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2022上半年教学工作总结例文 2022上半年教学工作总结范文 范文一： 转瞬间2022年上半年结束了，一个学期的工作也快要结束了，回首过去的半年工作，我们学校做到了最好，比之前的几个学期工作的都要好，所以信任在在期末考试中，学生的学习成果和思想素养都会有较大的提高。 总结上半年的工作时很重要的，这样可以在下半年中借鉴上半年的工作成果阅历，在工作上取得主动： 一、关注学生心理健康，促进学生身心全面发展。针对近年来全国范围内由于学生心理健康缺陷导致的各种案例，我们进行了细致的探讨和分析，有的放矢的对学生进行心理健康教化，并建立了经济开发区第一个学校心理询问室，针对学生出现的个类心理问题进行辅导，通过一年来的努力，有效的防止了由心理问题引发的严峻后果，为构建和谐校内做出了贡献。 二、主动实施 “五个一工程”和开展重大节日教化活动。依据市教化局、开发区公共事业局统一支配，在广阔中学生中开展“五个一”工程，利用各种渠道开展活动，极大的丰富了学生的业余生活和拓展了学生的视野。 三、始终狠抓教学工作不放松： 1、接着加强教化“双一百零一问题”、“重大问题”和学校管理与领导创新行动探讨，力争在全市各项教化评比中实现新的突破。在去年抓好作业布置批改反馈矫正探讨的基础上，今学年我们提出了“零”作业制度，老师不再布置统一要求的强制性、重复性、机械性、惩处性作业的家庭作业，将自习和课余时间全部由学生来支配，让学生依据自己的实际状况自主选择预习巩固、深化学习、强化训练的方式、方法，老师针对不同学生的学习现状提出有针对性的看法、建议和指导，并供应可供不同层次学生选择的作业。“零”作业制度的实施，实现了师生共成长。 2、加强网络教研，提高教化教学水平。从09年2月起先，我校进行网络教研试验，老师先周备课后，将学科分析、教案设计、试题探讨等教学教研内容在个人博客上公布，为教学教研供应第一手资料。各学科老师将积累的一学年的教化教学第一手材料，全校每月进行一次沟通总结，形成老师优势的资源互动和共享，编写出博客教研校本教材，为下学年其他老师的教化教学供应第一手资料。实践证明，“问题网络教研，艺友互动成长”教学活动，具有创新的特点，促进了我校教化教学教研的内涵发展。得到了事业局领导的好评，潍坊市电视台对我校的网络探讨进行了报道。 3、关注八类学生成长，促进教化和谐发展。“以人为本，和谐发展”是我校的宗旨。学校成立校长任组长的八类生教化领导小组，采纳干部包老师，老师包学生的做法，分工到人，责任到人;再次，设立导师，指导学生成长;发挥学生帮扶作用，开展一帮一一对红活动。开学第一周各班确定了帮助对象，建立好互助小组，各互助小组制定互助安排;各互助小组分别组建一帮一，一对红，开展思想和学习沟通活动，收到良好效果。 四、当前教学上存在的主要问题: 1、教研组长、学科带头人、骨干老师的作用没有真正的发挥出来。有的教研组长、学科带头人、骨干老师形同虚设，根本就没有把自己的工作放在心上，等同于一般老师，公开课、示范课也不讲，教学常规也没有起到模式和榜样的作用，教学成果一般，工作干劲也不高，可以说根本带不起头来。导致了学校教改教研举步维艰，创新教学不见起色。 2、教学管理还不够精、细，事务性工作太多，影响教学管理工作的进一步开展。其实事务性工作多，也是实情，但这仅仅是一方面，更重的是各项工作的督察力度还不够，有的工作落实还不到位，老好人主义严峻，怕担当责任、怕得罪人，有的领导甚至带头违反学校的工作纪律。安上微机后，上网闲聊打嬉戏的有，纪律散漫，工作拖拉的也有，甚至说话、做事不负责任的也有，这样怎能服众，怎能把学校工作搞上去?级部管理还不够精细化，缺乏科学性和前瞻性，在日常工作中缺方法、少点子，检查督促力度不够，发觉问题也不刚好指出，更没有马上改正，没有把学校的各项工作很好的落到实处，甚至遗忘个人在竞聘演讲中誓言，在老师中没有很好的起到带头作用，制约了学校各项工作的正常开展。 