主题活动策划汇总八篇1.docx

主题活动策划汇总八篇 二、活动主题：欢快童年精彩无限江南艺术儿童节 三、活动内容 届时，各部通过筹划主题活动给参加活动的儿童朋友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘记的20xx年儿童节。 (一)大酒店“欢快童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计 但凡点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开头前均可到主持人处报名参与以下活动竞赛(书画竞赛要提前报名参与)，获奖小朋友均有礼品赠送。 1、儿歌演唱竞赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进展，各部依据状况确定小朋友报名数量。 2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司供应，只在大酒店晚会中间参差进展，由徐鼎明负责落实。 3、儿童书画竞赛：但凡提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参与书画竞赛，晚会现场全部来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品 4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进展，大酒店晚会随机进展安排，由主持人负责。 5、江南六一儿歌朗读竞赛：在一部、二部、大酒店同时进展。 (二)联动促销 活动一：5月28日6月1日期间，凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢快童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张; 活动二：5月28日6月1日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。 (三)大酒店晚会现场装饰 1、舞台设计：“欢快童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝愿语的气球装饰，突出童真、竞技的气氛。 主题活动筹划 篇2 1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。 2.鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。 预备： 1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 2.自制常见树小纸牌人手34张 3.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。 设计思路： 从小对幼儿进展环保教育，是现代幼儿教育更新的详细表达，活动设计拟在让幼儿熟悉自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去熟悉四周世界，运用观看、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维力量。 过程： 一、讲树 1. 观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2. 引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢?在争论的根底上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3. 观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 二、夸树(植树对人类的好处) 观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、玩树牌 幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已熟悉的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法： 双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。 四、种树 1.