2022音乐教师招聘考试笔试专业知识真题及答案解析（两套）.pdf

音 乐 教 师 招 聘 考 试 真 题 及 答 案 解 析【两 套】填 空 题 1、音 乐 课 程 标 准 在 分 段 内 容 标 准 中，对 识 读 乐 谱 的 表 述 是：小 学 3-6年 级:用 已 学 歌 曲 学 唱 乐 谱;结 合 所 学 歌 曲 认 识 音 名、音 符、休 止 符 及 一 些 常 用 记 号；能 够 识 读 简 单 乐 谱。中 学 7-9年 级：用 熟 悉 的 歌 曲、乐 曲 学 唱 乐 谱；能 够 跟 随 琴 声 或 录 音 视 唱 乐 谱；巩 固 提 高 识 读 和 运 用 乐 谱 的 能 力。2、音 乐 课 程 标 准 的 自 我 评 价 是：目 标 明 确、理 念 清 晰、领 域 扩 展、知 识 难 度 降 低、强 调 学 生 主 动 参 与、易 于 理 解 执 行。3、音 乐 课 程 教 学 的 过 程 与 方 法 主 要 包 括 体 验、模 位、援 宏、合 作、综 合 五 个 方 面。4、音 乐 的 基 本 表 现 要 素 主 要 包 括：旋 律、节 奏、节 拍、音 区、音 色、速 度、力 度、调 式、调 性、和 声、织 体、复 调、曲 式 等。5、中 小 学 音 乐 学 科 常 用 的 教 学 媒 体，大 致 可 分 为 传 统 类 音 乐 教 学 媒 体、电 声 类 教 学 媒 体、光 源 类 教 学 媒 体、影 视 类 教 学 媒 体 和 电 脑 类 教 学 媒 体。6、艺 术 课 程 的 性 质:人 文 性、综 合 性、创 造 性、愉 悦 性、经 典 性。7、培 养 学 生 的 音 乐 兴 趣，一 般 要 经 过 三 个 发 展 阶 段。即：有 趣 阶 段、乐 趣 阶 段 和 志 趣 阶 段。8、音 乐 教 学 的 基 本 理 念：以 音 乐 审 美 为 核 心、以 兴 趣 爱 好 为、动 力 面 向 全 体 学 生、注 重 个 性 发 展、重 视 音 乐 实 践、鼓 励 音 乐 创 造、提 倡 学 科 综 合、弘 扬 民 族 音 乐、理 解 多 元 文 化、完 善 评 价 机 制。9、音 乐 课 程 的 价 值 主 要 体 现 在 四 个 方 面，一 是 审 美 体 验 价 值、二 是 创 造 性 发 展 价 值、三 是 社 会 交 往 价 值、四 是 文 化 传 承 价 值。10、识 谱 方 式 分 简 谱、五 线 谱 两 种，低 年 级 以 听 唱 法 为 主，一、二 年 级 不 要 求 识 谱，主 要 是 积 累 音 高 的 感 性 经 验，三 年 级 开 始 进 入 识 谱，学 五 线 谱 的 到 了 高 年 级 时 也 要 学 简 谱。课 堂 乐 器，低 年 级 主 要 是 打 击 乐 器，从 三 年 级 开 始。以 竖 笛 为 主，有 条 件 的 也 可 以 选 用 口 琴 或 口 风 琴 等。二、选 择 题 I、下 面 哪 条 不 是 音 乐 课 程 的 价 值：（C）A.审 美 体 验 价 值 B.创 造 性 发 展 价 值 C.兴 趣 爱 好 价 值 D.文 化 传 承 价 值 2、根 据 学 生 的 身 心 发 展 特 点，小 学、初 中、高 中 不 同 学 段 的 德 育 工 作 有 相 应 的 侧 重 点，其 中，小 学 阶 段 的 德 育 重 点 主 要 是：（B）A.基 本 道 德 知 识 的 理 解 与 掌 握。B.日 常 行 为 习 惯 的 养 成 与 实 践。C.道 德 理 想 信 念 的 培 养 与 指 导。D.人 生 观 价 值 观 的 选 择 与 确 立。3.新 一 轮 基 础 教 育 课 程 改 革 的 理 论 基 础 包 括：（B）A.人 本 主 义 理 论、多 元 智 能 理 论、素 质 教 育 理 论。B.