主题教研活动方案幼儿园8篇.docx

主题教研活动方案幼儿园8篇 主题教研活动方案幼儿园篇1 一、活动主题 新翔是大“家”，记住你、我、他。 二、活动目的 体验毕业离园时的依依惜别情，记住这一美妙而难忘的时刻。 三、活动对象 全体大班幼儿、教师、保育员及家长。 四、活动预备 1、教师：给每个幼儿预备一顶“博士帽”、一本毕业相册、一本空白的通讯录。嬉戏材料若干。“毕业歌”音乐。指导x名幼儿担当主持人。 2、幼儿：幼儿自备一些大头贴的照片。邀请自己的父母参与毕业典礼，并带好笔和相机。 五、活动议程 1、主持人开场白，介绍今日参与毕业典礼的人员。 2、园长致辞，分发毕业相册。 3、嬉戏(一)：教师的手。 4、幼儿集体朗读毕业诗。 5、嬉戏(二)：我喂阿姨吃圆子。 6、请家长代表发言。 7、集体大沟通：我的通讯录。 8、参观幼儿园，合影留念。 六、活动内容及详细实施方法 1、主持人开场白，介绍今日参与毕业典礼的人员。 开场白：亲爱的小朋友们、家长们、教师们，大家上午好!此时此刻，我们的心情特别感动，由于今日，我们就要毕业了!让我们记住这一特别的日子，把美妙的时刻永久留在心中。20xxx届大班毕业典礼现在开头。 2、园长致辞，分发毕业相册。 新翔幼儿园三岁了，我们小朋友也在这儿生活了三年，三年来，园长教师为我们的成长不知操了多少的心，让我们再一次听听园长教师的话吧!(园长致辞，并分发毕业相册) 3、嬉戏(一)：教师的手 教师的手，是最暖和的手，她为我们穿衣、盖被、梳头，又教会了我们画画、写字和嬉戏，让我们来猜猜自己教师的手吧。 方法：八位大班组的教师依次站在屏风后面，只露出两只手，每班请若干名幼儿上来看看、摸摸、猜猜，时间到即站在指认好的手旁，揭晓谜底。 4、集体朗读毕业诗。 在这特别的日子里，我们小朋友也有很多话要对教师们说，请听我们的毕业诗。 5、嬉戏(二)：我喂阿姨吃圆子。 一碗小小的圆子，代表着我们小朋友对阿姨的感谢之情。还记得小班时不会自己吃饭，是阿姨急躁地喂我们。不当心弄翻菜汤了，是阿姨帮我们擦洁净。大小便在身上了，也有阿姨帮我们换洗洁净，我们也想对阿姨们说声：“感谢你们!” 方法。每班请若干名幼儿来到阿姨身边，轮番喂阿姨吃圆子，并对阿姨说句好听的话。 6、请家长代表发言。 此时此刻，我们的爸爸妈妈也有许多的话要说，听一听他们的心声吧。 7、集体大沟通：我的通讯录。 立刻要和生活了三年的伙伴分别了，哪些朋友是你最难忘的呢?在这儿，有幼儿园伙伴通讯录，你可以把自己的大头贴照片贴到朋友的通讯录上，再写上你的名字和电话，信任，朋友肯定会很快乐的。(在“毕业歌”的音乐声中，幼儿自由找朋友记录、沟通) 8、参观幼儿园，合影留念。 真的要分别了，心里还有很多话要对亲爱的教师、亲爱的阿姨、亲爱的小朋友们说。不管以后我们走到哪里，都会牢牢地记住你们，记住新翔就是我们暖和的家。等到我们带上绿领巾的时候，肯定会回来看你们的。 主题教研活动方案幼儿园篇2 活动目的 1、在庆典活动中，体验自己长大了、毕业了的骄傲感，萌发对小学生活的憧憬之情。 2、体验师生间、朋友间依依惜别之情，感受幼儿园大家庭的爱。 3、协作幼儿园做美劳活动宣传。 活动对象 全园幼儿、家长、教师。 活动场地 幼儿园多功能活动室/户外场地。 活动时间 x小时。 活动过程 一、活动前： 活动前教师邀请家长准时参与毕业庆典活动。 组织建议：提示幼儿家长准时与会，尤其是毕业班家长可带相机为孩子留念。 家长入园时，以班级为单位签到，播放相关暖场音乐，或者将各毕业班级幼儿几年来成长的点滴制作成幻灯进展播放，供先入园的家长观看，营造庆典的气氛。 二、活动： (一)开场：(xx分钟) 参考开场词： 主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好!欢送参与“我要毕业啦”毕业庆典活动!我是主持人x!今日可真是一个难得的好日子，小朋友们，大声地喊出来，今日是什么节日? 主持人：哇，今日是我们小朋友的节日啊，六一国际儿童节，小朋友们，节日欢乐!哈哈，今日我来邀请了一位神奇嘉宾，来和我们一起欢庆节日，他是谁呢? (星猫上场) 主持人：请喊出他的名字 星猫：hello，大家好!我是欢乐星猫，亲爱的小朋友们，节日欢乐! 主持人：星猫你好!听说你要来啊，大家都可快乐啦!今日给我们带来了什么好玩的啊? 星猫：哈哈，我给各位大朋友、小朋友带来了我最喜爱跳的星猫舞，让我们一起大声喊“music”，和我一起跳起来! (星猫舞，主持人和星猫可依据幼儿对星猫舞的熟识状况适当分解重难点动作) 主持人：哇，大家跳得都很棒哦! (二)园长致辞(xx分钟) 参考主持词： 主持人：嗯，星猫，你是知道这是什么吗?(出示红领巾) 星猫：这个我知道，它是红领巾，小朋友知道它是给谁带的吗? 