部编版二年级上册语文坐井观天ppt课件.ppt

寓言：通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻的道理。朗读技巧 1先画出不认识的字，然后对照拼音读一读，把这些字的读音读准确。2.标出自然段。沿 答 渴 喝 话弄 错 际 哪 抬tiyndk h hunng cu j n我会认井沿回答口渴喝水大话弄错无边无际哪里抬头 易读错字 渴喝因为缺水所以渴。张开口来把水喝。渴k 部首：组词：结构:氵左右口渴 解渴 渴望 渴求 喝h 部首：组词：结构:口左右喝水 喝茶 喝粥 喝西北风课文学习1、课文讲了谁和谁？2、它们分别在哪？3、它们在干什么？青蛙坐在(),小鸟落在()。井里 井沿 井口 井沿井壁井底青蛙在井（）小鸟在井（）想一想 填一填底沿yn青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。井沿碗沿河沿举一反三2.读二至七自然段，用不同的符号，分别画出青蛙和小鸟的对话。用“”划出青蛙的话，用“”划出小鸟的话。12坐井观天 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”一二三看插图练习读第一次对话。小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”看插图练习读第二次对话。小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”不过井口那么大无边无际可是有趣的是青蛙还认为小鸟是在说大话，说大话是什么意思？青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”请同学们分学习小组互相讨论一下。你认为谁错了？你们都认为青蛙错了，为什么它眼中的天就只有井口那么大呢?我们先来做个小实验，把书卷起来，卷成一个纸筒，往上面看，你能看到多大的一片天？实验小鸟为什么会认为天无边无际呢?小鸟飞呀飞，它看见了。无边无际的（）无边无际的草原无边无际的大海无边无际的沙漠 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”第三次对话 分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？青蛙的笑是（）自信愚蠢小鸟的笑是（）真诚善意细读课文，找出以下问题：(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（青蛙和小鸟为了天有多大的事争论起来。）（2）青蛙认为天有多大？（青蛙认为天只有井口那么大。）（3）小鸟认为天有多大？（小鸟认为天无边无际，大得很。）（4）、小鸟和青蛙为什么对天的大小看法不一样？因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天。目光远大，见识广。目光短浅，见识少。交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样飞得高，看得全面。12坐井观天 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”青蛙如果跳出井口，它会看到什么?会说些什么?小组合作,续编第四次对话.青蛙说:小鸟说:哇，天空真是这么大！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。不用谢！我们还是好朋友呢！