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    有关二年级音乐教学总结3篇 小学二年级音乐教学计划总结.docx

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    有关二年级音乐教学总结3篇 小学二年级音乐教学计划总结.docx

    有关二年级音乐教学总结3篇 小学二年级音乐教学计划总结有关二年级音乐教学总结1 我细细的回顾一下自己在这一学期教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结: 一、思想方面 在思想上我积极向上,热爱教育事业,参加政治学习和业务学习,认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度,与同事相处融洽。 二、教学方面 在教育教学工作上,我利用学科特有的魅力来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。本学期在教学工作中,我担任一年级3、4班;二年级3、4班;三年级3、4班和五了、六年级共11各班的音乐课堂教学工作。根据学生的年龄特点及实际情况,结合我自身的专业,在低年级的课堂上我加入了律动、唱游、奥尔夫教学法等,这都是孩子喜欢的环节,这些活动既丰富了课堂教学又让孩子们的肢体语言更加灵活。一学期下来,一年级就学习了舞蹈咏鹅、雁群飞和娃哈哈,二年级学习了画、掀起你的盖头来等,将舞蹈融入课堂,是孩子们非常乐于接受的环节。不管是高年级或低年级的教学中,我始终注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。 三、考试 本学期期末考核跟以往不同,我组织学生以“期末联欢会”的形式进行。首先我先定制一份期末联欢会节目单,要求学生按照节目单自学报名参加、自己组织排练、自由竞选节目小主持等等。消息一出,孩子们可开心了,了解了活动规则后,他们积极主动地报名,认真的排练,甚至有同学积极主动来跟老师请教排练要注意的事项,也有同学在排练过程中因意见不统一,发生了冲突,看到孩子们那股认真劲儿,我满心欢喜。汇演了,孩子们的节目虽然都不成熟,汇演虽然不完美,但是在排练过程中他们得到了锻炼,他们学会了如何处理问题,更懂得了如何合作。我想这会是他们一次难忘的经历,以后我还会坚持组织举办“班级期末联欢会”,让他们不成熟的表演,慢慢走向成熟。 四、课外工作 本学期,我继续带领舞蹈队及部分管乐队的训练工作。舞蹈方面,配合“金牌小主持人暨才艺大赛”排练了开场舞快乐宝贝、独舞数星星印度天使openyourdear等节目;管乐队主要是梯队的组建,本学期管乐队的成绩不明显,原因多方面的,主要是师资队伍不够。 五、努力目标 、在课堂教学中多加入奥尔夫教学法和国际先进的教学理念。 、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多去参加比赛和教研活动,以锤炼自己。 本学期我能尽心尽力做好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作,做好自己教研组的教研活动,能积极配合学校布置的各项任务。今后我将更加努力学习,争取在工作中取得更好的成绩。 有关二年级音乐教学总结2 转眼间,忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了,作为一名刚踏入工作岗位的新教师,我对这份一辈子的教育事业充满着各种期待与希望。这一学期我担任的是二年级的音乐教学 ,虽然课不多,但对于我刚踏入工作岗位的新教师来说,让我得到了很好的锻炼以及与学生相处之道。 在这里,我对自己这一学期来的工作情况做一个回顾和反思,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 一、基本情况概述 在教学中坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感,并注重以学生为主体,让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动,提高学生的音乐表现和鉴赏能力,并为其他方面的学习创造有利条件,以促进学生的全面发展。 二、教学方面: 本学期,我担任二年级音乐课教学任务。由学生于年龄小,又是刚刚升入小学的孩子,爱玩还是他们这时的天性,所以我抓住他们的这个特点,让他们尽量在玩的过程中去学习音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好朋友。于是,在课堂教学中我安排了三个学习环节听、唱、演。这三个环节是环环相扣,相互联系的。现将其总结如下: (一)、用心倾听 音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听,我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分,意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐,感受音乐,体验音乐。所以,在上这部分知识的时候,我在听之前提出一些问题,如在听这部分音乐的时候,小朋友们你们想到了什么,仿佛看到了什么,心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛认真地听。 (二)、尽情歌唱 这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学二年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声,如果方法讲太多,小孩子学习起来反而会厌烦唱歌,所以,我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会认真的唱。当然,对于小学二年级的学生来说,用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的,所以,要正确引导,引导学生唱好一首歌。 (三)、游戏表演 表演可以培养学生与人合作、表现自我的能力。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱,所以我抓住这个特点,在表演的过程中加入游戏,学生更是喜欢。当然,尽量让每个学生都有上台的机会,让学生依据自己的理解去表现音乐,展现自我。 三、今后须继续加强的训练方法。 1、注重音乐审美体验。通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的.情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵、启迪智慧,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。 2、让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品,从而增长音乐知识。 3、课堂上结合学生实际情况进行授课,除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外,要让学生真正参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生并保持浓厚的兴趣。 总之,在新课程背景下的音乐教学中,我会一如既往的认真备课,上课,尽我所能的带领学生感受音乐的美。 有关二年级音乐教学总结3 转眼间,我 又渡过了忙忙碌碌的一学期了,回顾本学期的音乐教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足。这一学期我担任的是二年级的音乐教学 , 现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 音乐是一种情感艺术 , 音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间 。 一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意 , 或是抒发一种温馨的心曲 , 或是衬托出一个美丽的梦幻 , 或是展现一片灼热的情怀 。 这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 , 会在心灵留下美的烙印 。 音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,我认真根据新课程标准和学生实际情况备教案。新课程标准极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标,“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征,音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。 在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是,有时候把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的,使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进行了反思,肯定是我的评价语言没有用在点子上,过于频繁反而失去了他的威力,要不就是自己备课是没备好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。 我经常利用休息时间去查看各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。 在今后的工作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好的成绩。 7

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