大班教师工作计划[001].docx

大班教师工作计划大班教师工作规划1 第一学期的工作也就马上完毕。本学期，在我班两名教师的共同努力下，依据园内的教研规划和安排，结合班务规划，各项工作开展得较好。回忆劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大（2）班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程，在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。以下是我对这学期的工作总结。 孩子们升入了大班，通过在一学期的生活和学习，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，我观看到，大班的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。从整体看人际交往力量及独立解决问题两方面有突出进步。但各别大班幼儿在常规方面还存在一些问题（比方：上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯需要加强。其次，大班孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。局部大班幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算力量方面还需多培育。但幼儿也较好地把握了10以内数的组成、加减。熟悉了球体、圆柱体、钟表等学问。虽然存在一些问题，但整个大班风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特殊表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好典范。本班幼儿的倾听力量和大胆地叙述力量有了进一步的提高。能用较清晰连贯的语言将所见、所闻、所做、所想的是表达出来。学会关注、理解生活中常见的符号、标志、文字所表达的意思，尝试用图像、符号等形式进展表达，有创意。能真实、自然的表达对音乐、舞蹈等作品的感受，大胆运用语言、动作、表情、进展表现。个别力量较弱的幼儿逐步克制了口语中的语病，如能大胆地、用较完整的语言叙述自己的想法和感受。能尝试运用各种材料、工具进展制作和绘画，有初步的想象和创新的力量。合作力量有了进一步的提高。培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升学前班的意识。连续仔细学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育。在整体合作中我们将明确目标，协作默契，每个人都要具有积极、主动的意识。责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育。如：让幼儿整理自己的书包、帮忙教师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。 盼望我们下个学期以此总结为指导，不断进步，能顺当的帮忙大班的同学过渡到学前班。我坚信，只要有有责任心，有爱心的教师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、积极向上的孩子，我们班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 大班教师工作规划2 一、指导思想： 幼儿期是智力开发的最正确期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步的道德熟悉、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作，大班下学期德育工作规划。因此，我们特制定此规划，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿安康、和谐地进展。 二、状况分析 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 2、心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、帮忙关怀他人。 3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随便撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。 4、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克制困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容： 针对以上问题，我们要进展订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： 1、班级每天进展晨间谈话，依据周规划、日规划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 四、详细工作安排： 三月份： 回忆过新年时的喧闹气氛，体验大一岁了的欢乐，幼儿园工作规划大班下学期德育工作规划。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关怀友爱同伴，并乐于帮忙别人。 1、一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。 2、三八妇女节节日教育。 3、中国传统节日教育。 四月份： 体验大自然的美妙，增加自我爱护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不任凭打断别人的话。 1、通过各类学习活动，鼓舞幼儿态度自然大方地讲话。 2、讲解示范，使幼儿懂得不能任凭打断别人的讲话。 3、区角嬉戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的力量。 4、有关春季的主题教育。 5、安全教育。 大班教师工作规划3 大班下学期个人工作规划 自从来本园工作以来已经以来，在这里的工作和学习中，从学生到一名幼教工，但要想做一名优秀的幼儿教师，还是有许多的学问要学。20xx年3月我很荣幸的参加到XX幼教这个团队，开头了我新的工作历程。本学期我担当大一班教师，通过这段时间读本班幼儿的观看，并结合本人实际，也为了在这个学期能更好的协作X教师的工作，特制订以下工作规划： 一 我班幼儿根本状况 通过这几天和我班幼儿接触和观看，发觉我班的幼儿大多数聪慧,活泼，学习力量强。但是由于我班男女比例不匀称，自制力量较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。 二教育方面 1 加强纪律 ，安全， 礼仪 ，卫生的教育。 2 从幼儿兴趣入手，鼓舞幼儿多积极参加各类嬉戏和活动，培育兴趣，多多表扬，合理安排组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿兴趣。 3 本学期主要担当规律教学，把数学和其他科目结合，按规划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。 