湖北省襄阳市第一中学2022-2023学年高二下学期3月月考语文试题.docx

襄阳市一中高二年级3月月考语文试题考试时间：150分钟一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面1-5小题。材料一：习近平在二十大报告中强调，坚持全面依法治国，推进法治中国龙设。习近平指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和 国家长治久安。必须更好发挥法治国根本，稳预期，利长远的保障作用，在法治就道上全面建设社会主义现代 化国家。习近平强调，我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国材色社会主义法治体系、建设社会主义 法治国家，围绕保障和促进社会公平正义，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法 治政府、法治社会一体建设，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，全面推进国家各方面工作 法治化。一是完善以宪法为核心的中国挣色社会主义法律体系。加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制 度体系，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，统筹推进国内法治和涉外法治，推进科学立法、民主立法、 依法立法，统筹立改废释篡，增强立法系统性、整体性、协同性、时效性。二是扎实推进依法行政。转变政府职能，优化政府职责体系和组织结构，推进机构、职能、权限，程序， 贲任法定化，提高行政效率和公信力。深化行政执法体制改革，全面推进严格规危公正文明执法，加大关系群 众切身利益的重点领域执法力度，完善行政执法程序，健全行政战量忠准。三是严格公正司法。深化司法体制综合配套改革，全面准确落实司法贲任制，加快虔设公正高效权威的社 会主义司法制度，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。四是加快建设法治社会。弘扬社会主义法治狗神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。建设覆盖城乡的现代公共法律服务体系，深入开展法治宣传教 育，增强全民法治现念。发挥领导干部示范带头作用，努力使尊法学法守法用法在全社会静然成风。（摘自坚持全面依法治国，推进法治中国虚设） 材料二：中国是世界文明古国中唯一经历五千年历史发展而从未中断的国家。就法文化而言，同样源远流长，代有 兴革，既融入了古圣先贤的政治智慈、法律智慧，又积累了治国理政方向的丰富度脸与教训，坚定不移走中国 特色社会主义法治道路，在法治轨道上推进国累治理体系和治理能力现代化。需要对中华传统优势法文化进行 创造性发展如创新性转化，以真正做到以史为参。民心向背对国家兴衰起着决定性作用。尚书五子之歌根据复王失他失民亡国的教训提出，“民惟邦本， 本固邦宁二周灭商后，有成于纣王失民亡国的教训，强调国应以民为本，“人无于水监，当于民监”。孔子提 倡仁者爱人，其后孟子将孔子的仁学发展成为仁政学说，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”。荀子进而总结 “君为民而立“，西汉贾谊总结秦亡教训时指出，“闻之于政也，民无不为本也"。后世花是以利民、富民、惠 民作为国策的支撑点。中国古代有关土地、水利、时税的立法，都是着眼于保民生的：自汉胡起，法律对老、 幼、残、疾等社会弱势群体实行忸刑。唐律疏议以来的历代法典，都规定了对70岁以上，15岁以下，废 疾鸟疾和孕妇等社会弱势群体不得刑讯，并可减免刑罚，这些规定蕴含着鲜明的人文关怀，体现了国家的仁政。德法共治是古圣先贤从悠久而丰富的治国理政经舱中得出的结论，值的功用主要在于教化，历代开明的统 治者、思想家都主张以德化民。但是.道德抉乏国家强制力，只能化而不能禁止，需要得到法律的配合和支撵， 才能其正发挥以德治国的作用。就法律而言，其职能在于禁技惩奸止恶，但法律如果失去了道德的主宰，不仅 丧失应有的权威性和正义性，而且难免流于滥罚酷刑的歧途。既重视发挥法的规范作刖，又重视发挥道德的教 化作用，才能实现法律和道德相辅和成、法治和德治相得益彰。严治官、宽养氏是中华传统法文化所强调的施政手段，韩非子提出“明主治吏不治民”的理论，此理论适 应了国君的需要，因而演绎为严治官、宽养民的政治逻辑。严治官主要表现为以下几点：其一，严上官之贲， 以卒下吏。唐代宗时宰相杨纶“清慎自饬，立法于身二使得权倾当物的汾阳王郭子仪”且为之悚惕，孰敢不 服哉工其二，行考课之法，建监察制度，唐代有四善二十七罪的考课之法，宋代有监司互察法，明有八法考 吏，淅代有六法考吏。