激发幼儿参加种树的兴趣 带着幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树” (1)种植工具 (2)种植方法 2.幼儿种植，教师巡回指导，帮忙幼儿把握每棵树枝的间距。 3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。 主题活动筹划 篇3 一、活动前言： 近年来，灾难不断。地震、海啸、武装冲突这些都危及到我们的生命安全。同时，随着经济的进展和外来文化的融入，不同的意识流和人生观冲击着我们的大脑。而此刻，发生最近的、受关注度最高的就是日本的地震、核辐射。在大自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那么的短促，这让我们想到了朱自清的著作匆忙中的一句话“韶华易逝，人生短促，需珍惜时间，疼惜生命，有所作为”。这引起我们思索生命的意义是什么？正如，随着一声悦耳的啼哭声，就标志着一个生命降落人间一样，思索生命的存在意味着什么。每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄洒遍每一个角落，大地万物清醒那是由于有生命的存在。柔嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中刺眼唱歌，活泼的孩子在草地上翻滚这些都是由于有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其宝贵！有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才有了欢乐和哀痛；有了生命，才有了盼望和抱负；有了生命，才有了对生命的珍爱。世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。一个人若是连生命都不喜爱、不珍惜，就将失去自我，犹如行尸走肉。因此，对生命问题的探讨势在必行。 整个活动以生命的脆弱和宝贵性为切入点，从对生命的敬畏、生命意义的探讨以及积极的人生观、价值观等方面，将珍爱生命的主题由远及近、由大到小，渐渐聚焦到同学们个体身上，让大家切身体会到生命的脆弱和珍贵，将对生命的珍爱当做一种责任。 二、主题班会筹划方案： 活动目标： 1、引导大家熟悉到生命的珍贵，敬畏大自然、珍爱生命。 2、树立积极向上的人生态度，活在当下。 3、提升耐挫力，胸怀感恩心。 活动预备 1、收集同学建议、确立班会主题和开展思路； 2、活动筹划书的撰写、修改； 3、安排台前与幕后人员，各环节确定负责人，保证活动高效、有序、连贯地进展。 4、预备活动材料。 5、进一步制定活动现场治理方案，以保证活动有序、热闹地进展。 6、借用教室、活动彩排、现场布置。 活动过程： 1、开场：心电图 以一个大约十五秒钟的心电图视频引入本次主题班会的主题。然后再放十五秒静默的心电图，紧接着前场开灯，主持人用简短精炼的字语点明此次班会珍爱生命的中心主题并介绍到场嘉宾及教师。 2、主体内容： 环节一：从一个大的范围来诠释对生命的敬畏视频片段 1) 视频欣赏： 视频采纳剪辑汶川大地震和最近日本地震的新闻中关于地震发生时瞬间天崩地裂的场景，如地震引发的海啸向海岸线的居民铺天盖地盖过来时侯的视频以及在地震海啸后人们对自我生命的挽救和对他人的帮忙的感人视频，通过这些来表现：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人类在面对如此脆弱的生命时不自我放弃和绝不对别人生命的漠视，一种与生俱来的对生命的敬畏再次出现。 2) 生命的探讨： 通过上一个环节对视频的欣赏，在这个环节我们预备了对上个环节视频中表现出来的对大灾难降落时生命的脆弱的思索。有的人在自我放弃；有人为了他人的生命而牺牲自我；有人在竭力挽救他人的生命，赐予帮忙，从这些现象来与全场同学分析、探讨生命的意义。在探讨的过程中通过主持人，将同学们向一个正确的人生观和积极向上的人生态度上引导。 环节二：从个人层面解读生命的意义 1) 生命之歌： 在经过一场对生命深刻的探讨之后，紧接着由一位女同学和一位男同学共同唱响明天会更好。用这首歌来传达对将来寄予的美妙期盼，让同学们从地震的哀思中走出来，重新激起对明天的美妙向往。 2) 品生命： 本环节通过一个小品来表现当我们在生命中面对许多选择但生命却只有一次的状况下，我们要做的也是我们必需做的就是要抛开一切、生命为大。整个小品从对生命的态度和生命的意义何在这两个方面严厉仔细的诠释着，提炼出对生命的珍爱是每一个人神圣而又宏大的责任，我们应当担负起这个责任。 环节三：从同学自身的角度理解生命的珍贵 1) 生命展现： 用ppt图片比照展现的形式。