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    2023年信念师德演讲稿(3篇).docx

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    2023年信念师德演讲稿(3篇).docx

    2023年信念师德演讲稿(3篇) 书目 第1篇小学老师师德师风演讲稿:坚守信念 第2篇师德师风演讲稿信念 第3篇师德演讲稿 信念让人充溢激情 小学老师师德师风演讲稿:坚守信念 本页是酷猫写作最新发布的小学老师师德师风演讲稿:坚守信念的具体酷猫写作范文文章,好的范文应当跟大家共享,希望大家能有所收获。 敬重的各位领导,各位同僚 你们好! 今日,我给大家演讲的题目是信念就是人内心深处的和善。 我始终信任有一条路,走着走着,就走成了一种叫做信念的东西。信念是什么,信念就是人内心深处的和善,以及由这种和善衍生出来的作为人的行为意念。它不因为环境的变更而变更,也不因为人的际遇的变更而变更,不管你是处于顺境还是逆境,你总会自然而然地遵照自己的内心去做某些事,而不是刻意的去表现给别人看。久而久之,你便已经成为了一个那样的人,任谁也无法变更的人。因为你成为了那样的人,所以也就赢得了信任。 那一天当我不得不走上去新学校的路,当时的内心深处涌动着一股巨大的洪流,感觉自己不是单纯的一次离开,感觉身后有五十多双眼睛如芒在背,感觉那块土地不仅仅是曾经工作的地方,感觉自己变成了逃兵。我曾经许诺今生今世都在那里,也曾经动过考进城市的念头。无论如何,我总想不到是那样毫无打算的离开,记得我还在黑板上书写拼音字母,还在教孩子们读着拼音,稚嫩的声音转瞬就变成了余音袅袅的梦幻般的哀鸣缭绕在我的梦里。我不敢想象是怎样的一种悲鸣总是无端的敲打着我的心房,眼泪就是那样的不争气。 去年的秋如期而至,静静地在一场场小雨中变得冰凉,冰凉得让我产生了错觉,如此的寒冷莫非是冬已提前来临?然,人生的境遇也是如此,我们总是在毫不知情,思想汇报专题毫无感觉的状况下被抛弃。抛弃了,我们变成了沧海之中的一粒舍利子,情愿遇到佛,或是将自己变成佛,不参加俗世的纷争,不惊扰红尘,淡淡的,安静的活着,敲着禅意的木鱼,在木鱼声中超度自己的年华。 慢慢地远离了感动,将自己装成了一个不会流泪的木偶。从容是另外一种麻木,有时我们会觉得自己特别从容,其实是不太习惯表露自己的感情,觉得活着就是那样。秋风总是无言,无言却染红了枫叶,染红了山川,萧索了大地,当我们走过多数个树叶飘舞的村落,身后传来一点点零星的狗吠,猛然回头,才发觉自己已置身在其中。不管是在还是不在,有一种东西就在那里,不是男女之间的情爱,天地之间或者并不是只有男欢女爱才是那么令人回肠荡气,还有一种东西,它超越了一切灵魂的禁锢,它是不以身份地位凹凸贵贱来衡量的,它在哪里,哪里便是家。这种东西叫做信任。 信任如一股温泉涓涓流淌,可以将一切乏累浸泡,伸展麻木的四肢,你会感觉特别满意;信任如一缕阳光,当你打开窗,它就在外面笑吟吟的看着你,你无须胆怯,走出去,新的世界张开双臂拥抱你;信任如满面春风,吹绿了大地,吹活了山川。信任它超越了人的界限,让你无比暖和与舒适,你可以笑对一世惨淡的人生。唯有信任才会让生活变得美妙起来,唯有信任才会让我刻骨铭心的记得身后曾经有你。有了你,我知道了什么是华蜜,知道了自己原来还可以微笑着流眼泪。 当你骑着摩托车赶来,我们连最终一面都没有见到,酷猫写作我就已经踏上了去新学校的路。当你背着几个月大的孩子一步步的走来,满面的黄沙浸在汗水中,气喘吁吁地叫我再等一等。何必呢?你们的孩子都已经毕业。当我不敢正视孩子们的小脸,猝然出逃。一路上总是有电话打来:“童老师,你回来看看,你回来哄哄你的孩子们。”“童老师,你是不是嫌弃我们地方不好啊?你听听孩子们的哭声,我一个大男人都感动得掉眼泪了。”.眼泪就是那样的不争气,你们的孩子我只教了还不到十天。我想起了开学并班的时候,你们早饭都没有吃就乐呵呵的来了,一个劲儿的对我说,孩子很笨要我管严了。我说交给我你放心。你说:“我并不了解你,但是看你叫他们找一年级课原来补习基础,就知道你是一个好老师,孩子交给你,我是一百个放心呢。”如今我成了逃兵,不是我嫌弃这个地方而是我没有方法啊!组织的支配,我只能听从啊! 无论相逢还是别离,有时不言更是一种无语的深情,转身不肯定就是天际的距离。只不过是把爱转换了一种姿态,怕单薄的躯体,承受不住厚重的情感,只能深深地埋藏在心里。或许这种静默无语的别离,范文写作是最好不过的,无声胜有声,此中有真意,只有彼此懂得的人,才能体会其深厚的涵义!我感谢,我的家长们对我的如此的信任!人生如行路,一路艰辛,一路风景。与其埋怨,不如思变。成长就是这样,痛并欢乐着。就得接受这个世界带给我们的全部损害,然后无所谓惧的长大。 我,一名小小的小学老师,在我遭受如此境地时,能有你们自告奋勇,为我说句挽留的话。就算是没人听,至少我的心里不再孤寂。人生得此殊荣,夫复何求?前行纵然不知深浅,天际海角又何妨?我的身后有你们,我只要是行走着,就肯定是端正的。我只要是回头,就肯定是温馨的。红尘有你,感谢老天爷,是缘分聚散了我们,但我坚信,会有那么一天,我们不再为这份难以割舍的情怀而流泪,希望那一天,有比我更好的老师走进那里,希望那里的孩子们一如满山的松林,刚劲而挺立! 