3、心理健康教化工作比较薄弱，关切学生还不到位，这也是我校今后很长一段时间的工作发展放向。 4、影响了教化教学水平的提高。其实，这也给部分不负责任的老师供应了成果下滑的借口，这部分人不留意个人言行，说话不负责任，干劲不足，自由散漫，工作拖拉，甚至推诿扯皮，把老师的职业道德抛在脑后，把教化千家万户子女的责任忘得一尘不染，光瞅别人的短处，谈论人家的不足，唯独不说自己的成果，不谈自己的工作奉献，更不谈自己与同志们的差距，这样能出成果?能在老师中树立威信?能在一个单位立足? 在上半年的工作中，我们有进步，但是我们还是要看到差距，我们和兄弟学校相比，还是在许多方面和他们有很大的差距，虽然我们在不断的进步，可是他们也在进步，两相扯平，我们还是落后着同样的距离，所以这就要求我们更大的进步和努力。 回首上半年的工作，展望下半年的工作，我们会接着不断的进步的，这就是我们之间的努力，才会有今日的进步，我信任我们的工作会越来越好的! 此外，在部门领导的指导帮助下，对员工考勤制度、劳动合同管理方法等相关的人事制度进行了修改工作，使其更加人性化，合理化，符合了公司“以人为本”的人才理念。 根据局、队总体工作部署，结合本镇实际状况，我所制定了拓宽统计服务领域，努力提高服务水平的工作思路。每季度，制作统计资料数字简报，并刚好送到镇领导手中，为党委、政府科学决策供应牢靠数据，得到了镇领导的充分确定。另外，结合其次次农业普查课题开发和农村改革30年巨大改变以及当前本镇经济形势，加大了专题统计分析力度，截至6月上旬，我所共撰写统计分析10篇，其中，反应农业生产形势和农村发展改变题材的5篇;反应统计执法和开展统计基础工作的2篇;反应全镇经济形势和指标改变趋势的3篇。上报各类统计信息25篇，提前完成局、队下达的全年任务指标。 范文二： 时间飞逝转瞬间,一个惊慌而又充溢的上半年又过去了.回顾这半年,劳碌而开心的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成果. 我以主动热忱的看法去完成学校里支配的各项工作.在备课中,我仔细探讨教材,精确把握重难点,留意强化难点强调重点,并不断归纳总结,提高教学水平.能够刚好了解学生的学习反馈状况,并有目的的对每个学生进行辅导.思想品德方面,我遵守纪律,团结同事,酷爱集体,听从安排.对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新.爱岗敬业,做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个学生。 教学方面 语文方面注意的是语言与拼音的练习.语言创设口语表达环境,激励幼儿人人开口,日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练,我们利用课间时间,让幼儿观赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品.经过长时间有意地训练,幼儿对各种各样的文学作品,有了进一步的了解.他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容,现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯.每次看书幼儿都能用手指仔细的指着字宝宝,一句一句的读看,幼儿无意相识了各种各样的字宝宝. 拼音这学期主要采纳直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固,学得敏捷,同时让幼儿进行视察思索,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止.在认记方面,主要采纳形象记忆法和比较记忆法,让学生记得敏捷,不易遗忘.学生通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,驾驭了基本的拼音方法. 