八年级道德与法治上册单元测试题（二）.docx

单元测试题（二）遵守社会规则（时间：60分钟总分：100分）第I卷 选择题（共45分）一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，选 出最符合题目要求的一项）1 . 一到周末，某中学校门口家长来接子女的私家车不按规定路线行驶，乱停乱放，形成 长时间的拥堵，广大师生叫苦不迭。下列认识正确的是（C）社会正常运行需要秩序社会秩序是人民安居乐业的保障维护社会秩序不需要 制定规则社会秩序与人们日常生活关系密切A.B.C.D.2 .在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易 爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规则，这是因为（B）A.规则不是一成不变的 B.社会规则保障社会秩序的实现C.我国的法制不够完备D.良好的社会秩序是人们安居乐业的保证3 .右图漫画中男子的行为警示我们（B）A.放弃尊严，就能追求到绝对自由8 .要自觉遵守规则，认清自由的边界C.要增强权利意识，坚决捍卫自己的权利D.遵守社会规则最重要的是他律4 .井然有序的社会生活离不开规则的维系，下列做法属于维护规则的是（D）A.刘斌乘公交车坐过站要求司机掉头并抢方向盘B.李明骑车上学时为了不迟到而闯红灯C.张涛在午休时为同桌讲解不懂的题目D.王丽劝阻未满12周岁的表弟骑共享单车5 .右图是某校校园内的宣传画，与之最匹配的标语是（B）A.遵守规则，幸福你我他8 .尊重他人，共建文明校园C.增强法律意识，建设平安校园D.诚信，是一个人安身立命之本9 .“父子有礼慈孝，兄弟有礼和睦，夫妻有礼情长，朋友有礼义笃，社会有礼祥和。” 可见文明礼貌（C）显示和提升个人的文化内涵和良好修养 是文明社会必不可少的交往方式 有利 于促进社会和谐是处理人与人关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范A.B.C.D.10 对下列语句的解读正确的一项是（D）语句解读A彬彬有礼，然后君子也学会言而有信B道不口j坐论，德不能空谈学会欣赏他人C海纳百川，有容乃大学会遵守规则D己所不欲，勿施于人学会换位思考11 右面漫画启示我们（A）要守合同、重信用要强化规则意识，培养契约精神口头约定的合同可随意取 消 诚信只是一种道德规范，不是民法原则A.B.C.D.12 在书房学习的小明听到有客人来访，便走出来热情地打了个招呼，回书房继续学习时 轻轻地关上房门；客人临走时轻敲小明房门与之告别，小明还与父母把客人送到电梯口。从 文明礼貌的角度，他们的行为告诉我们（C）A.尊重要从小事做起 B.诚信是做人的基本准则C.待人接物要有分寸，谦和有礼D.友善是中华民族的传统美德13 .张某为免费吃火锅，竟冒充战疫医生，并声称如果不免单就请新闻媒体来曝光店家， 后被店家报警，受到应有的惩罚。这警示我们（D）A.经营者要自觉遵守法律法规B.不诚信行为必然会受到法律制裁C.法律是惩治犯罪的有力武器D.任何违法行为都要承担法律责任14 .违反的法律不同，需要承担的法律责任也不同。下列判断正确的是（C）序号案例违法类别法律责任刘某不按交通标志线行车，被罚款100兀行政违法行政处罚吴某利用职权贪污受贿，被判处有期徒刑3年刑事违法民事责任李某持刀抢劫刑事违法行政处罚邓某散布谣言，损坏他人名誉，被要求赔礼道歉民事违法民事责任A.B.C.D.15 .蒋某因家庭矛盾，将手机、平板电脑、水果刀等物从14楼的高处扔出窗外，砸落在 小区楼下停放的三辆轿车上。当地法院以危险方法危害公共安全罪判处蒋某有期徒刑一年。 针对这起上海首例因高空抛物入刑案件表述正确的是（D ）A.从违法性质看，蒋某的行为属于行政违法行为B.从法律后果看，蒋某的行为具有严重社会危害性C.从本质特征看，蒋某的行为应受刑罚处罚性D.从法律标志看，蒋某的行为具有刑事违法性16 .学习了做守法的公民这一课，某中学八年级班的同学围绕“违法、犯罪”的 区别和联系进行了讨论，其中你认为正确的观点是（A）同学甲：违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为 同学乙：犯 罪行为一定是违法行为，行为人要承担相应的刑事责任同学丙：违法就是犯罪，就要承 担相应的法律责任同学丁：犯罪的最本质特征就是触犯了刑法，具有刑事违法性A.B.CD.17 .中华人民共和国刑法修正案（十一）对刑事责任年龄做出了个别调整，规定已满十 二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重 伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这给青少年 的警示是（C）A.积极维护我们的合法权益B.法律只约束我们的权利和自由C.杜绝不良行为，预防犯罪D.青少年只有犯罪才会受到制裁18 .中华人民共和国民法典第九百九十条规定，人格权是民事主体享有的生命权、身 体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。当校园欺凌侵 害到你的人格权，你可以（D）及时向公安机关报案 敢于斗争，拼死反抗 寻找师长帮助，通过合法途径解决 寻求法律救助，依法维护自身合法权益A.B.C.D.第n卷 非选择题（共55分）二、简答题16 .（12分）公交车上，因坐过站硬要中途下车，纠缠司机，造成事故；高铁上，不肯对 号入座，公然“霸座”，扰乱秩序；小区里，遛狗不拴绳，惊吓路人，甚至恶犬伤人此 类发生在公共场合的不文明行为受到公众和媒体的普遍谴责，这些社会舆论反映了对公民文 明素质的期待；法治也及时作出了回应，触犯法律的行为受到了法律制裁，促进了公民文明 素质的提高。（1）结合材料请你谈谈自由与规则的关系。