西师版小学数学一年级上册《5以内数的加减法》ppt课件(2课时).ppt

教学目标1.在具体情境中初步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。2.发展初步的观察、理解和语言表达能力。3.初步学习用加法计算解决问题，树立数学意识，增强学习数学的信心。31（）1（）2 254（）（）32241543()412 3 2 2314 1433 5 42152辆车和1辆车，合起来是3辆车。12+-加号=3读作：2加1等于3。2从3起接着数：4、5。3 25算一算，写一写。2=3+-加号读作：3加2等于5。52.画一画，算一算。3+1=2+1=2+3=43 53.算一算，想一想。+=43.用小棒摆一摆，填一填。+=4 3 113+=4 2 23+2=2+3=551.看图填空。+=2 3 52.说一说，填一填。=+=+=33+003355 44113.看图填算式。3+1=41+3=4（1）（2）+=3322552 1 31 2 3=填空：1+32+21+4+2 3动脑筋想一想：算一算1+1=2+1=1+2=2+2=3+1=1+3=3+2=2+3=4+1=1+4=23344 45 5552+1=3 2+2=4 小朋友，秋天到了，你们喜欢到公园玩吗？在公园里你最喜欢玩什么？一、问题引入二、5以内的减法 看，这里有3个小朋友喜欢玩荡秋千，从图中你看到了什么？请你用自己的话说一说。二、5以内的减法 图解：本来有3个小朋友在荡秋千，后来有1位小朋友走了，还剩下2个小朋友玩荡秋千。3个小朋友中走了1个，就是在原来的3个中去掉1个，我们用减法算式来表示：读作：3减1等于2（减号）表示：3个小朋友，走了1个，还剩2个二、5以内的减法二、5以内的减法 例5 大家拿出5根小棒，然后从5根中拿走2根。根据刚才摆，拿的过程，你能提出什么数学问题吗？数学问题：有5根小棒，拿走2根，还剩几根？列式：1、可以通过数小棒数出来得3。2、从5根中拿走1根剩4根，再拿走1根，还剩3根。3、由2+3=5可以得出5-2=3 5可以分成2和3。二、5以内的减法 例5计算方法鱼!31=232=1 根据这幅兔子图，你又能提出什么数学问题吗？数学问题1：一共5只兔，白兔有1只，灰兔有几只？列式：数学问题2：一共5只兔，灰兔有4只，白兔有几只？列式：二、5以内的减法 例64-1=3摆一摆。4-=3 152_3=去掉，拿走4 0+4=04+4=三、0的减减法20+2=02+2=0+3=30+5=50+1=10+2=2一个数和0相加都等于原来的数。1-0=12-0=23-0=34-0=4一个数减去0，都等于原来的数。