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    部编版四上语文-《习作:写观察日记》课件.ppt

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    部编版四上语文-《习作:写观察日记》课件.ppt

    写观察日记习作课件说明1.呕心原创。本人上传之课件,乃新部编之版本,所有课件皆根据本人教学实践精心制作,并且有与之配套的教学设计可以参照下载。2.独家授权。本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载!请勿侵权,侵权必究。3.可以修改。课件均经过本人仔细检查后上传,但某些课件可能仍有个别错误之处,可修改,可调整。尊重他人的劳动是一种美德。范范 2019年秋天 叶圣陶经过一段时间的观察,了解了爬山虎向上爬的秘密。【明确目标】法布尔观察了很久,终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。比安基更是用日记的形式,记下了燕子窝的变化。我们也可以试着进行连续观察,用观察日记记录自己的收获。小组讨论 把自己想要观察的对象说给大家听。我在花盆里种下几粒种子,观察种子发芽的过程。秋天到了,有的树叶开始变色了,我要记录树叶颜色的变化。月亮有时圆圆的,有时弯弯的,我要观察月亮变化的过程。我要观察家里养的小猫。【观察要点】观察时要注意什么?1.观察口记,主要是记录观察对象的变化。2.还可以写下是用什么方法观察的,观察的过程是怎样的。3.观察者当时的想法和心情,如果能附上图画或照片就更好了。观察要细致内容要真是【给你支招】观察要细致内容要真实水果:用各种感观去认识、去感知,可以看,可以闻,可以摸,可以吃,可以发挥想象植物:要观察它的干、茎、枝、叶、花等各部分的特点,生长习性等,对这株植物各个部分的形状、颜色、姿态作全面地了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。【整理日记】整理观察日记,在小组内分享。评一评,谁观察得细致,内容记得准确、形象。【例文点评】观察日记几天前,我在水里泡了两颗绿豆。那两颗绿豆在水里悄悄地动,而且两颗绿豆总挤在一起。这让我觉得非常好奇!泡绿豆的第二天,我在阳光下仔细地观察它们,发现它们把帽子摘了,露出了光秃秃的头,慢慢地,它们的衣服全脱光了,露出了嫩嫩的小芽。我心里有一种说不出的高兴。过了几天,我发现它们的芽长得都快要缠绕在一起了。但它们的芽一起一伏的,芽越到底部越细,而且到底部的芽上还长满小软刺一样的小东西。渐渐地,绿豆的上部长出了小叶子。这让我很惊讶!在水里泡着的种子也能长出叶子来。我还发现绿豆上面还有细细的小芽支撑着叶子。叶子表面是鼓鼓的,里面却是空心儿的。又过了几天,叶子上面竟然真的长出了绿豆。绿豆好像对我说:“谢谢你让我长大了。”我的心里别提有多激动了。通过这次实验,我观察到了绿豆成长的过程,体会到了观察带给我的快乐!总结恰到好处,有画龙点睛之妙。这篇习作主要讲绿豆的观察过程,文章篇幅不长,但结 构合理。街接紧凑,转承巧妙,突出观察带来的快乐!【例文点评】3月15日 星期一 天气阴 今天,我向妈妈要了一把绿豆,将它们装在了一个塑料瓶里。然后,盛了半瓶自来水倒进瓶里,只见绿豆们一遇到水,就变得生气勃勃的,忽上忽下,飘来飘去。我正要把这个发现告诉妈妈,可它们却开始缓缓地往下沉了。我琢磨着:它们应该是玩腻了吧,各个没精打采的!于是,我用湿布将瓶口盖住,让它们好好休息。3月17日 星期三 天气晴 早上一起床,我就迫不及待地跑去“看望”那些绿豆宝宝们。我把瓶子上的湿布轻轻掀开,小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔细一瞧,绿豆们已经敞开了自己的绿衣,好像在迎接客人们地到来。初战告捷,我心里甭提有多高兴了。观察细致观察日记 3月18日 星期四 天气雨 下午放学一回到家,我就连忙拿起瓶子一看,高兴得欢呼起来。绿豆们的腰间上露出了一颗约莫一厘米的幼芽,白白的,就像条蠕动的蚕宝宝,样子十分可爱,招人喜欢。3月19日 星期五 天气雨 今天,幼芽又长高了一厘米,绿豆们各个昂首挺胸的,好像在炫耀自己的幼芽。我真希望绿豆们可以马上长大,生出青翠欲滴的叶子,开出美丽的小花,长出更多更可爱的小绿豆。全文既描写了作者观察对象的变化,又对观察过程进行细致地描写,同时融入了作者的感受以及心情的变化,最后表达了作者的愿望。文章语言幽默,佳句不断,是一篇较好的观察日记。【例文点评】观察日记 今天,我观察了蚂蚁,发现了一个奇妙的事情。我在我家的小院里玩,忽然,我看到了一群蚂蚁在地上爬,好像是在寻找食物。于是,很有好奇心的我想看一看蚂蚁到底是怎样对话和搬东西的。开头引起下文,开头引起下文,吸引读者兴趣。吸引读者兴趣。先写明要观察的对象。我回到屋里去拿了一些面包渣和一支放大镜,并把面包渣放在那群蚂蚁的旁边,然后拿起放大镜仔细地观察了起来:只见领头的那只蚂蚁跑过来,然后又跟后边的蚂蚁碰了碰头上的触角,好像在说:“前边有一些好吃的,咱们把这些东西都搬回洞里去吧!”就这样,这些小蚂蚁把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。详写蚂蚁对话的过程。我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的:要是小一点的东西,就让一只蚂蚁放在背上背;要是大一点的东西,就让几只蚂蚁一同放在背上背。通过了今天的观察,我知道了蚂蚁是怎样对话和搬东西的了。略写蚂蚁搬东西。这篇习作主要讲小作者观察蚂蚁的对话,蚂蚁搬东西等,了解了蚂蚁的一些生活习性,感受到观察的乐趣。

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