人教版七年级上册第三单元第9课秦统一中国.ppt

2023/6/11人教版七年级上册第三人教版七年级上册第三单元第单元第9课秦统一中国课秦统一中国秦朝的疆域秦朝的疆域公元前公元前221年年统一全国，统一全国，建立起建立起中国历史上第一个中国历史上第一个统一的中央集权的大帝国统一的中央集权的大帝国。东到东海东到东海南至南海南至南海西抵陇西西抵陇西北达长城一带北达长城一带秦朝统一秦朝统一1、背景：秦国通过、背景：秦国通过 ，实力日益增强。，实力日益增强。2、过程：秦王、过程：秦王 统治期间，不断征战，历经十年统治期间，不断征战，历经十年，先后灭了东方六国，先后灭了东方六国(顺序：顺序：)。在。在 年，统一了全国，定都年，统一了全国，定都 。3、意义：结束、意义：结束 的局面，建立起的局面，建立起中国历史上中国历史上 第一第一 个统一的个统一的 大帝国。大帝国。4、疆域：东到、疆域：东到 ，南南 ，西到，西到 ，北至北至 。商鞅变法嬴政诸侯长期割据混乱韩赵魏楚燕齐公元前221咸阳东海中央集权的南海陇西长城皇帝皇帝太太尉尉丞丞相相御御史史大大夫夫郡（守）郡（守）县（令）县（令）最高统治者最高统治者中央政府中央政府地方政府地方政府中央集权中央集权君主专制君主专制军事军事行政行政监察监察秦行政机构示意图秦行政机构示意图政治上政治上有利？不利？利：利：有有利于巩利于巩固国家固国家统统 一一,加强加强了对人了对人民的统民的统治治弊：弊：集集权容易权容易出现暴出现暴政政烦恼一：一路上秦始皇看到烦恼一：一路上秦始皇看到道路坑坑洼洼、宽窄不一，道路坑坑洼洼、宽窄不一，往来车辆两轮之间的距离也往来车辆两轮之间的距离也不一，心里感觉很不舒服。不一，心里感觉很不舒服。突然，前面大臣的马车被一突然，前面大臣的马车被一个路障挡住了去路个路障挡住了去路烦恼二：路过原六国境地，烦恼二：路过原六国境地，秦始皇发现同一个字有很多秦始皇发现同一个字有很多种写法，有的奏章自己也看种写法，有的奏章自己也看不懂。不懂。烦恼三：经过一家米行时，烦恼三：经过一家米行时，秦始皇看见顾客正拿着两个秦始皇看见顾客正拿着两个不同的容器在和老板争吵。不同的容器在和老板争吵。原来容器的大小标准不一样。原来容器的大小标准不一样。“始皇的烦恼始皇的烦恼”结合课本说说秦始皇采取哪结合课本说说秦始皇采取哪些措施来巩固他的统治些措施来巩固他的统治?统统 一一 货货 币币圆形方孔钱圆形方孔钱经济上经济上统一文字统一文字小篆小篆隶书隶书文化上文化上作用作用有利于政令的推行和有利于政令的推行和各族文化的交流。各族文化的交流。统一文字小篆圆形方孔半两钱 材料材料二：二：有儒生和方士对秦始皇不满，指责他有儒生和方士对秦始皇不满，指责他“专任狱吏专任狱吏”“”“贪于权贪于权势势”等。秦始皇一等。秦始皇一“或为妖言，以乱黔首或为妖言，以乱黔首”，将这些人逮捕拷问，将这些人逮捕拷问，最后全部活埋于咸阳之郊。最后全部活埋于咸阳之郊。材料一：丞相李斯曰材料一：丞相李斯曰“臣请史官非秦记皆烧之，非博士臣请史官非秦记皆烧之，非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉烧之烧之。所不去者，医药、卜筮、种树之书。所不去者，医药、卜筮、种树之书。”帝曰帝曰“可可。”史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪 文化上文化上材料三：材料三：“书籍被焚烧，其实还是其次，春秋末年以来，蓬蓬勃书籍被焚烧，其实还是其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击”。郭沫郭沫2、你怎么看待这一历史史实？、你怎么看待这一历史史实？1、材料一、二反映了哪一历史史实？、材料一、二反映了哪一历史史实？统统 一一 度度 量量 衡衡度度：寸、尺、丈、引：寸、尺、丈、引衡衡度度量量量量：合、升、斗、桶：合、升、斗、桶衡：衡：铢、两、斤、钧、石铢、两、斤、钧、石经济上经济上有利于巩固秦朝的统一，利于各地各民族经济文化的交流。有利于巩固秦朝的统一，利于各地各民族经济文化的交流。统一度量衡大修驰道，拆除路障，统一车轨客观上，使车辆畅行无阻，交通客观上，使车辆畅行无阻，交通便利，加强了各地的交流便利，加强了各地的交流“驰道于天下，东穷燕齐，驰道于天下，东穷燕齐，南齐吴楚，江湖之上，滨南齐吴楚，江湖之上，滨海之观毕至，道广五十步，海之观毕至，道广五十步，三丈而树三丈而树 ”汉书汉书 贾山传贾山传加强了中央和地方的联系加强了中央和地方的联系影响影响交通上东海长城一带陇西南海湖北云梦睡虎地秦墓湖北云梦睡虎地秦墓出土的律令出土的律令颁布了大量律令颁布了大量律令政治上政治上“1975年在湖北云梦睡虎年在湖北云梦睡虎地出土的竹简，提供了秦地出土的竹简，提供了秦律的部分内容，包括盗律的部分内容，包括盗律田律律田律等。其等。其中刑罚有：斩首、磔中刑罚有：斩首、磔（zh断裂肢体）、赀断裂肢体）、赀（z）、笞（）、笞（ch）、迁、迁、耐、劓（耐、劓（y割鼻）、鋈割鼻）、鋈（w钛足）等钛足）等”。秦朝律令有什么特点？秦朝律令有什么特点？秦朝以哪派学说治国？秦朝以哪派学说治国？巩固统一的措施目的：为了适应国家统一的需要措施统一文字，小篆作为通用文字统一货币，以圆形方孔半两钱作为标准货币统一度量衡统一车轨有利于经济、文化、交通的发展和交流伟大工程北击匈奴，修筑长城南下南疆，开凿灵渠