考课的结果是优异者报升、平隽者难革、违法者治罪。除此之外，还推行了严密的御史 监察制度。其三，重任免考选，选贤任能。汉代实行孝廉方正的选官之法。隋唐建立科举考试制度，使选官制 度化法律化，除去一般的科考之外，还有所谓的特科、思科等配套制度，御史出逻也负责考察推荐贤能之士。 与严治官相对应的是宽恭民。宽养民主要表现为：国家给人民以必要的生产生存手段一土地：宽减居民的赋 税负杷和力役之征：对于老幼妇残等社会弱势群体犯法的情况，按律宽减；此外，还注意施行各种保民、利民、 富民、惠民政发，以夯实政权基础。中国作为一个有着五千年悠久历史的文明古国，法文化底墓之深厚、特色之鲜明。影响之深远，以及治国 理政经验教训之丰富，都显示了古圣先贤的政治智慧、法律智慧及其对治国经跄的深刻总结。我们要以习近平 法治思想为指导，激活传统法文化的优秀部分，使之创造性发展和创新性转化，为全面推进依法治国提供可资 借娶的法文化支持。（摘编自张晋藩中华传统法文化的史鉴价值） 1.下列对“中国传统法文化”相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A.民心向背决定国家兴衰，历代法典因此以利民、富民、惠民为国策支撑点，蕴含鲜明的人文关怀，体现仁政 特点。B.法律是道德的主宰,道德是法律的配合和支撑，德法共治，才能使法律和道德相辅相成、法治和德治相得益 彰。C.加快建设法治社会，离不开对中华优秀传统法律文化的汲取与传承，两则材料都谈到了这一点。D.借鉴并激活中国的法文化中的古圣先贤的智慧、经验与教训，使之创造性发展和创新性转化，就可以做到全 面推进依法治国。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A.中国传统法文化不容忽视，因为它植根于五千年文明，经受漫长历史的考验，具有丰厚的文化积淀。B.让人民群众在每个司法案件中感受到公平正义，增强全民法治观念，这体现了国家法治建设对民心向背的 重视。C. “严治官”可在一定程度上保持官僚队伍的整体素质，“宽养民”可夯实政权基础，两者结合利于封建统治。 D.为了准确清晰地表述“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”的重要性，材料一整体上采用了并列式的论 证结构。3.根据材料内容，下列不属于材料二“中国传统法文化”研究范畴的是（3分）（）A.重礼轻法、礼法合一的传统法律习惯研究B.宽仁慎刑、审惜民命的立法指导思想研究C.重和轻讼、无讼是求的用法价值取向研究D.省刑寡罚、法宽刑缓的约法慎刑学说研究4 .请简要梳理材料二的行文脉络。（4分）5 .在韩非子心度中说：“法与时转则治，法与世宜则有功。”结合两则材料谈谈你对这句话的理解。（4 分）（二）现代文阅读（本题共4小题，18分）阅读下面的小说，完成6-9题。，忆平乐冯至六年前，十一月下半月里的一个早晨，我们在桂林上了一只漓江上的民船。那时正是长沙大火后，各地方 的难民潮涌一般地到了桂林。抗战以来，如果说南京失守是第一个慢折，那么武汉撤退显然是笫二个挫折了， 大家不知道此后的局势将要怎样发展，但对于将来都具有信心。人们好像很年轻，报纸上虽然没有多少好消总， 同时几乎天天要跑警报，可是面貌上没有一些疲倦。在桂林住了半个多月，全国各地的一举一动都会在这里发生感应，但是一上了漓江的船，就迥然不同了， 初冬的天空和初冬的江水是一样澄清，传不来一点外边的消息。我立在船头，当桂林的那些山峰渐渐在我面前 消逝时，我心里想，十月的下旬在甄江上，十一月的下6）在漓江上，一东一西，中间隔着四四方方的湖南那么 一个大省，但是民船，两个地方却没有一点不同，同样的船在、同样的船身、同样的盆夫搏船的姿势。从空间 我又想到时间：在战前，在百年前，漓江上的航行也必定没有多少变化。山是那样奇兀，水是这样清澈，江底 的石块无论大小都历历可数。此外就是寂静，寂舟凝结在前后左右，好像千军万马也不能把这寂静冲破。俗话说，桂林山水甲天下，至于山水的有丽还要算漓江。船过了大墟，这条江水便永久被四面的山包围起 来了。船在水中央，仿佛永久在一座带形的湖里，船慢慢地走着，船上的人没有事做，只有望着四国的山峰。 经过长久的时间，山峰好像都看熟了，忽然转了一个大弯子，面前的山峰紧接着也改变了形象，原来船已经走 出这“带彩的湖”，又走入一座新的“带形的湖''里。山的转变无穷，水也始终没有被前面的山遇住。这样两 天，过了阳朔一直到了平乐。在平乐，我们找到一辆汽车要经过柳州、南宁到龙州去。往南越走越热，临行的前一天，妾的身上穿着棉 衣，她说想做一件夬衣预备在热的地方穿,但恐怕来不及了，因为汽车在第二天清早就要开行。我说，我们不 妨到裁缝:铺里试一试。我们于是在临江的一条街上买了一件衣料，随后拿着这件衣料问了几家裁的铺，都异口 同音地说来不及了。