一方面描述在那些突如其来的各种灾难面前，人们是怎样自救和相濡以沫的，以此来呈现出即使再脆弱的生命也会由于自我和他人的关爱而变得顽强；另一方面描述的是那些自我践踏生命和对他人生命的蔑视的人。用两者的剧烈反差，更能使同学们了解到生命的意义是由于每个人对待生命的态度不同而不同。 2) 生命守护： 人的生命是渺小的，对于整个宇宙就如那沧海中的一粟，渺小而脆弱。而在这个环节我们用同学们拍的VCR演示了在生命受到威逼时，犹如遇到火灾和地震等灾难时同学们应当采纳什么样的方式去自救和互救，来维系我们宝贵的生命。 3 完毕：用一个十几秒的婴儿诞生视频来最终完毕演绎本次班会的意义. 1) 教师总结 2) 主持人总结并宣布班会完毕。 三、活动反思 1、同学反应： “此次班会给我留下深刻印象之一的是，在班会开头的时候那一声声心电图的声音。这个声音始终萦绕在我耳边，久久不能散去。她的响起让人喜也让人忧，喜的是这个声音让很多以为没有盼望的人重新看到了盼望，忧的是这个声音预示着一个生命的完结。与此次班会不同的是，我们的班会可以彩排许多次，但是我们的生命却仅有一次，我们的生命里没有排练，一切历史都是当代史。” “在我看来，生命是宝贵的，而更宝贵的是学会喜爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是躲避。请担负起自己的责任来，不单是活着就可以了，还要活得热闹而起劲。苦难是一笔财宝，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变得充实起来，顽强起来。” “这次班会带给我们的不仅仅只是一次教育，而且还是一次让我们真正深思自己的过失，真正回想在生命的旅途中那些做得不够的地方，从而作出转变、进展挽回的时机。这次班会也不只是一次盛满感动的心灵震撼，它带给我们的是对生命意义的长期思索，思索我们的大学时间以及今后的人生中，应当怎样好好珍惜时间、敬畏生命、珍爱生命，如何用理性的价值观来引导以后的学习生活。” 2、教师点评： 我们带着对生命的敬畏，怀揣着生命的脆弱，来探讨生命这个问题。开篇的心电图声音为整个班会营遭出一份凝重、哀伤的气氛，让同学们对生命竖然起敬，油然生畏，起到了很好的开场效果。确实，人的一生免不了这一刻，但如何让这一刻到来之前让自己没有圆满呢？那就要我们每位同学对自己的生命负责，珍爱生命、努力让自己的生命活的有意义。在有关日本地震、海啸的揪心画面里，我们看到的是生命的脆弱，带给我们的是震撼和反思。回想起5middot;12地震，我们还满载创伤，如今我们的邻居厄运接踵而至，再一次给我们留下心理阴影。值得庆幸的是，在大灾大难面前我们没有抛弃我们的同类，这是我特别值得快乐的。同时也让我想到，人字的构造就是相互支撑，每个人的生命都需要相互支持、帮忙与鼓励，才能更有力气。从这一点可以看出我们的同学在人生观和价值观上有了更深层次的领悟，表达了我们国人的素养，是值得我们大家为之傲慢的。 其次是，拍摄的VCR。这一局部选取了离我们最近的、最具有警示意义的两个方面火灾和地震，来教授大家一些根本的安全学问。确实，我们大多数时间是在学校生活，而我们的起居都离不开宿舍，选取介绍宿舍发生火灾时自救的一些方法并通过班级学生自导自演的方式来呈现，让人印象深刻，更加简单让人领悟。再一次凸显了在大自然面前，人生命的脆弱性，使同学们更加意味到生命的珍贵，激发我们开头慎重地思索如何面对宝贵而有限的生命。 人的一生要经受太多的坎坷与磨难：天灾、疾病、学业与事业的不顺、亲人的离去、感情的曲折等等，人生其实是波浪式前进的，那么，当命运将你从顶峰推到谷底，应当如何面对？我的答案是，这个时候应当坚信生命需要砺炼，才有能量。若是没有一次次跌倒再爬起，我们必将虚弱于形，脆弱于心，这样的生命更是无知亦无力的。同时，人生在世是不能只为自己活的。人从诞生开头，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝万缕的联系，也担当起了一份责任，而无论遭受到什么困难，都不该，也不能丢掉这份责任。说的严格点，谁都没有随便铺张生命的权利，更何况是消灭？因此，有关生命的教育应当就是对有限生命的反思。 最终想要告知大家，我认为“珍爱生命”有三个层次： 一是审慎对待生命。每个人都应怀着谦恭与敬畏之心善待自己的生命，在遇到挫熬煎难的时候，准时进展自我的危机干预，选择积极地应对问题，而非放任，更非放弃，要信任，活着就是盼望。 二是提高生命质量。每个人都要尽力做到用积极的心态经营自己的生活，做一个欢乐的、幸福、过的充实的人。 三是提升生命价值。