小班学期教学工作计划第二学期小班班级教学计划第二学期(六篇).docx

小班学期教学工作计划第二学期小班班级教学计划第二学期(六篇)小班学期教学工作规划其次学期 小班班级教学规划其次学期篇一 家长是幼儿园重要的合作伙伴和珍贵的教育资源，家庭教育是幼儿教育的一个组成局部，家长是幼儿园教育工作中不行无视的教育资源，因此，重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责，做好家长工作的最终目标，就是要促进幼儿进展。纲要对于家园关系的动身点是家园的亲密合作，而其落脚点是“共同为幼儿制造良好的条件”。 针对本班家长的实际状况，和家长建立公平的沟通关系，真心沟通，帮忙家长树立正确的儿童观、教育观，积极创设良好的育人气氛和环境，重视与家长同步同向的合作教育，随着幼教改革的不断深入，家长工作还会向更深、更广的方向开拓，有待于我们今后不断钻研和提高，只有家园协作全都，才能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分表达，才能对每个幼儿实现良好的共性化教育。 1、通过多种渠道帮忙家长树立正确观念，使家园教育目标全都，教育影响相互融合，共同促进幼儿的和谐进展。 2、更新观念，充分利用家庭、家长的教育资源，努力营造家园合力的教育环境，真正形成家园互动。 1、每月有针对性的对幼儿进展家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。以便能更好的了解幼儿，帮忙幼儿，教育幼儿。做好祖辈的思想工作。通过教师对孩子的关怀、照看使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，协作做好孩子自理力量方面的工作。 2、办好家长园地，每周更换内容，向家长宣传科学育儿的学问。使家长能了解我们的工作。并且投入一些国内幼教新动态，推广家教方面的阅历文章。 3、利用家校路路通、建立班级群、早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。本着敬重、公平、合作的精神，争取家长最大限度的理解和支持，鼓舞家长主动参加教育，帮忙局部家长提高教育力量。 4、开展“热线电话”活动，鼓舞家长和教师多打电话，多联系，和家进步行电话沟通。定期进展家园大活动、家长开放日等活动，让家长更了解幼儿教育。 5、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放、幼儿成长档案、调查表，让家长了解本学期教学工作。开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，与家长共同搞好班级的教育工作。 6、开拓“幼儿成长”专栏，定期将幼儿成长档案陈设出来，供家长翻阅，并把幼儿成长档案中家长的育儿阅历和幼教新书推举给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。 7、要充分发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力 8、结合节日，开展家园活动：亲子活动，庆“三八”，庆“六一”，春游等活动，家园共同参加活动，增进家园之间的情感沟通。 1、家长和孩子一起自制灯笼参加班级灯展 2、预备寒假的生活照片带入园布置专栏多彩的生活 3、三月八日半日亲子活动“和妈妈们一起包馄钝”。 4、对家长开放半日观摩活动。 5、亲子活动：春游。 6、亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼” 7、请医生家长做一次教师，讲爱惜五官的课。 8、迎六一家庭卡拉ok大赛 小班学期教学工作规划其次学期 小班班级教学规划其次学期篇二 （一）预防烫伤 1、暖水瓶，开水壶，热饭，菜，汤放在幼儿摸不到的地方。 2、不允许幼儿进食堂，保育室，锅炉房等危急地区。 3、给幼儿漱洗前，肯定要试好水温（用手背试水温） 4、幼儿进餐，饮水或成人喂药时，温度要相宜，手摸杯子不烫手为宜。 5、冬季取暖期间，保证设备的安全运转。 （二）预防外伤 1、去除园内房屋，场地，玩教具的担心全因素。拐角。器械边缘要圆滑，墙面要软处理。大型玩具的造型要适合幼儿年龄特点，并且每周检查一次，发觉隐患马上停顿使用，准时修复。 2、教师组织户外活动要随时观看每个孩子。活动范围不要太分散，要在教师的视线内，避开过于疲惫或爱护不到所造成意外事故的发生。 3、幼儿使用的设备要稳固，桌椅凳子没有毛刺，饮水桶，毛巾架等要固定好。 4、剪子，刀子，针等锋利物品要放在成人专用材料柜内（幼儿摸不到的地方） 5、在一日活动的各个环节通过嬉戏形式，常常对幼儿进展安全教育，增加他们的安全意识，渐渐使他们过渡到自我爱护阶段。 （三）严防异物入耳，鼻，气管等处 1、幼儿活动时，仔细观看幼儿，防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。 2、户外活动时留意幼儿是否捡了石子，小棍等物品，如发觉要准时去除，防止幼儿把异物塞进口，鼻，耳中。 3、如发生异物进入耳，鼻，气管事故，教师不要任凭实行措施，弄清晰状况后，再进展排解，如园内解决不了，应准时送往四周医院进展抢救，并马上通知家长。 4、每天晨午晚检查时要询问孩子是否带有异物，必要时由教师集中保管， 5、幼儿睡眠时，带班教师要随时巡察幼儿睡眠状况，观看幼儿是否在被子里吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具进入气管。 6、为幼儿创设开心，宽松的进餐环境，使幼儿在心情稳定开心的状态下宁静的进食或吃水果，防止食品误入气管。 7、建议家长不要给孩子携带各种饰品。 （四）防止中毒 1、儿童活动室内不准存放有毒物品，如消毒液，洗涤剂制止存放在卧房及活动室内，要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。 2、教育幼儿不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。 3、食堂每日购置的食品，必需严格根据有关规定执行，防止图廉价购置腐烂变质食品。 4、全部物品必需妥当保存。保健室统一治理幼儿园的药品，专用药品柜上锁。需服药的幼儿，家长把药品交给保健教师，保健教师登记好服药幼儿姓名，剂量。服用前，保健教师要认真核对，防止误服，错服。 5、做好服药记录工作。如幼儿有特别状况和服药反映要有明确记录，准时实行措施。 （五）防止丢失 1、建立接送制度。接送孩子时家长要与教师见面，把孩子送到教师手里。固定接送人员，家长如遇特别状况需托付他人接送孩子时应与班上教师提前联系或书面托付。 2、门卫监守岗位，发觉没有家长带着的孩子，不得出幼儿园大门。 3、户外活动回班交接时，教师准时清点人数。 （六）防止触电 1、电视，录音机放在幼儿够不到的地方。 2、洗衣机用后准时断电。 3、电源插座放在幼儿摸不到的地方。 4、常常检查电器是否符合安全要求 幼儿园如发生以下意外事故，按以下方法准时处理： 1、发生意外事故，第一时间上报园领导。 2、教师准时弄清晰状况，并将幼儿送保健室处理。如保健室不能排解危急，马上将幼儿送入四周医院救治。送幼儿园必需由三人负责：班主任，保健教师及一名行政人员。 3、联系家长，讲明事情原委，积极争取家长的协作。 4、伴同救治的人员随时向园领导汇报事情进展状况。 5、仔细调查，并填写意外事故调查表。 小班学期教学工作规划其次学期 小班班级教学规划其次学期篇三 为保证我园师生在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾难造成的损失，依据中华人民共和国防震减灾法、破坏性地震应急条例，结合幼儿园工作实际，特制定本规划。 统一领导，分级分组负责，资源整合，分工协作，协调全都，听从全局，紧急处置，权责全都。 地震应急机构成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报公布后，领导小组马上转为“抗震救灾指挥部”，组织领导地震应急工作。领导小组组成如下： 1、指挥组 组长：郝江玉、张莉 副组长：甄蕾 组员：各班班主任 职责：负责指挥协调，准时把握状况，并向上级领导汇报，贯彻传达领导的命令，组织有关各组人员按规划对现场进展坚决处理，并调配人力、物力资源，进展抢险救灾。 2、疏散组 组长：刘莹 组员：各班教师 职责：在现场指挥下坚守岗位，依据规划措施及疏散路线、挨次有秩序地进展疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避开拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。 3、医疗救助组 组长：付菁菁 组员：王冬梅、冯红霞 职责：明确职责分工，预备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进展简洁救治后送往就近医院进展救治。 1.发生地震时，教师要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿坚持幼儿优先原则，尽力爱护幼儿安全。 2.平常要教育幼儿地震中的逃命及自护的根本方法，熟识几条逃命路线。 3.教育幼儿不能惊慌、哭闹或随便乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的损害。 4.