在家长工作方面 为了使家长信任、支持和协作我们的工作,我充分利用放学和家长会的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在学校的状况.同时刚好向家长了解学生在家的状况,使我能有针对性的对学生进行教化,更好的促进学生将抗和谐的发展. 长的沟通，刚好会面了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会刚好与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“教学汇报家长与幼儿互动环节中家长对班级工作支持度高，能主动参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。 一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,我都要更努力、更专心去做.一分耕耘一分收获.学前教化工作更应如此.因此在新的学期,我会接着发扬不怕苦,肯钻研,勇创新的精神,争取有更大的进步. 范文三： Q岳飞传，排版结束，等待校对纸稿；由其负责的另一本书本草纲目运用手册样稿已经出炉，已经大致看过，提出修改建议，基本可以起先正文的完善。 光阴似箭，一学期的工作又要结束了。回首本学期的工作，繁忙而又充溢。现将这一学期个人在教学工作方面的状况做如下总结。“学生是教学活动的主体，老师是教学活动的组织者、引导者与参加者。”在课堂教学中和学生一起转变角色，采纳自主合作探究的方法，调动学生的学习爱好和主动性，充分发挥学生的主观能动性，培育学生自学的实力。尽自己最大的努力帮助学生驾驭更多的学问，激励学生树立正确的人生观，调整好应试的心态。在教学工作中，细心选择练习题，分析题型，细致讲解，争取让每一位学生都有所进步。 依据学生自身的特点分成9个小组(每个小组都有自己的结对小组)，对学生大量进行组内讲组内评组内总结组间讲组间评组间总结全班讲全班评全班总结老师点评。详细做法是：小组内先统一看法，再与结对小组统一看法，然后将结论拿出来进行全班品头论足，最终由老师总结。让学生学得简单，学得轻松，学得开心。 同时，搜集生活中的一些数学问题并结合书本学问讲给学生听，让学生明白数学来源于实践并服务于实践，并尽量创设问题情景，激发学生的学习爱好，使学生的才智、实力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，心理得到满意，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”，以此来推动教学效果的提高。 在教学工作中还缺乏阅历，存在一些不足，如：有的学生学习主动性不强，有“偷懒” 现象，导致自己对学习越来越没有信念，越来越感觉到吃力，越来越感觉到学习的枯燥。我实行的方法是放大他的优点，忽视他的缺点，尽量多的激励，并且让同学来帮助他，渐渐的复原他的学习信念和爱好。实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习爱好，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。 放眼明天，脚下的路依旧曲折，肩上的胆子仍旧沉重，为了祖国的教化事业，为了共和国的明天，我还要做我能做到的事情。 作为老师这个职业，学习和工作总是分不开的。工作的过程就是学习的过程，反之亦是。教学相长，这一为老师们所认可的教学基本原则，个人认为其实质就是在教学中学习教学。老师在年龄、学识、阅历以及性情上的优势，不应是教育学生的资本，而应是向学生学习的基础，是向学生学习教学实践真知的前提。由于老师个体在学问、情感、实力、品德上的成熟，就为分析教学实践中的问题、现象、困惑供应了可能，也更具有理性。本学期本人以此为依托，在教学实践中学习教学方法，在与学生互动中充溢教学理论，用理论指导实践，用实践来丰富理论。在与学生教学交往中增长教学技能。 学要活用。学习是一种实力，运用更是一种实力。