人生有限，要做的事还许多，不要任凭生命再去消逝和伤感了，把该属于自己的生命好好活完吧！在拥有幸福生活的同时，也不忘了奉献社会、惠及他人，将你的生命能量辐射开去，制造更大的生命价值。 最终，祝福各位同学都能葆有对生命的敬畏与喜爱，拥有属于自己的精彩人生。 “珍爱生命”主题班会问卷调查 1 由于缺乏特地的培训，经常消失在突发大事时学生不能应变、自救力量不强的场面。你觉得自己身上存在的安全问题有（ ） A 安全意识差，很少考虑事故发生时的应急方法 B 平常根本不留意观看四周的消防通道和逃命路线 C 不知道相关的生存学问和逃命方法 D 缺少自我爱护的意识 2 教师要求背诵单词，有一个学生就由于没有背出，受到批判就自杀了，你对这件事的看法是（ ） A 这是轻视生命、对家人不负责任的行为 B 想想父母哺育自己的辛苦，也不该如此轻易放弃自己的生命 C 他的心理承受力量太弱，遇到问题就想不开 D 他可以想方法和教师、同学沟通，进展补救，就不会想不开了 3 假如你是“珍爱生命”主题班会的设计者，你认为应当让同学从哪方面熟悉到生命的意义（ ）（可以是多项选择） A 生命只有一次 B 生命是有限的，应当为大家效劳 C 要对自己生命负责 D 为了冒险，牺牲也无所谓 4 人失去生命后，是不是可以再活一次?( ) A 或许可以再活一次，但不是每个人都能够 B 确定可以再活一次 C 不止一次，俗话说了;18年后又是一天英雄 D 不行能再活一次 5 最近有这样一则新闻：某地有一名女子残忍地用高跟鞋活生生地踩死一只流浪猫，你对此的想法是（ ） A 这只猫很可怜 B 这个人太残忍了，应当负法律责任 C 不关我的事 D 善待动物，关爱生命 6 我们这次班会对主题的表达给你们留下了什么样的印象? 7 关于此次心理班会在环节上的安排你有什么建议吗? 8 这次活动的互动环节你觉得能不能激发同学们对生命思索? 9 生活中的救生技巧你能列举几个吗？ 10 在这次活动之后你对生命有没有新的熟悉？ 主题活动筹划 篇4 一、活动背景 据调查，在我国存在肯定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达2530，而长期以来，心理安康教育主要以询问、讲座、宣传展等方式来帮忙广阔同学，这些方式已不能满意广阔同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理安康日降临之即，本班特此组织开展心理主题团课活动,让心理安康教育走进班级。 二、活动目的 1、让同学懂得心理应留意的误区，通过活动，消退困惑，走出误区； 2、感受人生的欢快和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待四周的每一个人，善待生命的每一天。 三、活动宗旨 “提高班级分散力,构建和谐班级。” 四、活动主题 “翻开心扉，畅游爱的海洋” 五、活动形式 主题团课 六、活动时间 20xx年5月19号 七、活动地点 主教楼403教室 八、组织者 XXX 九、主持人 XXX 十、参与人员 XXX全体同学及系主席团 十一、前期工作 1、申报团课时间和场地 2、预备团课材料 3、制定活动筹划书 4、做好宣传活动 5、主持人做好预备工作 6、购置礼品 7、各个工作安排： 拍照负责人：贺瑞环 人员签到负责人：胡治中 流程记录者：贺瑞环 现场秩序负责人：胡治中 教室卫生负责人: 陈晓红 十二、活动内容 1、介绍5·25大学生心理安康日的由来。 2、介绍大学生心理安康工作指南。 3、推举心理素养教育影片 4、常见心理问题讲解 5、台上吐露心声（最近关怀在意或发愁的事，谈谈其他同学的优点，想对某个人说一些话或提一些问题）（每位同学必需上台演说）（有问题当场争论解决） 6、搞怪心理问答（参加者有礼品） 7、总结安康万岁 十三、留意事项 （1）要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等； （2）保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾； （3）主题班会完毕后各班委留下来整理残物； 十四、活动意义 通过本次团课，提高我班学生的心理安康学问水平，增加心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理安康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理安康问题，让更多的人对心理安康引起足够重视。 