小学学校普法工作总结汇报小学普法教育工作总结(五篇).docx

小学学校普法工作总结汇报小学普法教育工作总结(五篇)小学学校普法工作总结汇报 小学普法教育工作总结篇一 一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育供应重要保障。 我校一年来的法制教育工作在校长领导下，发动组织学校教师、家长积极参加法制宣传教育形成齐抓共管的局面，历年来均成立有由校长为组长的学校法制教育工作领导小组。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注意教育内容和方式方法等方面法制教育进展布置，学校校长亲自发动社会各界参加形成了较深厚的气氛。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监视、司法行政部门指导、政教处组织班级详细实施、师生共同参加、全社会各方面协作的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。 二、以充分利用好学校主阵地的资源，多渠道宣传法制教育。 以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育20_学校法制教育工作总结20_学校法制教育工作总结。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。近几年来，我校各班成立了法制宣传教育小组，先后组织学生仔细学习了未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、治安治理惩罚条例、禁毒条例、制止赌博条例、道路交通治理条例、反邪教宣传工作安排意见等等。通过讲解这些法律、法规以及意见使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。同时，充分利用课堂进展法制教育，做到了教学有规划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插（法律学问）做到理论联系实际，增加学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到根本普及。另外协作重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育比方开展禁毒教育活动，提高识毒、防毒的力量，并进展宣传。再如组织全校学生家长做了题为“制造良好的（家庭教育）环境，加强（对子）女的思想道德教育和法制教育”的（报告）。我们请城关镇派出所指导员黄劲担当法制校长救济帮教“问题学生”，通过上课、座谈、警示教育等形式，以案说法，以事论理，进展法制教育。我校在教育方法上注意传授律学问与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德，请保存此标记育相结合与学生日常行为标准教育的治理相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合，形成了我校的特色。 在普法过程中，我们坚持做到普及法制教育读本人手一册，坚持把法制教育教育读本作为政治教育的内容，政治教师负责上课。另一方面留意协调社会、学校、家庭三方面的力气，形成教育的三位一体的合力和网络。增加了学生遵纪守法意识和防范自护意识。 三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注意实效。 1、严密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得胜利的关键。把握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早、自控力量较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸非常狭窄，虚荣心又强喜爱争强好胜针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，依据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进展讲解，深入浅出、浅显易懂，学生简单承受。 2、举办普法“（黑板报）、法制报刊”竞赛活动。各班学生积极参加黑板报、法制报刊的内容选择排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、制造性。同时受到法制教育，学到法律学问，增加了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展现了获奖作品，进一步进展普法教育，激发学生守法的自觉性。 小学学校普法工作总结汇报 小学普法教育工作总结篇二 一、总体要求、根本原则和主要任务 (一)总体要求 以各级相关文件重要思想为指导，全面贯彻落实科学进展观，着眼于全面提高小学生法律素养的总要求，结合小学生的生活、学习实际和生理、心理特点，坚持法制教育与学科教育、课堂教育与课外教育、专题教育与渗透教育、学校教育与社会教育相结合，努力形成多角度、宽领域、全方位的法制教育新格局，不断提高全校小学生的法律学问水平，把其培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立事业的合格人才。 (二)根本原则 1、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要遵循思想道德建立的普遍规律，又要表达法制教育的特点，适应小学生身心成长的特点和承受力量，积极提倡深入浅出、循循善诱的方式，采纳通俗鲜活的语言、生动的典型事例，表达教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性。 2、法律学问教育与法治实践教育相结合的原则。实行多种方式为学生供应了解和参加法治实践的时机，教育和引导学生在实践中把握法律学问，领悟法治理念，提高法律素养。 3、整合性原则。将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中;与各种教育活动相结合，融入到教育活动中;与必要的专项教育相结合，形成多角度、宽领域、复合式的法制教育格局。 (三)主要任务 努力培育学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我爱护意识，养成敬重宪法、维护法律的习惯，帮忙他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公正正义的理念，提高辨别是非和守法用法的力量，引导其做知法守法的合格公民。 二、法制教育的内容 进展初步的法律意识、权利意识和自我爱护意识的启蒙教育，使学生具备初步的法律观念和权利观念。 1、了解社会生活中有规章，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规章。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必需做什么或制止做什么。 2、初步了解法律的作用，体会法律代表公正正义，维护秩序，保障自由，爱护人身、财产等权利不受侵害。 3、了解自己依法享有的权利，任何人的权利不行随便剥夺和侵害。法律面前，人人公平。 4、了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。 5、初步了解未成年人权利的根本内容，了解宪法规定的公民根本权利的内容，知道生命安康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等根本权利应当受到爱护，增加权利意识。 6、把握初步的自我爱护方法，知道权利受到侵害时如何寻求法律爱护，了解寻求法律爱护的渠道。 三、法制教育的实施途径 法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主，同时，利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育和丰富多彩的课外活动。要重视整合学校、家庭和社会的法制教育资源，发挥整体合力，提高法制教育的实效。 (一)学科教学 1、学科教学 小学的品德与生活、品德与社会等学科，是法制教育的重点学科。要在这些学科的教学中挖掘法制教育内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进展生动活泼的法制教育。 品德与生活：在学生能感受、能观看、能体验的日常生活中渗透法制教育，实行适合小学生承受力量的各种生动好玩的活动方式，使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯。 品德与社会：在学生思索和探究的学习过程中渗透根本的法律学问教育，理解法律在社会生活中的意义，熟悉法律在维护社会秩序中的重要作用，学习运用法律学问思索和分析一些简洁的社会生活现象，学习运用法律手段爱护自己、标准自身行为，从小做一个知法守法的公民。 2、相关学科渗透 语文、科学、体育等学科蕴涵着丰富的与法制教育相联系的内容。相关教师要在学科教学中结合教学内容，挖掘法制教育因素，对学生进展法治文明、公正正义、遵守规章等方面的教育。语文课通过文学作品中的典型人物和大事，渗透崇尚公正正义、违法要担当责任、履行义务荣耀等教育;科学课对学生进展爱护环境、喜爱生命、敬重人权的教育;体育课对学生进展遵守规章、崇尚公正的教育。各相关学科对学生渗透法制教育，要充分运用与学生亲密相关的事例，学科史上的好玩材料作为教学资源，利用多种手段和方法开展法制教育活动。 (二)专题教育 采纳必要的专题教育形式，增加学生的法律意识和法治观念，提高法制教育的针对性和实效性。要从学生的认知水平、学习兴趣、思想熟悉、行为表现和社会实际动身，开展敏捷多样、富有成效的专题教育活动，提倡自主探究、合作沟通、实践体验的学习方式。法制专题教育要与道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育严密结合，与安全、禁毒、预防艾滋病、环境、国防、交通安全、学问产权等专项教育有机整合，使之融为一体。 (三)课外活动 课外活动是学生学习法律、践行法律的重要途径。充分利用班队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、仪式教育、社会实践活动等多种载体，开展生动活泼的法制教育活动，增加学生依法律己、依法办事的自觉性。 1.班队活动 少先队积极制造条件，为学生供应有意义的法制教育活动，使学生真正懂得集体要有纪律、要有规章，每个集体成员要懂规章、守规章，要在享有法定权利的同时履行应尽的各项义务。班集体活动要结合学生思想和行为的实际，有针对性地开展法制教育活动。 2.节日、纪念日宣传教育活动 要充分利用“3?15”消费者权益日、“6?26”国际禁毒日、“12?4”全国法制宣传日等现有（中国传统节日）、法定节日和纪念日，开展有针对性的法制宣传教育活动。 