人 的 全 面 发 展 理 论、多 元 智 能 理 论、建 构 主 义 理 论。C.人 的 全 面 发 展 理 论、合 作 教 育 学 理 论、建 构 主 义 理 论。D.人 本 主 义 理 论、合 作 教 育 学 理 论、素 质 教 育 理 论。4.日 常 教 学 活 动 中，教 师 应 该 引 导 学 生 做 到 举 一 反 三、触 类 旁 通、“闻 一 知 十，这 种 现 象 在 教 育 心 理 学 上 称 为：（A）A.迁 移。B.同 化。C.顺 应。D.模 仿。5.在 教 学 活 动 中，教 师 不 能 满 足 于 授 人 以 鱼，更 要 做 到 授 人 以 渔。这 说 明 教 学 中 应 该 重 视：（B）A.传 授 学 生 知 识。B.发 展 学 生 能 力。C.培 养 学 生 个 性。D.养 成 学 生 品 德。三、连 线 题 1、找 出 与 下 列 著 名 音 乐 教 学 法 相 对 应 的 国 家，用 直 线 连 接 起 来。柯 达 伊 教 学 法 综 合 音 乐 感 教 学 法 达 尔 克 罗 兹 教 学 法 奥 尔 夫 教 学 法 铃 木 教 学 法 四、简 答 题 1、艺 术 课 程 的 内 容。美 国 匈 牙 利 德 国 瑞 士 日 本 答：它 主 要 体 现 为 两 大 类：a、从 艺 术 门 类 上 指 音 乐、美 术、舞 蹈、戏 剧 b、从 学 科 内 容 上 指 美 学、艺 术 批 评、艺 术 史、艺 术 创 作。2、简 述 民 歌 的 发 展 和 体 裁。答：民 歌 是 劳 动 人 民 自 发 的 一 种 口 头 创 作。这 种 口 头 创 作 形 式 从 原 始 社 会 起 一 直 贯 穿 整 个 中 国 古 代 社 会。民 歌 的 音 乐 语 言 简 明 洗 练，音 乐 形 象 鲜 明 生 动，表 现 手 法 丰 富 多 彩。体 裁 分 为：劳 动 号 子、山 歌、小 调。3、常 用 的 音 乐 教 学 方 法？感 知 体 验 类：聆 听 法、观 察 法、演 示 法、观 赏 法、实 践 类：练 习 法、模 仿 法、体 态 律 动 法、创 造 性 活 动 法 语 言 交 流 类：讲 述 法、问 答 法、讨 论 法、指 导 阅 读 法 探 索 研 究 类：比 较 法、分 析 综 合 法、发 现 法 4、音 乐 教 学 评 价 的 目 的 与 作 用 是 什 么？音 乐 教 学 评 价 不 仅 仅 是 单 纯 地 评 价 音 乐 教 师 的 优 劣，而 是 通 过 对 教 学 过 程 中 各 个 因 素 的 测 定、分 析 和 评 价，发 现 音 乐 教 师 教 学 中 值 得 肯 定 的 做 法 及 教 学 中 存 在 的 问 题，以 保 持 其 合 理 部 分，损 弃 其 不 合 理 部 分,达 到 优 化 音 乐 教 学 方 法 和 手 段、全 面 提 高 教 学 质 量 的 目 的。音 乐 教 学 评 价 有 着 导 向 作 用，起 着 引 导 评 价 对 象 朝 预 定 目 标 前 进 的 作用。音 乐 教 学 评 价 的 目 的 与 标 准 将 直 接 引 导 评 价 对 象 向 标 准 方 向 努 力。也 就 是 说，评 价 的 内 容 与 标 准，提 示 和 引 导 了 评 价 对 象 在 教 与 学 的 过 程 中 做 什 么，怎 么 做，促 使 评 价 对 象 在 课 堂 教 学 操 作 中，逐 步 地 养 成 一 种 自 觉 地 行 为，达 到 自 律 的 境 界。因 此，音 乐 教 学 评 价 就 像 一 把 标 准 尺，对 教 育 教 学 的 发 展 起 着 定 标 导 航 的 作 用。5、发 展 性 教 师 评 价 的 主 要 特 征 是 什 么？