学校绩效考核与薪酬方案（5篇）.docx

学校绩效考核与薪酬方案（通用5篇）学校绩效考核与薪酬方案1 为了发挥绩效工资的调整功能，表达多劳多得、优级优酬、适当兼顾公正的安排原则，学校经过屡次讨论谈论，参照兄弟学校做法，结合本校实际，在以前多学期试行的根底上，经行政会讨论，特制定本方案。 一、绩效工资构成和安排： 学校绩效工资总量由上级拨付的嘉奖性工资、门店效益、寄宿部和幼儿部利润及社会赞助款合并构成，在总量内进展班主任和校务津贴、超课时津贴、加班和质量奖惩金四个方面的安排。 二、绩效工资考核监视小组以及考核形式 1、领导小组组长： 成员：略 2、监视小组： 组长：略 3、考核形式：考核结果由考核组负责统计公布，监视组复核后交组长确认发放。 三、绩效工资计算和发放方法 1、月超课时津贴计算方法：教师实际周超平均课季节数（不含午间课）x10元为本人月课时津贴。 教师周课季节数按学科系数和班额系数折算。 学科系数：语文、数学1.2，其它有单元测试的1.0，无单元测试的0.8。 班额系数：30人以下的0.8，30-40人的1，40人上每多5人加0.1。 任教两班或以上语文数学者每月另加200元。 57岁以上教师（女52岁）任教主课的每月另加100元。 毕业班主科教师每月加200元。此项由教务主任制表。本学期平均课时按校长任课9.6节计算，督导员享受一半平均课时。 2、班主任根本津贴计算方法：10元x学生数。57岁以上教师（女52岁）任班主任每月另加100元。此项由政教主任制表。 3、月校务津贴计算：校长、书记500元，副校长300元，教务主任、政教主、总务主任、财务260元，办公室、等其它中层领导以上220元。教研组长、学年组长等180元。校务值日按每天30元发放加班补助(午休期间40元)。此项由校长制表。 4、加班计算： 兼职岗位（电教、校医、印刷、档案、图书、保卫、后勤等）按工作量大小和惯例进展发放。 集体走访、教学教研活动、大型文体活动以及教职工集中劳动按参与次数和工作量适当发放加班补助和车费补助。 专项加班按工作状况和效果发放补助和奖金。 （4）临时紧急性加班按工作强度和工作量适当发放，一般一天不超过100元。节假日加班按国家相关制度执行，一般一天不超过200元。 5、教育教学教研奖金，按相关制度执行。此项由教务主任制表。 6、上级拨付到校的嘉奖性绩效工资安排方法：到达平均课时的足额享受，未到达的按所到达（校长课时）的比例发放，超过的不再加发。此项由教务主任制表。 7、专职安保人员全额享受上级拨付的嘉奖性绩效工资和全员性福利待遇，另每月设立100元目标奖。目标奖由综治主任追究制表。 8、专职后勤人员全额享受上级拨付的嘉奖性绩效工资和全员性福利待遇，假日门店或食堂进货每周发放补助50元。 9、支教教师和轮岗教师每学期发放500元交通补助。由本人用领款单领取。 10、责任追究罚款 学校对在常规教学和治理中消失问题的教职工进展责任追究，相应罚款从本人所得绩效工资中扣除，若超过应得局部，从福利中扣除。此项由校长依据校务值日及月查、抽查制表。 四、说明 1、绩效工资一般在学期完毕后发放，经济条件允许则按月发放。若总量缺乏，则按比例发放。 2、病休人员、提前自愿退休或因其他状况不担当责任岗位的教师不参加绩效评估，不享受绩效工资，不享受全员性福利。因特别状况不能上岗的教师，按接近退休年限每学期向学校交肯定的顶岗费：每差一年交500元。接近退休教师在退休前六个月按上岗教师对待。 3、对外聘请人员除不享受超课时津贴外，凡担当较多教学任务者可以参与学校其他绩效安排，并免除伙食费，每月发放校龄津贴（从担当教学工作日起算，每年50元递增，本学期止章钦第三年150元，其次年100，第一年50）。 4、以前相关制度与此方案不符的，按此方案执行。 