三 保育方面 1三位教师相互协作严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每天勤熬炼，开展丰富多彩的体育活动和嬉戏，增加幼儿体质。2.提示幼儿多喝水，适当增减衣物。 四 个人专业素养方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力学习专业学问，勤练根本功，多看多学多思索，向有阅历的教师学习好的治理阅历和，不断追求创新意识。 五 家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开家长协作。所以要努力做好家长的工作，热忱微笑接待每一位家长。主动向家长反应幼儿在园各方面状况，了解幼儿在家表现。请家长准时了解幼儿园所教学问，准时催促孩子完成作业，培育孩子良好的学习和生活习惯。积极与家长沟通幼儿的教育问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离。 总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作。做一名欢乐的受幼儿和家长宠爱的教师，不断提升自我价值。盼望在今后的工作中，不断总结阅历，取得好成绩，为幼儿园奉献一份力气！ XXX 20xx年 X月XX日 大班教师工作规划4 一、状况分析 （一）班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是教师的变动，其次是孩子的转学和新生的参加。于是，此刻我们班共有39名幼儿，男生19名，女生20名，男女比例相对匀称。另外，新生是19名，占了全班人数的大局部，他们对我们这个群众还不熟识，正在适应阶段。应对这种状况，我们务必尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。 （一）主要表现 1、优势表现 （1）孩子的自我效劳潜力不断增加，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。 （2）产生了为群众效劳的意识，喜爱做值日生工作，如：整理玩具、治理自然角等。 （3）在生活中，孩子的语言表达潜力有了很大的提高，能较清楚、完整地表达自己的想法，叙述自己的发觉。 （4）有必需的任务意识，在教师的提示和鼓舞下能自己收集主题资料。 2、薄弱因素分析 （1）孩子的规章意识差，自控潜力仍较弱，坚持性不够，不能较好地掌握自己的言行。 （2）局部孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。 （3）局部孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺当开展。 （4）在主题活动进展过程中，局部孩子缺乏探究精神，不敢作尝试 （二）家长状况 1、我们的家长仍非常重视孩子学问技能的把握，他们期望孩子多学会一些学问性的资料，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却无视了孩子生活习惯和学习兴趣的培育，不利于孩子今后的全面进展。 2、班中许多孩子由祖辈照看、接送，一些新的教学理念很难理解并达成共识。 二、班级经营目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的潜力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。 3、连续仔细学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性潜力的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，构成良好的“家园对话互动网”。 带班教师保育员、园领导幼儿家长幼儿园的每一个人经营目标： 营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感培育幼儿的职责。 为幼儿带给真实体验的时机，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 帮助家长构成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动网”。 三、保育、教育教学工作重点 目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。 （一）保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个教师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每一天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，持续教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到常常调整幼儿的位置，连续加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理潜力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个洁净舒适、安康的生活学习环境。 2、教师们达成共识，加强对幼儿进展养成教育 在中班已初步对孩子们进展了养成教育的培育，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。教师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作教师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。 a、每一天急躁指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将依据本班孩子的进餐状况专心向养分师提出合理意见和推举。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。 b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 c、明白保管自己的学习用具，每次用完学会清点。 d、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 3、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。 4、加强安全意识，杜绝安全职责事故发生。 严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。 我们教师要具有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素。 常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。 利用一日活动中各个环节，随机进展安全教育，每次活动前提出要求，比方：上下楼梯不推不挤，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变潜力。 5、协作保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进展评价，发觉担心全因素准时处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，依据季节的变化提前做好疾病的防范，把疾病的发生削减到最低的状况。