作为实践性很的教学工作，只知道是什么确定是不够的。而学习所解决的问题只是知道什么，知道什么并不等于就能解决问题。而运用是要解决实际问题的。所学到的别人的理论、阅历、体悟等等，甚至于自己的教学阅历、体会都是死的，是已然的东西。教学中的问题却是活的，是多变的，是此一时彼一时的，要学以致用，就必需要学以活用。本学期在阅读、理解大量的教学理论、学习理论的同时，时时与所教学生的详细状况本结合，以人为本，以教为本，以发展为本，据时而变，据情而动，努力在每一个不同的情势下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果。 常教常新。教学中没有屡试不爽的方法。俗话说：事不过三。再好的教学方法，用过一次二次后，学生就会熟识它。胜利的教学应当是让学生总有似成想识的感觉，而总是新面孔;给学生以吸引力，让学生有新奇心，对你怀着一种期盼。本学期我尝试着用不同的教学方法、不同的呈现方式、不的合作样式，常常给学生以惊喜，让学生时时有“意料之外，情里之中”的感觉，教学效果显著。 总之，探究中有收获，收获中有缺憾，缺憾中有反思，反思中有进步。教之不停，学之下止。在教中学，在学中教，不断的去完善自己的教学工作，去实现自身的人生价值。 范文四： 2022上半年年我校的教学工作在上级教化部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教化方针，坚持以教化教学质量为中心，强化教化教学探讨和常规管理，加强老师队伍建设，以仔细务实的工作作风，不断解决教学中的新问题，取得了显著的成果。现就主要工作总结如下： 一.狠抓常规管理，落实教学常规，完善各项管理制度。常规管理呈现出 “严”“细”“实”的特点。 常规管理就是抓教学工作的安排、支配、检查、指导、总结和推广。我校的教学管理制度比较健全、分工比较明确、流程比较清楚、工作比较到位。在常规管理上找寻一个个抓手，比如抓学生作业、抓老师备课、抓试验开出、抓早读辅导，一件一件的抓、一项一项的查，逐科、逐班、逐人量化考评，不回避，不掩饰，动真的、来硬的、干实的，践行求真务实的工作作风。同时，大胆尝试考试阅卷和成果分析科学化管理，提高工作效率。教学工作和教学管理做到了长安排，短支配，有布置就有检查，有检查就有资料，抓铁留痕，过石留印。今年选后修订完善了学校管理考核细则，编印了学校主要工作流程图表。 教学常规就说抓老师教学的五大环节，即备课、上课、作业、辅导、检测和反思。一方面我们狠抓教学常规的落实，严格要求、严格检查、详实通报，对教学事故肃穆查处。另一方面，我们主动探讨现代教化技术背景下的问题导引式高效课堂教学试验。我们在多方尝试的基础上，抓住关键环节，确定改革的方向，以问题教学为切入点，以问题解决为突破口，以学生特性思维和展示自我为方法途径实施高效课堂。这一课题已经正式列为陕西省十二五教化科研规划项目。在实践中我们探究出了基本的教学设计模式、课堂教学模式和教学评价模式。 教科室重新修订了太白中学校本研修工作方案，基于成就学生将来的人生华蜜、老师将来的专业成长和学校将来的事业发展，我们确定了立足课堂，以教研促质量提升，着眼老师，以教研促专业成长，整合创新，以教研促学校发展的工作思路，努力唤醒学生主动思维、激发学生学习爱好和引导学生探究世界。 教研活动做到了时间、人员、主题、考核、记录五落实。每周周三下午3：50-5：20一个半小时的教研活动必需保证，六个教研组的活动都有详细内容，有中心发言人，有活动记录，每次教研活动都有考勤记载，确保教研活动高效务实。 学校完善了教研组考核方法，实行常规工作加特色工作的量化考核机制，语文教研组长于征文竞赛、课本剧大赛、中秋诗朗诵、雪峰文学社，数学教研组长于数学竞赛、论文发表，英语教研组长于英语风采演讲大赛、英语沙龙广播室活动，理综教研组长于理化生学科竞赛、探究活动，文综教研组长于文科学问大赛、和谐教研组建设、史地探究活动，艺体教研组长于艺体特长生的培育和艺体特色活动，胜利举办了春季田径运动会、冬季球类运动会、首届校内艺术节。