学校绩效考核与薪酬方案2 一、职务津贴 （1）副校长津贴：180元/月 （2）工会主席津贴：180元/月 （3）支部副书记：160/月 （4）中层干部：160/月 （5）保教主任160/月 （6）班主任：100/月 （7）（幼儿园）学籍治理员：40元/月 （8）教研组长：50元/月 （9）其他兼职：40元/月 二、教学质量奖： （一）获全县语数外人均分（品德、科学折半） 第一名600元、其次名500元、第三名400元、第四名350元、第五名300元、第六名260. （双班或多班的，低分班不得在倒数前五名内，否则不兑现高分班奖金） （二）超县人均嘉奖，超县人均一分奖30元，以此类推。 三、代课：10元/节（事病假扣除代课金额给代课教师） 四、超课时：【教师周工作量（进一法）超过全校每周教师平均工作量（去尾法）的，每学期奖100元/节】 五、发表论文（简报）获奖（县10元、州100元、省300元、国家500元） 六、优质（示范）课（校30元，县100元、州500元、省1000元、国家1500元） 七、其他获奖（另见学校详细方案） 八、工作量问题（针对超课时）教师工作量核算： 校长：0.8工作量 副校长：0.5工作量 工会主席：0.5工作量 支部副书记：0.4工作量 中层干部：0.4工作量 保教主任0.4工作量 班主任：0.2工作量 其他兼职：0.1工作量 九、惩： 1、教学人均分成绩排同级同类学校倒数前五名分别惩300元、260元、200元、150元、100元。 2、教学人均分成绩底县人均一分惩10元，以此类推。 学校绩效考核与薪酬方案3 依据国家人事部、财政部和教育部关于贯彻事业单位工作人员收入安排制度改革方案的实施意见和省教育厅号省教育厅关于印发教育系统绩效工资实施暂行方法的通知精神，为进一步优化和提升学校治理效率和工作质量，充分调动教职工积极性，全面履行职业教育职责，结合工作实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 建立科学标准的学校内部考核安排机制，坚持“不劳不得,多劳多得，优绩优酬”与“公正、公正、公开”的原则，充分发挥岗位绩效工资的调整杠杆作用，真正做到做与不做不一样，干多干少不一样，鼓励全校广阔教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，不断推动我校事业持续、安康、和谐进展。 二、考核安排原则 (一)“不劳不得,多劳多得，优绩优酬”原则 岗位绩效工资以岗位绩效考核结果作为安排的主要依据。除了有法规规定的以外，凡没有岗位绩效考核结果，不能参加岗位绩效工资安排发放。 (二)“公正、公正、公开”的原则 岗位绩效工资考核安排的全过程公开，切实做到公正、公正。 三、工作量核定 (一)满工作量的规定 教师聘课12个标准课时为满工作量。 (二)标准课时系数 按省教体厅文件规定,政治、计算机课时系数为1；语文、英语、数学课时系数为1.25；体育课时系数为0.9；音乐、美术、安康教育、劳动技能课时系数为0.83；专业理论课、实习指导课时系数为1.25（各科均包括备课、讲课、自习辅导、批改作业、命题证卷，试验实习指导等全部的教育环节，体育包括早操、课间操和课外活动，礼仪、美术、音乐、书法含课外辅导和学校活动效劳工作。） (三)考核绩效工资 学期考核绩效工资分专任教师、中层干部、行政及工勤人员三个系列，分别按教代会通过的量化考核方案进展考核， 四、工作量考核标准及操作方法 1、考勤标准。根据xx省中职学校教职工考勤制度进展考核。教职工应坚守工作岗位，仔细履行岗位职责，自觉遵守各种规章制度，仔细做好本职工作，对教职工实行平常月考核及学期考核相结合的岗位考核及治理体制。 2、教工一个月内旷工累计2天以上，或事假累计3天以上，或病假累计7天以上者不得当月绩效工资；教工在一个学期内内旷工累计10天以上，或事假累计1个月，或病假累计3个月以上不得当期绩效工资，且目标考核分为0分，并取消年度评先及年度考核“先进”资格以及年终考核奖。 