共性是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，共性是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。 （二）教育工作 （1）在教学上，我园本学期引用了北京教材，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发觉幼儿在绘画、交往、观看、争论、解决问题的潜力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的潜力来说是稍弱的，所以本学期我在连续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学潜力、书面语言潜力的培育，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。 （2）大主题如下：“幼儿园朋友多”、“相亲相爱一家人”“食物的旅程”、“漂亮的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是谁”、 （3）把数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进展数数练习，找找我们身上藏着的搞笑的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减潜力差异。 2、依据园部规划我们将加强对区域活动的指导。 （1）优化区域活动的环境 创设新颖、动态的物质环境。由于只有新颖、生动的环境，才会使幼儿产生感知的兴趣。“兴趣是个水闸，依靠它，能翻开留意的水库并指引留意流下来。”孩子们会动用各种感官参加其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣。所以，教师应依据幼儿年龄特点、教育资料、季节变化不断创设新颖的环境，充分利用场地，为幼儿带给充分活动的时机，尽量让幼儿有更多的选取，从而引导幼儿参加的专心性和主动性，独立自主去观看、操作、探究、发觉，从而熟悉问题和解决问题。 （2）优化区域活动的材料 陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。务必有很多玩具的东西来帮助才能玩得起来，才能满意玩的欲望，玩当然重要，玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着亲密的关系。 1、在幼儿兴趣点上不断生成和改善材料，使幼儿乐于活动。 2、带给难易程度不同的材料，使幼儿能胜利，有自信。 孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手潜力强，有的则表达潜力强。而教师就就应很清楚地了解每一个孩子的进展状况，带给适合不同潜力水平孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有专心探究的愿望和时机，并使每个孩子获得胜利，获得自信。 3、教师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动资料。对于重点的区域我将拟订详细的目标，投放相宜的材料，并进展准时地观看记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。透过发觉幼儿的兴趣，进展准时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。 3、注意环境的创设和利用，促进幼儿的进展： （1）环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、进展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与进展的需要，在布置过程中让幼儿充分参加，我们不再只留意画面的美观，一反以前以教师意愿代替幼儿的想法，特地 创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展现自己作品的时机，作环境的仆人。 （2）引导幼儿自主选取身边的”废旧材料制作手工艺品，让他们大胆地想象和制造，为他们带给展现作品的时机、条件，引导他们相互观赏。 大班教师工作规划5 一、班级状况分析我们班现有36名幼儿，通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提高，自理力量强，并且能够学会关怀，帮忙别人，能够娴熟的把握所学学问，多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和教师沟通问题，提出自己的想法、意见，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜爱讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中订正。这学期我们主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进展加强教育，为幼儿进入小学做好前期工作。 二、教育教学方面我们将连续贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子马上升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字，并加强10到20的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。 三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练根本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、家长工作方面父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。以上是新学期的工作规划，盼望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成绩。 大班教师工作规划6 一、班级状况分析 我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提高，自理力量强，并且能够学会关怀，帮忙别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的根底。 二、教育教学方面 我们将连续贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子马上升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力量。 在日常生活中留意渗透爱心教育和共享意识与培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练根本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 连续办好“家长学校”，以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进展各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去帮忙有困难的人。 