面检查，确保活动保质保量。 二、突显团聚特色，活动精彩纷呈 为进一步营造中秋团聚和谐的温馨气氛，我校紧紧围绕“团聚”主题，打造特色活动。 “佳节读月主题阅读”活动作为第一阶段安排，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福，增进同学之间的友情，显得其乐融融。 “佳节忆月沟通展现”活动作为其次阶段安排，进行一次中秋主题班队会，开展“感佳节 寄情思”网络宣传等沟通展现活动，进一步熬炼学生的言语表达，发动广阔师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。 开展“佳节赏月实践活动”第三阶段活动，通过“小小月饼寄深情”，亲子互动活动，开展“欢乐体验”志愿者活动以及“你最难忘的中秋”感悟续写，促进学生在活动参加中查找到人间真善美，增加与身边的同学、朋友、长辈等相互间的情感，提高学生道德文化素养。 “佳节思月沟通汇报”作为第四阶段活动，目的旨在通过回忆自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖国在将来更加富强、富强。 三、学生积极参加，活动成效显著 活动安排精彩纷呈，赢得了学生们的广泛参加。以四年级二班为例，组织的中秋主题班会，学生们积极举手，踊跃参加，“每逢佳节倍思亲”。“明月几时有，把酒问青天。”学生们对于经典诗句朗朗上口，让大家对中秋又多了份认知。 班会活动后，组织开展了一次中秋月饼DIY活动，在活动中，学生们自己亲自动手制作月饼，虽然有时候月饼做出来会呈现出“大馒头”外形，但是他们制作月饼的仔细劲可是相当的执着当他们看到自己做的月饼成型后，都会心的笑了，他们将做好的月饼送给小区的爷爷奶奶，并向他们送上节日的祝愿。 学校通过举办一系列的中秋活动，切实提高了学生的敬重长辈、和谐相处的思想觉悟，不断融入人文关心、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素养。学校将连续借助活动载体，不断拓宽学生对于社会认知感的渠道，努力培育学生成为积极投身和谐社会建立，制造“中国梦”的将来栋梁。 中秋节做月饼活动总结7 依据上级部门的要求，在迎国庆期间，社区围绕我们的节日系列主题活动，细心部署，仔细组织开展了一系列彰显特色的主题文化活动，大力弘扬中华民族优秀文化，激发群众爱国主义热忱，进一步了深化爱国主义教育活动。现将活动开展状况小结如下： 一、高度重视，细心组织 为确保活动顺当开展，领导高度重视，准时召开会议对中秋节活动进展总体部署，并制定了我们的节日中秋节活动方案，要求社区在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风和献爱心等详细要求，把节日活动与贯彻落实科学进展观严密的结合起来，全面推动精神文明工作和创立工作。 二、加大宣传，营造气氛 社区在节日期间在各院落悬挂了国旗和庆双节的宣传横幅、利用宣传栏、电子展现屏大力宣传中秋节相关学问，着重宣传中华民族优秀代表人物的事迹，让群众在了解中秋节的来历和传奇故事的同时，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发群众的爱国主义精神。 三、开展迎国庆、过中秋文艺汇演活动 x月x日下午，社区庆双节文艺汇演在xx广场进行。社区和xx公司联合举办了这次活动，活动分为送祝愿和颂祖国两个环节，我们现场为社区的80岁以上的老人送上了一份节日的礼物，给他们带去了节日的祝愿，而后社区居民自编自演的节目精彩上演，让观看的居民深深感受到了节日的气氛。而在我们的xx有休闲区域，也正热火朝天在开展中秋茶话会，居民一边聊着家常，一边品尝着院落为他们预备的月饼，充分感受到了这个大家庭的暖和。 中秋节做月饼活动总结8 为弘扬和传承中国传统文化，喜迎中秋佳节，x月x日，xx社区举办了“巧手做月饼，欢快庆中秋”活动。 活动中，制作月饼的教师为大家简洁介绍了月饼的起源、种类和特点，随后重点介绍了今日做的月饼的制作方法，还对食用月饼的饮食禁忌进展了科普。接下来便是制作月饼的重头戏，根据教师教授的方法，大家边学边做，月饼的外形也越来越好看，看着自己做成的月饼，大家笑笑闹闹地做得起劲。转瞬间一个小时过去了，每个人都做出了自己的月饼，居民脸上堆满了笑容。居民xx奶奶表示“月饼都是买着吃的，没想到今年还能在社区跟邻居们一块动手做月饼，中秋的节日感觉又回来了。” 通过此次活动，使大家感受到亲自动手的欢乐，更深层次地理解了中秋节的含义，让居民们进一步了解中国的传统节日文化，营造了和谐的社区气氛，促进了邻里关系。 中秋节做月饼活动总结9 一年一度的传统活动中秋节大班做月饼活动又开头了。虽然自己有点缺少新奇感，但孩子们看到x教师正在分月饼皮和馅时，还是很感动。把我的心情也调动了起来。我就着孩子看到的事情，向他们盛大介绍了x教师正在做的事情，告知他们怎么称重量，为什么要准确地分月饼皮和馅，满意了他们的奇怪心。然后，在x教师和阿姨做预备工作时，我和孩子们一起讲了中秋节的事情。小朋友已经了解到的是中秋节吃月饼、看月亮和奔月的故事。圣妍还说到了“赏月”这个词语，正好让小朋友学一学。说到吃什么月饼时，孩子们很踊跃，各种馅都有，还有鲜花馅的，我也没吃过。而关于奔月的故事，小朋友知道有个女神仙吃了长生不老药，到了月亮上去，月亮上还有小白兔、桂花树什么的，还有人说观察过月亮上真的有，估量是听了故事后对月亮上的阴影产生了想象。我把嫦娥奔月的故事用FLASH放出来让他们边看边说，再强调了这只是古代人编的故事，有许多种说法。还结合现代人去月球考察的事情，说其实月亮上没有人和兔子，小朋友也能理解。 活动的高潮就是做月饼。我让小朋友看了工人加工月饼的视频片段后，用语言介绍了一下月饼皮先搓圆再压扁，最终把豆沙馅放在圆饼皮中间，把皮向馅靠拢，用手指轻拨，直到馅都被包住看不见为止。x教师又示范了一下月饼皮可以做成一个碗，把馅放进去的方法。小朋友做的时候，大多数小朋友习惯于把皮子压扁，再包馅。有的孩子比拟会掌握手中的力道，把边上比拟厚的皮子拨到有馅露出来的地方。有的孩子见馅露出来了很焦急，把皮子用力压上去，反而挤出了更多馅。有的孩子一见上面包住下面露馅，立刻叫教师帮助。有的孩子完全包好了也不自信地让教师看。最终最终都包好了，多数孩子用模子压了一个月饼，再自己雕花做了一个，牙签比拟细，雕花不明显。有小朋友用牙签的侧面压出长条的花纹，边上的孩子见效果不错也学着样。多数人雕了中心穿插的直条花纹，有人雕了笑脸，也有人雕了小麻点，感觉创意不多，更象幼儿迁移运用了饼干上的花纹，但胜利率还比拟高。 当小朋友看到自己做好的月饼送出去时，脸上布满了期盼。盼望下周当他们拿到月饼时能认得出自己的作品。中秋节开头，可以请小朋友每天观看一次月亮，隔天来记录，假如能坚持一个月，应当挺有意思。