最后到了一家，仍然是说来不及了，但口气不是那样坚决，不可能中好像含有一些可能的 意味。我们也就利用这一点可能的意味向那裁缝息求：“如果你在今晚十二点以前把这件衣服缝好，我们愿意出加倍的工资“加倍的工资，我不要：只怕时间来不及了。若是来得及，一件夫袍是一件夬袍，工资无须增加“我们也是不得已，因为明天清早就要到柳州去。”我们继续思求，最后那般缝被我们说动了，他说：“放在这里吧，我每你们赶做"我们把旅馆的地址留给他，继续到街上料理其他的顼事。晚饭后，一切都已收拾停当，我们决定早一点睡， 至于那件夹衣，第二天清早去取，想不会有什么耽搁。想不到睡得正熟的时候，忽然有茶房敲门，说楼下有人 来找。我睡眼膝脆地走到楼下，白天的那个裁缝正捧着一件叠得好好的夬衣在旅馆的柜台旁立着。他说，这件 夹衣做好了，在十二点以前。我当时很感动，我对于我的早睡觉得十分惭愧。我接过来那件央衣，它在我的手里好像比它本来的分量沉 空得多。我拿出一张一元的纸币交给那个裁缝，他找回我两角钱，说一声“一件夹袍八角投“，回头就走了。 我走上楼，把夹袍放在箱子里，又睛在床上，听若楼下的钟正打十二点。六年了，在这六年内听说广西也有许多变化，过去的事在脑里一天比一天根糊。入秋以来，敌人侵入广西， 不但桂林、柳州那样的大地名天天在报纸上出现，就是平乐也曾经一再地在报纸上读到。当我读到“平乐”二 字时，不知怎么漓江两岸的风光以及平乐那晚的经历都引起我乡愁一般的思念。如今平乐已经沦陷，漓江一带 的山水想必也会有了变化，还有那个裁缝:，我不知道他会流亡到什么地方，我怀念他，像是怀念一个旧日的友 人。并且，在这六年内世界在变，社会在变，许多人变得不成人形，但我深信有许多事物并没有变：农夫依旧 春耕秋收，没有一个农夫把粮食种得不成粗食；手工业者依旧做出人间的用具，没有一个木匠把亲子做得不成 亲子，没有一个裁健把衣服缝得不成衣服。滨正变得不成人形的却是那些衣冠人士：有些教育家把学校办得不 成学校，有些军官把军队弄得不成军队。现在敌人正在广西到处猫猴，谣言在后方都市的衣冠社会里病商似的传布着，我坐在房里，只苦苦地思念 起漓江两岸的风光和平乐的那个认真而守时刻的裁雉。一九四三年，写于昆明（选自山水）6 .下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（）A.文章叙述武汉撤退之后，尽管局势不容乐观，但“人们好像很年轻”，脸上也没有一些倦容，表达了坚决抗 日、抗战必胜的信念。B.文章中关于漓江山与水的关系的描写，令人想到辛弃疾的“青山遮不住，毕竟东流去”。作者这样写眼前身 寄予了自己内心的情感。C.文章写“我拿出一张一元的纸币交给那个裁健”，是作者同情裁处境艰难，所以特意多给一些钱，可是裁 缝只接受应得的工资。I）. “衣冠”在文中出现了两次，文章最后说“谣言在后方都市的衣冠社会里病菌似的传布者”，可见作者对某 些衣冠人士的强烈愤慨.7 .下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章旨在以“不变”反衬“变”，农夫和手工业者这些普通老百姓不会变，但衣冠人士却敷衍塞责，胡作非 为，变得不成人形。8 .文章避免了夸张、洎染的笔墨，叙事朴素，抒情诚恳，给人凝重简练而又朴厚深远的美感。全篇行文风格 沉着深婉，朴素隽永。C.文章描写漓江“奇丽”的山水，引入诗歌的意境，注重情感哲理的融合，不仅使人获得美的享受，而且能 给人多方面的启迪。D.文章回忆“六年前”的一段往事，并非作者随意下笔，而是长时间体验与思索的升华，是经过多年的积累 和沉淀酿造出来的。9 .作者为何说“我接过来那件夹衣，它在我的手里好像比它本来的分量沉重得多”？请简要分析。10 冯至先生曾经说，山水中的风景和人物都闪着微光，使他在暗淡的时刻保持生长和忍耐。请结合文本内 容，分析“微光”的内涵。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）东轩记苏辙余既以养谪监筠州共酒我,，未至，大雨，筠水泛溢，蔑南市，壁北岸，即刺史府门。盐酒税,治舍，俯江之 潘，水患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。岁十二月.乃克支其欹斜，补其圮抉，辟听事 堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。昼则坐市区，鬻如沽酒税,啄鱼，与市人争 寻尺以自效：暮归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦：旦则复出营联，终不能安于所谓东轩者。每旦兼 出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。