班级状况分析 本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手力量有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了许多，但是不行否认，一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比方上课做小动作，坐姿任凭，不愿动脑筋;孩子之间缺乏相互关怀，相互理解的良好风气 因此本学期将在这几个方面加以重点培育。 五、家长工作方面 本学期是我们幼儿园成立5年的一个阶段，也是借助这样的一个阶段，我们会更多的去努力做些总结与思索。本学期我们英语组以“提高教师和幼儿英语表达力量”为总目标，有规划有策略性的开展本学期工作，对幼儿英语教育做更多的思索。 重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理区域。 5 ,连续协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防.中班幼儿的自我保健意识和力量要加强.为幼儿供应自我效劳的时机,形成良好的卫生保健习惯. 父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 以上是新学期的工作规划，盼望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成绩。 您目前阅读的文章是出于工作规划栏目频道 1月份，开展了，“庆元旦，贺新春”主题活动，各班级教师都积极预备材料，指导孩子们做关于新年的绘画、手工活动，在走廊、过道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作品。 提升个人修养,做有品尝的教师.培育自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的学问积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵. 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼 儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培育训练，使幼儿生 活习惯、学习习惯在上学期原有根底上有肯定进展。 大班教师工作规划7 一、班级介绍 本学期本班幼儿名,男生名,女生名,本学期将连续稳固对班级常规的治理工作,围绕环境、生活、学习、观看四个有序,培育幼儿良好常规,构本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天。 二、指导思想 本学期以纲要精神为指导思想,依据时展的需要和纲要的精神实质,培育主动适应将来社会的人,为实现这一目标,我们选取了幼儿园建构式课程为主要资料,由于这套教材既有胜利阅历的表达,又有创新的理念,它能让幼儿在主动学习的过程中,成为学习的主体,主动建构的主体。以下为本学期的教学重点: 1、学期将进展的以下活动:文艺节目展现、美术展现等系列活动,尽力让每个幼儿与家庭都能参加展现活动。 2、本学期依据幼儿的意愿进展主题活动,并准时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动带给依据。在活动预备时力求充分,在活动进展时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时消失的问题进展反思,改掉以前只注意结果的作法。 3、加强对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并依据幼儿的进展对幼儿进展正确的评估。依据本班幼儿的状况,设计相宜本班幼儿的进展检核表,为幼儿以后的个别教育带给依据。 三、进展目标 安康 (一)身体安康,能主动地适应环境。 (二)生活卫生习惯良好,有根本的生活自理潜力。 (三)逐步构成自我爱护和安全的意识,明白一些避开危急和意外损害的方法,能主动遵守必要的规章。 (四)能专心参与体育活动,动作敏捷。 (五)能独立地,制造性地运用各种器械熬炼身体,有良好的整理习惯。 语言 (一)愿意与人交谈,讲话有礼貌。 (二)能集中留意力地倾听他人讲话,理解讲话资料。 (三)能清晰地说出自己想说的事。 (四)喜爱观赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗读和叙述并愿意创编,对书藉,阅读和书写感兴趣。 (五)会说一般话。 科学 (一)能专心、主动,较长时间地参与科学活动,有奇怪心和求知欲。 (二)能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。 (三)能用适当的方式表达,沟通探究的过程和结果。 (四)在生活和嬉戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和搞笑。 (五)爱惜动植物,关怀四周环境和自然资源,有初步的环保意识。 社会 (一)能主动地参加各项活动、有自信念。 (二)能专心与人交往,学习和同伴互助,合作和共享,有怜悯心。 (三)理解并遵守日常生活中的社会,行为规章。 (四)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的职责感。 (五)喜爱和敬重四周的人,有爱群众、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术 (一)对环境,生活和艺术的美,宠爱有初步的感受力。 (二)专心主动地参与艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。 (三)能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动。 四、详细措施 (一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求,教师仔细备课、钻研教材,勇于创新,不断的改善和提高教学质量。 (二)喜爱和关怀幼儿,敬重幼儿,对幼儿进展急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,留意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 (三)加强培育幼儿一日常规,依据每月、每周的教育目标,有针对性的进展教育。 (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面潜力的进展。 五、卫生保健工作 (1)保育员的配班工作:有意识的提高自己对幼儿的观看、指导潜力,在每一天上午有针对性的对一个区域进展指导、观看、记录工作。 (2)连续在寻常活动中对幼儿的生活自理潜力进展培育。 (3)保育教师利用中午时间,对幼儿检查。 (4)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。 (5)加强幼儿安全教育和教师的职责心,避开发生任何事故。 