成人要学会如何爱护好幼儿，假如在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木四周；假如在室内不要试图跑出楼外；最安全、最有效的方法是准时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且留意爱护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的.双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；假如是正在睡觉要叫酲幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。 5.时刻与幼儿在一起，鼓舞幼儿及赐予幼儿心理上的劝慰。 地震发生后假如能撤离要快速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由领导小组准时上报灾情，房屋损坏及人员伤亡状况，同时保健医生要实施救助工作。其它水、电等维护工作由杜文则负责；各班班长及教师做好师生思想工作，消退地震恐惊感。假如地震发生后不能快速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要慌张，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目实行措施，要懂得发出报险信号，等待救援。 1.要求园领导及全体员工肯定要在思想上高度重视，切实把爱护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后肯定坚守岗位，仔细履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命安全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出奉献的要赐予表彰嘉奖。 2.幼儿园内必需坚决实行24小时值班制度。要加强巡察，发觉特别准时上报。 3.领导小组要做好疏散路线和避难安置场所等方面的预备工作。 4.幼儿园在临震应急期内停顿一切教学活动。 小班学期教学工作规划其次学期 小班班级教学规划其次学期篇四 为了积极应对可能发生的幼儿大型集体活动事故，准时实行有效措施，高效、有序地组织开展事故抢险、救灾工作，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，维护正常的教学秩序，依据中华人民共和国安全生产法、国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定的要求，结合我园实际，特制订本规划。 本规划所称事故，是指在园内的幼儿活动或幼儿园组织的在园外进展的幼儿集体活动中造成人员伤亡或较大经济损失以及性质严峻、产生较大影响的事故。 （一）事故应急规划启动条件 1、事故所造成的后果有可能连续扩大的； 2、虽不属于重大事故，但在事故发生过程中，状况发生突然变化，有可能造成严峻后果的； 3、组长认为有必要启动应急规划的。 符合上述三个条件之一的，均由组长公布启动应急规划的命令。 （二）事故应急救援的范围 1、中毒事故。一次造成10人以上急性中毒事故的； 2、交通事故。一次性伤亡3人及以上的。 3、意外事故。一次性伤亡3人及以上的。 （一）事故应急抢险救灾工作实行统一组织领导和分部门牵头负责相结合的原则。 （二）幼儿园成立大型集体活动事故应急抢险救灾领导小组。 组长：幼儿园园长 副组长：分管安全园长 成员：保健教师、年级组长 事故发生后，组长、副组长未到现场前，依据事故类别，由保健教师负责实施规划，组织、协调抢险救灾工作。 （三）事故的善后处理工作。 成立善后处理小组：依据实际状况，协调相关部门，组织对伤亡幼儿的处置。 1、组长公布启动事故应急规划的命令； 2、根据规划程序组织、协调、指挥规划的实施； 3、随时把握规划实施状况，并对规划实施过程中的问题实行应急处理措施。 （一）事故报告。幼儿大型集体活动事故发生后，必需做到： 1、马上将所发生事故的状况，向“110”或“120”紧急报警求援，同时报告区教育局，区政府办公室。 2、事故报告应包括以下内容： （1）发生事故的时间、地点和报告人及联系电话； （2）事故的简要经过、伤亡人数、财产损失的初步估量； （3）事故缘由、性质的初步推断； （4）事故抢救处理的状况和实行的措施； （5）需要有关部门和帮助单位抢救和处理的有关事宜。 3、事故的对外报告和公布，由事故应急领导小组统一扎口治理，各有关部门按规定准时报告上级归口治理部门。事故报告还应由领导小组填写报告单。 （二）现场爱护。在第一时间进入事故现场的人员必需负责事故现场的爱护。 本规划分设三类事故处理规划。 