余昔少年读书，窃叁怪以颜子革食糠饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱 关、击柝尚可自养，而不害于学，何至困辱贫塞自苦如此？及来筠州，勤劳米盐之间，无一日之休，虽欲弃尘 垢，解羁繁，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求甘+工球以自给者，良 以其害于学故也。嗟夫！ 士方其未闻大道，沉甜垮利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其彻理以求道落其华而收其实从容 自得不知夫天地之为大与死生之为变而况其下者乎故其乐也.足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖 非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，晞圣贤之万一，自视缺然，而欲痴几颜氏之福，宜其不可得戕！余既以谴来此，虽知桎梏之害,而势不得去，独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归伏田里，治先人之敝 庐.为环堵之室而居之。然后追求颜氏之乐，怀思东轩,优游以忘其老,然而非所敢望也。（选自古文辞类系，有删改）11 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的i项是（3分）（）A.及其循理以求道/落其华而收其实/从容自得/不知夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎/B.及其循理以求/道落其华/而收其实/从容自得/不知夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎/C.及其循理以求/迫落其华/而收其实/从容白得不知/夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎/D.及其循理以求道/落其华而收/其实从容自得/不知夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A. “败刺史府门”与“于是从散约败”（过秦论）两句中的“败”含义不同。B.升斗之禄，指微薄的薪俸。升斗，容量单位。十合为升，十升为斗。C.南面，古代以坐南朝北为尊位，故代称帝位。天子、诸侯见群臣，或卿大夫见僚属，皆南面而坐。I）. “独幸岁月之久”与“幸可广问讯”（孔雀东南飞）两句中的“幸”含义相同。12.卜列对原文有关内容的概述与货析，不正确的一项是（3分）（）A.最初，作者想把东轩当作宴乐之所，特意种上了杉、竹：后来，每天出入时看到东轩只能哑然自笑，笑中 含有苦涩之意。B.之前作者难以理解颜回为何要受困于贫贱，认为这样的生活连看门人或打更人也不如：到了筠州后，才改 变这一看法。C. 士人未听闻大道之前，易沉迷名利、儿女之乐：等到修炼成为有德者，才能直E拥有看轻贫困、傲视权势 的颜氏之乐。D.文章以建造东轩开头，以怀思东轩收尾，中间由自身不得安于东轩引出对颜回安于阴巷的议论，文脉贯通, 思路严密。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）<1）既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。<2）使得归伏田里.，治先人之敝庐，为环堵之室而居之。14 .苏辙觉得自己未能实现颜氏之乐的原因是什么？请结合文本简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗歌，完成15-16题。远游屈原悲时俗之迫厄兮，腰轻举而远游。质菲薄而无因兮，焉托乘而上浮。遭沉浊而污秽兮，独郝结其谁语! 夜耿耿而不寐兮，瑰茕茕而至曙。惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。往者余弗及兮，来者吾不闻。步彼传而遥思今，忸播货而乖怀。意 荒忽而流荡兮，心愁凄而增悲。神僚忽而不反兮，形枯橘而独留。内惟省以端操兮，求正气之所由。漠虚 静以恬愉兮，源无为而自得。【注】迫厄：困阻灾难。轻举：升，空仙。徙传：徘徇不定。招（chao）慵（chdng）杭（hud ng）: 恫怅失意。乖怀：心愿违背，心气不顺。荒忽：恍惚，神思不定。流荡：心情不定，无所依托。僮（sh Q）忽：彩容迅速的样子。漠：清静淡泊。虚标：清虚恬势。恬稔：快乐。15 .下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A. “悲时俗之迫厄兮，愿轻举而远游”揭示了屈原“远游”的原因：对恶浊朝廷的迫害充满悲愤，只得去远游 了。B. “遭沉浊而污秽兮，独郁结其谁语！”