高中班主任暑假家长通知书评语.docx

高中班主任暑假家长通知书评语 中学班主任暑假家长通知书评语 中学班主任暑假家长通知书评语 1. 你尊师守纪，团结同学，关切集体，主动协作学校完成各 项任务，对工作仔细负责，主题周会主动发言， 但需进一步提高学习成果。 2. 该生特性明显，表现活跃，团结同学，擅长交际， 爱好广泛，能主动参与校活动，劳动肯干，但上课有时精 神不够集中，学习纪律有些马虎拖拉。希望下学期能留意改正，努力提高各项成果。 3. 该生性格文雅，从不张扬，在班团结同学，关切集体，主动参与班级活动，在日常行为上表现尚好，上课偶有睡觉现象，对学习爱好不高，希望以后要多加留意， 要努力提高学习爱好。 4. 该生思想端正，听从老师教育，听从班干组织的管理，在班中团结同学，上课能用心听讲，日常行为表现偶有偷懒散漫现象，望留意改正。 5. 该生是一个懂事听话好学的好学生，成果不错， 平常能自觉地学习，从不用老师操劳。纪律表现较好，能按时完成学校任务，这学期在胆识和交际方面经熬炼，有好的进步，望接着努力。 6. 该生特性沉静不张扬，上课仔细听讲，学习自觉性高，在班能团结同学，但对班集体不够关切，偶有上课 迟到和劳动缺席消极现象，周会课不发言等，需留意改正。 7. 该生为人诚恳，待人有礼，在本学期来，始终能遵守学校的各项纪律，主动协作学校完成各项工作，在学习方面也能做到自觉，综合表现较好，望今后再接再励。 8. 该生和善诚恳文雅，在班中表现较沉静，与同学相处和谐，学习方面能自觉，只是在纪律义务劳动上不较 仔细，如若在胆识综合实力及意志力上多加培育熬炼自己， 将会有很好的发展。 9. 该生本学期来思想端正，敬重师长，与人相处融洽，听从管理，无不良行为，综合表现比上学期有较大的进步，不过学习劳动主动性还有待提高。 10. 该生特性虽不是很活泼，和同学相处还算融洽， 能听从老师和班干部的管理，主动参与学校的各项活动。 但学习上爱好不大，上课时偶有迟到睡觉现象，需多培育 自己的学习爱好及，提高自我约束的意志力。 11. 该生为人诚恳和善，尊师听教，本学期来，基本能遵守学校的各项纪律，也能主动的协作学校完成各项工作，在学习方面也能做到自觉，比起上学期有较大的进步，希望接着努力。 12. 该生思想品德好，纪律表现好，能严格尊守学校各项规章制度，关切集体，团结同学，学习目的明确， 成果较好，身为班中学习委员，工作尚欠主动，望有改进。 13. 该生是一个和善的学生，恳切朴实，无违纪现象，能主动参与学校和班级的各项活动，听从老师的支配， 基本能严格要求自己，也明确学习的目标，不过在后半学 期，有些沉迷上网的倾向，需及早订正这种习惯。 14. 该生性格直率，为人开朗活跃，能团结同学， 待人有礼，但纪律表现较松散，沉迷于上网，学习主动性不高，需有待改正提高。 15. 该生始终担当本班付班长一职及校学生警察， 工作仔细负责，实力突出，把班的卫生工作管理得很有条理，语言表达较好，多次组织主持主题班会，学习自觉， 是班主任的好助手。 中学班主任暑假家长通知书评语 1. 该生对老师和同学都特别有礼，在班上能很好的团结同学，学习努力，能仔细完成各科作业和各项任务， 行为表现自信和有朝气，希望保持这种学习工作作风，克服性格上的马大哈表现。 2. 该生从开学到现在，始终能遵守学校的各项纪律， 主动的协作学校完成各项工作，在学习方面也能做到刻苦 勤奋主动，劳动体育方面表现较好。是个好助手，但需加强演讲和书写表达实力。 3. 该生表现活跃，为人开朗乐观，同结同学，日常行为纪律表现较上学期有大的提高，只是上课还偶有睡觉缺课现象，对班集体活动少热忱，学习爱好不高，需仔细对待并改善。 