今年各教研组的特色活动特殊有特色，各领风骚。 校本研修的重点是集中开展了评教赛讲活动、高效课堂试验、电教能手评比活动、青蓝工程、以教材解读上示范课、探讨课、汇报课评课反思为序列的教学研讨活动。 二.狠抓高考复课，提升应试策略，力推教学质量提升。高考复课呈现出“早”“紧”“精”的特点。 学校领导包抓高三复课实行“四个一”责任制，即每周查一次纠错本、每周听课不少于2节、每月至少参与一次班会、每月与科任老师座谈一次。 学校为苗子生和临界生建立了档案，便于跟踪帮扶提升。 三.狠抓队伍建设，深化名校孵化，竭力打造名师团队。名校孵化呈现出 “孵”“引”“导”的特点。 依据名校孵化五年规划学校制定了其次轮“名校孵化”实施方案和本学期名校孵化工作安排。新一轮名校孵化把工作的重点放在切切实实转变办学理念、促进老师专业成长和提高教化教学质量上来，已探究出了分层次、多角度、全方位、立体式深度合作的新模式。 一是师资沟通：宝鸡中学选派一名学校中层领导带领4名名师组成帮扶团队来太白中学支教，传经送宝，示范引领，为期两年;太白中学也选派一名学校中层领导带领4名青年骨干老师组成进修团队赴宝鸡中学学习，进修拔高，获得真经，为期两年。 二是理念更新。宝中和太中之间通过建立友好合作关系，定期对口沟通研讨，来实现名校带弱校，名师带徒弟，传播教化新理念，凝合发展正能量，不断提升太中的办学水平和管理水平，不断提高太中的教化教学质量，不断促进太中老师的专业成长和校本研修实力的增加。 三是专题辅导。我们抓住支教团队支教的机会，在高三复课方面初步支配了22个专题辅导项目，涵盖语文、物理、政史地五个学科，依据教学须要可做随时调整，还可接着扩大范围。 进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，主动渗透音乐思想，把现代教化的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，仔细钻研课标，细心设计教案，科学上课，力求达到课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让欢乐充溢整个课堂。 四是示范引领。宝中支教没人联系两个学科的相互沟通，每人每周参加一次教研活动，听一节课，每学期每人至少担当一次示范课，指导一位青年老师的专业成长。 四.狠抓学籍管理，规范招生行为，营造和谐公允氛围。学籍管理呈现出“准”“全”“网”的特点。 根据国家关于教化信息管理发展的相关要求和建设全国中小学生学籍信息管理系统的总体规划，为促进教化公允、提高教化质量、提升基础教化管理水平，为学生资助、经费保障、事业统计、日常管理等一系列工作供应刚好、全面、客观、真实的数据，全国建立中小学统一的互联互通、资源共享的学籍管理系统，对学生学籍档案73项基本信息数据实行统一采集，对学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等进行全程信息化管理。 学校高度重视此项工作，7月20日以前基本完成高三已经毕业年级学籍信息资料录入，8月20日以前完成了高一高二年级学生信息资料录入，9月20日以前完成了高一新生学籍信息资料的录入。为确保数据全面、真实、精确、有效，学校培训班主任，印发学生基本信息表及指标说明及填报说明，组织学生填表并核对信息，签字确认。学校还对全部学生进行照片采集、审核、上传。 五.狠抓部室建设，张扬学生特性，彰显特色发展新貌。部室管理呈现出“整”“洁”“齐”的特点。 理化生试验室管理员工作扎实精细，仪器设备摆放整齐，资料齐全，数字一口清，辖区卫生干净;图书阅览室管理员日常工作到位，资料齐全真实，坚持定时开放，服务热忱周到;理化生探究室、体音美史地通用技术专用教室的管理员在总务处的大力支持下，克服困难，加班加点，复原活动室，弥补活动资料，突击组织探究活动，美术展室、历史探究活动和地理教室的科技成果作品使每次参观检查的专家都会眼前为之一亮，留恋良久。 