部编版一年级语文下册-语文园地四&第四单元知识总结课件.pptx

语文语文园地四园地四语文 一年级 下册眉毛眉毛 鼻子鼻子 嘴巴嘴巴 脖子脖子手臂手臂 肚子肚子 小腿小腿 脚尖脚尖mimibbzuzubbbbddtutujiojio识字加油站识字加油站第一课时第一课时u说发现说发现 我发现这些词语都是表示人的身体部位我发现这些词语都是表示人的身体部位的，表示人体部位的字中，大多都含有的，表示人体部位的字中，大多都含有“月月”字。字。“脖、肚、腿、脚脖、肚、腿、脚”是是“月月”字旁，字旁，“臂臂”是是“月月”字底。字底。识字加油站识字加油站将人体和对应的部位连起来。将人体和对应的部位连起来。眉毛眉毛嘴巴嘴巴手臂手臂小腿小腿识字加油站识字加油站鼻子鼻子脖子脖子肚子肚子脚尖脚尖肩膀肩膀腰部腰部胸部胸部大腿大腿u演练台演练台我我会会认认眉眉mimi眉毛眉毛鼻鼻bb鼻子鼻子识字加油站识字加油站嘴嘴zuzu嘴巴嘴巴脖脖bb脖子脖子识字加油站识字加油站臂臂bb手臂手臂肚肚dd肚子肚子识字加油站识字加油站腿腿tutu小腿小腿脚脚jiojio脚印脚印识字加油站识字加油站胆子胆子粽子粽子镜子镜子读一读。读一读。字词句运用字词句运用爸爸爸爸妈妈妈妈哥哥哥哥故事故事月亮月亮时候时候字词句运用字词句运用u说发现说发现 这三组词语都带有轻声。第一组词语的这三组词语都带有轻声。第一组词语的后缀是后缀是“子子”，这里的，这里的“子子”读轻声；第二读轻声；第二组词语是叠词，叠词的后一个字读轻声；第组词语是叠词，叠词的后一个字读轻声；第三组是其他类型的轻声词，词语的后一个字三组是其他类型的轻声词，词语的后一个字读轻声。它们都要读得又轻又短。读轻声。它们都要读得又轻又短。字词句运用字词句运用u演练台演练台哪些词语中的第二个字读轻声？哪些词语中的第二个字读轻声？字词句运用字词句运用姐姐石头桌子明白姐姐石头桌子明白小兔喜鹊月亮小兔喜鹊月亮姐姐石头桌子明白月亮姐姐石头桌子明白月亮主主 主主门门 门门书写提示书写提示书书 书书我我 我我第二课时第二课时书写提示书写提示 主：点居上横的中间，中间主：点居上横的中间，中间横稍短。门：先写点，横折钩要横稍短。门：先写点，横折钩要平直，略长于左边的竖。书：第平直，略长于左边的竖。书：第二笔是横折钩，竖稍长，在竖中二笔是横折钩，竖稍长，在竖中线上。我：撇起笔在竖中线左侧，线上。我：撇起笔在竖中线左侧，“”“”起笔在竖中线上。起笔在竖中线上。u说发现说发现 这四个字都有点，书写时的笔顺规则是：这四个字都有点，书写时的笔顺规则是：点在正上方或左上方，先写点，如点在正上方或左上方，先写点，如“主、门主、门”；点在右上方，后写点，如；点在右上方，后写点，如“书、我书、我”。书写提示书写提示u演练台演练台下面哪些字先写点？哪些字后写点？连一连。下面哪些字先写点？哪些字后写点？连一连。书写提示书写提示方方戏戏犬犬成成发发问问喊喊拔拔先写点先写点后写点后写点 寻隐者不遇寻隐者不遇 唐唐 贾贾 岛岛松下问童子，言师采药去。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。只在此山中，云深不知处。sn xi wn tn z yn sh ci yo qsn xi wn tn z yn sh ci yo qxn yn zh b yxn yn zh b yzh zi c shn zhn yn shn b zh chzh zi c shn zhn yn shn b zh chtn ji dotn ji do日积月累日积月累寻找，拜访。寻找，拜访。说，告知。说，告知。【作者简介作者简介】贾岛（贾岛（779843779843），唐代诗人。著有），唐代诗人。著有长江集长江集。其诗以五律见长，注重词句。其诗以五律见长，注重词句锤炼，锤炼，“推敲推敲”的典故就是由他的诗句的典故就是由他的诗句“僧敲（推）月下门僧敲（推）月下门”而来的。而来的。日积月累日积月累【译文译文】青松之下，询问隐者的小徒，他对我青松之下，询问隐者的小徒，他对我说，师傅采药去了。师傅就在这座大山之说，师傅采药去了。师傅就在这座大山之中，只是云深雾重，不知他确切的行踪。中，只是云深雾重，不知他确切的行踪。日积月累日积月累日积月累日积月累u演练台演练台 诗人去山中寻访隐居的友人，他的小徒诗人去山中寻访隐居的友人，他的小徒弟说：弟说：“_“_，_。”诗人便得知无法寻到友人。诗人便得知无法寻到友人。只在此山中只在此山中云深不知处云深不知处日积月累日积月累u素材库素材库题李凝题李凝幽居幽居（节选）（节选）唐唐 贾岛贾岛闲居少邻并，草径入荒园闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。【注释注释】李凝：诗人的李凝：诗人的朋友，居住在朋友，居住在长安城郊外。长安城郊外。幽居：居住环幽居：居住环境幽雅。境幽雅。荒园：指李凝荒园：指李凝宅舍。宅舍。妞妞 妞妞 赶赶 牛牛ni niu n nini niu n ni（原文略，见教材第（原文略，见教材第5353页）页）和大人一起读和大人一起读 老师指导：这是一首绕口令，要老师指导：这是一首绕口令，要注意读准注意读准ouou和和iuiu。家长要指导孩子在。家长要指导孩子在读正确、读流利的基础上快速朗读，读正确、读流利的基础上快速朗读，读出绕口令的韵味。家长可以跟孩子读出绕口令的韵味。家长可以跟孩子比赛读，看谁读得又快又准确。比赛读，看谁读得又快又准确。和大人一起读和大人一起读和大人一起读和大人一起读u演练台演练台 读绕口令多有趣呀，让我们也来找一首读绕口令多有趣呀，让我们也来找一首读读吧！读读吧！和大人一起读和大人一起读打醋买布打醋买布一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。