1、道路交通事故，根据公安局交警大队制订的应急救援规划实施； 2、食物中毒大事，根据区卫生局的应急救援规划实施； 3、突发意外事故，根据区安全生产监视局的应急救援规划实施； （一）事故发生后，幼儿园大型集体活动事故应急处理领导小组应马上投入运作，组长及各组成员应快速到位履行职责，准时组织实施事故应急规划，并随时将事故应急处理状况报有关部门。 （二）协调公安部门加强事故现场的安全保卫、治安治理和交通疏导工作，预防和制止各种破坏活动，维护社会治安。对肇事者等有关人员应实行监控措施，防止逃逸。 （三）协调卫生部门马上组织急救队伍，利用各种医疗设施抢救伤员；医药部门应当准时供应抢救所需药品；其他相关部门应做好抢险协作工作。 （一）本规划是我园幼儿开展大型集体活动事故发生后，实施抢救工作并帮助上级部门进展事故调查处理的指导性规划，在实施过程中应依据不怜悯况随机进展处理。 （二）我园平常应结合自身特点，加强宣传、教育工作，提高师生预防大型集体活动事故的意识和实行有效的防范措施。 （三）教育全体人员都有参与事故抢险救灾的义务。 （四）事故发生后，应积极实行自救措施，防止事故的扩大，并向“110”或“120”紧急报警求援，同时向教育局事故处理领导小组报告。 （五）本规划中各类事故的发生可能并发相关的次生事故和衍生事故。一旦发生，应启动相关规划。 （1）火灾、爆炸、建筑安全事故可能引发交通事故，届时，启动交通事故应急规划。 （2）爆炸事故可能引发火灾事故，届时，启动火灾应急规划。 （3）水灾安全事故可能引发公共卫生事故，届时，应启动公共卫生应急规划。 小班学期教学工作规划其次学期 小班班级教学规划其次学期篇五 1幼儿园内发生火灾、漏电、房屋倒塌等特大安全事故的应急规划。 （1）切断各楼层电源。 （2）生火警，先以灭火器扑火；火势扩散，急打“119”；房屋倒塌且有师生被埋入，急打“110”，并有组织地进展抢救。 （3）速向园长和有关负责人报告。 （a）开通全部安全通道，幼儿园教师、门卫和其它员工组织学生撤至安全地带，并阻挡学生救灾。 （b）协作消防、医院等单位，做好自救工作。 （c）尽可能爱护好现场，做好有关涉及本案的有关证人证事记录。 2、幼儿园食堂发生中毒大事的应急规划 （1）凡就餐后，师生消失不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等病症，各班主任、值日、值周教师应立刻报告园长或园长办公室。 （2）快速与幼儿园医务室取得联系，实行就地抢救。 （3）由园长或园长办公室就事态状况快速实行抢救措施。 （4）对食堂中的预留食品、蔬菜样品由主任负责送交园保健室，由园长办公室对这些预留样品实行封存。 （5）园长或园长办公室就事态进展状况快速与家长联系，并向上级主管部门报告。 3、幼儿园外不法人员进入校内实施暴力或抢劫大事应急规划。 （1）来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻挡，不得放行。 （2）人已强行闯入园内，门卫追逐不及，应马上电话通知有关部门领导，准时将闯入者查清逐出。 （3）内发觉不法分子袭扰、行凶、行窃、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物，应马上实行以下处置方法： 快速报警（110）。 快速报告园应急领导小组。 对歹徒进展劝阻或制服，爱护在场师生安全。 为防不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭园门。 马上将受伤师生送往四周医院进展救治。 （4）记录不法分子的体貌特征和其它犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，爱护好案发觉场。 （5）组织园内力气，协作上级有关部门，做好善后工作。 4、突发公共卫生大事的应急规划。 当社会上流行病疫时（如“非典”“流感”“伤寒”）等凡师生中消失与该病相像的病症时，各班主任要立刻报告园长或园长室，并准时与该生家长联系，在家长的伴随下去医院诊治，一经确认为是传染性流行病或疑似传染病人时，幼儿园实行以下应急措施。（非典、伤寒详见详细规划） （1）快速照实报告市教育局与及市疾控中心。 （2）对该学生所在班级及任课教师办公室进展布控，对全园公共场所，尤其是布控区域进展严格的消毒。 （3）坚决杜绝染病幼儿带病来园，必需在医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害前方准来园上课。 （4）对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照市局及市疾控中心指示，实行必要的掌握措施，并依据上级指示，随时实行进一步措施。 5、校外重大集会活动应急规划。 