3、以上凡属旷工旷课的扣分每月累计后按追究责任的方法通报,学期完毕从个人目标考核分中扣除。考核以科部为单位,每月统计汇总一次,按考核分数推出科部挨次.扣款由各科室负责实施。全校考勤工作由考核人员负责,扣分的追究由主管领导负责追究计扣至责任人。 五、工作量工资安排方法 1、根据每一位教师的绩效工资总额的50%为其工作量工资，根据上级规定，仔细、科学核定每一位教师的工作量，根据考核凡满量、满勤工，每月足额发放； 2、工作量不饱满者，根据所缺百分比扣除工作量工资； 3、缺勤者，依据考核制度规定，从工作量工资中足额扣除； 4、每学期末按规定核算扣除后，发给剩余局部。 5、层级、单位领导与工作人员的比例，原则上掌握在1.53倍 六、绩效考核标准及操作方法 1、担当三年级课程的教师按期末考试成绩或教考分别成绩计算绩效津贴;超额完成对口升学本、专科任务的专业部教师加分计算，获得大于100%的绩效工资；完成对口升学本、专科根本任务的专业部教师应获得100%的绩效工资；完不成对口升学本、专科任务的专业部教师依据完成任务的比例减分计算获得相应比例的绩效工资。 2、担当一、二年级课程教师，参与省、市统调考的科目，按统调考成绩，加计考核成绩获得绩效工资；但凡没有参与统考调考的科目，按参与学校教考分别成绩，加计考核成绩获得绩效工资。既有对口升学成绩又有统调考成绩及教考分别成绩者，根据就高不就底原则加计考核分计算绩效工资。无法进展教考分别的学科教师按考核分获得绩效工资。统调考考试：参与统考调考及格率达80%以上，优秀率达20%（数学、英语10%）以上的专业部教师获得100%的绩效工资；达不到的.教师减考核分后获得相应比例的绩效工资。在登封同类学校没有一样专业的学科统调考及格率达80%以上,优秀率到达20%以上者获得100%的绩效工资；及格率小于80%优秀率小于20%的学科教师减考核分后获得相应比例的绩效工资。但凡没有参与统考调考的学科必需参与学校组织的教考分别考试，及格率达80%以上,优秀率20%以上获得100%的绩效工资，两项都达不到者减考核分、只能获得第三等次的绩效工资。 3、毕业生技能鉴定获证率达96以上者、完成短期培训260人，学员安置到国内知名企业就业，签有劳动就业合同者、毕业生当年就业率达99以上（对口升入高校除外），有就业安置合同者、完成招生任务750人以上者，负责招生、就业、培训、鉴定工作的教师加计考核成绩获得100%的绩效工资，完不成任务者减考核分按完成任务比例得相应比例的绩效工资。 4、没有任课的治理人员、工勤岗按目标考核分（100分制）计算绩效工资。 5、各项任务完不成的个人或单位，主任扣总额的5，主管科长扣3，主管副校长扣2。 6、每学年第一学期，若没有上级教育部门组织的统一考试成绩，可按学校期未考试教考分别成绩（治理人员按目标考核分数）计算绩效津贴。 七、具有以下情形之一者不享受嘉奖性绩效工资 1、不请假或请假期满无正值理由逾期不归，一学期连续旷工5个工作日，或累计超过10个工作日；事假累计超过1个月的；病假累计超过3个月的； 2、损害学生利益，卑视污辱学生，或体罚、变相体罚学生，造成严峻后果，影响恶劣的； 3、利用职务之便谋取私利的； 4、向学生推销、代销教辅资料或向家长索要财物的； 5、消失重大安全事故且负有直接责任的； 6、违反法律法规被追究责任的。 八、岗位绩效工资的发放形式 岗位绩效工资按月考核和学期考核相结合，详细由各科室联合计算。办公室汇总，经校长审核，公式3天以上无异议，最终由财务室按月以学期发放月岗位绩效工资，学期完毕后发放学期绩效工资。 九、审核程序及实行 本实施方案经过教代会争论通过，报省人力资源和社会保障厅审核后，从2023年月起执行。学校之前出台的其他相关规定若与本方法相悖,一律以本方法为准。 