六、家长工作: (一)做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系,沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制,透过家园应对面、电话沟通等多种形式宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 (二)与家长常常持续联系,了解幼儿家庭的教育环境,选择贴合幼儿特点的教育措施,共同协作完成教育任务。 (三)做好家访工作,听取家长合理的推举,到达家园共育的目的与全都性。 (四)鼓舞家长专心参与幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的状况。 (五)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作规划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好根底。 大班教师工作规划8 教育活动 1、三月份我们大班将进展爱心对对碰、科学放大镜二大主题活动 2、引导幼儿感受中国传统节日春节团团聚圆的家庭气氛入手，以关注亲子 之爱和同伴间友好感情为主线，萌发幼儿对家人同伴间的关爱情感。 3、从生活中学见的科学现象入手，一起探究光影、旋转的神秘，及与人们生活 的亲密关系。使幼儿在观看，发觉操作探究等活动中了解科学现象，感受科学给人们带来的便利与快捷。 生活活动 1、提示幼儿留意饮食卫生，不暴饮暴食，保持良好的生活作息习惯 2、留意观看四周的生活，气候的变化，做好观看记录 3、提示幼儿留意春季卫生，预防传染病 家长工作 1、请家长丰富幼儿祝愿语言，启发幼儿在相宜的场合学说祝愿的话 2、确立“怎样对待孩子在交往中的冲突，怎样和同伴相处，自己的孩子被打了 怎么办？”等主题，请家长沟通、争论 3、请家长带幼儿观看生活中有关的科学现象亲加以解释，为探究活动积存阅历 1、3月5号学雷锋记念日 2、3月8 号妇女节 3、3月12号植树节 4、3月15号消费权益 5、3月25号全国小学生安全教育日 大班教师工作规划9 新的学期又开头了，转瞬间，我已与幼儿度过了整整一年时间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入了新的学习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼儿教师不难，但要做一个好的幼儿园教师，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探究。我会努力的做好自己的本职工作，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，并且积极学习，进展进修， 喜爱本职工作，喜爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极仔细研读幼儿教育的相关书籍，仔细预备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。在新的大班学习中，我会努力将各方面做的更好。 一、班级治理。 本学期班里幼儿现有38人，孩子们在教师中班的培育和带着下，各个方面都有了很大的进展和提高，并且与教师也相互熟识，升入大班后相处学习起来也比拟简单，因此孩子的常规培育起来还是比拟简单的。 二、教育教学。 在教育工作中，我将仔细拟定好各类规划，为进展幼儿的独立性思想，细心设计丰富多彩的主题活动，制作精致的教具。让幼儿在嬉戏、活动中学习，进展其奇怪心，主动学习。做到课题与环境相结合，制造一个轻松、开心的教学气氛，让幼儿感受上幼儿园的乐趣。 三、个人方面。 1、结合工作实践，通过各种方式进展再学习，这学期我还是将以本科为目标，连续努力，来提高自己的专业水平，充分运用课余时间来学习，多多学习新的幼儿学问教育来充实自己，并把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中。 2、做好安全、卫生工作，强化安全治理，加强“安全第一”的意识，仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。 3、在平常，多到别的班级走走，看看，听听，取长补短，多多反思，结合自己班幼儿的状况实施收效好的教育方法。 4、在生活中，要做一个有心人，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，和同事们成为朋友。 5、在课后，做好家长工作，多和家长联系，以便每一位家长都能准时了解到孩子在园的状况，并准时反响教育工作中存在的问题，与家长亲密协作，共同教育好幼儿。 大班教师工作规划10 一、语言方面 当的熟悉简洁的汉子，对汉字产生兴趣，仅而进展阅读方面的培训，练习自己把学过的寓言故事复述，同时培育其他幼儿留意倾听他人讲话的好习惯。与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 二、数学方面 以内的加减法，培育幼儿积极、主动、较长时间地参与科学活动，对其产生奇怪心和求知欲。能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果，在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。 三、特色教研 期依据领导的要求进展科学方面的教研，幼儿对此也产生了很大的兴趣，这些不仅丰富了教师对科学学问的了解，也增加了幼儿的学问面。我们将努力做好幼儿的这些特色教研。为孩子的安康成长供应良好的环境和气氛，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的力量。为早日适应小学生活打下良好根底。 四、最重要的还是要幼儿的幼小连接事情。 儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。重视幼儿安康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康。 五、家园合作 教师的领导下，有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时解决，共同帮忙孩子进步。 除此之外，我们还要对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。 大班教师工作规划11 一、班级状况分析 我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿17名，其中男孩12名，女孩5名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、职责感、荣誉感均较强。从整体看，我们班级的孩子思维活泼，理解潜力强，性格开朗、活泼、自主，富有共性；人际交往潜力较好，具有必需的语言表现力。大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策潜力等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和动手潜力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算潜力方面还需培育。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱惜；但也有课间追赶打闹的现象比拟严峻，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