(1)具 有 鲜 明 的 教 育 价 值 取 向 教 育 教 学 观 念 与 教 育 教 学 行 为 与 时 俱 进，并 内 化 为 具 有 鲜 明 个 性 色 彩 的 教 育 思 想。具 有 发 展 自 主 性 和 超 前 性 能 不 断 学 习，主 动 地 或 超 前 地 迎 接 社 会 的 发 展，并 能 预 测 教 育 的 发 展 趋 势。具 有 独 特 发 展 个 性 和 风 格 个 性 化 特 点 进 一 步 丰 富，特 色 相 对 稳 定，逐 步 形 成 属 于 自 己 的 教 学 风 格。具 有 评 价 结 果 多 元 认 同 性 评 价 结 果 得 到 学 校 领 导、学 生、同 行 和 社 会 的 认 同。具 有 可 持 续 进 取 的 开 放 性 以 开 放 的 心 态 对 待 教 育 教 学，形 成 锐 意 进 取、开 拓 创 新 的 风 格。6、教 师 如 何 进 行 自 我 反 思 思 所 得,每 一 堂 课 总 有 自 己 满 意 的 地 方，也 就 是 成 功 之 处，并 把 它 们 归 类 整 理,提 升 形 成 一 些 带 有 规 律 性 的 东 西，供 以 后 教 学 时 参 考 使 用，在 此 基 础 上 不 断 地 改 进,完 善,推 陈 出 新.思 所 失,任 何 一 节 课,或 多 或 少 都 有 一 些 不 足，教 师 课 后 要 进 行 回 顾,梳 理,并 对 其 作 深 刻 的 反 思,探 究，使 之 成 为 引 以 为 戒 的 教 训 I,及 时 弥 补 不 足,才 能 不 断 走 向 成 功.思 所 难,教 师 课 后 把 教 材 难 点 的 处 理 方 法,教 学 的 信 息 反 馈 或 效 果,今 后 改 进 的 教 学 设 想 等 写 下 来，并 进 行 深 入 细 致 的 分 析，比 较,研 究，长 期 坚 持,必 将 极 大 的 提 高 教 师 处 理 教 材 难 点 的 能 力，化 难 为 易，再 帮 助 学 生 突 破 难 点,加 深 对 教 材 的 理 解.(4)思 创 新，教 师 在 课 后，应 该 静 心 思 索 自 己 在 教 法 上 有 哪 些 创 新，知 识 上 有 什 么 发 现，组 织 教 学 方 面 有 何 新 招，启 迪 是 否 得 当，训 练 是 否 到 位 等.及 时 记 下 这 些 得 失，并 进 行 必 要 的 归 类 与 取 舍，扬 长 避 短,精 益 求 精.在 他 人 评 价 中 反 思，在 充 分 发 挥 教 师 自 我 评 价 的 主 体 作 用 的 同 时，还 应 充 分 重 视 和 发 挥 学 生，同 事 及 家 长 评 价 的 作 用.特 别 是 学 生 和 同 事 评 价 尤 为 重 要.在 评 价 学 生 中 反 思，对 学 生 学 习 过 程 的 观 察，学 习 行 为 的 分 析，学习 结 果 的 反 思,这 样 有 利 于 教 师 对 自 己 的 教 学 进 行 全 面 判 断，分 析 自 己 的 优 势 和 不 足，明 确 自 己 的 努 力 方 向.五、论 述 题 1、请 你 谈 谈 音 乐 课 中 如 何 合 理 的 使 用 多 媒 体？答：在 音 乐 教 学 中，充 分 发 挥 多 媒 体 教 学 的 优 势，可 以 大 大 激 发 学 生 学 习 音 乐 的 兴 趣，启 发 学 生 的 思 维，丰 富 想 像 力、创 造 力、表 现 力，使 学 生 加 深 对 音 乐 的 感 受 和 理 解，在 潜 移 默 化 中 培 育 学 生 美 好 的 情 操、健 全 的 人 格。创 设 情 景，激 趣 导 入 新 课 兴 趣 是 调 动 思 维、探 求 知 识 的 内 动 力。