主持人：嗯，今日我还有一个特别好的消息要宣布，咱们大(学前)班的小朋友们就要毕业了，要上小学了! 星猫：这真是一个感动人心的时刻! 主持人：是啊!上了小学，以后有更多的学问、会更多的本事，可了不起了!今日，咱们亲爱的园长阿姨有许多的话要对小朋友们说，下面，让我们掌声有请园长阿姨讲话! (园长讲话) 主持人：特别感谢园长阿姨精彩的讲话，让我们进入小学后好好学习，肯定不辜负园长阿姨的殷切期望! 星猫：我想小朋友们会做到的，你们说是吗? (三)毕业诗(xx分钟) 星猫：我想每个小朋友在幼儿园，在园长和教师的辛勤付出下，都成长了很多，收获了很多，所以今日孩子们也有很多话想对园长和教师们说一说，下面，我们就把他们请出来吧。 (幼儿代表有感情的朗读毕业诗) 主持人：是啊，我们的珍宝都已经长大了，从开头上幼儿园哭哭闹闹，到现在会做很多很多的事情，教师们付出了许很多多的心血，孩子们，让我们一起向始终以来辛勤付出的教师们，说一句“感谢”! 一首感人的毕业诗，让我们想起了在幼儿园的点点滴滴，有布满爱心的园长和教师，孩子们觉得是幸福的。有你们这一群得意的孩子们，教师们觉得也是幸福的!那就让我们一起商定，让爱永驻心间，让幸福永流传! (四)毕业胸花(xx分钟) 星猫：今日，这么一个特别而又感人的日子，我们要盛大纪念! 持人：是的，让我们把这一刻化作永恒!咦，星猫，你身上的这朵胸花好美丽、好特殊! 星猫：感谢!为了纪念这个特别的日子，教师们预备了好多材料，要和小朋友们、爸爸妈妈们一起来制作毕业胸花，做好后班上教师会亲自为珍宝们戴上这些胸花，作为毕业纪念! (详细操作流程附后) 主持人：(在教师给孩子佩戴胸花时，播放感人音乐，如 隐形的翅膀 ) 亲爱的珍宝，当我第一次把你抱在怀里的时候，你还在哭闹着叫“妈妈”。亲爱的珍宝，当我第一次收到你亲自制作的礼物时，我深深地感动了。亲爱的珍宝，当今日我给你戴上这朵胸花时，你已经长大了，马上离开我们飞的更高、更远了!飞吧，大胆的飞吧，外面有宽阔的蓝天、美丽的白云，你会看到更美更亮的风景!千言万语，祝愿你们拥有最好的将来!亲爱的珍宝，让我们再次拥抱吧，盼望这不是最终一次啊!再见了，我亲爱的珍宝，我会在这里悄悄的守候你，期盼你的飞翔，守候你的归来! 星猫：哇，好感人的场面啊，真是舍不得! (五)手语操最好的将来(xx分钟) 主持人：是啊，今日，在这里，咱们每个小朋友都像这一朵朵胸花一样漂亮，在教师、家人的关爱下，尽情绽放!让我们一起，祝福我们得意的孩子们拥有最美妙的将来!下面，让我们跟着毕业班组的教师们，舞动我们的双手，把最好的将来送给全部的孩子们! (全体参加，最好的将来) 主持人：感谢，感谢教师们、家长们漂亮的祝愿，也诚心祝福得意的孩子们! (六)拍照留影(xx分钟) 主持人：亲爱的家长朋友们、小朋友们，幸福的时刻总是过得特殊快，但是不管我们走到哪里，我想，我们肯定会在心里，念着这些深深爱着我们、我们也深深爱着的人!请小朋友分班级，摆一个你最喜爱、最舒适的姿态合照留影，就让我们把这一刻留作永恒的记忆! 主题教研活动方案幼儿园篇3 活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。 4、通过参与节日环境创设，感受参加劳动节庆祝活动的乐趣。 5、知道劳动节的由来。 活动预备： 1、假日里，布置幼儿去四周的”理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。 活动过程： 1、介绍“五·一”国际劳动节。 (1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五·一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。 2、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿敬重他们。 3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的? 5、幼儿争论，帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么? 6、带着幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。 7、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 活动延长： 让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。 主题教研活动方案幼儿园篇4 一、活动目的： 1、让大班毕业生体验人生第一次毕业的喜悦。 