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    中职学校班主任工作总结1.docx

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    中职学校班主任工作总结1.docx

    中职学校班主任工作总结 班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任时间起,我始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。我早来晚走,迎寒送暖,其中的酸甜苦辣,作为班主任是有深刻体会的。在与孩子们交往的过程中,真实地感受到了孩子们的热忱与得意,同时有时捣蛋学生的慵懒拖拉也着实感觉到无奈和生气。班主任工作千头万绪,为了把班主任工作做好,我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样,事无巨细,一抓究竟,管得很辛苦也很累,但效果甚微。后来我尝试班级治理的方法方式,把班级治理的主动权交给学生,让每个学生都感觉到自己是班级的仆人,真正成为班级的治理者,班主任成为“引导者”,取得了一些进步。 一、用爱心感染学生 作为班主任,关怀学生就应当像关怀自己的子女一样,既要关怀他们的生活,又要关怀他们的安康,还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的,具有深厚的感情颜色的。例如每天早晨巡察教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否适宜,早上是否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之,同学们在学校的饥严寒暖,喜怒哀乐几乎事事关怀。学生生病时,带他去看病。我认为:这些看起业很寻常,由于这是作为一个班主任最根本的工作,其实这正是一个班主任爱心的详细表达。 二、擅长做学生的思想工作。 我始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对学生进展身心教育,帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉,提高学生的思想境地。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,准时对学生进展针对性的.教育。并在班内积极开展抱负教育、感恩教育、养成教育、安全教育等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立抱负,挖掘他们的潜能,激发他们的热忱。 三、擅长组织和治理学生 我感受最深的一点是班主任必需擅长组织和治理学生。作为班主任,要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班委,各项工作就很难顺当的开展下去。所以新学期的开头,我花很大的心思培育班组的骨干力气,让学生自己治理自己。这样不仅班主任轻松,而且可以培育了班干部的组织力量。现在班里的一般事情都由班长负责,但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责,教师作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责。固然班主任要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺当的得到开展。在班级纪律和卫生方面,班级实行个人负责制。班委实行民主集中制的原则把承包区安排给每个学生,生活委员作好记录后公布。班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和详细明确。比方:前门、后门、垃圾、整理报纸、班级纪律、早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;学生每天上课前自觉完成自己的承包区。每天由劳动委员负责检查、监视并记录在本班教室日志上,由班主任随时检查,同时把学生存在的问题或工作中遇到的问题准时向班主任汇报,以便班任实行相应措施解决问题。学生通过争论,自己制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核内容,考核实行加分和扣分的赋分形式,由各组长考核记录并依据本组学生状况参照班规给本组学生赋分。纪律方面主要是考察学生的考勤状况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等。卫生方面主要考察值日生是否仔细履行职责。班上负责每项工作的同学,都能尽职尽责,顺当完成任务,这让我感到很欣慰和也很满足。自从实行了“人人有事做,事事有人管”以后,我班的教室面貌大有改观,脏、乱、差的现象削减了。 四、做好联系班级和任课教师的纽带 作为班主任必需有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课教师的敬重和信任,使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课教师亲密协作,要常常与任课教师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数,由于这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据学生的特长、爱好,以便在学中练、练中学,以练促学。例如利用学生争强好胜的心理,常常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性,而且可以增加学生的自信念、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情,增进了了解。 五、做学生和家长的朋友 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为学生的朋友。在班主任工作中,我与很多学生家长打过交道,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商议的语气向他们解释,与他们交谈,商议教育孩子的最正确方法。我从思想教育入手,以提高为核心,以纪律治理为手段,到达了全方位调动学生学习积极性的目的。 总之,班主任工作的内容是简单的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地喜爱学生,喜爱班主任工作,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是可以干的很精彩的,治理好班级的。 【中职学校班主任工作总结】

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