为保证临时重大集会活动中的人员安全，幼儿园在活动前，应制定临时应急规划，并将详细内容填入临时应急规划书中，该规划书在得到应急指挥部总指挥的批准前方可实施。 （1）外部集会活动应重点关注以下重大事故 a、突然停电引起入会人员混乱，造成多人伤亡。 b会议场所发生火灾。 c活动期间发生孩子丢失。 d活动期间导致孩子感冒。 e不法分子进入会议场所导致人员损害。 （2）成立临时应急小组 每举办重大活动前，幼儿园都应成立临时应急小组，指定小组组长和应急小组成员，并将应急小组成员的名单和联络方式告知家长和其它入会人员。 （3）应急小组就预备应急照明灯和手持式扩音喇叭，以便发生紧急状况时临时照明和组织疏散入会人员。 （4）会议举办前，应急小组组长就提前与会议承办方进展协商和沟通，了解活动场所的安全和应急疏散要求，进一步取得承办方的帮助和支持。 （5）会议进展期间，应在活动场所关键疏散出口按排人员执勤，应联络手机应保持完好。 （6）在会议进展过程中如发生孩子丢失，应急小组人员应马上通知应急小组长，小组组长实行应急措施，并及向与应急指挥部总指挥报告；在此期间要做好家长的思想工作，并准时取得当地公安部门的帮助。 （7）为预防孩子在活动期间发生感冒，园办要提前将活动举办过程中的留意事项告知学生家长。 （8）为预防不法分子进展活动场所，应急小组应安排人员对入会人员进展登记，并并确认入会员身份。 （9）当事故已经发生时，详细实施方法见事故、大事、不符合、订正与预防措施掌握程序的相关规定。 6、幼儿园其它突发大事应急规划。 如遇食堂停水，造成午餐不能供给时。 食堂主任应立刻报告主管园长； 全体班主任应延迟离岗，重新组织学生在教室，安排有相关活动； 快速与供水单位联系，摸清状况； 快速组织相关食品，分发给幼儿； 严禁幼儿私自外出就餐。 （1）在突发性大事发生后，活动组织者或第一个接警者或首位发觉突发大事的教师，为该规划的第一责任人。第一责任人要以幼儿园利益、师生利益为重，无条件地担当组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具准时做好组织抢救和报告工作，如接警后拖延、推委等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。幼儿园视失职状况追究失职者的责任。造成严峻后果的，报上级赐予严厉的行政处分，直到追究行事责任。 （2）突发大事发生后，全园教职工要把抢救、爱护学生生命安全视为第一要务，不得临阵退怯，更不得实行事不关已的回避脱逃手段，否则，将视作严峻违反教师行为标准，赐予降级、撤职、解聘、待岗等处分；造成严峻后果的，报上级依法赐予开除，行政处分，直到追究刑事责任。 （3）突发事故发生后，由当事（第一个报告者或知情者），在应急规划领导小组中主管负责人的召集下，在案发2小时内，根据事故、大事、不符合、订正与预防措施掌握程序的相关规定，仔细、认真、照实填写事故报告书，以备查用。 （4）全园教职员工要仔细学习本应急规划，仔细有效贯彻，遇事要冷静应对，准时报告，确保师生平安。 小班学期教学工作规划其次学期 小班班级教学规划其次学期篇六 这学期本班增加新生8人，现共31人。经过上学期的学习生活，大局部孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往力量、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。 依据上学期存在的问题和本班孩子的特点，在本学期里我们主要从以下几方面开展工作： （1）保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。 （2）能留意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并整理餐具。 （3）不挑食、不剩饭，养成用心吃饭的习惯。 （4）养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。 （5）学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。 （6）餐后宁静活动并按要求整理、摆放玩具 （1）对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。 （2）学习用恳求、商议的语气与伙伴交往，情愿和伙伴共享食物、玩具。 （1）常常听讲故事、帮忙孩子养成仔细听、喜爱听故事的习惯。 （2）准时订正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。 上学期的家长工作是比拟顺当的。家长们都比拟踊跃参与幼儿园组织的活动，并较亲密的协作教师的工作。在本学期里我们将准时向家长反映孩子状况，加强家园协作。丰富家长，在教育观念上与家长达成共识。为孩子的进步共同努力！