中班语言活动《草地上的空罐头》教案.docx

中班语言活动草地上的空罐头教案 随堂记录 活动过程重要启发一.出示空罐头引入，激发幼儿的兴趣。二.逐幅出示图片，引导幼儿大胆想象并叙述图片内容。观看图一：提问：1.图上有谁？它在干什么？（丰富词汇：扔）2.小猴为什么扔空罐头？3.小猴将空罐头一扔会发生什么事呢？观看图二：提问：1空罐头砸到了谁？（丰富词汇：砸）他怎么样了？2.你从什么地方看出小猪疼呢?观看图三：提问：1.后来空罐子又被谁看到了呢？2.小兔看到空罐头后是怎么想的？怎么做的？（丰富词汇：踢）观看图四：提问：1.被小兔踢到小河里的空罐头又被谁发觉了呀？2.它们是怎么想的？怎么做的？3.这样做对吗？四.完整叙述1.师完整叙述幼儿仔细倾听。2.幼儿轻声跟着教师完整叙述图片12遍。五.组织幼儿争论1.小动物们谁做得比拟好、谁不好，为什么？2.假如大家都乱扔空罐子会怎么样？看到空罐子你会怎么做？3.联系幼儿生活实际师小结。六.活动延长:出示作品“罐子模型”让幼儿观赏，引导幼儿说说这些玩具是用什么做成的，怎么做的。1、要留意加强幼儿学习常规的培育，如倾听的习惯、发言要举手的习惯等。2、教师的语言不够精确简练，以致铺张大量的时间，致使活动时间偏长。3、当幼儿的答复还沉醉在想象当中，教师应如何回应幼儿并准时将幼儿的思绪引回到实际的图片上来。4、教师擅长鼓舞幼儿，但鼓舞性的语言要详细、切合实际、多样化。5、建议在幼儿跟着教师叙述故事时可以先让幼儿自己对图片进展叙述。6、教师应准时对每一个环节进展小结，帮幼儿进展整理归纳。 活动评价 核心价值：核心价值表达的很精确。 重点难点：依据图片大胆想象清晰叙述图片内容，进展口语表达力量。 活动目标：活动目标： 1.依据图片大胆想象清晰叙述图片内容，进展口语表达力量。 2.丰富词语：扔、砸、踢。 3.懂得要爱护环境卫生 内容适切：内容贴近幼儿生活，符合幼儿年龄特点。 教师行为：1、教师教态亲切自然，语气温顺，有亲和力。 2、教师能虚心承受他人意见，有上进心，仔细对待公开教学活动，教具预备充分。 3、教师能大胆放手，让幼儿充分表达自己的想法。 4、教师能急躁倾听每个孩子的发言，确定幼儿表达的看法，擅长鼓舞幼儿。 5、教师能坚持一般话教学，一般话语音较标准。 幼儿表现：幼儿积极性高，心情非常高涨，思维活泼，积极思索踊跃发言，活动气氛活泼。 活动气氛：活动气氛轻松融洽 表达理念：很好的表达了玩中学，学中玩的教学理念。 改良建议：1、建议教师语气语调可抑扬顿挫，增加神奇感。 2、建议教师可坐下以拉近与幼儿的距离。 3、建议教师将挂图贴得低一点利于幼儿观看图片。 4、在目标二丰富词汇上教师做得不够凸显，建议可用动作加强幼儿的理解，还可让幼儿跟着说一至两遍。 中班语言活动草地上的空罐头教案这篇文章共3338字。