3.仪式教育活动 通过学生入学仪式、开学典礼和（毕业）典礼及入队等各种仪式，细心组织设计，渗透法制教育，使学生了解自己的安康成长与法律的关系，培育爱法、敬法的情感，增加守法、用法的力量。 4.学习未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等与学生息息相关的法律。 5.开展“有人向你借钱不还怎么办?“，“有人威逼你怎么办?“等主题班会。 通过学习和争论使学生的法律意识增加，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。 6.组织小分队到社区进展法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。 7.准时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，把握他们的思想动态，有针对性地进展教育，特殊是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。 本学年，德育处将对学生进展法制教育，这也是社会主义精神文明建立必不行少的一局部，在学生中进展法制教育，不仅提高广阔学生遵纪守法自觉性，还增加广阔学生的法制观念和法制意。 < <小学学校普法工作总结汇报 小学普法教育工作总结篇三 一、指导思想 紧紧围绕学校的教育教学中心工作，以“常规教育”为切入点，构筑社会、学校、家庭三位一体的关怀小学生安康成长，预防未成年人违法犯罪的立体网络;注意利用多种宣传形式，提高法制教育的实效，预防和削减不良行为的产生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并把握运用法律武器来维垆自身安全;增加学生自我教育的力量和遵纪守法的习惯，教育学生树立高尚的人生观和社会责任感，成为知法、守法的小公民。 二、工作目标 1、仔细学习未成年人爱护法、预防为成年人犯罪法和小公民道养成遵 德标准细则等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增加学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。 2、学校依照教育的法制规定，对师生及社会进展法制学问宣传，通过学习和培训，进一步增加我校行政执法人员的法律素养和依法办事的意识，提升广阔师生员工的法律素养和自我爱护力量，能学以致用，知道运用法律保障他们的合法权益，确保学年内师生“零犯罪”。 3、加强教师职业道德教育。明确教师的人生目标。使每个教师都做到喜爱教师事业，喜爱学生，教书育人，为人师表。 4、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。 三、工作要点 1、完善各项制度。 “六五”普法以来，为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，首先要强化和提高校级领导干部学法用法、依法治校依法治教的意识和力量;其次要把教师学法纳入连续教育的范畴，作为教育教学工作考核的一项指标，推动教师依法实施素养教育;第三，进一步细化和完善学生治理制度，强化班风、校风建立，准时发觉和处理不良苗头，努力实现师生零犯罪行为。积极与街道司法所联糸，开展好“一月一法. 一法一考” 的学法制度。 2、形成法制宣传教育的合力。 主动争取司法、公安等部门的大力支持和亲密协作，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关怀支持教育事业，关怀小学生安康成长的良好社会气氛。利用学校的橱窗，每月出一期法制教育的专栏，对小学生进展法制教育。 四、详细活动安排 一月份：学习（劳动合同）法，并组织考试。 二月份：组织发动全校师生开展“过文明（春节），做守法公民”活动。学习道路交通安全法。 三月份：组织学生开展“献爱心活动”和“争做小雷锋使者活动” 同时学习妇女儿童爱护法，并组织考试。 四月份：组织教师学习“五五”普法读本和食品安全法的学习考试， 开展“法在身边”的（社会实践）活动。 五月份：仔细学习义务教育法，开展以“小学生与法”为主题的演讲竞赛和法律学问竞赛;邀请法制副校长来校作法制学问专题讲座。 六月份：组织学生学习预防未成年人犯罪法观看法制教育宣传片，举方法制教育征文活动。 七、八月份：组织学习未成年人爱护法和治安惩罚法，发动号召全校师生“遵纪守法过暑假”和组织少先队员开展暑假社会实践活动。 九月份：组织学生学习教师法，开展尊师爱学活动，标准学习、训练行为。贯彻落实江苏省中小学生人身损害事故预防与处理条例、学生损害事故处理方法。 十月份：仔细学习婚姻法 ，鼓舞单亲家庭的孩子，拿起法制武器向不愿扶养孩子上学的家长讨要扶养权。 十一月份：仔细学习合同法，开展以“知法、懂法、守法”为主题的班队会活动;组织“争当守法小公民”的综合实践活动。 十二月份：邀请校外法制辅导员作法制讲座，有关宪法方面学问。 小学学校普法工作总结汇报 小学普法教育工作总结篇四 一、指导思想 法制教育是学校教育的重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素养教育的重要组成局部。坚持科学进展观，紧紧围绕学校教育教学中心工作，深入开展法制宣传教育，进一步提高广阔教职工、学生的法律意识和法律素养;坚持法制教育与法治实践相结合，积极营造良好的法治环境。 