4. 该生特性明显，自尊心较强，在校能团结同学， 学习领悟性高，能按时完成作业，日常表现少言，处事喜爱自我为主，率性而行，以至纪律表现方面有些不能自约束而松散，望能正确相识并有所改正。 5. 该生给老师的印象是一个懂事听话好学的好学生， 平常能自地学习，从不用老师操劳。作为宣扬委员兼团支 书，在开展板报宣扬和团活动方面做了许多工作，同时主动帮助管理班级，望接着努力。 6. 你敬重师长，在班里与同学相处融洽，学习自觉， 为人有主 见，只是对班集体的事不够热心，行事喜低调而独处，欠锐意及严己的决心，希望能相识并改进。 7. 你和善诚恳文雅，在班中表现较沉静，与同学相处和谐， 学习方面能自觉，只是在纪律义务劳动上不较仔细，如若在胆识综合实力及意志力上多加培育熬炼自己， 将会有很好的发展。 8. 你本学期来思想端正，敬重师长，与人相处融洽， 听从管理， 无 不良行为，综合表现比上学期有较大的进步，不过学习劳动主动性还有待提高。 9. 你特性虽不是很活泼，和同学相处还算融洽，能听从老师和 班干部的管理，主动参与学校的各项活动。但学习上爱好不大，上课时偶有迟到睡觉现象，需多培育自己的学习爱好及，提高自我约束的意志力。 10. 你特性明显，表现活跃，团结同学，基本能遵守学校的各项 规章制度。主动参与体育活动，但对待学习 劳动不较仔细，时有任性行为，自我约束力有待提高。 11. 你特性明显，表现活跃，团结同学， 擅长交际， 爱好广泛，能积 极参与校活动，劳动肯干，但上课有时精神不够集中，学习纪律有些马虎拖拉。希望下学期能留意 改正，努力提高各项成果。 12. 你性格文雅，从不张扬，在班团结同学，关切集体，主动参 加班级活动，在日常行为上表现尚好，上课偶有睡觉现象 ，对学习爱好不高，希望以后要多加留意， 要努力提高学习爱好。 13. 你思想端正，听从老师教育，听从班干组织的管理，在班中团 结同学，上课能用心听讲，日常行为表现偶有偷懒散漫现象，望留意改正。 14. 你是一个懂事听话好学的好学生，成果不错， 平常能自觉 地学习，从不用老师操劳。纪律表现较好，能按时完成学校任务，这学期在胆识和交际方面经熬炼，有好的进步，望接着努力。 15. 你特性沉静不张扬，上课仔细听讲，学习自觉性高，在班能 团结同学，但对班集体不够关切，偶有上课迟到和劳动缺席消极现象，周会课不发言等，需留意改正。 16. 你为人诚恳，待人有礼，在本学期来，始终能遵守学校的 各项纪律，主动协作学校完成各项工作，在学习方面也能做到自觉， 综合表现较好，望今后再接再励。 17. 你待人有礼，团结同学， 尊师守纪，听从班组 管理，主动 参与校社团活动及义务劳动，主题班会大胆发言，但学习主动性需加强，努力提高综合素养。 18. 你担当班长，工作热忱，任劳任怨，为班级做了许多工作， 能精彩完成老师交给的各项任务;学习看法勤恳，生活俭朴，在班里也能起到先锋模范作用， 19. 你在校能尊师守纪，待人有礼，团结同学，听从班组管理，学 习劳动主动性有有待提高，纪律上尚未能严格要求自己，望下学期有所改善。 20. 你是个活泼可爱热心的孩子。对待同学，你总是那么友好，无论谁有困难你都乐意伸出友情之手;对待老师，你总是那么落落大方。你关切集体，对集体的工作总是做得又快又好。课堂上，你能主动地举手发表自己的看法，声音洪亮。希望你能更刻苦用心地学习，扎扎实实地把基础打好。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页