托班数学教案复习2以内的点数3篇(小班数学2以内的点数教案).docx

托班数学教案复习2以内的点数3篇(小班数学2以内的点数教案)托班数学教案复习2以内的点数1 一、活动目标： 1、复习2以内的点数，在游戏中尝试区分红黄绿色。 2、初步引导幼儿感知按物体的一种特征进行分类。 二、活动准备： 1、物质：红黄绿色汽车挂卡与幼儿人数相同;红黄绿色圈各一个; 2、标有颜色和点子的停车场六个。 三、活动重难点： 1、复习2以内的点数 2、按物体的一种特征进行分类。 四、活动过程： (一)汽车开来了： 1、幼儿身挂汽车挂牌，边唱歌边开车进入场地。 2、说一说自己开的是什么车? 3、说一说自己开的是什么颜色的车? 4、按喇叭： (1)听老师说数字，按喇叭。 (2)看图片，按喇叭。 (二)红绿灯： 1、马路上有许多和走路的人，是什么来指挥交通的? 2、我们现在一起来玩一个红绿灯的游戏好吗? 3、教师介绍玩法：红灯停，绿灯行，黄灯准备。 4、师生共同游戏。 (三)停车场： 1、引导幼儿观察自己车子的颜色和点数。 2、引导幼儿观察停车场的颜色，及其标志上的点数。 3、引导幼儿根据颜色和点数将车子停到相应的停车场上。 五、活动总结： 教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行游戏的同时，感受到数学活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对数学活动的兴趣。 托班数学教案复习2以内的点数2 活动目标 1、能给3以内数量的物体排序，初步体验数序。 2、巩固按物体的数量匹配相应的点卡。 3、在教师的引导下，理解活动操作过程，能正确地进行操作。 活动准备 1、水果实物(苹果1个、橘子2个、梨子3个) 2、动物图片(每种动物数量分别是1、2、3) 3、课件：13的点卡 活动过程 一、妈妈买的水果。 1、出示一篮水果 教师：这是妈妈刚才买回来的水果，请你帮助妈妈一起来整理水果好吗? 2、师幼将水果拿出来放在桌子上说一说：有哪些水果? 3、启发幼儿思考：我们怎样整理它们呢? 引导幼儿把一样的水果放在一个盘子里。 4、请幼儿数一数每种水果有几个，引导幼儿给水果排队，最少的水果放在最前面， 多的水果放在后面。 排好后请幼儿说一说：1个苹果、2个橘子、3个梨子。 5、请幼儿给水果送点卡，鼓励幼儿边送边说：一个苹果送一的点卡 二、幼儿操作活动 1、甜甜的水果：观察卡片 请幼儿先将同样的水果放在分类盒中一个格子里，然后按物品数量的多少调整次序， 最后再给水果送点卡。 2、小动物宝宝：请幼儿先将一种动物放在一个分类格中， 然后，引导幼儿按动物数量的多少调整次序，最后再给动物送点卡。 三、趣味练习：数数有几个 托班数学教案复习2以内的点数3 活动目标： 1、复习8以内的点数，进一步培养幼儿对数数的兴趣。 2、培养幼儿的观察力、判断力和思维敏捷性。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 活动准备： 8幅小兔拼图，1个大骰子(上面有3-8个圆点)、保龄球2组、统计表一个，磁性数卡(1-8)各一张。 活动过程： 1、拼图游戏：幼儿每四人一组，根据每块拼图卡后的数找到底板上相应个数的几何图形框为好，拼出小兔图形; 2、教师引导幼儿观察小兔拼图，发现8只小兔的差异，按小兔的特征进行提问并引导幼儿技术(如：穿红衣的小兔有几只;不带蝴蝶结的小兔有几只)，幼儿答对后，教师成幼儿将相应的数字卡片放在统计表内; 3、游戏：玩骰子玩法：教师或幼儿滚骰子。当其停下以后，面上是几个点，幼儿与教师就做相应的几次动作(如面上是3个点，就拍三次手) 4、游戏：打保龄球玩法：将全班幼儿分成两组进行比赛，每对幼儿的每个幼儿轮流打保龄球，其余幼儿点数或目测打中的个数，比一比谁打中的保龄球最多。 活动反思： 讲完这节课以后，我深深地体会到还有很多不足之处。 1、课堂不够生动，没有完全吸引孩子们的注意力 2、讲课时间还需要控制，时间长孩子会没有耐心 3、在以后的教学中对孩子的"常规培养要加强 5