二、总体目标 广泛深入地开展法制宣传和法治实践，使学生增加法律意识，树立法制观念，把握根本的法律学问，培育良好的法律素养，学会依法维护自身权益，从而促进少年（儿童）安康成长;加强学生的文明行为教育，提高学生的整体素养;加强对教师的法制教育和师德教育，依法执教;加强法制（安全教育），确保学期内无重大责任事故。 三、详细措施 1、重视整个教职工队伍的法制教育工作。准时贯彻落实上级有关安全法制教育的文件精神，把安全法制教育工作摆上学校工作的议事日程，使广阔教职员工在安全、法制等方面都能为人师表。不断加强安全法制教育和监管力度，形成全员齐抓共管的教育格局。全面推动我校安全法制教育工作的科学化、制度化、标准化建立。 2、开展教职员工安全法制教育培训。不断提高教职员工的安全意识和法制意识，形成到处讲安全、时时讲安全的局面，真正把安全法制教育带入课堂，做到平常常常教育，节假日、重点时期重点教育，遇偶发大事特殊教育。 3、全面推动“依法治校”工作。要进一步完善各项（规章制度），依法建制，依法决策，依法行政，依法治理，依法施教;要扎实推动学校民主法制建立，深入解决社会（热点）难点问题。 4、做好学生安全法制教育。开展以“安全、法制教育“为主题的主题教育月活动。要利用升旗仪式、校园网、小脚印播送、宣传窗、主题班会等平台，邀请公安、消防等相关人员进展讲座，普及各类安全以及法律学问，开展各类安全法制活动，进一步增加学生的安全法制意识、防范意识和自救互救力量。 5、做好学生心理安康教育。温馨谈天室每天中午照常向学生开放，常常性深入到学生群体中去，做到早发觉，早引导，早诊治，确保学生身心安康，欢乐成长。 6、做好学生的消防安全教育。要常常性检查消防器材、设备是否可用;组织开展消防逃命演练，让学生在切身经受中学会自救互救。 7、加强与家长之间的联系。寒暑长假对学生的要求和安全法制教育要以书面形式通知家长，使学校的安全法制教育形成内外强大合力，上下齐抓共管，共筑安全提防，完善安全法制教育网络。 8、积极抓好安全隐患排查工作。常常性检查电路线路、校舍、根本配套设施等，发觉隐患准时汇报并落实整改。 9、加强综合治理工作，学校将连续加强警校联系，并会同工商、（文化）等部门对学校周边环境进展治理整顿，努力制造一个安康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”治理模式，有利于学生的安康成长。 10、标准集体活动申报制度。集体活动要报学校批准，同时制订相关预案，落实安全措施和防范机制。 小学学校普法工作总结汇报 小学普法教育工作总结篇五 为深入学习贯彻党的精神，全面落实宁江区（教育）系统“六五”普法规划的年度目标任务，连续深入开展教育普法、依法治校工作，积极推动学校风险治理效劳体系建立扎实开展，特对2022年法制工作进展如下总结。 一、推动依法治校，落实执法责任制 1、以宁江区教育局依法行政领导小组为核心，健全依法行政工作组织领导机制，实行校长负责制，连续深入实施“六五”普法规划、结合教育改革进程，准时修订我单位执法责任制（实施方案），明确执法职权、机构、岗位、人员和责任，签订了执法（责任书）。 2、进一步贯彻实施了行政许可法，完善行政惩罚裁量权基准制度。 3、加强标准性文件的制定和治理，对标准性文件执行“三统一”制度，定期清理。 4、加强和改善执法，加强教育执法队伍建立，进一步提高执法水平。 5、完善执法程序，深化执法体制改革，全面推行执法责任制。 二、完善工作机制，优化环境 1、健全领导干部学法制度，制定普法教育宣传（工作规划）和方案。以学习型支部建立为平台，加强理论学习中心组学习、落实学习制度，深厚学法气氛。 2、学校以“六五”普法规划为依据，仔细制定了符合我校实际的年度普法（学习规划）。 3、建立健全教职工学法用法考试考核制度。根据省教育厅、市教育局普法的相关要求，组织开展教职工年度考试考核，考试考核结果作为相关评先选优的依据。 三、深化法制宣传，推动依法治教 1、结合师德建立和育人实践，组织教师学习教育法、义务教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等五部法律法规。保证教职工每年至少学习4部法律(有学习笔记)。 2、充分利用课堂主（渠道）的作用，注意以学科为载体，加强小学生法制宣传教育，全面提高小学生的法治观念、法律素养和公民意识。依据省教育厅相关文件要求，要将法制教育列入课程，做到法制课经费、课时、规划、教材、师资“五落实”。把列入教学大纲的法律学习与宪法、刑法、义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、中小学生毒品预防专题教育大纲、国家反邪教和禁赌条例等与青少年亲密相关的法律法规学习有机结合起来，全面提高青少年学生的法治观念、法律素养和公民意识。 3、充分发挥家长学校作用，加强协作与联系，努力构建学校、家庭、社会“三结合”的小学生法制教育网络。引导家长重点学习教育法、义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等内容，自觉遵守法律规定，协同学校做好学生的法律教育。 4、加强学校法制园地建立。充分利用各种媒体开展法制宣传教育。利用校园电视、播送、报刊开方法制宣传专栏、专版、专题，开展形式多样、丰富多彩的法制宣传教育。 5、加强法制副校长、法制辅导员制度的建立，丰富学校法制课的教师队伍;要充分发挥教育领域的人才优势、。 6、加强教育风险化解体系建立。充分发挥教育风险化解体系的职能和作用，科学治理，标准运作，做好校方责任险投保工作，保证100%投保率，有效化解校园各类损害、事故造成的各种风险，维护师生及学校的合法权益，保障教育教学安康有序开展。 7、仔细开展“依法治校示范校”创立工作。