2、通过毕业典礼，让孩子懂得感谢父母的哺育之恩和教师的培育之情，懂得爱的反应与回报;表达告辞教师和同伴的情感。 3、各个节目要紧紧围绕绿色脚印.童心飞扬的活动主题，运用多种多样的艺术表现形式表达、凸显出成长的过程、脚印、感悟、成果等等。 4、体验毕业离园时的惜别之情，进一步增加幼儿入小学的愿望。 二、活动安排： 活动时间：20xx年6月20上午:9:00 活动地点： 活动人员：园长、教师、大班、大大班全体幼儿及其幼儿家长。 三、活动预备： 1、音响、麦克风5个： 2、预备入场乐维也纳的浪漫，颁发毕业证书音乐拉德斯基进展曲 3、背景布置：(横幅：海宝幼儿园第六届大大班毕业典礼) 4、场地效果图与布置安排: 酒店入口横幅内容：海宝幼儿园毕业典礼 拱门：海宝幼儿园大大班毕业典礼 背景图主题：绿色脚印童心飞扬 副标题：海宝幼儿园大大班毕业典礼 5、预备毕业相册及证书。 6、幼儿礼物：存钱罐。 7、节目单(供应给演出班级的教师)一般a4纸打印各园6张 8、选定典礼主持人(大大二班教师及幼儿四名) 9、邀请出席领导。 10、场地联系：(6月中旬确定)。 11、摄像、摄影人员安排。 四、活动留意事项 1、带足吸管，口红等补充化装 2、入口处请安排人员站岗 3、做好幼儿园安全带着工作 五、活动流程： 1、幼儿入场(放音乐维也纳的浪漫 2、主持人讲话：(主持人上场音乐) 3、观看毕业班成长电子相册(艾主任负责)制作 3、介绍嘉宾 4、园长致词 5、家长代表讲话 6、大大班教师代表寄语 7、家长赠送锦旗 8、幼儿代表发? 9、汇报演出 10、朗读毕业诗(大大班)(放音乐轻音乐) 11、颁发毕业证书、相册(园长)(放音乐拉德斯基进展曲) 12、演唱幼儿毕业感恩歌曲感谢、教师亲妈妈亲 13 、活动完毕整理工作 主题教研活动方案幼儿园篇5 一、活动目标： 1、体验毕业离园时的惜别之情，表达告辞教师和同伴的情感。 2、享受嬉戏的乐趣，感受毕业典礼的欢快气氛。 3、积极参加毕业庆祝活动，英勇展现自己，增加集体荣誉感。 二、活动时间：20xx年6月12日 三、活动地点：音乐厅 四、活动预备： 1、幼儿自制小礼物(贺卡、绘画、折纸、小制作等)。 2、各班预备一样抢答环节用来抢答敲响的乐器。 3、奖品（幼儿园预备） 小贴画嘉奖积极回答下列问题的幼儿； 4、主持教师、教师代表、幼儿代表做好预备。 5、小食品：幼儿与幼儿园共同预备。 五、活动流程： （一）园长致辞 （二）教师代表致辞 （三）幼儿代表发? （四）集体朗读毕业献词 （五）嬉戏我最捧 1、幼儿进场，分为两个方队：大一、大二。 2、嬉戏第一轮：必答题（3题）限时30秒 内容：本学期所学儿歌名称及内容。 3、嬉戏其次轮：抢答题（10） 内容：“海洋世界”主题相关问题、数学题、猜谜等；需等主持人念完题目说“开头”后才能抢答，否则算违规。 4、嬉戏第三轮：必答题（3题） 内容：本学期所学歌曲名称及内容。 5、幼儿才艺展现 六、颁奖、集体唱毕业歌。 七、幼儿品尝小食品。 主题教研活动方案幼儿园篇6 活动目标： 1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，知道“五月一日”是劳动节。 2、在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。 活动预备： 人手一块抹布或小毛巾;毛巾架。 活动过程： 一、情境导入 教师扮演狮子大王，孩子们扮演各种动物：小动物们，五月一日是劳动节，让我们大家一起劳动起来，来一次彻底的大扫除，让我们的家园(活动室)变得洁净又美丽吧! 二、劳动第一步：洗洗擦擦活动室 1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先开水龙头，把水开小点，打湿小毛巾，最终拧拧干。 2、教师分组请小动物们清扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子;小鱼组擦门;小羊组擦瓷砖;毛毛虫组擦小椅子。 教师小结：擦之前要把小抹布里的水都拧干，擦的时候要同一方向，有规律地擦;小抹布脏了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它拧干。 三、劳动其次步：户外晒晒小抹布 晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到。小抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以使用了。 四、劳动第三步：评评哪里最干? 狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最洁净。