十、本方法由校务会负责解释 学校绩效考核与薪酬方案4 为切实贯彻区教体局关于加强全系统教职工绩效考核工作的指导意见，落实学校教育教学工作质量考核方案，本着奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，以及对教师的评价表达出公正、公正和公开的特点，到达进一步调动广阔教师的工作积极性，实现学校各方面工作再上新台阶，特拟订“济宁市试验小学教师绩效考核实施方案”。 一、指导思想 依据文件精神和学校实际，建立科学标准的考核安排机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，鼓励广阔教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推动我校持续安康快速进展。 二、实施对象 全校在编在岗的教职工，分为一线教师、治理人员、教辅人员和工勤人员。一线教师是以教学为主并代满上级规定课时量的教职工。治理人员以治理工作为主，根据上级要求兼任教学工作课时量到达本学科的1/3。教辅人员指以教辅治理工作为主，兼任本学科学科课时量的1/3；工勤人员指有根本固定的工勤岗位并完成学校交办的其他工作。 三、考核安排原则 1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为安排的主要依据。 2.坚持“公正、公正、公开”的原则。绩效考核的全过程公开，切实做到公正、公正。 3.坚持“科学合理”原则。全校绩效考核实施方案要充分表达以人为本，科学合理，实事求是，具有可操作性和鼓励性。 四、考核安排工作领导小组 组长：陈卫华 副组长：梁婕杨新忠刘令勤朱瑞礼毛凤安 成员：王永峰卢小涣赵丽陈国景曹清华 盛梅张红梅张丽莎柳军宁王宠刘菲 贾勇宋学峰李娜张国栋朱瑞环 五、绩效工资发放形式 全校教职工绩效工资分上半年（1-6月）、下半年（712月）两次考核造册，由区教体局审核后进展发放。 六、绩效考核内容及量化计分方法 （一）教职工的工作量 1.各类人员的工作量。 教学岗位的工作量=规定课时量+学校安排的其他工作 治理岗位工作量=规定课时量的1/3+分管治理工作+学校安排的其他工作 教辅岗位工作量=规定课时量的1/3+分管教辅工作+学校安排的其他工作 工勤岗位工作量=工勤岗位工作+学校安排的其他工作 2.课时量。 规定课时量的依据：按省编制治理暂行规定标准和国家课程规划规定，结合学校实际，综合计算工作量。（语文、数学12-14节，综合学科14-16节） 规定课时量： 语文：（1）任教一个班的语文，担当班主任。 （2）任教一个班的语文，兼任其他学科46节。 数学：（1）任教两个班的数学。 （2）任教一个班的数学，担当班主任。 （3）任教一个班的数学，兼任其他学科6-8节。 综合学科：14-16节。 说明： 跨课头每周加两课时； 双班数学每周加两课时； （3）社团辅导每次加一课时； （4）体训队每周加三-四课时； （5）组、部长每周加两课时； （6）体育教师治理播送室每周加两课时； （7）一线教师兼任功能室、器材室治理员，每周加一课时； （8）跨校区代课每周加两课时； （9）依据学校实际状况男53、女50周岁及以上教师课时量为本学科课时量的2/3的视为满课时量； （10）每超过或少于规定课时量一节，每节加或减10元；教育处临时安排的代课费为每节10元； （11）没有按时完成学校安排的其他工作，视状况扣除20-100元。 （二）出勤考勤 连续完善济宁市试验小学考勤制度，对违反考勤治理规定的，仍按原标准：一线教师病事假扣除40元/天，另扣课时费15元（5元/节，一天按3节计，如自行调课的不扣除课时费）；后勤教师病事假扣除60元/天，期末一次性扣除相应绩效工资。连续住院15天的不扣钱（需提交住院证明及病历）。