在回顾总结成果的同时，我们也醒悟的看到了存在的问题，主要是： 1.学风问题仍旧是困扰教学质量的瓶颈。尖子生偏科现象严峻，临界生分化问题突出，后进生动力不足，艺体生素养堪忧。 (3)视察孩子，在此基础上削减对孩子的限制、牵强，培育幼儿良好的睡眠习惯。在入园初期，我们不限制孩子的一些原有的睡眠习惯，而是顺其自然，待到他们心情稳定了以后，我们才逐步确立行为规则。我们还为幼儿创建了良好的睡眠环境，幼儿的午睡室，我们常常开窗通风、对流，保持室内空气簇新，幼儿睡觉时我们会拉上窗帘，使室内光线暗淡些。我们还结合儿歌，教化幼儿睡觉时要盖好被子，小手放放好宁静入睡。 2.师德师风建设仍需接着给力。师德师风建设存在着避重就轻现象，师德考核标准缺乏可操作性，接受工作任务有拈轻怕重、敷衍塞责的个别现象，个别老师拒不接受学校支配的临时性工作任务。部分存在对学困生的帮扶既无想法，更无做法，缺乏爱心。 3.教学管理有待深层次改进。阅历感性的成分多，理论指导的成分少;随意应付的时候多，系统谋划的时候少;日常事务性的多，开拓创新性的少。 所以在下半年我们会再接再厉。不断开拓创新 范文五： 岁月如梭，转瞬2022年上半年已经离我们而去，为做好回头看工作，扎实地推动各项教化教学工作的开展，现就本人2022上半年年的工作一简洁回顾。 一、淡化官念，深化基层办公 一年来成天与我们年级的老师呆在一起，生活在一起，尽管一些老同志多次劝我觉得不必如此这样，但我觉得干工作不仅要干劲，要有书生气，更要有呆气，绝不能带着心计去算计别人，一年来同广阔老师一道为年级工作奉献着，努力落实五年前“民选”的精神，基层办公阅历已在国省市县的各种刊物上登载。 进一步建立健全了值班工作制度、节假日及特殊防护期值班须知，明确专人值班，日常值班做到24小时连续运转不离人，电话铃响三声有人接，上传下达畅通刚好，有条不紊，并严格执行了值班登记制度，值班记录做到了填写具体，重大事务能刚好汇报;对群众来访做到了耐性热忱，细心解说，仔细做好答复和妥当处理，尽力解决上访群众的实际困难;对书记批办的信访件刚好登记、办理和督促，基本上做到了件件有回音，事事能落实。 二、主动宣扬学校，科学“质”“量”均有 一年来有近101篇新闻稿件在国省市县发表或被保藏，为我校赢得声誉。 三、年级工作实行提示制，对每天的早早读，早读，午自习，晚读均实行当面或电话通知，把问题歼灭在萌芽状态，这在我校历史上未有过。本人一年来除放假没有一天迟于6：30起身，周六周日本人更是主动上早早读和早读，好让其他老师多休息一会儿。高三美术要专业考试的最终30每天天泡在画室，后10天的午休就在学生值班室督察休息。 四、年级实行督导制，带领年工委一班人当场听课当场检查学生作业与老师备课，敢于顶真碰硬，这在我校也未有过。 五、年级实行师训制，生训制，定期编印师训和生训材料给师生，让师生比照先进，排找差距，在扬州教化和今日扬州上刊登。 六、在全校领先实行静校制，一年后才由校长室推广至全校。年级主任每周一至周五年级至少4次检查或抽查学生宿舍，周六日必有一次抽查学生宿舍，每周至少有4次到班检查早早读师生到位状况。老师空白时间老师补差工作特别到位，工作主动性强 七、坚持正常的舆论导向，每周更换标语，激励学生，现在坚持每月宣扬标语更换制。同时本人讲真话，为老师呼喊，深信：路遥知马力，日久见人心的道理。 八、正常了月考制，两学期来无论何种状况下，我们均进行了月考，且当天考完当天改完。 高二时真正落实英语了小班补差问题，两位英语老师同各班主任共同排查了总体成果较好但英语较差的学生，每周二、周三对这20名左右进行补差。尤其房启艳老师不但自己补，还帮助其他老师补。老师有教案，学生有笔记，有周测，成果也是明显的。 九、先后召开了三次学生家长会，发放给告家长的几点建设，受到好评。 如,我们首先从细心的视察、记录入手,深化幼儿一日生活中的每个细微环节,尽可能了解每个幼儿的特性特点和发展水平,做好日常的个案探讨和区角活动视察记录工作;其次,在教化教学活动实施的过程中,从活动内容的选择,活动组织形式,幼儿表现方式上,都力求突破,激励幼儿主动参加、互动和探究,以及独立、自信地表达自己的想法和体验。