同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。 五、劳动完毕语 小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动。同时，自己的事情自己做，比比谁最勤劳哦! 主题教研活动方案幼儿园篇7 活动目的： 1、通过开展以“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有规划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 4、让学生了解节日的习俗。 5、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 活动主题： 我劳动，我荣耀，我自理，我能干。 活动内容： (一)绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最荣耀。 2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。 3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除。 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。 (三)学唱劳动歌曲 1、各班音乐教师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。 2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。 活动要求： 1、各校要组织好绘画竞赛活动?将好的作品上交中小进展展览。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有具体的活动记录。 主题教研活动方案幼儿园篇8 活动名称： 买水果 设计理念： 数数是中班幼儿数概念进展的重要根底，在生活中学习，运用于生活，才是孩子们所需要的，让幼儿通过多种形式的操作，富有情节的嬉戏，在轻松的环境中，在开心的嬉戏中积存数阅历。我设计了以“买水果”为生活情境的数学活动：6的数数。在嬉戏中，让幼儿沟通和共享数数的不同方法，并从中获得阅历和体验，使幼儿在轻松开心的活动中进一步感知理解6的数数。进展了幼儿的观看、比拟、思维等综合的力量，这种学习力量和方式有利于幼儿的进展。另一方面，幼儿在运用已有的数阅历解决嬉戏中的数问题时帮忙幼儿进一步积存数数阅历。在本次集体活动中通过讲讲水果，既让幼儿感受到水果的丰富多样，又懂得多吃水果对身体有益的道理。活动隐含了关爱家人的情感，其目的是让幼儿在嬉戏过程中体验到关爱家人是件幸福的事，这也正是我们幼儿园所提倡的“爱的教育”的思想内涵。 活动目标： 1、体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数力量。 2、在嬉戏情境中激发幼儿关爱家人的情感。 重点难点： 体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数力量。 活动预备： 1、贴有水果图卡和点卡的篮子、家人头像贴纸每人一份。 2、各种水果实物、图片，贴有水果的记录纸每组一张。 活动过程 一、沟通 1、争论：秋天是一个收获的季节，有很多水果都成熟了。你喜爱吃什么水果呢？数一数有几种水果？ 2、为什么要多吃水果？ 二、嬉戏：买水果 1、了解操作方法： 今日教师就要去买水果啦！ 出示大篮子，观看提示卡： 看看我想买什么水果？要买几个？请你数一数，告知大家。 装水果篮：教师的提示卡上要大家买6个橘子，所以我就到水果店里买6个橘子装在水果篮里。 提出操作要求： 每个小朋友拿一个篮子，看看你的篮子上要买什么水果，数一数提示卡上有几个点就是要买几个水果，看清晰提示卡，然后用我们刚刚介绍的好方法来买水果，装在篮子里。 2、幼儿操作。 3、沟通验证： 和同伴相互检查。 集体检验、沟通。 三、为水果店进货 1、水果店的老板看到小朋友们很能干，也想请你们来帮个忙。秋天的水果品种多，他想去进些新货。可是他不知道哪些水果比拟受欢送，想请你们来帮他调查一下。 2、你们的爸爸妈妈喜爱吃什么水果？ 3、（出示统计表）请你们每人拿一份家人贴纸，家里人喜爱吃什么就把他的头像贴在他喜爱的水果下面，大家都贴好之后数一数每样水果有几个人喜爱吃。 4、哪种水果最受欢送呢？哪种水果喜爱吃的人比拟少呢？我们来数一数。 5、你们可帮了水果店老板的大忙，这样他一看就知道哪些水果要多进些了！等下次水果店新货来了，我们再来买水果吧？