表现了屈原内心的愤懑：身处污浊黑暗的楚国，独自苦闷却无从诉说。 C. “夜耿耿而不寐兮，魂就茕而至鼎”表达了屈原由于自己不被理解，于漫漫长夜之中，孤单独守直到天明的 苦楚。D. “惟大地之无穷兮，哀人生之长勤”采用联想手法，由天地的无穷无尽，想到百姓辛苦的日子也与天地一样 没有尽头。16 .”内惟省以端操兮，求正气之所由”表达了诗人怎样的情感态度？（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）在屈原列传中，作者司马迁对“离糕” 一词作出自己的解释的句子是“,o,（2） 李白蜀道难善于运用神话和传说，“” 一句写到了远古的蜀王；“” 一句写到了羲和驾驶 的太阳神的车子。（3）离骚中写诗人崇尚真理，有着高尚的人格，以君主的政治引路人自居的两句是“，。”三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18-20小题。在惯常的印象中，方言常常营造出浓郁的乡土乳围，承载着温陵的家长里短和丰富的风土人情，游子因方 言对于乡土有的春恋。然而今天，在流行语聚集的网络上，方言也突然散发出不小的“感染力”。年 轻人中间，夬杂不同方言的聊天方式越来越流行：方言发音和用词的“土味”不仅不被避讳，反而博得了年轻 人的青睐。带有方言特色的表达已成为当今“Z世代”日常社交中的部分。在虚拟空间和公共空间中勇于并勤于使用方言，背后是对乡土文化的认同和自信。某媒体在2021年面向高校学生的一项调查显示， 81$的人明瑜表示喜欢自己家乡的方言，76%的人会不自觉向身边的人“安利”家乡话，近八成“Z世代”表示 愿意为家乡话代言。二句左宣的身后星二方左上的爰拄之情，是多少“谁不说俺家乡好”的期待。M若脱贫攻 坚取得决定性胜利，我国全面迸入小康体会。过去的或坐拥“金山银山”，或发展特包产业，都成了丰衣足食的所在。家乡话的自信也因此底气十足了°更多人对方言的态度转变，可粕嗜味着亿万人对祖箍，对 人生来源的更坚定自信和更强烈认同。亿万人的“小家乡”汇成国人的“大家乡”，这份态度对待牢中华民族 共同体意识益处良多。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19 .文中画双横线句子若改为“人们对方言的态度转变，意味着亿万人对祖籍、对人生来源的坚定自信和强烈 认同”，二者表达效果有何差别？哪一句更好一些？诗简要说明。（5分）20 .下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3分）（） A.空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。B.梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 C.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。D.铁衣远成辛勤久，玉箸应啼别离后。（二）语言文字运用U （本题共2小题，9分） 阅读下面文字，完成21-22题。_艇人都会认为，（1）.这是个错觉。我国在最早的诗歌总柒诗经所收柒的诗歌中，原来均无标题，现在人们看到的标题都被后人所加。历史地看，诗并非从来就有题，（2）在诗欹史上，对无题诗的学术评价很高。清代乔亿剑溪说诗卷下说：“论诗当论题，魏晋以前，先有诗，后有题，为情 选文也：宋齐以后，先有题，后有诗， （3）诗之真伪，并见于此。”王国维人间词话说：“诗之三百篇十九首，词之五代北宋，皆无题也。非无题也，诗词中之意，不能以题尽之也诗有题而诗亡， 词有题而词亡'把诗随之有无与先后说成是“诗之兵伪”之区别，未免极端：以之论证诗歌创作之每况愈下 的趋势，当然也不足取，但两位前贤都把题之先后作为古今诗歌演变的一大关键，则是相当有艺术眼光的。 21.文中画横线的部分有语病，请修改，使语占表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。（3分） 22.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6 分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。在中华武术中，进与退都是策略。但人们看到的更多的是进攻的招式,其实武术中的退即躲闪避让，是极 其重要的基本功，也是难以掌握的上乘功夫。不仅在武术中，在生活中我们亦常处在进退之间，对进与退的认 识与把提,亦是我们的生活之道。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立 意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。