（6分）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则 的约束。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证 每个人不越过自由的边界，促进社会有秩序运行。（2）这个事例启示我们应如何维护和遵守社会规则？ （6分）遵守规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束；又 需要自我约束，严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 遵守规则需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都 应将规则内化于心、外化于行。我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规 则；另一方面要保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。三、材料分析题17 . （14分）走进生活，评析冬日里的暖新闻。【暖新闻一】一段张家港市百桥路“景巷花园”门口的斑马线上，一个3岁半的女孩给 礼让斑马线的司机竖起大拇指的视频在网上流传。原来，小女孩的爸爸平时就教育女儿有司 机礼让斑马线，要给司机竖起大拇指。网友们不由得为小女孩的爸爸也竖起了大拇指！【暖新闻二】网上一交警牵老奶奶手的视频火了。在视频中，这名交警先把手套摘了下 来，然后一手牵着老奶奶的手，一手拎着沉重的袋子慢慢向前走。这暖心的一幕迅速温暖了 网友的心，视频一天之内的点赞就接近10万。这位交警叫何旭，面对突然走红，他一再说着 这只是普通交警做的一件普通的分内事儿。但网友“尘埃”却说：“怕自己的手套凉着老奶奶 的手，暖心地把手套收起来，你承担了我所有的泪点！”（1）请简要归纳暖新闻一，分析“暖”在何处。（4分）暖新闻一中的女孩受父亲的教育主动给礼让斑马线司机竖起大拇指,体现对司机的尊重。（2）从文明有礼的角度说明上述暖新闻中小女孩和交警的行为有什么作用。（6分）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家 形象。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼会使人变得优雅可 亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（3）依据上述暖新闻归纳怎样做一个文明有礼的人。（4分）要态度谦和，用语文明。要仪表整洁、举止端庄。需要在社会生活中不断学习、 观察、思考和践行。18 .（12分）【规范市场管理 共享网络文明】材料一 近来，李克强总理在会见中外记者时强调：不管是网上还是网下的实体店，都 要讲究诚信，保证质量，维护消费者的权益。材料二 随着“互联网+ ”时代的到来，便捷的网络购物已成为现代年轻人一种时尚的 生活方式。但同时，因网络购物、快递包裹而引发的个人信息泄露等问题频繁出现，每年因 账号被盗造成的损失已超过10亿元，增强消费者个人信息自我保护意识迫在眉睫。（1）为什么说“不管是网上还是网下的实体店，都要讲究诚信”？（6分）诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则， 是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。诚信是一个人安身 立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。（2）我们应该怎样践行诚信？（6分）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。运 用诚信智慧。珍惜个人的诚信纪录。四、实践探究题19 .（17分）9月7日，某校组织开展了一次以“做守法的公民”为主题的班会活动。请 你参与，完成下列问题。【活动一：案例分析，解决问题】市民刘某因对当地一家美容院的减肥效果不满意，用菜刀追砍该美容院的工作人员致一 死四伤。法院判决被告人刘某犯故意杀人罪，依法判决刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身。（1）刘某的行为属于什么性质？该行为违反了哪部法律的相关规定？（3分）刑事违法行为（犯罪）。中华人民共和国刑法。（2）刘某的行为具有哪些特点？（3分）具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。对刘某的处罚结果中，主刑和附加刑分别是什么？（2分） 主刑：无期徒刑。附加刑：剥夺政治权利终身。【活动二：材料解析，提升问题】一天，初中生小林在回家路上，看到一名歹徒正在持刀抢劫。他心想：“作为未成年人, 要懂得自我保护；同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。”于是，小林悄然离开。（4）小林的做法对吗？为什么？（6分）不对。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家 利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。（5）未成年人应怎样应对违法犯罪？（3分）应对违法犯罪耍有勇有谋。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害 时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全 自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯 罪作斗争。