在 导 入 新 课 时，用 流 动 的 画 面 来 体 现 教 学 意 图，创 设 出 绚 丽 多 彩、声 情 并 茂 的 环 境，给 学 生 以 美 的 熏 陶 及 享 受，从 而 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣，提 高 教 学 质 量 和 效 果。入 情 入 理，解 决 教 学 难 点 音 乐 知 识 教 学 是 小 学 音 乐 教 学 体 系 中 的 一 个 基 本 内 容，也 是 丰 富 学 生 的 音 乐 内 涵，提 高 学 生 音 乐 素 养 的 重 要 内 容，是 学 好 新 歌 的 前 提 和 基 础。任 何 教 学、任 何 课 堂 如 果 脱 离 了 本 质，科 学 的 知 识 的 传 授，无 论 怎 样 创 新 将 会 像 水 上 的 浮 萍。只 有 将 音 乐 知 识 的 落 实 和 歌 曲 情 绪 表 达 两 者 和 谐 统 一，才 能 使 歌 曲 更 完 美。根 据 儿 童 的 认 识 特 点，运 用 多 媒 体 把 抽 象 的 理 论 形 象 化，使 虚 拟 音 乐 形 象 变 得 直 观 具 体。乐 理 知 识 的 教 学 一 直 是 音 乐 教 学 的 难 点，使 重 点 突 出，难 点 化 易，既 可 起 到 事 半 功 倍 的 作 用，又 可 起 到 培 养 学 生 创 造 力 的 作 用。以 情 带 声，感 受 理 解 歌 曲 在 解 决 了 重 难 点 之 后，进 入 到 歌 曲 的 演 唱 这 一 环 节，演 唱 歌 曲 是 学 生 易 于 接 受 和 乐 于 参 与 的 表 现 形 式。歌 曲 技 能 的 练 习，应 结 合 演 唱 实 践 活 动 进 行。利 用 电 教 手 段，创 设 与 歌 曲 表 现 内 容 相 适 应 的 教 学 情 景，激 发 学 生 富 有 情 感 地 歌 唱，以 情 带 声，声 情 并 茂。(4)设 境 表 情，感 受 表 现 歌 曲 教 师 创 设 特 定 的 情 景，使 学 生 在 学 会 歌 曲 后 充 分 宣 泄 情 感，歌 咏 不 足，则 手 舞 之，足 蹈 之 总 之，现 代 化 教 学 手 段 课 件 的 应 用，使 传 统 课 堂 教 学 不 便 或 无 法 解 决 的 问 题 迎 刃 而 解，扩 大 了 信 息，充 实 了 容 量，加 快 了 节 奏，提 高 了 效 率。参 考 书 目：(1)音 乐 课 程 标 准 培 训 资 料 音 乐 课 程 标 准 音 乐 性 课 程 教 学 法 音 乐 教 师 用 书音 乐 教 师 招 聘 考 试 试 卷 及 参 考 答 案(二)一、选 择 题(本 大 题 共 60小 题，每 小 题 1分，共 60分)1.我 国 最 早 刊 印 的 古 琴 曲 集 是 朱 权 编 印 的(B)oA.弦 索 备 考 B.神 奇 秘 谱 C.乐 府 传 声 D.溪 山 琴 况 2.我 国 现 存 年 代 最 早 的 一 首 用 文 字 谱 记 写 的 琴 曲 是(A)。A.碣 石 调-幽 兰 B.广 陵 散 C.高 山 流 水 D.梅 花 三 弄 3.下 列 不 属 于 四 大 名 旦 的 是(C)。A.尚 小 云 B.荀 慧 生 C.周 信 芳 D.程 砚 秋 4.富 有 激 情、质 朴 刚 健 的 京 剧 麒 派 唱 腔 的 代 表 人 是(B)。A.程 砚 秋 B.周 信 芳 C.梅 兰 芳 D.尚 小 云 5、歌 剧 洪 湖 赤 卫 队，描 写 土 地 革 命 战 争 时 期，一 只 活 跃 在 地 方 的 赤 卫 队，在 党 的 领 导 下 同 派 进 行 斗 争，并 取 得 胜 利 的 故 事。故 事 发 生 地 在(C)省。A、江 西 B、四 川 C、湖 北 D、湖 南 6、评 剧 源 于 c 省 东 部 地 区。A、甘 肃 B、辽 宁 C、河 北 D、山 西 7、流 行 于 陕 北 等 地 的 信 天 游 属 于 民 歌 中 的(C)类。