心理的安康很重要，一个人生理安康和心理安康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们肯定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！ 主题活动筹划 篇5 一、班会前期预备工作 安排主持人，布置活动步骤； 要求各组在规定时间内上交班号及讲解词； 要求各组上交班徽的设计图样，并依据美术教师的指导意见作出修改，在规定时间内上交最终图样及讲解词； 要求各组在规定时间内上交班歌歌词及原唱mp3,全体组员预备脱稿上台演唱； 要求各组在规定时间内上交手抄报，交由10位任课教师评分，选出前两名，统计投票结果；将手抄报张贴在教室后墙供同学们争论评议，选出最满足的两张； 安排朗读组，并确定朗读篇章及背景音乐； 安排舞蹈组，并下载兔斯基版穷快乐视频，建议第九节课排练； 安排宣传组编写主持讲稿，在主持人对词后进展局部修改； 安排视频制作组在各组设计彩排后录制“小组作战宣言”； 要求ppt制作组上交两份ppt-班级相片展现及班会课流程； 安排音乐搜集组预备用于相片展现、班级大合唱、嬉戏环节、颁奖礼的音乐； 购置材料、设计并制作邀请卡，于周一发送至各位评委教师手中； 课前在黑板上写上“这时花开，我爱我班-1103主题班会”； 安排游艺节目主持人预备嬉戏心有灵犀一点通的提示板； 编辑并打印成长记录册供评委教师及同学们传阅； 购置奖状6张，嘉奖最正确班号、班徽、班歌、手抄报设计小组； 将各组上交的班歌歌词印发给每位同学，利用读报唱歌时间熟识乐曲和新改编歌词，依据各自的感受投出真诚的一票； 跟评委教师沟通，邀请语文教师点评班号竞赛环节，美术教师点评班徽竞赛环节，音乐教师点评班歌竞赛环节，并宣布六进三名单。 二、班会形式： 朗读、嬉戏、舞蹈、合唱、竞赛。 三、班会过程： 班级大合唱蓝精灵 班号班徽设计评比 嬉戏抢凳子 班歌设计评比 舞蹈穷快乐 公布手抄报评比结果 朗读相亲相爱的一家人 嬉戏心有灵犀一点通 校运会个人奖项颁发 班级十月先进个人及校运会突出奉献个人表彰 主题活动筹划 篇6 蜗牛奇奇刚从城里姑妈家回来，就召集伙伴们，说：“嗨!我在城里坐火车喽!在车上的感觉和在家一样舒适。火车就像一个个房子连接起来，让车头拖着跑。”说着，蜗牛奇奇就拿出一张照片，上面是一列冒着烟往前跑的火车。蜗牛们用劲盯着那照片中的火车看，又相互端详了一下身上的小房子，说：“啊，真看不出来。瞧!还真像呢。” 蜗牛奇奇兴奋地说：“我想了一个宏大的办法咱们要是能造一列火车的话，森林里的小动物再也不会小瞧我们了!” “可乘客从哪儿链进我们的小房子呢?”最小的小蜗牛问。 “这好办，可以在小房子上安一个活动的窗子。”蜗牛奇奇早就想好了。 “噢，太棒了!”蜗牛们欢呼起来，由于最终想到了一个可以扬眉吐气的好办法。 “大伙不要快乐得太早了。”一只见过世面的老蜗牛站起来说，“我听说火车跑起来像一阵风似的，可是大家想想咱们有多慢呐!” 蜗牛们一下子泄气了，可蜗牛奇奇得意地一笑，胸有成竹地说：“这个我早就想到了，虽然我们只会爬，但我们可以利用豌豆轮子提高速度!” “豌豆轮子?”蜗牛们还是头一回听说有这种轮子。大家根据奇奇的方法，将柳叶垫在身子下，每人找四颗光滑的一样大小的豌豆装在了柳叶下面。他们试着活动一下身子，豌豆轮子果真转动起来。嗬!跑得多快呀!快得像一阵风。 蜗牛们很感动，流着眼泪，唱着歌。从今以后将告辞爬行的日子，这是蜗牛们连做梦也没想到的事情。 四周的几只蜗牛听说了这件事，也跑来要求参加蜗牛火车队。蜗牛奇奇同意了，也给他们装上了豌豆轮子，数一数，总共十二节! “好!现在大家动身，我们一起去找螳螂爷爷安窗子。”蜗牛奇奇带着小蜗牛们来到了螳螂爷爷那儿。热心的螳螂爷爷听说了蜗牛火车的事，仔细地根据每只蜗牛壳的大小制作了活动窗子，而且还在每节蜗牛车厢里摆放了一张舒适的沙发。 小蜗牛齐声说：“感谢您，螳螂爷爷!” “好了，咱们的身体有很大的粘性，可以相互粘在一起。现在大家连接起来，就成为一列真正的火车了。”蜗牛奇奇指挥着蜗牛们。大家全都推选蜗牛奇奇当火车头，蜗牛们排列起来，头尾相接，连成一串，就像一列真正的火车。森林里的小动物们听说蜗牛列车的事儿啦，就从四周八方跑来，围着蜗牛列车看。 “呜大家留意了，蜗牛列车要开动了。”蜗牛列车开头缓缓地往前开，然后越开越快，最终快得像一条线啦!蜗牛列车在空地上左拐弯，右拐弯，尽情地表演着。 小动物们惊异极了，瞪大眼睛一动不动地站在那儿看。最终，他们一齐大声欢呼起来：“噢，太棒了，咱们也有火车了!” 蜗牛奇奇招呼大家说：“欢送大家乘坐蜗牛列车。” 其他小蜗牛也一齐说道：“乘坐蜗牛列车肯定舒适，要多快有多快。” 瓢虫大婶已经很久没去远方的亲戚家了，现在有了火车，就带着孩子们第一个钻了进去。