本学期累计请假超过一个月（按30天算）、累计旷工2个工作日者，不再参加绩效考核。 （三）各类嘉奖 1.区级教学质量抽测中，所抽班级学科成绩列全区前五名者，奖所抽到班级相对应学科教师第一名100元，其次名90元，第三名80元，第四名70元，第五名60元。综合学科各个名次相应依次降10元。 2.年级部长、教研组长能立足本职岗位，尽职尽责、吃苦耐劳、无私奉献，带着本组教师加强教育教学的讨论与创新，形成了团结协作、积极进取的工作气氛，圆满完成各项工，每人每学期奖100元。 3.经过长期组织学生训练，代表学校参与区级及以上体育、艺术、科技等大型活动中获奖教师，赐予嘉奖。学校组队参与区田径、篮球运动会获团体前六名，从第一名到第六名依次分别奖每名辅导教师100元、90元、80元、70元、60元、50元，每一块金牌嘉奖教练组30元。艺术、科技等组队参与区级及以上团体（50人以上）竞赛，区级一等奖奖每位辅导教师100元，二、三等奖依次削减10元，每提高一个级别增加20元。50人以下的团体获奖降低一个等级。不计等次的奖项按二等奖计算。 4.经上级部门批准，由学校组织教师参与全国、省、市、区、局级非业务竞赛，获一等奖者，依次分别奖获奖教师100元、90元、70元、50元、30元，每下降一个奖次，削减10元。 5.学校在区级及以上检查、验收等工作（教学月例会、品牌教研组验收、课堂教学展现、提高活动现场、各类研讨会、现场会等）中表现优秀的教研组和教师赐予适当嘉奖。对于玩忽职守，对待验收工作不仔细，对整体工作造成影响的教师扣罚100元。 6.教师执勤按时到岗，仔细治理，无责任事故。每人每月10元。 7.撰写学校新闻稿件在国家、省、市、区级主流媒体（党报、党刊、电视台、教育类报纸、杂志等）采纳者，每篇分别奖50元、40元、10元、5元。市区教育网站分别奖8元、5元。 （四）各类人员的业绩考核 1.一线教师的考核:各校区教育处组织实施 一线教师的考核工程主要为职业道德、教学常规、教学质量三个方面，总分值为200分（语文、数学为210分）。考核方法实行自评、互评、考核小组评相结合的形式，根据20%、40%、40%比例折算出每位任课教师的得分，然后以学科教研组为单位，根据40%、40%、20%分别定为业务考核一、二、三等奖。 （1）职业道德：50分 考核方法：自评占20%、教研组互评占40%、考核小组评占40% 工作态度（10分）：遵守劳动纪律，听从领导，对学校安排的临时工作不推诿扯皮，工作期间不扫瞄与教育无关的网页，不办私事，发觉一次扣2分。 集体活动（10分）：按时参与学校集体活动及学习，参与学校例会仔细做好记录，无故缺席者一次扣2分；按要求完成学习笔记和心得体会，低于1000字者扣5分。 团结协作（10分）：与同事团结共处，相互协作，不搬弄是非。不能团结协作，造成不良影响的扣110分。 廉洁从教（10分）：严格执行中小学教师十不准的相关要求，如被发觉并查实有违反规定者，一次扣5分。 喜爱学生（10分）：关怀喜爱全体学生，公平公正对待学生，如有卑视学生、体罚或变相体罚现象，视情节一次扣110分。 （2）教学常规：110分 考核方法：教学常规考核自评占20%、学科组评占40%、考核小组评占40%。 检查内容：规划与总结6分、备课2分、课堂教学2分、听课10分、作业批改及记录10分、质量检测及分析10分、教研活动10分、辅导学生10分、培训研修8分、成长手册与家访记录6分。 考核标准及依据：依照教研室下发及学校制定的小学教学常规实施细则要求进展赋分，凡缺项不得分。 说明：规划与总结：6分 每学期能制定所教学科（或相应岗位）的规划和总结，并按规划执行。不按时上交规划、总结者或规划、总结质量较差者扣16分。 备课：20分 各科教师应仔细备课，每课时教案在保证质量的前提下，还应到达全学期量的要求。