A、小 调 B、号 子 C、山 歌 8.清 唱 剧 长 恨 歌 是(C)创 作 的。A.萧 友 梅 B.王 光 祈 C.黄 自 D.青 主 9.诸 宫 调 是 宋 元 时 期 的 一 所 创。A.张 五 牛 B.关 汉 卿 C.妾 夔 D.孔 三 传 10.最 早 的 复 调 音 乐 被 称 为(AB)A.奥 尔 加 农 B.狄 斯 康 特 C.克 劳 苏 拉 D.康 都 克 特 11、下 列 属 于 我 国 民 族 音 乐 家 华 彦 钧 的 作 品：(AB)A、大 浪 淘 沙 B、听 松 C、病 中 吟 D、空 山 鸟 语 12.下 列 乐 器 中 属 于“竹 类 材 料 制 作 的 有(C)A.磬 B.笙 C.箫 D、隼 篥 13、音 乐 之 声 是 根 据 同 名 音 乐 剧 改 编，剧 情 讲 述 了：能 歌 善 舞 的 家 庭 女 教 师 与 退 役 军 官 及 其 儿 女 之 间 的 故 事。这 是 一 部(C)的 音 乐 故 事 片。A、英 国 B、奥 地 利 C、美 国 14.由 门 德 尔 松 首 创、一 种 具 有 歌 曲 形 式 特 点 的 小 型 器 乐 曲 体 裁 是(C)。A.夜 曲 B.前 奏 曲 C.无 言 歌 D.组 曲 15.下 列 属 于 单 乐 章 结 构 的 乐 曲 的 体 裁 是(D)。A.交 响 曲 B.奏 鸣 曲 C.协 奏 曲 D.交 响 诗 16.下 列 不 属 于 柴 可 夫 斯 基 作 品 的 是(C)oA.悲 怆 交 响 曲 B.1812序 曲 C.悲 怆 奏 鸣 曲 D.六 月 船 歌 17、根 据 法 国 作 家 小 仲 马 的 同 名 小 说 改 编 的 三 幕 歌 剧 茶 花 女 是 十 九 世 纪 意 大 利 著 名 作 曲 家(B)的 作 品。A、罗 西 尼 B、威 尔 弟 C、普 契 尼 18、著 名 的 第 九 交 响 曲 又 名 自 新 大 陆，是 作 曲 家(B)不 朽 之 作。A、斯 美 塔 那 B、德 沃 夏 克 C、柴 科 夫 斯 基 19、苏 尔 维 格 之 歌，是 著 名 诗 剧 培 尔 金 特 中 女 主 人 公 在 茅 屋 前 纺 纱 时 演 唱 的 一 首 歌。作 者 是(A)。A、格 里 格 B、拉 威 尔 C、舒 伯 特 20、我 国 现 代 歌 剧 伤 逝，是 根 据 鲁 迅 的 同 名 小 说 改 编 的，1982年 首 演 于 北 京，其 作 品 是 我 国 著 名 音 乐 家(C)创 作 的。A、徐 沛 东 B、沈 湘 C、施 光 南 21、著 名 管 弦 乐 组 曲 图 画 展 览 会，是 俄 罗 斯 强 力 集 团 成 员 之 一(C)的 作 品。A、李 姆 斯 基、柯 萨 科 夫 B、拉 基 列 夫 C、穆 索 尔 斯 基 22.下 列 属 于 明 代 四 大 声 腔 的 有(ABDE)A.昆 山 腔 B,海 盐 腔 C.皮 黄 腔 D.弋 阳 腔 E.余 姚 腔 23.舒 伯 特 最 重 要 的 创 作 领 域 是(C)。A.交 响 音 乐 B.歌 剧 C.艺 术 歌 曲 D.钢 琴 曲 24、胡 笳 是 一 种 流 行 于 塞 北 和 西 域 的 吹 管 乐 器，源 于(A)时 期。A、隋 朝 B、唐 朝 C 汉 朝 25、十 面 埋 伏 是 我 国 古 代 传 承 下 来 的 一 首 表 现 楚 汉 相 争 的 琵 琶 独 奏 曲。最 初 的 作 者 及 产 生 年 代 目 前 还 无 法 考 证，但 最 早 的 乐 谱 却 见 于(C)年。A、1918 B、1718 C、181826.下 列 属 于 巴 洛 克 时 期 的 代 表 人 物 是(B)A.莫 扎 特 B.亨 德 尔 C.勋 伯 格 D.舒 伯 特 27.