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    部编版五上语文-《快乐读书吧》课件.ppt

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    部编版五上语文-《快乐读书吧》课件.ppt

    快乐读书吧课件说明1.呕心原创。本人上传之课件,乃新部编之版本,所有课件皆根据本人教学实践精心制作,并且有与之配套的教学设计可以参照下载。2.独家授权。本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载!请勿侵权,侵权必究。3.可以修改。课件均经过本人仔细检查后上传,但某些课件可能仍有个别错误之处,可修改,可调整。尊重他人的劳动是一种美德。范范 2020年秋天从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。讲的是什么故事呢?从前有座山【看图猜故事】孟姜女哭长城梁祝十八相送【看图猜故事】八仙过海 田螺姑娘,梁山伯与祝英台,八仙过海它们都是我国民间故事中的经典。人们将对美好生活的期盼,化成了一个个民间故事。你讲,我听;我讲,他听。就这样口耳相传,直到今天仍旧吸引着我们。【你读过吗】你知道田螺姑娘的故事?(播放动画片)人们将对美好生活的期盼、向往和追求,化成了一个个民间故事。真会有田螺姑娘吗?这反映了古代人民的什么愿望?以上是中国民间故事田螺姑娘的片段。阅读我国的民间故事,你不仅能领略到动人的情节,还能认识许多精彩的人物,如机智的徐文长、聪慧的巧姑。你听过哪些民间故事?由曹文轩、陈先云主编的田螺姑娘 中国民间故事精选这本书,很值得大家读一读,书中有动人的情节、精彩的人物,还蕴含美好的情感。课外阅读,记录下自己的阅读时间和收获。【相信你可以读更多】【相信你可以读更多】【阅读小贴士】(1)观察民间故事情节模式化的特征。不论是欧洲哪个地区的故事,一个故事的内部常常有重复的情节,故事与故事之间也常常有相似的结局。可怜的老商人,看到小女儿来到了他的枕头旁,一高兴,病情开始慢慢地好转。贝琳达不分昼夜地照顾着父亲,但一次洗手时,她把戒指摘下来放在小桌子上,就再也找不到了。她焦急地到处寻找,恳求两个姐姐还给她,当她找回戒指的时候,上面的宝石,除了一个角,已经全黑了。我发现,戒指被两个姐姐偷走情节已经出现了两次。贝琳达与丑妖怪和小拇指的结局都是团圆的。贝琳达解除了丑妖怪身上的诅咒,让他变回了年轻的国王,两个人快乐地生活在一起;小拇指经历了许多危险后,回到了家人的身边【阅读小贴士】(2)注意民间故事主人公的特征。民间故事的主人公都具有相似的性格特征,如牛郎和海力布都很勤劳、善良,其他中国民间故事的主人公也多是如此;民间故事中出现的动物也都有固定的形象,很少发生改变。如,在非洲民间故事中,狮子傲慢大象粗暴,豺狼狡诈,蜘蛛贪婪,野兔机敏,乌龟聪慧。蜘蛛与大饥荒蜘蛛与老妇人蜘蛛与驼峰人三篇都刻画了蜘蛛的贪婪。【读书交流会】绘制读书卡:可以为比较难懂或篇幅较长的民间故事绘制读书卡,根据卡片上的提示,复述故事的主要内容,说说这个故事反映了人们怎样的一种文化观念。可以用表格的形式梳理故事的起因、经过、结果;还可以画一个情节推进图;也可以按照时间顺序写出主人公的行动轨迹。出生 预言七岁 觉醒少年 流浪从这里我知道松迪亚塔是一个有志气的人。【班级故事会】喜欢同一本书的分为一组,每组派出一位代表来讲故事。讲故事的时候可以加上自己的想象和创造,可以用故事里人物的口吻讲,可以在原来故事里简略的地方“添油加醋”,还可以续编故事,让故事变得更生动、鲜活。【表演课本剧】全班同学自由组合,选择最喜爱的一个故事,创编课本剧。组内成员要先对选择的故事达成一致的意见,再进行改编和创作;然后分配角色,准备好服装和道具;最后要多排练,排练的时候可以请老师来提意见。【读书研讨会】(1)民间故事背后,往往是一个地区人们最根深蒂固的传统观念。可以比较阅读,说说不同地区的故事的相同点是什么,为什么会有这些共性;不同点又是什么,这背后会有什么原因。(2)提前查找资料,看看哪些民间故事流传得最广,被改编成其他形式的作品的次数最多,说说最喜欢哪一次的改编,理由是什么。【拓展阅读】除了教科书中和上述提到的故事,还可以推荐阅读更多的民间故事。如,中 国的一幅壮锦鲁班学艺马头琴,欧洲的参天树爱父亲如盐尼伯龙根之 歌,非洲的桑巴加纳加西尔的科拉琴鼓手与鳄鱼。

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