全学期规定：语文、数学总节数按语文教参总时数，其他全部学科总节数=国家教育部规定每周节数×18，每缺一节扣1分；抄袭教案者或过于简洁者酌情扣分，期末教案不能评优。每学期至少写8节高质量的教后反思（上级最新要求），缺一节或应付检查者扣1分。并不能定为优秀等级。优秀18-20分，良好15-17分，合格12-14分。 课堂教学：20分 严格根据课程表上课，不经教育处批准私自调课和不执行课表者每人每次扣5分；不能按时上下课，常常迟到或拖堂，学生家长反映剧烈者，扣5分。对无教案上课者第一次扣5分，其次次扣10分，第三次扣20分；信息技术、科学等学科按要求到功能教室上课，缺一次扣1分；对内外堂不按教学内容和课堂教学常规上课或上成放羊式课，每人每次扣1分。以上状况消失一种者课堂教学不能定为优秀等级。优秀18-20分，良好15-17分，合格12-14分。 听课：10分 仔细听课，做好听课记录和评课。每学期听课节数，教师不少与20节，教研组长不少于25节，少一节扣1分。 作业批改及记录：10分 作业按要求设置齐全，不得任意删减，准时进展单元检测。批改要准时标准，并有作业批改纪录及修改措施。凡漏批、错批、或次数缺乏者，不能定为优秀等级；凡作业批改缺少鼓励性评语或无反应者，作业批改与设置不能定为优秀等级。优秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。 质量检测及分析：10分 仔细做好学生学习状况的阶段性检测和期中、期末检测，准时分析检测状况，期末仔细做好学生综合等级评定工作。优秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。 教研活动：10分 积极参与各级组织的教研活动，不迟到、不早退。校级教研活动累计无故缺席三次以上者，区级教研活动累计无故缺席一次者，此项不得分。 辅导学生：10分 有课外辅导规划和活动记录，并常常进展辅导，效果明显。经查辅导不准时、不仔细，效果不明显，该项不能定为优秀等级。优秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。 培训研修：8分 积极参与学校安排的各级各类培训和研修，按要求完成学习任务，学习笔记、学习反思等质量高，外出学习准时上交学习汇报并上汇报课或教研组内沟通。参与各类研修不合格者此项不得分。 成长手册和家访记录：6分 能够结合实际制定个人成长规划，详实记录成长档案。根据要求常常进展有针对性的走访，家校联系效果明显。如发觉记录不详实、次数不够，不能被评为优秀等次。优秀5-6分，良好3-4分，合格2-3分。 凡教学常规缺项者，本学期考核评定为最低等次。下学期依据缺项分值扣除个人绩效。 男教师53周岁、女教师50周岁及以上一线教师代课需到达本学科平均课节数的三分之二，按时完成学校临时安排的工作视为满工作量。该局部教师教案可以写简案，但节数不得少于教参规定课季节数。作业、批改记录、试卷、质量分析按学校常规要求仔细完成，听课不少于10节。其他常规资料不做硬性要求。 （3）教学质量（50分）。主要考核教职工的教学工作任务目标完成状况和工作的实际效果。 A语文、数学： 教学成绩“三率（平均分、及格率、优秀率）超过年级平均线，三率与上学期相比提高幅度较大、附加题得分率较高”五项中有三项及以上突出者，评为教学质量一等奖，计50分。两项或提高幅度较大一项者评为教学质量二等奖，计48分；其他46分。 （期中成绩占40%，期末成绩占60%，数学双班取平均值。） B综合学科：由所教班级的班主任、教研组长依据平常课堂教学与兴趣社团辅导两个方面的观看和考察状况进展量化得分，以教研组为单位依据考核得分前40%定为一等奖50分，其他定为二等奖47分。其中，所教班级班主任、教研组长考核占50%，考核小组考核占50%。 2.