巴 赫 的 马 太 受 难 乐 是 由(A)于 1829年 首 先 发 掘，并 亲 自 指 挥 上 演 的。A.门 德 尔 松 B.伯 辽 兹 C.李 斯 特 D.瓦 格 纳 28.比 才 最 优 秀 的 歌 剧 作 品 是(B),它 代 表 着 法 国 喜 歌 剧 的 最 高 成 就。A.茶 花 女 B.卡 门 C.魔 笛 D.唐 璜 29.“俄 罗 斯 音 乐 之 父 是 指(D)。A.鲍 罗 丁 B.穆 索 尔 斯 基 C.居 伊 D.格 林 卡 30.原 来 交 响 曲 中 的 第 三 乐 章 是 小 步 舞 曲，贝 多 芬 将 其 改 为(D)。A.奏 鸣 曲 B.圆 舞 曲 C.进 行 曲 D.谐 谑 曲31.下 列 属 于 捷 克 民 族 乐 派 的 是(BD)。A.斯 克 里 亚 宾 B.斯 美 塔 那 C.科 达 伊 D.德 沃 夏 克 32.下 列 乐 曲 中 属 交 响 诗 体 裁 的 是(C)A.春 之 祭 B,茶 花 女 C.前 奏 曲 D,命 运 33.下 列 属 于 舒 伯 特 歌 曲 作 品 的 是(A)A.野 玫 瑰 B.月 光 C.仲 夏 夜 之 梦 D.革 命 34.胡 桃 夹 子 的 作 者 是(A)A.柴 可 夫 斯 基 B.舒 曼 C.斯 特 拉 文 斯 基 D.海 顿 35.斯 特 劳 斯 的 蓝 色 多 瑙 河 属 于 哪 种 体 裁？(D)A.舞 剧 B,交 响 曲 C.协 奏 曲 D.圆 舞 曲 36.下 列 不 属 于 柴 可 夫 斯 基 作 品 的 是(D)A.天 鹅 湖 B.1812序 曲 C.睡 美 人 D.培 尔 金 特 37.我 国 民 族 乐 器 笙 属 于 B_类 气 鸣 乐 器。A.哨 嘴 B.簧 管 C.拉 管 D.山 管 38.柴 可 夫 斯 基 六 月 的 体 裁 是(D)。A.奏 鸣 曲 B.协 奏 曲 C.交 响 曲 D.船 歌 39.牧 神 午 后 的 作 者 是(D)A.李 斯 特 B.门 德 尔 松 C.肖 邦 D.德 彪 西 40.长 笛 属 于(A)。A.木 管 乐 器 B.铜 管 乐 器 C.弹 拨 乐 器 D.打 击 乐 器 41.蓝 色 多 瑙 河 的 作 者 是(B)A.理 查 施 特 劳 斯 B.约 翰 施 特 劳 斯 C.柴 可 夫 斯 基 D.舒 伯 特 42.旱 天 雷 属 于 下 列 哪 类 乐 种？(B)A.江 南 丝 竹 B.广 东 音 乐 C.福 建 南 曲 D.内 蒙 二 人 转 43.下 列 乐 曲 中 属 于 江 南 丝 竹 的 是？(ABD)A.欢 乐 歌 B,三 六 C.平 湖 秋 月 D,行 街 44.下 列 乐 器 属 于 弹 拨 乐 器 的 是(A)。A.中 阮 B.中 胡 C.高 胡 D.板 胡 45.下 列 哪 首 乐 曲 不 是 贝 多 芬 创 作 的？(CD)A.月 光 奏 鸣 曲 B.悲 怆 奏 鸣 曲 C.巨 人 交 响 曲 D.悲 怆 交 响 曲 46.下 列 属 于 浪 漫 时 期 的 作 曲 家 是(BC)A.西 贝 柳 斯 B.勃 拉 姆 斯 C.瓦 格 纳 D.拉 威 尔 47.下 列 属 于 多 乐 章 结 构 的 乐 曲 体 裁 是(D)。A.变 奏 曲 B.回 旋 曲 C.交 响 诗 D.奏 鸣 曲 48.长 于 描 写 叙 事 且 具 有 抒 情 性、戏 剧 性 的 单 乐 章 管 弦 乐 曲 是(A)。A.交 响 诗 B,奏 鸣 曲 C.交 响 曲 D.协 奏 曲 49.G 大 调 弦 乐 小 夜 曲 的 作 者 是(C)。A.巴 赫 B.贝 多 芬 C.莫 扎 特 D.李 斯 特 50.下 列 曲 目 中 哪 些 是 属 于 钢 琴 曲？(D)A.1812序 曲 B.李 斯 特 前 奏 曲 C.德 彪 西 大 海 D.贝 多 芬 月 光 奏 鸣 曲 51.