二年级数学科科组总结.docx
二年级数学科科组总结 二年级数学科科组总结 二年级数学科科组总结 这一学期我们数学科组在学校行政和主管领导的带着下,仔细学习贯彻落实各级教育工作精神,进一步转变教育教学观念,齐心协力,积极投身教改和教研活动。数学科组全体教师坚持深入班级、落实规划,狠抓课堂、创出成果、形成特色的工作方针,真正做到常规工作要扎实,特色工作争精彩。现将一学期的工作简洁汇报如下： 一、加强全组教师的师资建立，创立学习型、创新型的教师队伍。 1.创设教师间相互关爱、相互帮忙、相互切磋、相互沟通的学习气氛。本学期我们两位教师常常聚在一起商讨教学中遇到的各种问题，对问题畅所欲言，发表自己对问题的看法，这样不仅加深对问题的理解，而且更好地提高了对新理念的理解和教育教学水平 2.加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的上课尽可能多采纳多媒体的帮助教学，平常能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。二、加强常规治理，优化课堂教学。 1.严格执行课程规划，每个教师都能把安排到的课上足、上 好。 2.一学期来，我们组都能按要求备足备好课，大都能写好教案，并能准时写好教后反思。 3.一学期中全组教师积极参加听课，并准时写好听课反思或评价。 4.我们组针对作业设计，作业量等问题进展争论，在平常布置了有价值的，表达“新课标”的特点的作业。三、存在的缺乏 1.上课和评课的积极性和水平仍有待于进步，这学期我们组内相互听课较少，对所听的课缺少沟通和思索。这方面应在下学期加强。 2.运用理论指导实践不够。我们的理论水平仍存在着欠缺，教师撰写文章缺少动力。在下学期我们将更进一步鼓舞教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。 回忆这一学期，繁忙、锁碎却又充实的工作让我们全组教师都在磨炼中快速地成长着。教师们团结协作，仔细踏实工作，克制各种困难，把学校和学生的工作放在第一位，表达了良好的敬业精神和师德。我们将在学校的带着下，做的每件事精益求精，提高自我，连续欢乐而充实地成长。 二年级数学科科组总结 林国坤201*-2- 扩展阅读：二年级数学科组总结 本学期我们科组的教师在学校领导的带着下，仔细学习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变教育教学观念，齐心协力，团结奋进，不但在全面素养的提高上严格要求自己，并积极投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作。一、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 仔细学习新课程标准，制定本学期的教学规划，每个教师利用休息时间阅读各种理论书籍，加强理论学习和教学讨论，教育工作始终在理论的指导下进展，使我们的教育目标更加明确。全组教师仔细备好每一节课，专心上好每一节课，扎实抓好教学的各个环节，课后进展反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光或困惑，并提出来共同共享、争论、借鉴、学习。本组的年青教师都能虚心向老教师请教，学习，仔细撰写每一课的教案，并附有自己的教学后记。谢育苗教育虽然校长教务工作繁忙，但还坚持参加本组的每次研讨，并常指导组员开展各项工作。本学期以来，本组的每个教师都扎实、仔细做好本职工作，并相互学习，相互帮忙，有条不紊地共同推动并完成各项常规工作。二、抓好教研，使教研工作有效进展 为了改革课堂构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，本组的每个教师积极参加每次的教研工作，在每次的大组、小组教研活动中，每位教师把自己的珍贵阅历与学校的先进理念有机结合，在教学工作中不断要求自己，提高自己；在听、授、评教研活动中，教师们仔细根据“集体备课，集思广益，共同评论，反思总结，内化汲取”的步骤进展。本组每个教师都积极参予教研室的网上菜单培训，并做好笔记，虽分海甸、海府两校区，但教研精神把我们严密联系，不管是大集中，还是分校区集中，本组成员都坚持在备课、听课、课堂质疑、复习安排，针对问题上准时地进展沟通、争论，每个教师以理论学习到实践研讨，使教师的教学理论向众深方向进展，教研工作取得肯定成效，教育教学工作也得到肯定的提升。三、投身工作，提高教师自我素养，表达团结的力气 在本科组中，老、中、青教师皆有，阅历和创新并存，严厉与活泼常在。在两校区，组员们沟通听课，互帮互学，取长补短，使年青教师更好地把握教学方法，提高教学质量，如：赵萱教师、易佳教师在扎实学习、总结阅历、自我提高的根底上，坚持跟随张国红教研员学习，在组内分别展现了5的乘法口决，并能很好地进展反思，快速地成长起来，在教学中形成明显的、有个人特色的教学风格。海甸校区，在谢育苗校长的指引下，在杨秀珍教师的带着下，组员们欢乐而和谐地进展着教学工作的每个环节，张巧云和李玲教师也乐于担当了学校及年级的讨论课，并且获得好评；海府校区的四位成员教师形同姐妹一样在生活上、工作中相互促进、提示、帮忙。当发觉(文章转贴自有用工作文档栏目)学生的口算有些松懈后，两校区的教师通过辅导方法和研讨，并很快付诸行动，听算、做口算册等形式相继绽开；当感觉后进生越来越多时，当学校要进展培优评估时，各教师把后进生优等生的名字、人数一列，培优补差工作也准时有效地进展开来；当发觉有好的教学手段、方法或创意，或存在困惑时，组员们总会渴望而又奇怪地相聚，每一个声音是那么真诚，听者有效改良、共勉，那种和谐的气氛，无不随时鼓励着全组的每一个人。 回忆这一学期，繁忙、锁碎却又充实的工作让我们全组教师都在磨炼中快速地成长着。教师们团结协作，仔细踏实工作，克制各种困难，把学校和学生的工作放在第一位，表达了良好的敬业精神和师德。我们将在学校的带着下，做的每件事精益求精，提高自我，连续欢乐而充实地成长。 友情提示：本文中关于二年级数学科科组总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，二年级数学科科组总结：该篇文章建议您自主创作。