其他人员的考核： （1）学校治理人员考核：校长组织实施。到达区教体局有关兼课课时要求的治理人员考核结果等同于一线教师绩效考核的一等奖；未到达区教体局有关兼课课时要求的治理人员考核结果等同于一线教师绩效考核的二等奖。 （2）教辅及后勤人员考核：各校区后勤处组织实施。根据德能勤绩方面进展考核，主要考核各功能室治理的状况。自评占20%、教师评占40%、考核小组评占40%，根据40%、40%、20%分别定为考核一、二、三等奖。一等奖的绩效工资等同于一线教师绩效考核的二等奖，二等奖的绩效工资等同于一线教师绩效考核的三等奖，三等奖的绩效工资依据实际状况酌情降低。 (3)班主任绩效考核方案单独制定，由各校区大队部组织实施。 班主任工作考核，从思想教育、班风学风、常规工作、学生活动、力量培育等方面进展评价。实行安全工作一票拒绝制，凡班级消失重大安全责任事故，取消其班主任绩效工资的安排资格。 七、绩效考核结果确实定与使用 1.考核结果确实定 依据考核方案，计算教职工绩效考核得分状况，考核等次的划分分校区分别按语文、数学、综合三大学科进展评定。各奖次比例分别为一等奖40%，二等奖40%，三等奖20%。其他各类人员依次降低一个档次。 有以下情形之一者，考核结果直接确定为不合格，取消其绩效工资安排资格。 （1）无正值理由，不听从学校工作安排，造成恶劣影响者。 （2）经查实有违反中小学教师职业道德标准，体罚或变相体罚学生，从事有偿家教、组织或参加收费办班，强迫或变相强迫学生订购教辅书籍资料等行为者； （3）履行职责不到位，消失严峻教育教学失误或重大安全责任事故者； （4）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学校声誉者； （5）违反规划生育等法纪、法规或严峻违反校规校纪，损坏教师形象和学校声誉行为者； （6）本学期累计旷工达2个工作日、病事假累计超过1个月以上的； 2.绩效考核工资的安排： 教师工作量、考勤、各类惩罚直接在有关教师个人绩效工资里扣除；扣除的钱数用于教师各项嘉奖。 教职工绩效发放结果为：绩效基数-扣除数（教师工作量、考勤、惩罚）+个人嘉奖+业绩奖次 3.考核结果的使用 绩效考核结果是教师年度考核的主要依据。 绩效考核结果是绩效工资安排的主要依据。 绩效考核的结果也是作为教师专业进展、岗位聘任、职务晋升、教师薪级工资调整、表彰嘉奖等方面的重要依据。 学校绩效考核与薪酬方案5 一、指导思想： 探究新形势下行之有效的德育方法与途径，同时加强对德育工作的治理和考核，建立过程（平常）考核与终结（期中或期末）评议相结合，重在平常考核的考核评估机制，努力使德育工作科学化、标准化、正常化。 二、考核领导组 组长：陈晓波 副组长：万德良、倪涛 成员：杨宗胜、缪国梅、陈智明、刘礼奎、郭平、黄建。 领导组下设工作组，工作组由学校行政人员、后勤人员、值周组、值周班级、值周学生组成，主要职责是：负责状况收集整理、考核评估等详细工作。 三、考核对象： 班主任、下班教师（补充职责及其考核方法附后） 四、考核内容及方法 1、学月考核 考核内容：班队纪律、环境卫生、安全工作、黑板报、表册资料、学生活动。（详细操作附后） 2、学期考核 考核内容：常规工作（15分）班级建立（15分）、体育卫生（30分）纪律（20分）、学生活动（25分）。（考核细则附后） 五、 考核结果及使用 1、学月考核结果作为当月班级工作考核质量奖。 2、依据学期考核结果设班级评估一等奖6名；其余均为二等奖。 3、学期考核得分在85分以上的班级才能被评为校文明班；各级先进班队集体的推举只能在学期考核前6名的班级中推举；各级优秀班主任、辅导员只能在学期考核前6名的教师中推举。 4、各班主任负责该班的班级考核结果，直接与当年的年度考核、增资、晋级挂钩。 六、班级常规治理考核未尽事宜由考核领导组负责解释。 【学校绩效考核与薪酬方案】