如,本学期,我们以幼儿的爱好为切入点,开展了我是乖宝宝、我有小小手等多个主题活动。并发动家长参加制作相关的教玩具,随时更新主题墙饰,营造丰富的教化活动氛围;同时,充分发挥区域嬉戏的教化功能,主动创设良好的嬉戏环境。在对幼儿进行个别随机教化的同时老师也获得许多新的启发。 半年来，政府选购工作由起步阶段的在发展中规范，逐步转变为现在的在规范中发展。为规范政府选购行为，尽可能削减人为干预，通过不断总结和摸索，在政府选购组织形式和选购方式的确定上，遵循既要严格依法办事，又要提高办事效率的原则，制定了一套较为行之有效的选购程序，并通过挂牌办公向各当事人说明政府选购业务流程，通过规范的选购程序增加工作的透亮度。政府选购信息统计工作作为政府选购的一项基础性工作，克服了人手少、工作量大、统计手段相对落后、基础管理薄 十、教研成果有了突破，教研论文的数量和质量均有了大幅度上升，一年来分管的教科研工作有了新突破,获奖有80多人次。本人有20多篇文章刊登在中国老师报，语文天地，作文评点报，作文报，满分作文上，获奖的论文近30篇。本学期又应我省最大的出版社春雨教化出版社的邀请，担当副主编，编写了苏教版高一到高三通用的语文辅导书高考语文课外阅读提优训练(书已经在全国运用，样书在本人手中)。 十一、高二三联考时我分管的年级200%和160%完成县局任务，全部学科均居全县第一到三名，以至在县局高二年级考核优秀老师人数县局赐予我们倾斜。可以这样说我一年来分管的高三高二没有一次不完成县教化局和学校的任务。 十二、在全校第一个出台了周六考核方法，会考时老师能在周五前出好卷，班主任周六监考，老师周日改好卷，会考复习工作稳扎稳打。会考后语文数学英语的周测同样进行的如火如荼。 十三、在全校领先实行年级学生到班签到制，高三个班的签到设计完善，运用特别正常。 十四、在高二/三时,成立了课间秩序督查小组，学生从一起先就走上正规。 (四)接着加强学习教化。持之以恒、坚持不懈地开展政治学习教化和业务学问的培训，不断完善教化的长效机制，推动审计机关的全面建设。 十五、策划了一年来的招生宣扬材料，为学校的招生打下了坚实的基础，深化招生学校,09年为招生尤其是宏志班打开局面。 十六，由于众所周知的主客观缘由，我们高二年级中途有很多优秀学生被其他中学接受了，考前大家都担忧能不能完成县教化局和学校的任务。结果会考学科在去年和上学期不仅完成县教化局的任务，还高达160%_200%以上的达标率雄踞各中学之首后，小高考时同样101%完成教化局指标，89%的完成4C的学校任务，各班均圆满完成任务，有9人次达A，300多人次达B,在高达标的基础上学生有了高素养。体艺生过4C的达标率高于曹甸中学的体艺生，同范水中学持平，即使不过的10多名学生也过了3门以上。计算机在陆老师的全心高效的辅导下，达到101%的过关率，实属不易。 十七:日常生活中，我严格根据共产党员的标准要求自己的一言一行。严格遵守党纪国法和单位的规章制度，常常放弃休息加班加点，美术专业考试的最终一个月每天在后区,最终十多天的午休都是学生值班室,和学生打成一片,高三复课后,每天均有五六课,周五周六周日也一天回不了家,家里生病的母亲得不到照看,家里上初三的小孩得不到辅导,每天只能在中午13：00叫孩子起身时，同小孩几句话，有时孩子也埋怨我，你什么时候来看我，这么总是妈妈陪我，我只能把眼水往肚子里咽，觉得真对不起孩子，但我想既然负责了高三，就想一切方法把他抓好!。在错综困难的社会环境中，牢记共产党员的身份，保持醒悟的头脑，提高防腐拒变的实力。作为一个分管教学的副校长和高三年级负责人,本身担子就比较重,一周还要上几十节课,每天都泡在办公室和课堂,校外人来找我办事时，总是惊异的说“你还上怎么多的课，你怎么坐在这里?”我总是笑笑，哪里都一样，我上课，就不觉得空虚。 感谢您的阅读，祝您生活开心。 第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页