中秋节创意活动方案范文（5篇）.docx

中秋节创意活动方案范文（通用5篇）中秋节创意活动方案1 一、活动背景 每年的农历八月十五，作为中国传统的中秋佳节，在这一天全部的中国人都会抬头望着一年中最大最亮的月亮，寄予自己的思念之情。中秋丰收节，同时也是一个人们对美妙生活憧憬的节日。在这一天许多企业公司举办中秋活动是个很不错的筹划。既宣传了企业公司文化，同时也是对企业公司一个美妙将来的既定，更加坚决员工的信念，大大提高员工的归宿感 二、 活动目的 中秋将至，答谢全体员工工作的辛勤努力； 让员工在活动中认知自我及对辰兴大家庭的认同感； 实现领导和员工的互动，让企业各部门工在共同的平台下沟通、联欢； 进一步扩展企业文化内涵，促进其外部形象和内部文化的统一。 三、活动时间： 9月5日晚18。3020。30（周五）暂定 （中秋节为9月8日，放假时间9月69月8日）。 四、活动地点： 待定 五、活动人员： 公司全体员工约50人。 六、活动流程： 18：00前酒店会场布置及水果、饮料、点心到位；工作人员到位； 中秋节创意活动方案2 为提倡文明、和谐、喜庆、节省的现代节日理念，让社区居民在移风易俗中表达人文关心，丰富精神消遣生活，积极享受节日的欢乐，xx社区将以庆祝我国传统佳节中秋节为主题开展系列活动，并通过共庆佳节与社区居民建立血浓于水的亲情，形成安康和谐社区风气。详细方案如下： 一、活动主题： 和谐邻里 共度中秋 二、活动时间： 20xx年x月x日 三、活动地点： 1、居民家中 2、社区效劳中心活动室 四、参加效劳单位： 社区、股份经济合作社、工疗站、辖区单位及志愿者等。 五、内容： （一）是开展中秋节前慰问主题活动 由社区组织社工和志愿者开展慰问帮扶活动，亲切慰问退休老党员、空巢老人、残疾人、特困家庭及建筑工地工人等，为他们送去祝愿和慰问，让他们在节日里深切感受到大家庭的暖和。 （二）是开展文化中秋主题活动 1、“中秋文艺联欢“：辖区文艺爱好者、舞蹈队、武术队、越剧队文艺大联欢，居民同欢快。 2、“诗话中秋“：青少年诗歌美文朗读会。并评出优秀奖若干名，并颁发奖品。 中秋节创意活动方案3 活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，感受节日的欢快气氛。 2、体验与同伴、教师一起过节的欢乐。 3、向幼儿介绍中秋节的时间、来历。 活动预备 1、展现幼儿在中秋节前观看月亮后绘制出的”月亮变化册。 3、悬挂灯笼，营造喧闹的节日气氛。 活动过程 1、以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。 教师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？ 2、向幼儿介绍中秋节的时间、来历。 （1）教师先请幼儿介绍自己所了解的中秋节，并请其他幼儿倾听从中获得了哪些学问，有哪些是与别人不同的。 （2）教师给幼儿讲有关中秋节的故事，使幼儿了解中秋节的来历。 3、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗。 教师：小朋友们，你们知道中秋节要吃什么吗？除了吃月饼，我们还干什么呢？ 4、教师向幼儿介绍猎取资料的方法。 教师：“呀！小朋友了解那么多学问，那你们是从哪里了解到的呢？” 幼儿：沟通自己猎取学问的渠道。 小结：教师帮忙幼儿总结从哪猎取学问、方法及渠道。 中秋节创意活动方案4 一、前奏 今年中秋节（9月15日）和国庆节（10月1日）相距甚近，对于商家来说，更具挑战意义。因此，能否搞好本次活动，对是否能到达整年度的销售目标等都显得尤为重要，同时抓住消费者的消费心理，在中秋、国庆期间，最大限度的提高人流量、提升人气、扩大商场的销售额，势必提高全鑫超市各分店的市场占有率，增加全鑫超市的美誉度。 二、活动主题： “喜迎国庆，欢庆中秋。” 三、活动时间： 20xx年x月x日 四、活动目的： （1）以“中秋节、国庆节”为契机，通过筹划一系列活动，进一步宣传企业的整体形象，提高企业在顾客及供给商中的知名度和美誉度； （2）借助“中秋节”、“国庆节”等节日的到来，筹划实施一系列大型促销活动，刺激消费群，吸引目标消费群及潜在的消费群，最大限度地扩大销售额； （3）通过筹划一系活动，加深全鑫超市与消费者的相互了解与情感沟通；扩大企业知名度，进一步树立全鑫超市“关爱社区居民 共建温馨家园”的社会形象。 五、活动对象： 顾客、供给商、员工 中秋节创意活动方案5 一、活动背景 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 二、 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起制作月饼的欢乐。 三、活动时间： 20xx年x月x日 四、活动预备： 面粉、芝麻、蒸锅、电磁炉、蒸笼 五、活动过程： 1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。 2、迁移已有阅历，沟通和争论。 我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？ 3、观看教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。 （1）熟悉材料，知道使用的方法。 （2）观看教师示范，了解制作的过程。 4、自由尝试制作月饼。（教师巡回指导幼儿把握团聚和压扁的方法，提示幼儿压时不要过于用力，花纹要清晰。）