不 列 属 柴 可 夫 斯 基 作 品 的 是(B)。A.悲 怆 奏 鸣 曲 B.1812序 曲 C.军 队 进 行 曲 D.欢 乐 岛 52.下 列 属 门 德 尔 松 作 品 的 是(A)。A.仲 夏 夜 之 梦 B.六 月 船 歌 C.蓝 色 多 瑙 河 D.土 耳 其 进 行 曲 53.下 列 不 属 于 弹 拨 乐 器 的 是(0 oA.古 筝 B.扬 琴 C.笙 D.柳 琴 54.双 簧 管 属 于(B)。A.铜 管 乐 器 B.木 管 乐 器 C.打 击 乐 器 D.弓 弦 乐 器 55.发 源 于 欧 洲 中 世 纪 的 爱 情 歌 曲，通 常 在 黄 昏 或 夜 晚 演 唱，流 行 于 西 班 牙、意 大 利 等 国，是 下 列 哪 种 体 裁？(B)A.夜 曲 B.小 夜 曲 C.前 奏 曲 D.无 言 歌 56.下 列 属 于 巴 罗 克 时 期 的 代 表 人 物 是(C)。A.舒 伯 特 B.李 斯 特 C.亨 德 尔 D.德 沃 夏 克 57.下 列 属 于 弹 拨 乐 器 的 是(B)。A.木 琴 B,三 弦 C.笙 D.板 胡 58.下 列 乐 曲 中 哪 首 是 广 东 小 曲？(B)A.四 合 如 意 B.赛 龙 夺 锦 C.三 六 D.慢 六 板 59.下 列 乐 曲 中 属 舞 曲 体 裁 的 是(B)。A.蝙 蝠 B.维 也 纳 森 林 的 故 事 C.四 季 D.培 尔 金 特 60.下 列 属 于 德 彪 西 的 作 品 是(B)。A.军 队 进 行 曲 B.欢 乐 岛 C.1812序 曲 D.悲 怆 奏 鸣 曲 二、填 空 题(本 大 题 共 20小 题，每 空 1分，共 60分)1、春 节 序 曲 是 我 国 著 名 作 曲 家 李 焕 之 的 交 响 乐 曲 春 节 组 曲 中 的 第 一 乐 章。2.劳 动 号 子 最 常 见 的 演 唱 形 式 是 一 领 众 和。3.戏 曲 音 乐 主 要 由 声 乐 与 器 乐 两 大 部 分 构 成。京 剧 的 唱 腔 由 西 皮 腔 与 二 黄 腔 构 成。4、小 提 琴 协 奏 曲 梁 祝 的 作 者 是 陈 钢、何 占 豪，作 品 完 成 于 1959年。5.音 乐 段 落 中 具 有 相 对 独 立 的 单 位,称 为 乐 句。旋 律 是 由 音 高 和 芭 奏 构 成 的。6.在 西 洋 管 弦 乐 队 中 通 常 由 铜 管 乐 器、木 管 乐 器、弦 乐 器、打 击 乐 器 等 四 组 乐 器 所 构 成。7.跳 蚤 之 歌 是 由 德 国 伟 大 诗 人 歌 德 作 词，俄 国 作 曲 家 穆 索 尔 斯 基作 曲。8.勃 兰 登 堡 协 奏 曲 的 作 者 是 巴 赫,国 籍 是 德 国;牧 神 午 后 的 作 者 是 德 彪 西，国 籍 法 国。培 尔 金 特 的 作 者 是 格 里 格，国 籍 挪 威。9.贝 多 芬 的 交 响 曲 是 他 创 作 的 重 要 体 裁，一 生 共 创 作 了 9 部 交 响 曲 作 品，其 中 第 三 交 响 曲 称 英 雄，第 五 交 响 曲 称 命 运，第 六 交 响 曲 称 田 园，第 九 交 响 曲 称 合 唱。10.交 鲍 是 一 种 长 于 描 写 叙 事 且 具 有 抒 情 性、戏 剧 性 的 单 乐 章 管 弦 乐 曲，是 由 李 斯 特 首 创 的。11、人 民 音 乐 家 冼 星 海 一 生 的 作 品 有 近 3 0 0件。其 中，具 有 代 表 性 的 歌 曲 有：到 敌 人 后 方 去、在 太 行 山 上、救 国 军 歌 等。合 唱 曲 有：黄 河 大 合 唱、生 产 大 合 唱、九 一 八 大 合 唱 等。交 响 乐 作 品 有：民 族 解 放 交 响 曲 或 神 圣 之 战 等。