小蚂蚁豆豆前不久还在为出门旅游发愁呢，今日他最终能带着行李快乐地动身了。小动物们争先恐后地钻进了蜗牛火车，很快十二节车厢都坐满了。 “呜”蜗牛奇奇大喊一声，“各位乘客请留意，蜗牛列车立刻就要启动了，请乘客们坐好。” “呜”蜗牛奇奇又叫了一声，蜗牛列车就呼啦啦啦、呼啦啦啦地满载着乘客一路欢声笑语地向森林里驶去了。 教材提示与教学建议 这是一个极富梦想性与趣味性的故事。故事将行动缓慢的蜗牛与快速行驶的列车结合起来，给孩子们呈现了蜗牛列车这样一个奇妙的事物，新颖而富有童趣。在讲故事以前，教师可先组织幼儿通过饲养、观看、查阅资料等方式初步了解蜗牛的生活习性和行动特点以及火车的一些相关特征，并在此根底上给幼儿设疑：蜗牛会不会跑得跟火车一样快? 假如可以你们觉得怎么样才能做到？鼓舞幼儿大胆想象，引导他们用语言、绘画、手工等多种形式自由表现。然后，教师可以以自制的“蜗牛奇奇”道具为仆人公，神奇地告知幼儿有这样一辆“蜗牛列车”，跑得跟火车一样快，并以生动的语言、鲜活的画面(有条件的话可以制作动画课件)把幼儿带进这个好玩的故事。 在故事完毕后，要帮幼儿回忆：蜗牛是怎样从爬得那么慢的动物变成快速行驶的列车的?用了哪些方法? 要请幼儿结合自己开头的想法说一说：奇奇的方法好还是自己的方法好，好在哪里?在丰富相关交通工具的学问的根底上，要请幼儿结合奇奇的方法来改良自己的蜗牛列车，或者用自己的方法来帮忙奇奇把蜗牛列车变得更加牢固、舒适、美观。最终，可以把语言活动扩展到美工、表演等区域。 除此之外，可以启发幼儿学习小蜗牛们乐于为其他小动物效劳的精神，还可以通过列车的车厢号等将数学内容引入故事，帮忙幼儿学习序数和相邻数等内容。 主题活动筹划 篇7 一.活动主题：父亲节 宣传条幅内容：万昌百货与笔杆子提示您*年父亲节只有一个。 超市内可张贴若干与父亲节相关的祝愿的海报。 在购物袋内放入写有“今日别忘了打个电话给父亲”、“父亲的生日是哪一天?”“父亲的节日只有一天。”、“为父亲过过生日吗?”等等温馨话语的纸条。下面印上万昌百货名称及LOGO。这种宣传方式从消费者的感情需要动身，可谓微小之处见真情。很简单引起在外工作的子女们对父亲的惦念，而且这种宣传是公益性的，顾客完全不会有抵触心理。对树立一个有感情、有责任感的万昌百货形象有很好的作用。 二.活动日程安排 1.前期宣传周五、周六开头张贴海报，对“万昌百货在父亲节所进展的活动内容”进展宣传。以悬念或者是煽动的方式，将活动内容告知公众。到达吸引人们关注的目的，以增大活动当天的人流量。 如：父亲节父子一同来万昌购物惊喜不断。 父亲节在万昌购物，免费拿走?(后面有相关的活动内容) 父亲节，万昌百货游园惊喜 本周末，来万昌，与父亲一起 2.活动当天(周日即6月15号) 1)父子(女)亲情照活动当天对于一同来购物的父子，假如子女能说清晰父亲的生日，可赠拍父子(女)照片一张，并由笔杆子负责邮寄照片。 2)签名留言写“最想给父亲的一句话”可在大红布或是纸张上由顾客写上给父亲的一句话。需要邮寄的可由笔杆子代劳。活动以煽动性海报引发情感上的触动。 3)嬉戏顾客可凭购物小票参与嬉戏。如： A.默契大考验由一同购物的两个人合作，一个作问卷，答复一些喜好的问题。另一个(不许看答卷)由现场主持人员对其提问，假如两人答案一样，便可以领取相应的小礼品或是连续参与其他的活动。 B.二人三足赛跑(这个不用说了) C.长杆夹乒乓球人站在一米线外，用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里，夹到多少颗有奖或是其他的。 其他的还可以再考虑。 4)赠送汽球商场出口处，由两位营业小姐(最好是能找到两个小朋友来发)对购物出来的顾客，说祝你们父亲节日欢乐，并赠送一个汽球。 3.常见促销活动 a)免费包装礼品对当天为父亲买礼物的供应免费的礼品包装。并赠送贺卡一张 b)抽奖购物满多少元的客户供应抽奖时机。奖品内容可形式式样，包括礼品与购物优待券或凭本次购物小票再打折退还局部购物款。或给出一个特殊奖，退回当天购物开销。 c)对局部男性生活用品打折销售。可与厂商联合。 主题活动筹划 篇8 活动目标：1.熟悉常见的交通标志。2.增进幼儿的实际演示力量。 活动内容：各种常见的交通标志 活动预备：1.常见交通标志的图卡。2.公路模型 活动过程： 1.展现事先预备的交通标志图卡，请幼儿说说自己熟悉的交通标志的意义。 2.教师介绍常用交通标志的意义。 3.结合详细交通标志，利用公路模型进展汽车行驶演示活动。 4.延长活动，可将标志图卡放入语言区，让有兴趣的幼儿句续探究。把公路模型放入益智区，供应模型汽车让幼儿开展演示活动帮忙他们更好的理解标志的意义。