学生代表五四国旗下演讲稿[001].docx

学生代表五四国旗下演讲稿学生代表五四国旗下演讲稿篇1 敬重的各位领导，各位班级教师： 大家下午好！ 我有幸作为青年教师代表在这里发言。今日是五四青年节，而五四的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。作为一名青年教师，如何将五四精神融入到工作生活到中呢？下面我想谈三点。 第一、作为一名青年教师，要多些追求，少些盲目。 作为青年教师，各个方面的追求是许多的。固然，当班级教师，可能得要安于清贫，生活上充分就行。钱上面的追求可能定位得低些，够用就行吧。那就得从精神层面上去实现自己的追求，让自己的精神富足，我今日带来了一本朱永新的我的教育抱负（念给大家听），我想说的.是我们作为青年教师，应当常常性地去追求作为教师本身这一层面的详细的成就，例如追求教学上的成绩、课堂某节课的教学效果、教育学生的力量、科研的成果、治理组织的力量等。 其次、作为一名青年教师，要多些实干，少些急躁。 作为青年教师，可能会下许多打算，从明天开头，我要努力做什么等。但结果却没有毅力，不了了之。往往是“语言的高子，行动的矮子”。例如我记得原来我没当班主任之前，早上起来根本就是睡到自然醒，因此，那时也常常下决心，早上要早起，结果效果并不好，但当了班主任后，我想不起来都不行，自己也根本上克制了这个毛病。早上早起了，一天都长了许多，要做的事情也多了。 第三、作为一名青年教师，要多些学习，少些享乐。 要能够抵抗住一些诱惑或享受。作为青年教师，教育的生命还很大，有句话说得好：活到老，学到老。而作为教师这一特别的职业，要求给学生一碗水，自己不光要有一桶水。而且是一条流淌的小溪水。要学习，不容置疑，平常的享乐生活时间确定会少许多，比方打牌、上网消遣等。我班的宣誓词中“年轻与享受无关”。我说的意思，作为班级教师，有时得耐得住孤独，抽出时间多学习些总没有什么害处的。 最终，我想说的是，只要我们每个班级教师尤其是每一个青年班级教师做好自己的本职工作，把学校当作自己的家，做一个有责任、有抱负的新时代青年教师，通过大家的努力，中学的明天肯定会更美妙！ 学生代表五四国旗下演讲稿篇2 敬重的各位领导、班级教师： 大家下午好！ 今日我演讲的题目是青年教师的成长。又是一个“五四”青年节。在享受祥和、安静的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅、洒热血的青年们。如今古城还是古城，永定河还是永定河，只是此时此刻，在你我的眼中，再看到那滚滚的江水，已然不是江水，而是几千年流不尽的少年英雄血。这种青春绚丽夺目，这种使命感震撼人心！ 于是再听到青年两个字，我会不由自主的想到那句大方陈词，“少年须有少年狂。十年磨一剑，来日试锋芒，”想到关云长立于江畔，问那年少的周郎忎在何处也。会想到少年中国与天不老，中国少年与国无疆。然而多数人沉醉在“人世几回伤往事，山形照旧枕寒流”的悲凉中。 我想说青年不是年龄的层次，而是精神状态的划分。人长大以后为什么会惧怕年轻，中国人常常说“人过三十不学艺，人过四十天过午，人过五六十黄土埋了半截身子”，这些话示意我们自己“我可以停顿成长了，我已经成长到了一个该歇歇的年龄了！”这是一种最大的悲伤，由于你放弃了自己成长的权利。 觉得这个世界新的学问是你三十以后可以不学的，新的学问新的机遇都是你四十以后抓不住的，当我们有这样一个心理示意的时候，我们就真的不再年轻了。要知道，青年其实是一种向上的精神状态，是蓬勃不死的精神力。我们不能打算人生的长度，却可以打算人的心态可以年轻多久。