12、秧 歌 剧 是 在 新 秧 歌 运 动 开 展 的 情 况 下 产 生 的，代 表 作 有 兄 妹 开 荒 和 白 毛 女 等。中 国 第 一 部 新 歌 剧 是 白 毛 女。13、歌 剧 小 二 黑 结 婚，歌 颂 了 民 兵 队 长 二 黑 与 村 姑 小 芹 争 取 自 由 婚 姻 的 故 事。剧 情 中 描 写 的 是 山 西 省 的 某 根 据 地。14、约 翰、施 特 劳 斯（小），是 奥 地 利 著 名 作 曲 家，他 一 生 创 作 了：蓝 色 多 瑙 河、维 也 纳 森 林 的 故 事、春 之 声 等 一 百 二 十 余 首 圆 舞 曲，因 此 被 誉 为 圆 舞 曲 之 王。15、舒 伯 特 是 奥 地 利 著 名 作 曲 家，一 生 中 创 作 了 多 部 交 响 曲。尤 为 令 人 称 道 的 是，他 毕 生 还 创 作 了 六 百 余 首 艺 术 歌 曲，其 代 表 作 有:魔 王、野 玫 瑰、菩 提 树、听，听，云 雀 等。16、著 名 歌 剧 弄 臣、阿 依 达 等，均 出 自 在 歌 剧 创 作 领 域 成 就 卓 著 的 意 大 利 作 曲 家 威 尔 弟。17、俄 罗 斯 作 曲 家 柴 科 夫 斯 基，一 生 不 但 创 作 了 许 多 著 名 的 交 响 乐 曲，而 且 还 创 作 了 三 部 经 典 舞 剧。它 们 分 别 是：天 鹅 湖、唾 美 人、胡 桃 夹 子。18、波 兰 著 名 作 曲 家 肖 邦，在 他 短 暂 的 一 生 里，创 作 了 大 量 优 秀 的 钢 琴 作 品。其 中 包 括：前 奏 曲、夜 曲、练 习 曲、叙 事 曲 等 各 种 体 裁 的 作 品，为 世 界 人 民 所 喜 爱，并 被 誉 为 钢 琴 诗 人。（其 他 如 谐 谑 曲，幻 想 曲 等 也 可）19.宋 人 娱 乐 场 所 集 中 的 地 方 称 瓦 舍 或 瓦 肆、瓦 子 百 戏 杂 剧 演 出 的 场 所 称 勾 栏。20.在 俄 罗 斯 作 曲 家 兼 钢 琴 家 齐 尔 品 征 求 中 国 风 味 钢 琴 曲 的 比 赛 中,贺 绿 汀 的.牧 童 短 笛.荣 获 了 一 等 奖 三、连 线 题（本 题 共 6 小 题，每 小 题 5 分，共 30分）L 连 接 相 应 的 作 者 与 其 国 籍：巴 托 克 波 兰格 里 格 捷 克 斯 美 塔 那 挪 威 鲍 罗 丁 匈 牙 利 肖 邦 俄 国 1对 42 对 33 对 24 对 55 对 12.连 接 相 应 的 作 品 与 作 者：荒 山 之 夜 普 罗 科 菲 耶 夫 邀 舞 格 里 格 挪 威 舞 曲 韦 伯 前 奏 曲 李 斯 特 彼 得 与 狼 莫 索 尔 斯 基 1连 52 连 33 连 24 连 45 连 13.连 接 相 应 的 曲 作 者 与 作 品：罗 西 尼 乡 村 骑 士 普 契 尼 塞 维 利 亚 理 发 师 马 斯 卡 尼 图 兰 多 特 格 林 卡 波 莱 罗 舞 曲 拉 威 尔 鲁 斯 兰 与 柳 德 米 拉 1 连 22 连 33 连 14 连 55 连 44.连 接 相 应 的 作 曲 家 与 其 主 要 创 作 领 域:马 勒 歌 剧 威 尔 第 交 响 曲 舒 伯 特 艺 术 歌 曲 肖 邦 交 响 诗 李 斯 特 钢 琴 曲 1 22 13 34一 55 45、连 接 相 应 的 作 品 与 作 者:聂 耳 五 洲 人 民 齐 欢 笑 郑 律 成 码 头 工 人 歌 冼 星 海 八 路 军 进 行 曲 吕 其 明 救 国 军 歌 羊 鸣 红 旗 颂 1 22 33一 44一 55 16、连 接 相 应 的 作 品 与 地 域:紫 竹 调 云 南 脚 夫 调 湖 北 赶 马 调 江 苏 龙 船 调 陕 西 斑 鸠 调 江 西 1 32一 43 14一 25一 5