每天早上,我都会朝着那个方向深深一拜,拜拜我 师德师风演讲稿信念 各位领导、各位同仁大家好! 我叫葛运琴,是浮山中学一名一般的数学老师,我演讲的题目是信念。 xx年我历经层层选拔、岗位调配,最终如愿进入浮山中学工作。 越是来之不易越是倍加珍惜。自从进入浮中工作以来,我始终静默无闻的书写着只属于自己的职业传奇。已记不清有多少问题、有多少工作细微环节,我从不会-到会-再到娴熟。从专业到跨越,我正一步步地成为更博学、更精彩、更受欢迎的老师。 但我并不认为,我很高尚;我也不想说明,我是否很忙;只是我心中始终坚守一个信念:做好自己的本职工作,将自己的本职工作做好。-这就是我,一个基层教化工作者对工作的庄重承诺。 何谓师德?不是挂在嘴上,不是写在纸上,是镌刻在学生心中的印记,是摇曳在老师头顶上的标签。从走进学校的第一步到踏出学校的最终一步,我们的一言一行、一颦一笑到处彰显着师德。无需标语,也无需承诺,做好自己的本职工作就是高尚的师德。 何谓师风?不是一阵风,不是几场会,是镌刻在家长心中的印记,是摇曳在学校头顶上的标签。无论在哪里,无论和谁在一起,我们的一言一行,一颦一笑到处都彰显着师风。无需标榜,也无需争辩,做好自己的本职工作那就是良好的师风。 我是谁?我应当做什么?我做好了吗?我时常这样问自己。如此这样,我便不再迷茫,不再推辞,不再埋怨;如此这样,我便有了工作的动力,任务的执行力,困难的应对力。 我们是老师也是家长。别人的孩子坐在我们的教室里,我们的孩子坐在别人的教室里。假如我、你、我们大家全部的老师都将自己的本职工作做好,那么我、你、我们大家全部的家长都将不必花钱排队、吃苦受累,为孩子择校、择班、择老师。我想那时生活会更阳光,阳光会更绚丽,花儿会更漂亮。 做好自己的本职工作,将自己的本职工作做好。无关难得的荣誉,无关领导的赏识,无关学生的褒奖,只为心中坚守的那份信念。 我将如此这般,始终坚守着,淡定着。一步步走向更高、更远、更强! 师德演讲稿 信念让人充溢激情 在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念激励你走向胜利。因为只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升腾冷漠的生命,才能袒露很多灵魂,以及在长长的黑夜袭来时也有耐性期盼天光。 美国纽约历史上的第一位黑人州长;罗杰罗尔斯就是靠着一个信念而胜利的,罗杰罗尔斯诞生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,在那儿诞生的孩子,长大以后很少有人获得较风光的职业,在他上小学时,他的校长皮尔保罗激励他说:'你将来是纽约州的州长,罗尔斯听了这话,信任了它,并且,从那天起,纽约州长就像一面旗帜,在以后的40多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己,51岁那年,他真得成了纽约州长,罗杰罗尔斯就是靠着终有一天能当上州长的信念使自己走向了胜利。 在我上学读书的时候起,望见老师站在讲台上给我们讲课,就起先觉得老师这一职业多么的令人憧憬,将来我要是能当一名老师那该多好啊。在中学毕业后,由于种种缘由,我走进了宜昌市水利电力学校,曾一度懊悔过,可后来,还是让我走上了这神圣的讲台,我难得的机会啊! 当我走向神圣的讲台,看着台下孩子们一双双求知的眼睛,我不由自主的产生了要当一名优秀老师的信念。在这个信念的支持下,我如饥似渴的学习,以满意一名优秀老师所须要的学问功底和教化教学功底。我参与了学历培训,拿到了我梦寐以求的大专文凭。为了适应新世纪的教化要求,我刻苦学习了计算机,现已能较为娴熟的运用多种软件,并能制作一些简洁的课件,以备必要时所用。在课改来临的今日,我又多次参与新的课标培训,接受新的教化理念,并用新的教化理念来指导我现实的教化教学工作,希望使自己能走在新课改的前列。 要想成为一名优秀的老师不仅要有较强的业务素养,更重要的是要有颗爱心。作为老师,在学校的身份是多重的,既是学问的引导者,又是学生的挚友,更要像慈祥的母亲那样去关切他们,因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光,让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的暖和,让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依旧仁厚宽广。在他们生病的时候,我会坚决果断的骑上车送他们去看医生。对待同学的错误时,我往往最先考虑的也是学生的自尊,以学生最能接受的方式来进行处理,对他们动之以情,晓之以理,让他们改正错误,走向胜利。在我这颗爱心的浇灌下,最终得到了同学们的认可,在全校组织的'最满足老师'的评比活动中,全班64名学生都对我投上了最满足的一票。这使我倍感欣慰。 太阳总在有信念的地方升起,月亮也总在有信念的地方朦胧,信念是永恒的微笑,使你的心灵恒久充溢激情,使你的双眼恒久澄澈光明。老师就像一颗星,没有太阳那样热情,没有月亮那样温顺,没有朝霞那样眩目,没有白云那样高远,但从来无怨无悔,与世无争,总是在一个不惹眼的角落里,奉献那份光和热。

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