交流教师个人工作总结(新).docx

交流教师个人工作总结(新)沟通老师个人工作总结(新) 本文关键词：个人工作总结，老师，沟通沟通老师个人工作总结(新) 本文简介：沟通老师个人工作总结（20222022年度）陈薇一年的沟通生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经验。”这一年的沟通生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个沟通老师个人工作总结(新) 本文内容：沟通老师个人工作总结（20222022年度）陈薇一年的沟通生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经验。”这一年的沟通生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升。我钦佩校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法。他们才是我真正学习的榜样。在双方领导大力支持和同事的无私关怀下，我顺当地完成了一年的沟通工作，现总结如下：一、思想方面：“老师沟通”工作是我市教体局为贯彻国家、陕西省关于中小学人事制度改革精神，促进教化人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力气不足和教学质量不高，为推动教化全面、持续、均衡发展，为实现教化公允，构建和谐教化所做出的一项重要举措。作为一名老师，老师沟通成了我义不容辞的责任和义务。在沟通期间，我坚持教化方针的基本路途，依据教化大纲进行教学。在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度主动参与学校的各类政治学习，并且仔细做好学习笔记，刚好总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正看法，教书育人，为人师表。以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教化教学任务。二、工作方面我并没有因为自己是一位沟通老师就有了什么“光环”。自从我踏进招贤小学校内那一刻起，就把自己当成一个真正的“招小人”。以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作支配严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务。其次，搞好教研工作。作为一名沟通老师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情。在抓好自己的教学工作的同时，我仔细参与教研活动，上好观摩课，课后仔细评课，和语文组的老师主动切磋共同备课。自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，刚好弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我经常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上变更传统的“填鸭式”的教学模式，采纳师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛渐渐活跃起来，连那些常常不善言语的学生都起先主动回答问题了；那些淘气捣蛋的也仔细听课了。学生的变更让我钻研地劲头更足了。同时我主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。最终，关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。平常我切实做到关切爱惜每一位学生，力求成为学生的良师益友。沟通一学年里，我主要担当五年级语文、健康教化、美术、一年级音乐等课的教学工作，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我注意培育学生的学习实力教他们写读书笔记、练习演讲指导学生积累语言，通过课外阅读丰富学问等而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到仔细备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现老师的风采，循循的诱导，刚好激励，引导学生们大胆质疑拓宽阅读渠道。课后，我仔细批改作业，对于后进生的问题我赐予更多的支持和敬重对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我激励他们放远眼光，开拓学问面，抓住亮点求更高的发展，使每个学生都有所收益。通过了解,我感觉农村的学生真的很苦。班上大部分学生是住校生，只有星期天才能回家。而且家长也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的沟通和学习上的辅导。课余生活贫乏除了疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭状况和学生内心的世界后，我刚好加以引导、教化，并赐予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都情愿和我沟通。当我了解到我班陈建斌同学家里比较困难，我就买一些学习用品送给他，并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。同时为了提高学生的学习主动性，每单元测验我都自费购买作业本及中性笔嘉奖优秀学生及进步生，班级学风有了很大改观。我还特别留意学生的养成教化，个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活习惯。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，利用班级图书角，动员他们主动读书，扩高校生的学问面，增加课外学问储备量。回顾这一学年的沟通工作，真是沟通一年，情存一生。这一学年有太多感受、太多感恩。感受和善的人们，感受与我共处一年的天真可爱的孩子，感受招贤小学全体老师对教化的热忱，感受一套优秀领导班子对教化事业和生活的执着。感恩这片土地给予我生命的精彩，感恩这里的人们赐予我的帮助，感恩这群孩子始终爱着我，感恩以邢校长为核心的全体招贤小学老师赐予我的无微不至的关怀！当然，我必需感谢的是我们沟通的另外几位老师，我们大家一起工作，一起生活，让我真正了解这里，真正尝到沟通的乐趣。在这学年中，我们在工作和生活相互关切、了解，并帮助我们自己解决了很多实实在在的困难，使我更安心的完成农村的沟通工作。总之，还有许很多多，都将成为记忆，我将把它恒久地藏在自己的心里。有多少付出，就有多少收获。沟通生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的一笔，我的人生因为它而更加丰富和精彩。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页